电子科大《马克思主义基本原理》11秋在线作业考核二

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《马克思主义基本原理》11秋在线作业考核二
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100
单选题



、单选题（共 20 道试题，共 100 分。）    得分：100
1.  有的哲学家认为，因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。这种观点属于（ ）
A. 唯物主义决定论
B. 唯心主义非决定论
C. 形而上学的机械决定论
D. 相对主义诡辩论
正确资料：B      满分：5  分  得分：5
2.  “从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（ ）
A. 归纳与演绎
B. 分析与综合
C. 抽象到具体
D. 实践到认识
正确资料：A      满分：5  分  得分：5
3.  度是（ ）
A. 事物的质量和数量的界限
B. 事物保持其质的稳定性的数量界限
C. 事物保持其量的稳定性的范围
D. 事物发生变化的关节点
正确资料：B      满分：5  分  得分：5
4.  我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（ ）
A. 感觉
B. 知觉
C. 表象
D. 分析
正确资料：B      满分：5  分  得分：5
5.  实践是指（ ）
A. 个人的生活活动
B. 一切有利于自己的活动
C. 人有目的的、达到真理性的认识活动
D. 人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动
正确资料：D      满分：5  分  得分：5
6.  实践的客体是（ ）
A. 绝对精神的对象化
B. 客观物质世界
C. 人的意识的创造物
D. 进人主体的认识和实践范围的客观事物
正确资料：      满分：5  分  得分：5
7.  感性认识和理性认识的区别是（ ）
A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的
B. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本
C. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识
D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验
正确资料：      满分：5  分  得分：5
8.  学习马克思主义的根本方法是（ ）
A. 认真阅读马克思主义经典著作
B. 在实践中自己探索
C. 循序渐进
D. 理论联系实际
正确资料：      满分：5  分  得分：5
9.  从解决哲学基本问题的角度看，物质的惟一特性是（ ）
A. 运动性
B. 客观实在性
C. 不可分性
D. 时空性
正确资料：     满分：5  分  得分：5
10.  “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（ ）
A. 实践是认识的来源
B. 实践是推动认识发展的动力
C. 实践是认识的目的
D. 间接经验毫无用处
正确资料：      满分：5  分  得分：5
11.  对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是（ ）
A. 唯理论是正确的，经验论是错误的
B. 经验论是正确的，唯理论是错误地
C. 唯理论和经验论各有片面的真理性
D. 唯理论和经验论都是完全错误的
正确资料：      满分：5  分  得分：5
12.  《坛经》“时有风吹幡动，----僧曰风动，---僧曰幡动，议论不已。惠能进曰:不是风动，不是幡动，仁者心动”。惠能关于运动的观点是（ ）
A. 运动是物质之根本属性
B. 运动与物质不可分
C. 精神运动是物质运动的一种形式
D. 精神是运动的主体
正确资料：      满分：5  分  得分：5
13.  恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（ ）
A. 自然界是认识发展的动力
B. 实践是认识发展的动力
C. 人的认识具有主观能动性
D. 人具有认识自然的能力
正确资料：      满分：5  分  得分：5
14.  科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（ ）
A. 认识总是滞后于实践
B. 实践和认识互为先导
C. 实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格
D. 实践与认识是合一的
正确资料：      满分：5  分  得分：5
15.  唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是（ ）
A. 形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义。
B. 古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
C. 奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义。
D. 机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
正确资料：      满分：5  分  得分：5
16.  马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（ ）
A. 主体对客体的物质欲望和要求
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体的改造和变革的结果
D. 客体对于主体的有用性和效益性
正确资料：      满分：5  分  得分：5
17.  学习马克思主义哲学的根本目的是为了（ ）
A. 掌握这一正确的哲学理论
B. 锻炼逻辑思维能力
C. 宣传马克思主义哲学
D. 树立科学的世界观和人生观
正确资料：      满分：5  分  得分：5
18.  实践的主体是（ ）
A. 绝对精神
B. 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
C. 人
D. 人的意识
正确资料：      满分：5  分  得分：5
19.  实践的中介是（ ）
A. 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
B. 对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和
C. 构成事物一切要素的总和
D. 受命于主观，见之于客观的活动
正确资料：      满分：5  分  得分：5
20.  唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认（ ）
A. 事物是客观存在的
B. 事物是普遍联系的
C. 事物是变化发展的
D. 矛盾是事物发展的动力
正确资料：      满分：5  分  得分：5


  

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