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1 R) N9 B6 K; c6 L( t
一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 与实验相比,_______________2 y* Y" F. e$ `
A. 调查中对非研究因素控制更为严格
) \; T' f4 A/ A' sB. 调查不对研究对象作人为干预
! ?4 Z6 |$ Y4 EC. 调查结果更为可靠
8 o0 q" \8 X( k5 E5 c; iD. 调查设计要遵循随机和均衡的原则
* t" ?: A) K! i! Z9 SE. 调查研究的样本可以更小
2 w4 G6 s! w5 x, Q5 S- ~. X0 o 满分:4 分
2 U( F% C1 T' b5 A( }, B2. 为调查我国城市女婴出生体重:北方n1=5385,均数为3.08kg,标准差为0.53kg;南方n2=4896,均数为3.10kg,标准差为0.34kg,经统计学检验,p=0.0034<0.01,这意味着6 h O# _: L; }2 B( Q
A. 南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义
4 G/ M& Y2 L2 Q% p" y# }/ eB. 南方和北方女婴出生体重差别很大" I/ p3 b' T- Z3 H W3 s6 i
C. 由于P值太小,南方和北方女婴出生体重差别无意义
! C$ A2 B9 ]! `. u: R9 x1 {D. 南方和北方女婴出生体重差别有统计学意义但无实际意义' B- r. G. w3 R$ {* j% Z5 M t
满分:4 分
4 {# F& H! Q+ F( {3. 以下不是χ2 检验的用途. z- i3 p+ {: ]! d6 {/ t# Y+ |# L
A. 推断两个或两个以上总体率之间有无差别
( g3 ^2 ~) \5 X* t. h+ LB. 交叉分类资料两属性间有无相关关系
9 G& R6 _0 r; g3 R( q) nC. 检验频数分布与理论分布的拟合优度/ B9 U) I6 m* z
D. 推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别
( _$ @; E; e3 l& g& K4 nE. 推断两个或两个以上总体均数之间有无差别
( q3 c$ ^ b: T5 N: }! w! } 满分:4 分
# |2 B+ a. E* ]) s4 m! I$ W" t6 z% x4. 经调查甲乙两地的冠心病粗死亡率均为 4/105,经统一年龄构成后,甲地标化率为 4.5/105,乙地为 3.8/105。因此可认为 _()____
5 N2 J- B$ V# }% `3 Z% wA. 甲地人群平均年龄较乙地大
" w) i" z. b& c3 d" dB. 甲地人群实际冠心病死亡率较乙地高
6 W3 n6 }) z; m5 k4 i( fC. 甲地老年人构成较乙地大
0 A& z9 E) T0 K- a/ x% zD. 甲地各年龄别冠心病死亡率都较乙地高
6 [ W# i' t2 s0 {5 g4 w0 A) fE. 甲地人群冠心病平均死亡风险较乙地高$ {- g" z& h- x% {/ W
满分:4 分" Q" e1 E& Y5 w, X7 @' X, }1 a! f
5. 调查某地居民 1600 人,得蛔虫感染率为 50%,则其总体率的 95%可信区间为 _____。
. d; q# U& M. Q: S% T9 |( f FA. 47.55~52.45%9 h r& ^! ~1 U& ?1 N
B. 48.75~51.25%6 h( D8 P9 V3 y# S3 t% j S( k
C. 45~55%; ]# B$ ^4 m0 D( t. [6 Z0 s, `7 z
D. 49.68~50.32% ]. A5 V6 W2 q: K4 P) K6 y# r
E. 据此资料不可推知0 L, u- _, G) k% Z- P0 g
满分:4 分
/ E7 c; {1 O+ L: `6. 关于假设检验的以下论述中,错误的是_()___
