南开13秋学期《社会调查研究方法》在线作业辅导资料

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7 S/ n, K# H- }5 G, J) M5 _* M4 r
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  将调查总体划分出类别之间具有完全不同性质分总体称之为（）
A. 个
B. 段
7 ^( s- A: h# {  r4 @C. 层
D. 群
      满分：2  分
! P: F: F- n, f8 R! c* U# u3 x# [3 u2.  多维度多指标但单一方向的是（）量表
8 l1 E" Z3 Q2 r6 p2 qA. 语义差异
B. 总和
C. 累计
1 @; q  R$ y% AD. 定距
      满分：2  分
3.  调查者按照总体的构成确定各类调查对象数量的是（）
A. 偶遇抽样
3 F1 C% |& a' X# w) c. xB. 立意抽样
) N% c# z/ _6 c+ oC. 配额抽样
7 r$ |0 i& ]2 s! ~" |D. 滚雪球抽样
1 c) i5 b/ A+ F% z' ~$ [, |* U      满分：2  分
4.  用观察课本磨损度去测量“学习状况”是（）
A. 直接测量
' V4 z8 I8 B/ Y# d+ P8 bB. 间接测量
" F9 v2 u( `- B" w- AC. 递进测量
# G; ^" z4 f4 q5 H7 VD. 顺序测量
      满分：2  分
6 U, n1 ?. R5 J2 _% q5.  需要计算项目分辨力系数进行筛选题目的是（）量表
+ L# U: M. D9 B" ~  o. }- \5 UA. 总和
B. 累计
C. 定距
D. 定比
: c3 H; F1 O2 X/ d% B! b4 `      满分：2  分
6.  通过查验各变量的数值范围进行问卷信息录入检验称为（）
: y, C% i) J" \% ~A. 双录检验
B. 频数检验
0 ?$ W% G! I$ t2 qC. 相关检验
D. 非逻辑检验
      满分：2  分
7.  在划分为类别内部相同但类别之间不同性质的分总体中进行抽样的方法是（）
A. 简单随机抽样
" u: V7 m3 R+ R  s  JB. 系统抽样
& \& T9 G  N0 B- L$ K+ CC. 分层抽样
D. 整群抽样
      满分：2  分
( n" k& V2 v9 |3 s" Y5 y8.  调查总体类别之间具有相同性质是采用（）的基本前提
# X! }' |4 [$ `! E( YA. 简单随机抽样
B. 系统抽样
C. 分层抽样
D. 整群抽样
* k& Z4 B7 e8 ]+ D, m# j      满分：2  分
3 x5 j6 n2 S9 B- D8 W" Q8 v9.  对问卷资料编码的原则是（）
A. 录入方便性
B. 统计分析性
+ \. p3 A  L* y' dC. 保持原始性
. d; {% Y0 ^; \4 ^8 c, ?: ?9 SD. 总结精练性
      满分：2  分
9 _2 H- Z1 t2 C7 E10.  保证问卷资料原始性的编码方法是（）
A. 不对问卷编号编码
B. 不对数值型进行转换编码
C. 不对特殊回答编码
D. 不设置无效类编码
  e) }/ u3 A5 J: I1 `( L7 V2 G; n1 F7 g      满分：2  分
11.  调查总体中类别之间具有相同性质抽样单位称之为（）
1 @7 J# b) w& \A. 个
B. 段
6 f9 Z4 b# U# _C. 层
D. 群
      满分：2  分
12.  “请选3项或排序”这个指导语的错误是（）
; b7 u) l4 T# P% G. S0 o& PA. 一句两问
/ K$ N3 w3 \# fB. 标准不一
C. 存在暗示
8 W6 O, U- Z7 D5 [D. 同一标准
      满分：2  分
13.  列出被选资料的题目称之为（）问题
( E/ }9 O7 x2 ZA. 开放式
B. 封闭式
, g2 Z/ d" P4 U+ |8 ?C. 自由式
D. 滚动式
& k  F0 e* W0 W9 d$ C4 ~  ^      满分：2  分
