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北京大学13春《20世纪外国文学专题》在线作业

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发表于 2013-4-12 12:26:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
作业ID:  10318

  






1.**夫**生于:(  )(教材第一章第一节,视频教学课件(01))(鼓励独立完成作业,严惩抄袭)

A. A. 1881 奥地利
B. B. 1882 布拉格
C. C. 1883 布拉格
D. D. 1883 奥地利








2.在**夫**的哪部小说中,描述了一名军官参与制造了一部构造精妙的处决人的机器:(  )  (教材第一章第一节,视频教学课件(01))

A. A. 《在流放地》
B. B. 《变形记》
C. C. 《城堡》
D. D. 《饥饿艺术家》








3.心理学家(   )的精神分析学说构成了意识流文学的心理学基础。(教材第二章第一节)

A. A. 弗**姆
B. B. 弗**伊德
C. C. 荣格
D. D. 詹姆斯








4.约克纳帕塔法是哪一位作家创造的想象王国:(   )(教材第二章第二节,视频教学课件(03))

A. A. 福克纳
B. B. 乔伊斯
C. C. 伍尔夫
D. D. 康普生








5.萨特于(   )年发表在《新法兰西评论》上的短篇小说《墙》集中传达了对世界的荒诞体验。(教材第三章第一节)

A. A. 1934
B. B. 1935
C. C. 1936
D. D. 1937








6. 萨特的戏剧(   )把人物设置在拟想的地狱中,昭示出“他人即地狱”的存在主义命。(教材第三章第二节)

A. A. 《死无葬身之地》
B. B. 《魔鬼与上帝》
C. C. 《间隔》
D. D. 《苍蝇》








7.哪部小说的副标题是“重建巴**克式圣坛装饰屏的尝试”?(  )(教材第四章第二节)

A. A. 《风》
B. B. 《变》
C. C. 《草》
D. D. 《度》








8. 以下哪部小说的作者不是罗伯-格里耶?(    )(教材第四章,视频教学课件(03))

A. A. 《嫉妒》
B. B. 《橡皮》
C. C. 《在**宫中》
D. D. 《米兰弄堂》








9.危地马拉作家阿斯图里亚斯是(  )年诺贝尔文学奖的获得者。(教材第五章第一节)

A. A. 1965
B. B. 1966
C. C. 1967
D. D. 1968








10.《最明净的地区》是哪位作家的小说:(    )(教材第五章第一节)

A. A. 加西亚?马尔克斯
B. B. ****斯?富恩特斯
C. C. 胡安?鲁尔福
D. D. **彭铁尔








11.《万有引力之虹》的作者还写了下面哪部小说:(    )(教材第六章第二节)

A. A. 《五号屠宰场》
B. B. 《V》
C. C. 《**草经纪人》
D. D. 《白雪公主》








12.海勒于哪一年加入美国空军:(    )(教材第六章第三节)

A. A. 1939
B. B. 1940
C. C. 1941
D. D. 1942








13.博尔赫斯的第一部小说集的出版时间和名称分别是:(   )(教材第七章第二节)

A. A. 1935《世界性的丑闻》
B. B. 1941 《交叉小径的花园》
C. C. 1941《世界性的丑闻》
D. D. 1935 《交叉小径的花园》








14.苏联于(    )召开了第一次作家代表大会,“社会主义现实主义”被定为苏联文学创作和批评的基本方法。(教材第八章第一节)

A. A. 1934年5月
B. B. 1935年8月
C. C. 1934年8月
D. D. 1935年5月








15.“不论在当代抒情诗还是在俄国的伟大叙事文学传统方面都获得了令人瞩目的成就”形容的是哪位作家:(    )(教材第八章第二节)

A. A. 索尔仁尼琴
B. B. 帕斯捷尔纳克
C. C. 肖**霍夫
D. D. 艾特玛托夫




  
  


  
  






16.简述意识流小说中的蒙太奇(教材第二章第一节)










17.请分别列出乔伊斯和伍尔夫的三部小说名称(教材第二章,视频教学课件(02)(03))










18.简述学术界对魔**现实主义的两种看法。(教材第五章第一节)










19.请分别列出帕斯捷尔纳克和索尔·贝娄的三部作品。(教材第八章)










20.你是怎样看待《城堡》的多重寓意性的?(教材第一章第三节,视频教学课件(02))










21.浅析《喧哗与骚动》的主题(教材第二章第二节,视频教学课件(03))










22.举例分析**色幽默的艺术手法(教材第六章第一节)










23. 举例分析**尔维诺《我们的祖先》中的童话和寓言特征。(教材第七章第三节)

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