|
浙大《大学语文(C)》离线作业
一、阅读分析题(30分)
1、阅读下面这段文字并回答问题: (每题5分,共15分)
嗟乎!时运不齐,命途多舛!冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢。北海虽赊,扶摇可接。东隅已逝,桑榆非晚。
(1) 说出这一段文字的作者的名和字。
(2) 写出这一段文字的主旨。
(3) 评价这一段文字的人文价值所在。
2、阅读下面诗段并回答问题: (每题5分,共15分)
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘。
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘做一条水草。
那榆荫下的一潭,
不是清泉,是天上虹
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
(1)“康桥”有什么象征意义?
(2) 起句“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”表达了诗人什么样的情感?
(3) 诗人在前五节中景物描写有什么特点?
二、论述题(30分)
1、试论《登高》中杜甫登高抒怀伤时忧国之情。
2、分析《风波》中“七斤”和“赵七爷”是怎样的人物?具有什么文学典型意义?
三、小作文(40分)
大学,是人类的精神殿堂,人文精神的旗帜,也是我们放飞梦想的伊甸园!它比世界上任何机构更关注人的心灵发育与成长,是呵护青年人至情至性的摇篮,是诱导莘莘学子反身体认人格奥秘的智慧谷,更是砥砺青年独立践行精神成人的熔炉。
请以《我上浙大》为题, 抒发个人人生况味点滴成一篇短文,要求:
1、诗歌除外,文体不限;
2、字数不少于500字;
3、字迹工整,卷面整洁。
|
|