14.  只要接受调查就可成为调查样本的抽样方法称为（）
! q! \" Y0 s9 P" ]% P/ c$ EA. 偶遇抽样
; m- f0 c$ E. X8 u4 D! E4 \B. 立意抽样
C. 配额抽样
  p6 m. o* S* E4 q3 ^6 zD. 滚雪球抽样
3 [3 U9 D+ E7 I! x* Z3 ?1 U1 h      满分：2  分
1 I1 k. h# Z* G' s: p15.  一组指标单一维度测量某个变量称为（）量表
A. 总和
3 S5 V- _+ s2 h2 iB. 累计
C. 定距
7 Q7 w  M# ~3 V' LD. 定比
      满分：2  分
, r. z  ~" Z% x6 M  N4 O# g16.  随机抽样方法是指（）出的被调查对象
A. 任意选取
. {' i: F( C) l4 }' D) r1 n' l6 Z9 FB. 随意选择
C. 相等机会选取
D. 维度判断选择
" e; w3 }+ Z+ V" z$ U      满分：2  分
/ X& p9 A4 t8 M! j17.  计算可重复系数进行整个量表质量考核的是（）量表
* D) V0 S& `6 ~* u9 \8 v6 d0 CA. 总和
: ~5 z+ P6 T& |( B) r9 K& [B. 累计
, f* {2 l8 y1 JC. 定距
D. 定比
9 V( u% K5 C4 u4 I9 R      满分：2  分
9 g2 ^4 R1 t% O% f: I  @  b18.  用好中差去测量“同学关系状况”是（）掌握将分类标准
A. 研究者
B. 回答者
C. 访问员
8 p4 y/ E" _& W- U( y6 d7 SD. 统计员
5 O* o2 \0 m5 i* G8 U! B9 A      满分：2  分
19.  多维度多指标但进行双方向测量的是（）量表
- @- g5 F; ]5 zA. 总和
0 \3 W) D- j4 T7 DB. 累计
- k3 x- V+ e- W, c9 Q$ _2 @C. 定距
D. 语义差异
      满分：2  分
, q0 }# G9 ?, {$ m) F: Y/ w9 y5 h20.  “尺的粗糙与精密“是指测量工具的（）方面
9 [" p- u4 ?; V1 ^/ W1 ]) y' TA. 效度
+ P4 Q" E0 _/ }2 C) C1 F& o; bB. 信度
C. 稳定性
, Q, I( A$ d+ w0 J4 t8 ZD. 连续性
      满分：2  分
& \# ?, [6 f1 o' |% l8 z
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  当测量代码中的小数点没有数值意义时（如3.21与3-21可以互换）的测量尺度包括（）
A. 定类尺度
( \# P8 X2 v) }  c  G& j- ~) KB. 定序尺度
* L  o# w8 o1 k- C9 mC. 定距尺度
* a) T& t! a% c8 a0 z+ G( f1 uD. 定比尺度
. Z( S8 @- ]0 \/ g+ W; n' c6 @      满分：2  分
2.  社会调查研究的创新性至少应该包括()之一
A. 新数据
9 l  i/ w1 K4 w7 @/ d, QB. 新方法
C. 新理论
; ~2 T1 N1 u# E& @) b  i4 oD. 新成员
% ~- C3 z% q" |) q4 z$ D1 L      满分：2  分
3.  对原始问卷的（）审核称为资料审校
3 C/ Y0 r! |' d" [8 WA. 补充漏记
B. 辨认字迹
C. 处置多余选项
) C, l5 G/ T' K( X5 e6 u3 S0 V7 `D. 电话回访
- ^, H( Y1 O  b6 d4 T7 `      满分：2  分
4.  把调查主题浓缩或集中或缩小为研究问题的有效方式包括（）
A. 查阅文献
B. 访问专家
9 r& X) X) G, v: Y' b% vC. 草拟题目
D. 实地考察
      满分：2  分
5.  问卷中的问题设计的努力方向或原则包括（）
A. 尽量采用定类尺度
