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% P/ X7 S; K8 v4 W( {
' K- o. s5 U2 c# b
一、判断题（共 50 道试题，共 100 分。）V 1. 信息沟通的媒体不仅包括语言、文书化了的指示和报告等，还包括印象、姿态、不表态等一切行为. ?9 l* d7 Y, {5 G! I6 b$ Z- p
A. 错误- w9 G0 C* k8 H$ ?5 H5 g' v
B. 正确
* Q) ?+ g1 U/ {" e) o6 k 满分：2 分* S3 `1 { G# E
2. 组织环境是同组织通过组织境界发生直接或间接关系的事物和社会现象
6 J* p: v6 G V: L4 z" rA. 错误
2 |% ~6 @9 b) t* C3 }B. 正确
# n( \& K2 c" o" N- u 满分：2 分: G' @7 M5 g/ |. z
3. 组织成员的参与能够调动组织成员的积极性，并给具有个人目标的组织成员提供心理上的某种满足7 c( @. _: z4 c5 Z; |* ~; r+ }
A. 错误1 P. M1 m2 q0 x
B. 正确0 s# S1 u/ G4 {3 ^8 M! [3 k# z
满分：2 分9 L' F" ?1 V6 Y8 B. R- ]5 @
4. 构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突
( Q1 n; u& i7 S: U- R( D" b6 \2 KA. 错误
( s/ R3 w4 M; n o) r" o( R+ ?! X- h; GB. 正确
9 S5 a! c; D7 p: P) U( h/ \ 满分：2 分
9 M4 X; `' m l) _5. 权力是影响他人行为的能力
/ i- `* j n ?/ X1 qA. 错误
% t1 R8 K8 E' k5 g4 j; q+ a1 ]& b- K/ {. KB. 正确+ x' e1 W. Z! R" ]: Q
满分：2 分 M5 m4 n. g2 Q |' d
6. 权力是政治的核心内容之一，而组织是权力的载体
6 D9 @1 y& s Z3 \) S# DA. 错误: s- F; N q2 J* f& m
B. 正确
% s) @( I8 X0 w! x5 e9 B 满分：2 分" Z: n% X+ v# }
7. 信息沟通能够消除组织中的各种纠葛与敌对情绪，还可以提高组织成员的士气和心理满足，从而可以提高组织整体的效率0 w( G: ~( @) J- e# q" ^
A. 错误/ I- I+ z- t% f5 z
B. 正确* N% U( ?& u* [) E6 ]9 v
满分：2 分
$ q7 ^" s' d2 n; H8. 职务动机就是引起有关职务的心理并决定这种行为的形态、方向、强度、持续时间等的一系列精神力量4 T5 ~5 {' o$ A. ~/ b7 w
A. 错误
& j- B# N% b8 x" A& K5 cB. 正确7 a" y6 }+ r( W6 X! s
满分：2 分; R' S9 c5 D) [1 Q) U" L
9. 目标管理的主要价值在于它能够改善成果评价和计划行为，并提高组织成员的职务满足程度，从而可以提高组织效率5 C' R8 D, D* F8 e6 }4 o
A. 错误
! c2 A+ }) c e9 N/ J4 kB. 正确
$ R# l3 s/ k. Y; D- T 满分：2 分1 ^* y7 K7 r$ _# F
10. 职务动机提供的心理是人的需要，但这并不是影响人的动机的唯一因素
; P- V7 X2 L1 Y! B! uA. 错误1 ]' A6 Q9 n1 g" t6 S0 h
B. 正确2 z) U' _! X6 V# W" G1 \: |
满分：2 分
4 x9 P3 [" g, v8 ^' y11. 需要是因人的内在心理活动或环境刺激而内显* }3 S7 L) Y( P; E
A. 错误# j% ]6 ]* A( r5 d% d6 L3 _5 k
B. 正确3 u8 K: Z d+ F! i6 f
