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& b' B, z0 O" n& j, M" Z
一、单选题(共 5 道试题,共 20 分。)V 1. ( )是一种行为和影响力。/ w/ k7 [3 M, |5 P6 n/ E
A. 领导$ t3 R" }& \- `8 B( H; ?& f
B. 激励; Z& J' p9 E. [! x% W8 \- @6 t
C. 强化5 J$ p4 g) L& \: y# {7 b2 U
D. 期望
" H% v7 x W! i; U* h% I" ~( F/ H 满分:4 分, F3 ]4 _ t0 g6 ~) q [! o/ }
2. 管理上对于能满足个人需要的外在事物叫( )。1 O, K% x: _# @% R
A. 激励* H; y7 N+ i3 t1 q
B. 诱因; |4 k3 y& @5 m; U# i2 Q' N3 B
C. 元素7 q5 @. B5 J' y& [* h5 m9 A
D. 期望$ X6 D6 a# @, i! z0 G
满分:4 分) M9 ?+ `# U: e+ [
3. 以下哪个不属于组织构成的无形要素( )。
, s! N: g9 }- h2 s+ BA. 共同的目的0 m# u7 n& `, d/ N8 H! V# {
B. 自愿效力; Z( H* r/ A; V$ Y
C. 坚强的信念- V- K: c0 r$ Y# m: ]$ o
D. 物质条件( d9 N% F) Q' z5 X8 H g- r
满分:4 分9 i+ Q3 U4 f; U* J( Q
4. ( )代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。" x5 Y% J3 U, k% b' s; M) B3 r! d
A. 观念0 Q0 {) j5 h8 [4 V6 Q
B. 价值观
: K" U! ^, Q! o4 F) H5 r' FC. 个性" D1 a" l1 M6 d$ O: h* W1 L
D. 世界观
2 R& h; B& P# \/ w% e 满分:4 分
6 r9 |0 N; j2 R; A1 F5. 创新的主体有( )。! R/ H& o) j6 c6 k& P) `2 m& \
A. 期望与环境
0 g1 u3 p r! f" ]' LB. 创新欲望与动机
7 c+ L: R' N& f/ H* [ YC. 创新欲望与环境
5 p5 e5 a& p Q7 ?0 {3 ZD. 期望与动机
. L. g, n9 z( q' ^! K 满分:4 分 0 k( G+ |1 w/ E4 b" n' n: \
. `: X2 ?/ H$ T+ r二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 气质按理智、情绪及意志的强度可分成( )。
( E; ` Q q) }6 F. V0 i9 AA. 理智型
0 x) P: q1 \1 `8 E# o# VB. 情绪型
& v& R5 a$ Z0 f |$ t- L) [C. 意志型0 @8 R. s* g* ~& O- _
满分:4 分
# E: G! Q: r( n6 X: `* t2. 能力又可分为( )三种。
2 _6 Q; L8 P$ {! DA. 智力7 i, u+ i( z6 o
B. 知识* R, I1 E% z% p' f( E7 L
C. 性向* K) V# @- x. c
D. 成就2 c! L9 m6 [& D. p* n7 f( X; W
满分:4 分7 C! L; o* e2 T; N# Q# ^9 }; [
3. 职工挫折特征包括( )。 b/ X/ A7 N! q) F$ b/ X! c
A. 竞争与合作的冲突
; L$ v4 S" u C* [- u/ u7 o5 bB. 满足欲望与抑制欲望的冲突
/ K8 A Y# z& D! [ bC. 自由与现实的冲突
1 |( U1 o6 A/ e+ t+ j; |! ED. 企业价值与个人价值的冲突( Y- p" ?& _1 s2 j
满分:4 分1 Z4 F. ]+ u4 b$ N# ^
4. 个性的特点包括( )。
# i4 J' f' Y6 s* B1 H9 S* wA. 独特性
" `2 E% S! v, p& {% `% A& r& Z4 a5 NB. 综合性
$ x/ }* M3 ^: T% D1 T' z) [C. 稳定性, j9 B: u ^& ]# T
满分:4 分
; [ E2 T! x- h: r$ J5 O- F& H' h% D5. 确定目标值的两原则包括( )。1 K: C2 l1 w/ g9 P$ V" h$ ~2 ^
A. 目标值应该直接或间接地和提高企业或社会经济效益相联系
( t w6 H2 [* ~: i0 @; SB. 利润最大化4 T5 K* n" d0 ]6 K. N% `
C. 企业价值最大化
0 X: B* q6 V7 h5 f4 T4 P3 lD. 目标值必须具有激励、诱导作用,以提高各级人员的积极性和工作能力
* c, t4 T+ x! B8 R 满分:4 分
3 \3 S8 C3 q3 `6 T- a6. ( )是欲望形成需要具备的条件。
1 X6 ]9 m+ V3 O$ wA. 需求
3 _3 I$ T5 x; s" O3 \) }0 \B. 挫折
3 V5 k2 M, I( [/ r+ qC. 缺乏
C% s; J- y5 v7 p7 @0 BD. 期待
+ ?8 ?2 ?# L+ c3 @& K 满分:4 分
% ~3 h+ B J. A( V7. 激励的程序包括( )。4 M, R e" }! r5 r" U; [: d
A. 了解需要 d4 e. H) J& M6 W( s: E* f
B. 情况分析
/ p1 g9 n4 v xC. 利益兼顾
" F) Y: G6 X- I2 N, U3 B6 oD. 目标协调
' I4 {7 u) I6 M2 E; K' Q 满分:4 分" z( j; K, Z) u: D2 u* V# f
8. 人们受到挫折会产生( )行为。
5 V3 y. m- V3 @A. 情绪上的反应
5 m! [, o4 z t* M( e( V) k3 JB. 防卫的方式
F$ x) S' {9 F+ Q& PC. 环境的不良适应& d$ O( B3 G7 R3 M# C6 M/ R
D. 丧失信心
( f' a9 I* `: B" r" a 满分:4 分7 x* Y/ S3 a. I3 p
9. 目标管理的过程包括( )。
: U- T$ y4 x4 \. B) }: r. h- \- UA. 目标评价9 a" z2 z5 u1 u0 ?8 V+ R3 H
B. 目标的制定3 \) w, S5 [ z8 ]6 a' _. O. S
C. 目标实施
( l/ p( ~" Q3 y& KD. 成果评价
( p9 E: S' C8 H0 A 满分:4 分
$ Z+ K! u t2 \( H: \10. 管理心理学将企业中的人作为独特研究对象的原因是( )。# Q. _+ O; b w3 ?