, w- q- {8 P, h2 D/ k" n0 oB. 尽量采用直接测量方法
C. 尽量选择具体的指标
) z7 J% D  K  q: U- {$ tD. 做到掌握分类标准
+ d" L, ]/ T# Y  t) Z  n      满分：2  分
5 o$ K9 P- u* B" X5 K8 E0 k6.  焦点小组座谈的实施要点包括（）
! U3 @2 Q: l9 V3 y( SA. 有具体题目
1 j: t, `1 b3 J; }) YB. 确定记录方式
( X2 B2 y+ s  O" M( `+ A: ]C. 专业水平高的主持人
' ]+ Q7 b' m0 Z* zD. 足够的自愿参与者
# |- |, ^( O# T, t# m7 p      满分：2  分
7.  问卷中的问题设计的努力方向或原则包括（）
) d7 a1 c5 p% c4 y+ B5 wA. 尽量采用高级尺度
: x) i/ V" R/ j$ f! A! W1 w5 lB. 尽量采用直接测量方法
C. 尽量选择具体的指标
D. 尽量让回答者掌握分类标准
      满分：2  分
8.  草拟题目之前应该进行的工作包括（）
# }& X% L8 l/ B" s- ]# ]: X. c/ YA. 对调查目标进行文字说明
5 x9 K' Y2 V4 G' w* `  SB. 建立分析框架
C. 列出变量清单
1 {( \; Y$ R. K8 d" b3 o- |D. 选择访员
  x" d- w$ ^) h! |! P+ u      满分：2  分
9.  系统抽样时正确的操作方法是（）
8 U4 C5 V/ x6 Q2 ^' k. Z$ }A. 排除可能的循环
B. 任意选择第一个样本分子
- @7 L5 `8 F- \+ hC. 随机决定首个样本分子
4 q6 w) P0 F& @D. 随机决定第二个样本分子
      满分：2  分
2 {; e7 @$ c0 H% C$ H2 Z10.  在调查报告中必须避免（）的格式问题
( P. i6 n! V7 {( H6 o2 EA. 中外文混用
! @% P! Z) W0 `8 }7 kB. 图与表内容雷同
7 S6 {5 U8 A8 M* ?) R5 |; NC. 无图表编号
D. 无图表标题
4 n; o0 a+ n9 L$ W  q      满分：2  分
11.  构成调查问卷设计的理论分析框架包括（）
1 A7 m) s/ F& y/ B4 C$ C7 RA. 概念
B. 命题
& e3 N3 {5 y, s1 z2 lC. 操作化
D. 操作定义
      满分：2  分
12.  测量效度的含义是（）
/ i* W6 w+ A# q, |+ ~& P2 I3 HA. 工具适宜性
B. 工具精确度
C. 工具方便度
) Y/ X. S7 O" yD. 工具复杂度
      满分：2  分
13.  测量信度的含义是（）
1 u( s3 i* d8 j9 c9 NA. 工具适宜性
7 i" b+ Z- G: M  U, s1 `! JB. 结果精确度
C. 工具稳定性
D. 结果连续性
      满分：2  分
  a3 ]5 D7 q. O; f8 R, S9 F; s14.  调查实施中的（）都可能造成样本不具有代表性
) ~, F6 l' U3 S* b& sA. 被访拒答
# x' {, K. [% E+ j1 J5 pB. 任意换人
C. 任意放弃
D. 多次回访
      满分：2  分
9 P( }( t- U7 T( H, z( Q( @15.  标准化访问的优点包括（）
A. 减少访员的误差
B. 降低被访理解不一致
3 l$ n; _4 ?; E$ G: J* sC. 依靠专业水平高的访员
: ?3 f% A1 w/ `2 v8 x/ @2 QD. 提高假设检验的信度
; a) e, j, g' Z      满分：2  分
16.  指出测量对象之间的相互关系的语句称为（）
4 r; ~0 P7 Q0 e1 FA. 概念
B. 命题
C. 变量
' N" v3 {: t+ l$ ZD. 假设
) p6 l0 q" Q4 ~      满分：2  分
6 A0 z* Q8 l, F9 L3 }( b6 s17.  造成抽样框设计不完备的原因是（）
A. 有多余
B. 有重复