满分：2 分8 q5 f& o2 I @3 T* A
12. 需要中断是指个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，因而个人需要不能得到满足的情绪状态
; H j I* ]) UA. 错误* Y2 h( Y" u- _8 m
B. 正确
2 s. B# W" g. p9 h" ~ 满分：2 分
% G# e; H* u5 \+ i# t& @) A13. 政策的主要内容就是目的和手段+ E a8 H0 S+ F( l; ~2 v
A. 错误
9 G2 U$ k/ q. ~# w2 kB. 正确( y7 a0 F; z, t4 }3 `7 ~: \/ b
满分：2 分
: L4 O5 w3 _. G; Z: v/ s! Y14. 在组织生活中，角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据3 {, a0 a' Z3 @' v( Q) n6 a, L
A. 错误
b6 o, @' T! u$ B+ t* s7 BB. 正确
8 U; q( f6 r, j9 R! y 满分：2 分 o) |# M% V. {/ U- X! \
15. 信息沟通的形态和技术对组织的活动范围、组织结构以及组织成员的态度等都起着重要影响
5 f3 P9 N! n4 D: a5 i1 {9 x! J4 d: A& xA. 错误, V7 L/ K' p, Q( Y W- c
B. 正确5 i" N/ e! ~; }6 P# S# |- a& ^
满分：2 分
, ~2 Z2 g: {5 Y! }$ _/ q- M16. 为了正确地了解组织及在其中所发生的行为，也有必要理解权力。因此，对权力不应该躲躲闪闪，相反，必须对此进行认真的探讨. i% V' f4 h7 V0 }8 U
A. 错误
/ s0 r+ E2 S" a" q9 O0 R; g oB. 正确8 s9 d3 _; |, E/ s
满分：2 分
. p9 h# e: B6 q+ r- j17. 角色并不是孤立存在的，是在同其他角色的相互关系中才有意义- @: T' [+ B% r9 O+ {
A. 错误
4 X* k1 Q0 Y% y4 @B. 正确
8 A% u/ h, m: ^3 F 满分：2 分
: Y$ j3 i6 R& n V/ q& e+ f18. 组织目标表明组织所追求的状态，从而给组织成员提供行为的基本方向
7 L# d$ \4 ~! t( L gA. 错误
7 F) ]/ Y: o- @; tB. 正确
- w" u) Y# _" u$ \6 S1 o$ ` 满分：2 分1 {2 z1 }5 `: b/ i" p: w
19. 正式沟通的渠道有口头联络、备忘录和信件、文件流传、记录和报告及手册等
4 k, n- x- g: ^2 k/ v% }) L2 JA. 错误4 L. h' i E5 M* Y4 _4 S% L6 k
B. 正确# {. E0 l9 [2 p, I. e8 ^/ x0 q, ~- _: O
满分：2 分
( \; c3 U* e2 g( L20. 无数模糊的关系构成组织与环境进行交流的通道! Z# w7 m" R- ^0 ]
A. 错误
5 k" _8 q+ V3 {' v/ EB. 正确( y) x2 T# j7 _4 S3 G0 k# U D
满分：2 分
$ _2 X5 B, ~* T/ W! F21. 为了决策必须建构意义，因为没有意义的前提就无从做出决策及为此而进行的信息搜集3 Y. K: p# E' b; W) C7 b
A. 错误
! g) N3 j$ x/ ]) v7 `B. 正确6 `, G2 \* E; L+ w* E- C: F
满分：2 分
$ _# n0 R9 }5 N- ]2 O9 J5 a1 }22. 要改变现状来达到所期望状态的意志，不仅引起对某一个问题的注意，而且常常决定决策的方向
7 L7 [, n( l' aA. 错误' `! W2 B8 D2 V% U
B. 正确
1 s" `$ A& Z3 y: u 满分：2 分; X: T6 T2 i7 b& ?
