13秋 北京大学 组织行为学 作业辅导资料

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作业ID：  16760
  
   
   
   


   
  
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1.
要求独立完成作业，严惩抄袭！

1.组织行为学的涵义：(课件第一章)




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2.2. 克拉克洪—斯托特拜克构架：(课件第二章)  



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3.3. 权力距离：(课件第二章)  



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4.4. 态度：(课件第三章)  



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5.5. 强化理论：(课件第四章)  



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6.6. 期望理论：(课件第四章)  



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7.7. 群体：(课件第七章)  



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8.8. 团队：(课件第八章)  



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9.9. 自我中心角色：(课件第八章)  


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10.10. 沟通的含义：(课件第九章)  


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11.11. 权力的定义：(课件第十一章)  




  


12.12.组织文化的涵义：(课件第十二章)  
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13.
1. 简述马斯洛的需求层次理论：(课件第四章)




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14.
2. 团队与群体的差异：(课件第八章)



  


15.
3. 沟通的功能有哪些。(课件第九章)



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16.
4. 简述三极端理论。(课件第十章)

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17.
5. 菲德勒提出的决定领导方式有效性的环境因素有哪些。(课件第十章)



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18.
6. 管理者在进行组织结构设计时必须考虑哪些关键因素？(课件第十三章)



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19.
1.理性决策者需要有创造力，因为这让决策者能够全面地评价和理解问题，包括其他人不能看到的问题。然而创造力最显著的价值在于能够帮助决策者确定所有可行的可选方案。同时，在面临决策时，大部分人都有创造潜力可加以利用。总之，理性决策者需要创造力也有创造潜力，那如何激发员工的创造力呢？(课件第六章)



                                                      


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倒计时:18分28秒