& F" n! p& n1 P( A2 bC. 有遗漏
D. 有拒答
      满分：2  分
; Y" K& @3 z2 z% `& F18.  访谈中“倾听”的要点包括（）
A. 求教的态度
( B* G+ U6 B$ z4 f: M6 AB. 概述对方的要点
( Y+ F# T  j  oC. 注意细节
. ^! d; U3 M9 c/ `1 C8 ?D. 尽量提问
      满分：2  分
19.  随机数表法抽样时错误的操作方法是（）
A. 随机决定开始点
3 A4 _7 M: `. f/ h% i" S7 ?B. 可以任意选择开始点
C. 可以任何方式换行
* U# t9 W; N  x1 `4 _) N' Y0 zD. 跳过重复出现的数值
3 U& t: a9 h9 f: c" s6 i7 r* [3 [      满分：2  分
' Z3 n3 I. Y: i# M2 V20.  标准化访问的特点是（）
4 r& F/ i* H  LA. 有详尽的提纲或问卷
: s; @8 Q' W( b8 NB. 按照统一的固定程序
C. 依靠专业水平高的访员
D. 采用座谈会的方式
      满分：2  分
9 E, Y( J* o( Z  c. E
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  理论分析框架是问卷设计的基础（）
7 {4 Q1 E& J; T1 ~0 ~* WA. 错误
" K0 v. S( n7 e' l/ E# ^7 MB. 正确
- h" T  X1 V' Q0 x* J$ B$ l0 i2 X      满分：2  分
2.  采用随机数表法抽样要以总体的规模决定选用几列数（）
A. 错误
0 M2 z4 q) K* z, R6 W9 YB. 正确
0 c$ C# Q& \  S9 g      满分：2  分
3.  社会调查的前期探究性研究的主要内容包括查阅文献访问专家和实地勘察研究（）
- }) O: O6 V: ?9 s6 oA. 错误
8 ]  D* r1 q4 c) V1 K5 }B. 正确
      满分：2  分
4.  用一组指标多维度复合测量某个变量称为量表（）
5 P2 G! p. t2 B. m6 u3 N% hA. 错误
B. 正确
! H* M: w) r7 Y7 [      满分：2  分
5.  题目目标与题目本身的区别为，前者是此信息所涉概念的内涵而后者是此概念的外延（）
, C; o! M; i0 p+ F! ?A. 错误
, V7 ]+ ]" z# Q8 \& W/ hB. 正确
      满分：2  分
- ?$ c3 e* a* O- E' E6.  题目目标与题目本身不同，前者是指信息类型而后者是指获得此信息的手段（）
A. 错误
; c, w9 N  Z: M$ @/ `2 G& vB. 正确
! P7 @) x8 J: z+ X& ]$ e" o, V      满分：2  分
# D* `) o' ?# K3 }7.  抽样框是对研究总体的操作化（）
A. 错误
B. 正确
+ {9 v" N6 ^$ y      满分：2  分
8.  社会调查的前期探究性研究的目标是理清思路和澄清概念（）
, _; {$ j/ v2 B! A$ wA. 错误
$ A8 f! G- R, T, w/ H9 f% _B. 正确
      满分：2  分
8 X/ [+ K3 \3 r" K9 \9.  科学的实验方法可以只用实验组来进行（）
+ d: V: @! r, c/ q, bA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
. E2 _2 i$ e6 q) p2 P10.  优良中差构成的成绩测量是定距尺度（）
5 N* z# L: ]5 X  IA. 错误
  P" ^; k' V' L7 k) U( [, MB. 正确
      满分：2  分
; K, W( r: {- o& n9 a, z( `
  i* I* s& q! g# n7 _( z/ i谋学网: www.mouxue.com 主要提供奥鹏辅导资料，奥鹏在线作业辅导资料，奥鹏离线作业辅导资料和奥鹏毕业论文以及其他各远程教育作业代写服务，致力打造中国最专业远程教育辅导社区。