23. 组织要具备能够获取和传达高可信度信息的能力是组织更好地适应环境应该具备的条件之一
8 W! t" h ~3 V% ?" qA. 错误% X) o; r4 _- J7 T# T2 W
B. 正确. S- P$ M& g/ C3 T
满分：2 分
( C7 {% @ L/ V) I3 \7 C9 J24. 从另一个角度上看，环境是诸种彼此相异的结构系统抑或亚结构系统的集合体，它因此呈现出数种具体的问题，而对于这些具体的问题，每一个组织的行动者都不得不加以解决
6 V J+ b1 o0 RA. 错误, D% D8 s+ B% Y
B. 正确$ Q1 e! N Z0 q, \/ U1 U Z
满分：2 分* h+ u2 v8 `5 ?! H; d
25. 资源的依赖性程度主要取决于资源对组织和个人的生存和发展所具有的重要性和稀缺性程度
X6 S# ^) r n/ R. |A. 错误
; P! j) L" k7 Z5 MB. 正确
/ c& l9 j8 e- S* W" U, V q 满分：2 分& ^7 {8 `. l8 O9 I1 E6 C# T
26. 组织是通过境界与环境发生相互之间的交流和影响
9 K6 T: l% _0 _9 uA. 错误! T6 @1 Y e" W$ S+ i
B. 正确- D5 E/ U& q1 `
满分：2 分
, e; w9 F: C: {7 e8 ]2 [27. 需要是基于生理上的、心理上的、社会上的缺乏引起的
& _) @2 {' z' {A. 错误
- x& R( r9 X1 X3 E" ^B. 正确$ P0 v0 c+ S/ ]
满分：2 分0 _( r2 L& o6 |7 u
28. 组织进行抉择活动的，是针对那些可以解决的问题9 ]" A+ o6 }/ Q9 E/ c/ i
A. 错误8 m* k; N" D7 o4 }
B. 正确. \3 `5 T* J1 E
满分：2 分$ Y( V& [. l& D. y( @, k' ?
29. 组织目标的实现与否及实现的程度成为组织的成功程度以及组织成员对组织做出多少贡献的重要标准# w' X1 g; G3 O$ b9 }' T9 N
A. 错误8 p3 ^, X/ ?7 o, y. c& m* o
B. 正确
/ W0 {& \/ B# n: W. P' x: ] 满分：2 分
! j) N3 {3 [$ r/ _: I' A8 x30. 无论是组织部门还是组织中的个人，因各自所掌握的资源的不对称，权利客体就不能不依赖于掌握自己所需或短缺资源的部门或个人3 y3 V$ q2 b) k1 j; K: Q5 |
A. 错误
1 T1 G' G$ L6 {B. 正确
; W* F9 S1 d3 M! l0 s7 J 满分：2 分
1 o# f: I0 [2 M" [8 u6 n: r31. 角色是形成组织结构的基础因素
/ R9 a3 V5 w- UA. 错误
- v: K$ ~$ {* N* ?B. 正确
# K! g- |$ c( Y2 F/ U 满分：2 分
( h2 z- o+ }8 R32. 没有权利支撑的决定不是政策
( s/ D: P' B0 D' ?, q2 L/ iA. 错误3 q2 s3 R p O& n9 U! Z
B. 正确0 \) U* `$ k4 l* L5 Y. M0 S
满分：2 分
! W4 l X/ T; w5 J& E6 X% _33. 欲望表现为追求某种目标的行为，而这种行为有可能达到目标，也可能遇到挫折
2 \! I8 F: B. U0 {A. 错误
9 l' i- T. t2 m; P VB. 正确
o& s1 P5 W9 D$ z `( y3 K 满分：2 分! c' P/ e8 o9 g F) \& o+ a
34. 政治过程的结果改变权力的影响力，这种影响力又改变政治结果
& s T7 J. b* C* W' Z7 M9 Z/ \A. 错误; f% ^; c: C; J0 k
B. 正确
: s: v" y, U- r$ D: k! ^0 e' j) ? 满分：2 分7 t# g: N5 K* ~9 J5 }* b
35. 通过说服和模范行为，使个人把组织目标当做自己目标的过程称为消极的教化
# c. e, _+ A8 ^4 NA. 错误
/ i& \. L' e6 r! \* uB. 正确
6 i! F, U0 _# L. h 满分：2 分9 m" i8 k9 n' g9 f0 F
36. 组织对环境的适应，主要是在对环境能够进行控制的条件下发生的7 |9 j7 \8 }3 F1 W7 k C9 D
A. 错误! ?/ ~5 A9 r' L7 I; I9 p7 r
B. 正确" U4 u3 p" V2 I
满分：2 分& B+ D0 o! Z% v. Q7 S
37. 从认识论上讲，政策是假设
9 m' n, p0 x& K0 uA. 错误
0 `- Q# I5 {" Y: j+ kB. 正确& R( p: Z$ q! j9 r) @1 Q9 Q
满分：2 分( t/ D7 b! }+ z" r
