|
|
, L+ y9 b2 w# A+ `- R
13春学期《教育管理学》在线作业( t9 c; b/ R8 e" p3 a m
7 i, [8 O8 p+ l单选题 多选题 判断题 1 g) Z+ v* C. J( o8 _
% H3 w* |! G3 d7 O, _( T* ]4 V: R: k, `- \0 I4 w
一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）
5 g, P' y& u9 l1. 34.从形式上看，教育经过了（ ）过程。4 ~9 Z2 B( E4 N" ?* X- f% ]
A.
- p) ~! A/ p! d/ B非形式化教育→形式化教育→制度化教育
6 ^% a2 g/ w, U+ M5 s( K* K9 V- [B.
3 J$ ?- |& `( x; }* t非形式化教育→制度化教育→形式化教育
# ] z6 _( }' d5 H" {* x. UC. 形式化教育→非形式化教育→制度化教育, p1 F9 Y* _4 o# }! G; v+ E
D.
( l* O& B6 ~# c制度化教育→非形式化教育→形式化教育5 W3 ^$ P' t9 b% U
-----------------选择：A . c: F+ ^+ J; Q9 k
2. 133.下列关于教育与经济关系的选项中，表述最为恰当的是（ ）。
2 U8 M `6 O n( z) H& Y5 M" TA. ; Q* Y% N$ R' R7 X
教育对经济起决定作用，经济对教育起推动作用 r# q% Y8 q" n+ w$ \: M
B. 经济对教育起决定作用，教育对经济起推动作用
( S6 \) y3 M4 @) |) F: ^C. 教育对经济起决定作用，但经济不对教育起推动作用3 v. t. w2 e# @# }! |
D. 经济对教育起决定作用，但教育不对经济起推动作用2 K" j t- |& T
-----------------选择：B ; F' t y/ u7 ]% O% ~0 _4 ?
3. 154.“严立课程，宽着意思，久之当有味，不可求欲速之功”，这是（ ）的教育管理思想。; L! r# F8 ] K8 q- {
A. 王安石 4 ]0 n2 Q0 b: }! [1 c: F
B. 胡瑗
) K6 |, W" W1 s5 S0 zC. 朱熹
' r5 z- D& R( M% {8 M0 F! mD.
' K1 ~: g$ l8 h叶适
, a' ]$ H- @! q( D- D! n9 X. ]- m3 Y-----------------选择：C
% i/ d! |3 u7 e2 {) ]% }; V: f4.
+ C8 X, r5 a3 u# s1 X8.1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是（ ）。
, @( G1 o4 y/ W% hA. 蔡元培
$ A/ z+ \5 D# ]. P$ j9 n TB. 张季信
, ]6 Y8 p9 q/ q* ?1 X% @* xC. 罗廷光) m# ]3 I8 W3 b+ u
D. 夏承枫
) ~4 O6 C/ a% z-----------------选择：D
9 H2 V1 w4 f* Z5. 180.从层次上看，可将教育政策划分为（ ）。4 l; p: b. {" a% q
A. 基本政策和具体政策 ! ~6 r. M9 r" Z
B. 直接性政策和间接性政策 $ t% c/ @% u0 g9 B3 j0 c
C. 总体政策和部门政策
0 c" i5 N) w& W! g. H! r. `3 HD. * w' i7 Q# X, i; w
宏观政策和微观政策
. e% e/ `. ~$ G# C-----------------选择：A
6 ?" C/ ^9 u* I$ l6 }* N* g6. 129.（ ）被认为是人力资本理论的奠基者。
4 y7 g$ T; K4 E7 uA. 2 n8 o/ E3 Q* B5 @# w
舒尔茨 9 d% c) N0 V( M' q6 |2 }
B. 贝克尔
v c; o" }) AC. 丹尼森
1 c- E5 z: r' L& D g: r r/ MD. 闵塞
. D9 M! f b2 C( K-----------------选择：A $ G# o$ B) U) N" a: ?9 j8 ^
7. 37.我国古代的“六艺”是由六门课程组成，以下选项不属于“六艺”的是（ ）。: b. b6 F5 P# @8 A
A. 礼
' @4 `+ ~9 {# R1 }3 |0 `) TB. 乐 1 r1 g0 r9 U3 c& I: Q/ T* x