A. 企业就是人5 H; U4 m% k1 T# z
B. 人是企业的首要资源
( x9 D! U( X' b7 w% \1 v+ ?3 y$ ?C. 人是企业管理的主体
7 u1 g/ \9 Z& l5 \4 y* M* dD. 人性的多面性
0 u/ J% o1 X% n; S+ P0 B 满分:4 分 * K- V: J% m* z4 L4 G
6 T+ e/ S5 F4 {4 B4 z
三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 管理心理学在性质上一方面具有与生产力、与社会化大生产相联系的自然属性;另一方面,又具有与生产关系、与社会制度相联系的社会属性。( )
! _3 A J5 V; L- y/ i' u' [$ [+ l7 LA. 错误
6 J! o- F5 U: v) u8 eB. 正确
. X( m F' c+ X 满分:4 分1 h/ P( ]3 `7 ?* s
2. 后天环境对个性不起决定作用。( )6 F! |4 L6 s4 N# W; T3 ^! c
A. 错误6 `) l3 Y1 \9 l# b
B. 正确
# p8 |! T* U0 X 满分:4 分
+ } o2 ~6 ]% e1 S3. 个性是作为个体的人带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征的总和。( )
2 U W% j& A4 O. t4 q% ^9 \A. 错误
9 `$ `' h$ Y! j P& N4 V. ZB. 正确 l _8 n! ?* @3 Y* J b9 I% N
满分:4 分
- k, H A) w8 g" h4. 对挫折的适应能力,即受到挫折时避免行为失常的能力,叫做挫折容忍力。( )( _1 r6 t2 y7 Z4 T. Q3 }
A. 错误8 C6 d. t; T' P- c
B. 正确
5 {: u( w1 N% h0 b0 X9 A 满分:4 分
# h4 o0 z4 A. Z: m" ~. l4 q2 q5. 需要与刺激分不开,刺激分为:来自自身机体刺激和外部刺激。( ): j, m- N7 t* m, o8 s* j
A. 错误
1 | Y0 }% V; D$ qB. 正确% ]% f' `& F' e2 u2 A- x \
满分:4 分9 G' M1 k: s X5 a' J
6. 心理,是感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志和气质、能力、性格等心理现象的总称。( )
" g8 Z& p/ Q8 }7 `# OA. 错误9 o0 e& p2 @2 P( B+ X6 t
B. 正确3 A$ E/ g/ |/ E* f8 c. q
满分:4 分" T1 w" b* Q- ]0 z5 X* y$ S
7. 管理心理学是用管理学、行为学、心理学、社会学、生理学、伦理学、人类学等学科的原理,以研究人的心理行为和人际关系、人的积极性为对象的一门综合性的科学,是一门主流科学。( )4 P7 h U6 F& z
A. 错误
: v' L+ a8 C1 w( t1 f" @; Q6 g0 O% zB. 正确* ?8 i: q! }. W, ^
满分:4 分; i# i! W: s n; b/ A
8. 创新能力是多种能力综合,包括观察力、注意力、记忆力、想象力以及思维能力。其中,核心因素是进行创新思维的能力。( )) {$ Y I# R! t1 Z
A. 错误
s# b( L% c- U+ o; \B. 正确
" P% h. d' A7 a! u% s 满分:4 分! _4 C* E5 m2 n
9. 个性差异,指人们在特殊特征上的差异。( )6 M/ l8 ]# G; l' V( U8 L: T# K
A. 错误
: i A+ b& y8 k# M/ P0 m) F3 L2 cB. 正确
, |( c$ Y+ g( \' z 满分:4 分
$ E9 f8 S1 g4 R( O. A$ K10. 管理的实质是物质意义上的管理指导人们如何有效地管理社会生产、交换、分配、消费诸过程所有一切活动。
/ {5 s$ d& Q$ O% _8 G& g, AA. 错误0 q8 E4 |6 M4 v$ N1 D* d
B. 正确
, Z* `% S" y' t 满分:4 分
4 }# V! M1 u7 Z/ \6 m/ s& I
3 A" c7 w/ G9 R; g6 A8 j* K谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏在线作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业远程教育辅导社区。 |
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