1 e: y, B4 { c6 [ H, ^A. 在已知 A药降血压疗效只会比 B 药好或相等时, 可选单侧检验
/ f2 C% ~- T6 c' X9 t" O6 IB. 检验水准定得越小, 犯 I型错误的概率越小
& a( j! Y* z6 C; g BC. 检验效能 1-定得越小, 犯 II型错误的概率越小: K0 A* ]( \# A1 `( r6 W! n3 `
D. P 值越小, 越有理由拒绝 H0+ l0 L/ H O4 Q. t
E. 在其它条件相同时, 双侧检验的检验效能比单侧检验低
# M7 {& Y' ^' }* H2 S; V 满分:4 分
' N. e3 k$ X# ?( U' P% b' D7. 将 90 名高血压病人随机等分成三组后分别用 A、B 和 C 方法治疗,以服药前后血压的差值为疗效,欲比较三种方法的效果是否相同,正确的是____' k* |( G) B' H
A. 作三个样本两两间差值比较的 t 检验! p. O; \0 `" o' @. z; C( l
B. 作三个样本差值比较的方差分析! ]; l8 U5 b8 M3 q v
C. 作服药前后配对设计资料的 t 检验方差分析 B- q( G- ]; B' S j$ g
D. 作配伍组设计资料的方差分析: B& \. n( o) j5 K# U3 i
E. 以上都不对4 R9 X2 h0 S0 |% T3 n
满分:4 分
" \ T$ d( `" j) a# ?7 ~8 M8. 两组数据中的每个变量值减同一常数后,做两个样本均数( )差别的 t 检验,()___
& b% h8 X) \4 s! tA. t 值不变
; N( @8 G& y, G H& D) G6 PB. t 值变小6 s9 E8 q z; M( T. h
C. t 值变大
# t# b/ S& H: I) wD. t 值变小或变大0 j' n5 Z u# z; ]; S7 o9 k- G
E. 不能判断
( j9 t O5 |6 y 满分:4 分
2 C* X% t+ @& n. E9 c9. 根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制()
Z ?9 m9 X% X7 QA. 条图5 u4 p( }3 M( p6 A; Z
B. 百分条图或圆图- s/ B# i$ Q& N
C. 线图
) k- }" e6 A, l" B4 I S- P% WD. 直方图
5 @+ R5 x0 f# s" j) L 满分:4 分
. l M, k6 q6 K: x2 X10. 产生均数有抽样误差的根本原因是()' k$ h P8 @3 i- a* H8 c+ G
A. 个体差异- m& A" ~" |4 _- k# R: A) M5 D0 `
B. 群体差异+ h# x' i C z& O8 `' E( [8 M' U- {
C. 样本均数不同
. d4 _4 ?* j) Y: @' G" XD. 总体均数不同 x8 v( |2 K& c K$ `" [
满分:4 分
. L# Q. n2 l! R5 U/ g4 A
* b( G! z; }& p/ x7 c二、判断题(共 15 道试题,共 60 分。)V 1. 比较身高和体重两组资料的变异度大小宜采用变异系数()4 O6 m/ `: Y ?- V/ _2 s R
A. 错误
l7 `! U- `8 ]$ z* _1 HB. 正确
( u$ W, e8 N) l$ R: A 满分:4 分5 r9 F7 U N2 n4 y+ a3 c- H1 ^
2. 原始数据同乘以一个不等于0的常数后均数、标准差均变()
* o* l0 J$ a1 p" n& p! g1 QA. 错误
: U2 x# Q' l5 ?B. 正确
" G+ S* Y' z$ e Q6 G' X7 ? 满分:4 分) B" O1 D; ~ w$ r/ E
3. 样本是总体中有代表性的一部分) G! |3 B' ]7 C& F; K' l
A. 错误* U/ y# S/ i6 s- M/ a; d
B. 正确
- C- g7 _; s' D+ p+ X+ R' e0 P; ? 满分:4 分
0 x; z- a3 Z/ I& _- b4. 相关分析侧重于考察变量之间相关关系密切程度,回归分析 则侧重于考察变量之间数量变化规律。()