38. 权力起着在组织成员之间形成一定关系的媒介作用$ v! H' x' D& s. [3 i
A. 错误
1 f8 z+ N. X+ s NB. 正确
0 l$ l5 h* T4 |) C% M, V 满分：2 分+ i* D0 g5 E; z: b
39. 组织并不是固定不变的，它实际上是一个动态的过程
& M, F. N$ d* f' L! `2 x- CA. 错误
+ E1 C1 k$ o* }' AB. 正确- l& a" P7 P9 P0 h* _: H+ ]# e$ l
满分：2 分
7 _: r: D- r8 I Y* Y40. 地位就是在组织层级上组织成员所占的相对位置，即在正式组织结构中的职位
7 F3 U2 _/ P: X# _6 \& P$ L6 `A. 错误
; R0 N$ w. j7 B: [8 XB. 正确
3 X! G) ^% v( t 满分：2 分3 F( D9 v" B/ h+ X/ a" g
41. 组织结构为设计组织及其过程提供主要依据
1 F+ d! ?( }3 C w- v7 i! jA. 错误9 H* I, o7 K! v$ K! ~1 Z9 ~- P
B. 正确1 |& N) I ~- r1 |' U6 g
满分：2 分8 ~0 w7 _7 s( W6 |
42. 非正式信息沟通是不通过正式组织程序和组织渠道，而是通过以人为中心的关系网进行的信息沟通
$ i4 s& P% f& s) U* r J/ o, CA. 错误
5 s( Q: s+ k) Y7 r+ VB. 正确
! X! H* M4 Y% U% { 满分：2 分
" R+ ^. W$ n. J& S# n. k/ b, d43. 沟通是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现: F( a" d% ^8 G; U3 u/ l2 W# Q
A. 错误. _+ O# m) d, Y2 R: f0 z- e
B. 正确
7 P" ?; X/ a* i: K' |3 |" T' |- a 满分：2 分6 n- G- Q& l% ~! o# _8 O( ^) D& ]
44. 需要并不是引起动机的必要条件，但却是充分条件& \ U c% R2 O9 j3 `, |
A. 错误
; Q( I3 d% X4 o+ jB. 正确5 ~ @: Q G% J7 R. ^: R! B
满分：2 分
; }- t h4 j1 s5 d- e% |% ?45. 角色是组成组织结构的基本单位
, w+ b( N9 X# K8 _7 J( X/ Q( ~" J) HA. 错误
) E9 \! `" ~* q1 vB. 正确7 \6 E* f5 s5 {) o8 ]# |
满分：2 分
% v$ ]- ]7 Y6 B& u- G3 a46. 需要是客观体验，不能直接观察和测定，它只能从人的行为表现中推知9 t1 \) c: }9 q3 [. k2 j
A. 错误
; X) @/ P& T; q. W$ V/ IB. 正确( ^3 f3 z: S- g! G0 X
满分：2 分
7 w" m. `. p0 q& Z4 Y47. 信息沟通是组织中的基本过程之一
# K0 K& J9 A8 x0 g( c' xA. 错误
: d* s, i& A$ g$ U5 QB. 正确
1 E, q; C. ?6 G4 w( G3 E 满分：2 分# Q' r9 d8 J K! ?
48. 目标管理要促进和改善信息沟通和反馈，这同时也是实行目标管理的条件
, O& i5 ~; h: V/ y/ }A. 错误
/ z2 W- U$ V. q6 W) }B. 正确2 |2 s' v7 l$ y0 ]0 |: p, R/ ~
满分：2 分6 B0 s+ `. ^+ h6 B% ]! @! O
49. 需要既可以表现为要争取的渴望，也可以表现为要回避所不希望的欲望
2 j% L9 Z. ^% RA. 错误! m9 I4 K5 T3 C2 P5 O
B. 正确& a' l* ]# z6 q- M/ o6 \
满分：2 分
: y3 Q- D9 y3 m+ o50. 使个人抛弃有碍于组织目标的个人目标的过程称为积极的教化6 L& Q3 M( ~. m) Q' t/ ?9 \
A. 错误
s& m0 o g" zB. 正确) D' L' W: E$ P
满分：2 分 ! ^- C& O) e+ Z, P! _
5 F" E& |- e) l7 W7 i谋学网: www.mouxue.com 主要提供奥鹏作业资料，奥鹏在线作业资料，奥鹏离线作业资料和奥鹏毕业论文以及其他各远程教育作业代写服务，致力打造中国最专业远程教育辅导社区。 |
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发表于 2013-5-28 20:20:39
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