C. 射
) M) I3 a. F" d4 M6 ?7 H& QD. 2 V0 Z4 y0 o& p- r- o- W: M
文
. F5 ^2 F. h6 X/ F-----------------选择：D + h+ v& W1 t2 g% h" {% m$ O/ h0 A. ~& }
8. 157.第一个提出班级授课制的教育家是（ ）。6 o2 Y5 r/ I& {% V6 r7 k l: @
A. 赫尔巴特 3 M# n* q4 q# L$ W, E
B. 昆体良 1 ^, L1 P0 h& W, R& L: x8 o F; j
C. 维多利诺 7 G+ m7 J# X3 ~8 z& n X
D. ; k; m, t+ t7 Q( [' q* q
夸美纽斯
) ?/ B* S! S$ v! `0 N-----------------选择：D # y, W3 L$ |: f* F# r
9. 82.（ ）是教育民主化的基本保证。
9 s5 t, j# i7 ^$ H3 |, w: cA. 教育质量平等
* b3 K7 y% ^7 B, c% o/ J) @5 F/ EB. 教育效果平等
3 e4 T. G! |3 x7 aC. 教育普及化
0 q2 |3 |) I# b% ZD. 6 Y) b% @+ j$ ~
教育终身化
* o6 i4 g( w' l+ g% d- u-----------------选择：C
6 O! k$ o5 f& I2 }10. 85.从可见的教育形式来看，当计算机网络（主要是局域网）开始用于教育后，教育理论研究的重心变为（ ）。
7 a: H$ h# w6 }" p7 C, t9 OA. 群体教学 * Y% p7 ]" o$ j
B. 个别化教学 # w7 G) h% R0 C6 }
C. 小组合作性学习 % Q0 m' v- a- J: u& Z b
D. 2 u; ?* U8 Z5 p3 c! A& V6 @
虚拟教育0 v2 c y+ s' H. W! L9 t2 W4 V
-----------------选择：C
: T; H) {: o# p; Z7 y$ s7 C% [: J; C) @3 {8 x3 X
" ?4 v% p k3 X
" C4 C, B5 P; K% g5 c# u5 b! I13春学期《教育管理学》在线作业
, Z) u+ l: y4 h4 Q& z 0 {9 u+ ]6 G3 K/ G# S' R/ s
单选题 多选题 判断题
$ [8 E" K( w3 Y1 y
1 A" t9 \/ G% v! G$ J; p! E Y
1 _0 S4 R* @. B% t二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）
5 |! X, ]$ C+ j' g; b* }1. 56.在以下教育理论著作中，标志着规范教育学建立的成果是（ ）。
. K0 q: @1 s& }0 ~5 M8 ]A. 《爱弥儿》
. u9 S1 M/ J8 u3 yB. 《普通教育学》
' h$ X: F4 Y& eC. 《民本主义与教育》
, m3 C- ]# _6 R- P' k" dD. 《大教学论》 9 j6 r8 \, z2 [) f9 N$ U2 ?
E. 《教育漫话》
4 D: v4 E& i0 \. R% Y- Q-----------------选择：BC
6 b8 T* s4 S4 i' B2. 187.教育政策与教育法律的区别表现为（ ）。
8 R9 W4 @) }; V0 b0 g7 MA. 制定主体不同
8 o7 v) R q5 k& n1 p/ i5 F* J5 \B. 内容不同 8 s( x6 ]( Q) e2 L3 Y
C. 表现形式不同
& W5 n: i& K/ LD. 解决问题不同
' `& y1 Q3 C$ |. W4 t% RE.
& V+ o" t0 I: x$ x8 i7 L实施方式不同, _2 f2 D+ a, [3 x4 t* r
-----------------选择：ACE
% W) W/ X5 y8 C+ R3 F! q3. 186.教育政策有着与其他政策相似的一些特点，这些特点表现在（ ）。; W6 o, m6 z4 x7 ?, n0 m
A. 强制性 ' ?9 T: \4 B, X+ y5 @. ^# b6 S
B. 指向明确
2 x' l" q" T# n/ ?9 R0 L! Y; yC. 影响广泛
+ C% ~4 ?" [2 i4 K3 ]7 sD. 体现统治阶级意志 3 S, V$ n( B! x; P, i2 V
E.