: h8 ?9 X# H8 \7 ?" a( m- o yA. 错误
- U6 u. q% e$ sB. 正确
# d. `7 p8 l+ Z4 p3 G$ r 满分:4 分" T5 |$ V# U3 ^5 P+ Z5 j% V! H
5. 描述正态或近似正态分布资料特征的是均数、标准差# s9 Z- n. w* B3 W0 _3 l- H
A. 错误1 ~. {& F+ T7 z% V1 R* t3 z( k% r1 I
B. 正确/ C* O- a- M2 N. y( `9 F5 g" j+ T; ?
满分:4 分% E" X; U7 o) `- I
6. 某医院的资料计算各种疾病所占的比例,该指标为患病率
$ ?/ U+ V9 k) k Y1 `/ d( BA. 错误
5 {4 m& K2 u6 y8 iB. 正确
: H5 ?4 x' F7 Q: c; v9 C6 V0 ]7 I 满分:4 分
$ J0 e |3 C4 Z/ w" k) I7. 说明某事物内部各组成部分所占比例应选构成比(); z5 Z3 T$ j8 n( b# ]
A. 错误
9 G0 c( H' e3 [2 M$ V9 W; @B. 正确
7 D# U* I- N9 o% m' J2 r 满分:4 分4 q% z* r7 O. g
8. 均数与标准差计算的数值均数可以是负数,标准差不可以
! b3 E- s2 P* v. ~- pA. 错误
9 |9 \' N, B: M) I4 Z) cB. 正确
' L% E2 x+ _) B. Z2 s L 满分:4 分
5 r9 C4 Q* A ^0 A4 Q5 W1 |" L9. 等级资料的比较宜用方差分析()
! V$ q6 z5 I! _5 S' `5 _A. 错误
, H5 x. R+ ~4 v" y6 _B. 正确
: {, f7 |$ f9 K9 q. z: A( H 满分:4 分
7 o8 B2 |* x0 F, P10. 相关分析侧重于考察变量之间相关关系密切程度,回归分析 则侧重于考察变量之间数量变化规律。
- o+ C$ G3 B) w( A& N0 ?0 LA. 错误
9 ^" N, g4 N: ?2 w {B. 正确
+ z# ]# h" O D, N# ~6 f 满分:4 分2 m# }: J3 A) N3 n( p, |
11. 抽样误差大小实际工作中主要反映在样本量大小上()
2 T) ^8 _: G: F2 nA. 错误! M: v0 H2 E5 K7 n1 C: G" i# S- x
B. 正确3 y8 }/ Q4 i; F# V' a$ w) @7 J
满分:4 分6 c1 D1 G* s' H2 Z6 c0 f
12. 已知正常人某定量指标的总体均值μ0=5,今随机测得某地一组特殊人群中的30人该指标的数值,为推断这组人群该指标的总体均值μ与μ0之间的差别是否有显著性意义,若用t检验,则自由度应该是29()/ M: m+ f' e8 g9 M. Z+ M: X& |. _
A. 错误
1 l1 h* [; |" u [' F9 N0 y* OB. 正确, f' s I) V% L2 ]0 |. v
满分:4 分0 g" H; w5 M3 e( x& }$ U7 v i, H
13. 在秩和检验中,在不同组间出现相同数据要给予“平均秩次”,而在同一组的相同数据不必计算平均秩次(): }2 E8 u, q, V: y$ `$ Y! X
A. 错误
* w2 d. E5 ^6 q4 {' s$ g+ n( h- cB. 正确' P& j6 o7 X; L* u; u5 }
满分:4 分# o, \ i$ a" P2 r- w
14. 方差分析结果有统计学意义表明各样本均数来自同一总体()
0 O3 }2 `% y& N4 iA. 错误) s- N3 L' e1 w" Y) k) q# w' C: m
B. 正确
) U( `0 X/ ^1 i5 u3 A) y 满分:4 分
- k' a2 O0 P4 |1 O$ \ u t15. 假设检验的p值越小,比较的两个总体指标间差异越大()& D0 Q% O" p7 o" `
A. 错误. C3 B3 o2 c" L
B. 正确
: X4 e% D4 r! H% o3 A3 V/ C 满分:4 分 + s, D# j4 Q& p
" X$ b3 O2 k& ?' ? u( T' q9 v谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏在线作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业远程教育辅导社区。 |
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