1.(教材1.1节)下列不属于人力资源的能动性特征的是( )
A. A. 人的自我强化
B. B. 选择职业
C. C. 接受培训
D. D. 积极劳动
2.(课件第5讲)下列特征,属于“社会人假设”的是( )
A. A. 人天生懒惰,逃避工作
B. B. 多数人缺乏进取心
C. C. 受非正式组织的影响
D. D. 员工工作只是为了满足物质和安全需要
3.(课件第6讲)亚当斯的公平理论属于( )
A. A. 行为改造型激励理论
B. B. 过程型激励理论
C. C. 内容型激励理论
D. D. 综合型激励理论
4.(2.2)泰勒的科学管理的人性假设基础是( )
A. A. “复杂人”假设
B. B. “经济人”假设
C. C. “社会人”假设
D. D. “自我实现人”假设
5.(教材3.1节)下面不属于组织结构的要素的是( )
A. A. 岗位
B. B. 管理层次
C. C. 管理跨度
D. D. 部门
6.(教材3.1节)工作分析的最终结果是( )
A. A. 组织结构图
B. B. 部门职能说明书
C. C. 工艺流程图
D. D. 工作说明书和工作规范
7.(教材3.2节)工作中不能再进一步分解的最小动作单元是( )
A. A. 任务
B. B. 工作要素
C. C. 职位
D. D. 职位分类
8.(教材3.2节)工作分析过程中最敏感、最重要、难度最大的工作是( )
A. A. 工作任务分析
B. B. 工作责任分析
C. C. 绩效标准分析
D. D. 劳动强度分析
9.(教材3.2节)搜集工作分析信息的方法不包括( )
A. A. 问卷调查法
B. B. 工作日记法
C. C. 书面测试法
D. D. 观察法
10.(教材3.3节)“助理统计师”这个概念属于( )
A. A. 职等
B. B. 职系
C. C. 职级
D. D. 职群
11.(教材4.1节)人力资源规划的目标在于真正做到( )
A. A. 人力资源有足够供给
B. B. 对组织具有导向作用
C. C. 人职匹配实现双赢
D. D. 获取合适人才
12.(教材4.4节)面试提问没有固定的模式和提纲,面试问题大多属于开放式问题,没有标准资料,这种类型的面试是( )
A. A. 结构面试
B. B. 非结构面试
C. C. 半结构化面试
D. D. 压力面试
13.(教材4.4节)下面属于内部招聘方法的是( )
A. A. 校园招聘
B. B. 工作轮换
C. C. 广告招聘
D. D. 猎头招聘
14.(教材4.4节)内容同类或同质的多个测试项目同时对同一个人实施测试所得结果的一致性程度,称为( )
A. A. 再测信度
B. B. 复本信度
C. C. 测试效度
D. D. 内部一致性信度
15.(教材5.1节)对于工人的技能学习来说,最普遍、最主要的方式是( ).
A. A. 高等教育
B. B. 脱产培训
C. C. 在职培训
D. D. 初等教育
16.(教材6.1节)以下不属于绩效的特征的是( )
A. A. 多因性
B. B. 社会性
C. C. 动态性
D. D. 多维性
17.(教材6.2节)以下不属于行政公务人员绩效考核的内容的是( )
A. A. 貌
B. B. 勤
C. C. 德
D. D. 绩
18.(教材7.1节)管理者的薪酬通常不包括( )
A. A. 短期奖励或奖金
B. B. 上级馈赠
C. C. 行政福利
D. D. 津贴
19.(教材7.2节)薪酬管理的核心是( )
A. A. 工作分析
B. B. 职位评价
C. C. 薪酬设计
D. D. 市场薪酬调查
20.(教材8.1节)产品名称属于企业文化的( )
A. A. 观念层
B. B. 器物层
C. C. 核心层
D. D. 制度层
21.(教材8.1节)老字号传统企业容易形成的文化类型是( )
A. A. 忍耐型
B. B. 冒险型
C. C. 强硬型
D. D. 谨慎型
22.(教材9.1节)在劳动关系中处于主动地位的是( )
A. A. 工会
B. B. 劳动者
C. C. 企业
D. D. 政府主管部门
23.(教材9.1节)劳动关系的核心是( )
A. A. 劳动时间
B. B. 安全卫生
C. C. 劳动报酬
D. D. 培训教育
24.(教材9.1节)劳动争议调解机构是该企业的( )
A. A. 工会
B. B. 劳动争议调解委员会
C. C. 股东大会
D. D. 职工大会
25.
(教材9.2节)劳动合同的无效只能由( )确认。
A. A. 劳动争议仲裁委员会
B. B. 人民法院
C. C. 劳动争议仲裁委员会和人民法院
D. D. 劳动争议调解委员会