8 t! K0 J. J- n4 t相对稳定
; P& v4 Q* Q+ q$ U-----------------选择：BCDE
: x" l( U0 C$ G. }1 x4. 167.古典管理理论的代表人物有（ ）。* u% x6 ~1 i+ a: N9 N: L! @2 y
A. 泰罗 # k! Y# w% ]; g! b; T
B. 法约尔 ~3 z7 S1 k2 ]7 H8 L0 T
C. 梅奥 % t4 D3 w& {2 K3 \
D. 巴纳德 + \2 g m Z8 p- @8 F9 a' B
E. 6 A, |! K- ~* @: z4 W0 E
韦伯
( J' s. t( {- ~-----------------选择：ABE 4 T' m2 a8 S: C6 j
5. 190.教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括（ ）。
0 N. X7 m5 @9 c1 lA. 突破口和时机的选择 ) p- B3 b3 z! u/ S' l6 L
B. 具体
$ O$ n6 `' q5 N, IC. 方向正确 ) G; j' w2 Y$ L, x5 y+ T3 \
D. 专家参与 $ X x& W' @( A: T- A1 W
E. 6 P- P" \( C0 g( P! J& r$ @
适度5 H6 [. d) m1 f1 N; k/ e
-----------------选择：ABCE # B9 d! r' t+ S8 U _
0 H) u, V# S" O& A
* H4 C& p& x0 [- {
' _1 U$ K A2 X) ?
13春学期《教育管理学》在线作业
! F1 f: w! ~3 u+ B/ S
! U) |+ R- t5 A% C1 Z单选题 多选题 判断题 ' L; j. U9 Y& M' E
+ o: j: z# R$ P4 S8 E6 m
0 ]) C+ z5 ~) P" F9 B" o: [
三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。）
1 O9 Z" p1 G7 w/ @1. 25.实验研究比较适合的是大范围且目标比较复杂的情况（ ）。5 x7 B: M& V. }* w* M# Y' V
A. 错误$ b) ~3 H6 R* G1 z0 [8 X/ k
B. 正确7 t( ^7 k5 E& ?/ R
-----------------选择：A
. W# f* M( L: |, }! d6 q. N6 Q2. 30.有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起，而非客观中立的事件报导，因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力，这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处（ ）。
- M2 O0 T" P6 q8 uA. 错误
# f) q% q8 T( @% Q5 Q5 `6 HB. 正确
, e* @+ v8 G m* a1 X& S$ q-----------------选择：A % Y% t# K) d7 ]/ E- i! R$ W+ A3 `+ J
3. 170.《学记》成书于战国后期，是中外文明史上最早的教育管理文献之一( )。2 O1 A: R8 r! K8 [. {9 @$ `! i
A. 错误( T+ p) a' n7 h ?
B. 正确/ H. n0 D2 o3 H9 g( j6 o K
-----------------选择：B
; E1 b+ p/ T; U7 j3 ~) v4. 124.华东师范大学叶澜教授把影响儿童发展的因素归结为：成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化，十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用（ ）。$ l a$ X- k6 n- ]
A. 错误
- F# I" P5 ~/ w T) c! k- |* @- ^% r3 TB. 正确, ~8 D$ r& U ]
-----------------选择：A j4 z3 _" a, B) ]7 U4 S
5. 27.访谈调查法的缺陷之一在于研究者的主观倾向较浓，影响了研究的客观性和公正性（ ）。
& Y% E! }7 q4 K6 O. C/ `A. 错误( z; B6 u8 a" ~) H
B. 正确+ K" c, C$ m* H7 B. c& o* G
-----------------选择：B
1 N1 B: \ e4 a( v4 z; U% ~2 e( f$ u% N( |+ [
/ Q3 u6 e" D; P4 ?3 I/ p% E , }0 f5 }: ~ n
|
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2013-5-15 21:16:50
微信登陆 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
