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南开14春《小学分课程-职业生涯管理》在线作业辅导资料

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发表于 2014-5-22 13:02:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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% V4 M3 V- `. T& t8 Q* Z% p* n7 C- v( \" \
一、单选(共 15 道试题,共 30 分。)V 1.  一个员工的家人计划周末全家去郊游,而单位安排他在这个时间与外商谈判。这位员工此时面临的工作和家庭冲突形式属于(): U( [3 f6 a) U% h& u) J5 f. Z
A. 时间冲突+ D2 x" u; X8 u8 K+ F5 _( f
B. 紧张性冲突& Y, a1 Z1 _* P6 |) g8 {8 v" t2 |
C. 体力不支7 L* z( W9 Q+ N
D. 行为性冲突% }4 J& @; e0 {8 b& d# z
      满分:2  分+ P, R  W! @4 v! ?- ?4 H& Y; Y
2.  下列描述中,不属于职业生涯后期个人职业特征的是()
# q: P' z3 U7 r  N, l3 \" G6 }, sA. 进取心、竞争力和职业能力明显下降+ u& j# E( ~# f4 F# t
B. 权力、责任和中心地位下降. C/ d; v3 J( x8 H7 u1 W5 K
C. 优势尚存,仍可发挥余热和特有的作用2 m3 y: r% X' x4 S- p! {8 C
D. 对家庭的依赖逐渐增强
) n9 p2 T) @# I& F+ H      满分:2  分
' Z1 ^4 v+ e# u1 m3.  组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训、晋升与管理方面的制度与措施称为()0 G' q1 {0 v& y! c& b% F% k8 x' n
A. 人力资源保障5 A, W* Q1 A, Q% G; f9 G5 I
B. 职业生涯管理0 C' f7 s3 e. k  d/ J
C. 继任管理
. V: U3 ^$ |$ \9 B/ MD. 人力资源开发
; j0 p! \5 z& T8 ?+ `* e5 r      满分:2  分
) B8 ?( {' J. k2 v4.  早期的研究多将工作家庭冲突视为一个整体的、双向的结构,即工作对家庭的影响和家庭对工作的影响。下面表述中属于工作对家庭的冲突的是()5 p- r- U9 H% {  K
A. 某些父母亲觉得自己发展没什么希望,便将大部分精力花在孩子身上! ^4 g" F- b% Z* d4 ?
B. 员工为了加班,无暇顾及子女的教育6 O) Q* J7 `% @6 j+ F- E- t& Y
C. 员工家庭负担重,影响了工作, i+ N! X- y: R
D. 某员工坚决不在正常工作的8小时外加班
1 _$ g* w9 ~1 ~4 v/ w% _8 x      满分:2  分0 l/ O( t, b! m
5.  不是职业生涯管理特征的是()- F4 @: |7 O$ H. d' ^  }
A. 职业生涯管理是从企业出发的职业生涯规划和职业生涯规划
: Q/ i& H7 ^$ vB. 职业生涯管理是组织为其员工设计的职业发展、援助计划
6 {  o$ I: w8 yC. 职业生涯管理必须满足个人和组织的双重需要0 e6 D6 M$ n1 w; w" `4 L
D. 职业生涯管理形式多样、涉及面广) ]' L0 ]- s5 D! A" C2 k$ F
E.
; L* Z% X' V" O( q. k      满分:2  分
- K" z* p1 `  ^1 U4 j+ C% `3 ]; R6.  要真正地解决“停滞期”问题,需要()的努力7 Q. ^# p+ s, t3 c8 Z. m$ r
A. 个人
6 `- z' \, b$ P, E% {B. 组织
% Q  I' V% Z- s8 [% Q% E7 PC. 组织和个人
3 K* a+ c$ E9 h( ~9 z" r' Z8 PD. 不用管它,自然会过去7 F  f; S/ b( B% G
      满分:2  分/ o2 e( \+ u$ B; y. m4 Z
7.  “砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”这句话体现了一种()4 ^0 ]. H# w8 N
A. 理想- Y8 }% o2 `; Q
B. 信念* [8 ?& A6 ]2 p8 z" G% p9 K
C. 世界观
( \9 f% d$ y" [# O0 WD. 动机
  `/ O3 C' q5 X/ @. G7 G      满分:2  分0 F8 O; |! Y3 I4 H4 `
8.  一般来说,一个人职业生涯中最繁重的时期是()
' M% _: x0 j1 RA. 职业生涯初期6 u# M5 B& V1 P$ ?
B. 职业生涯中期9 A& u9 T4 e$ d" m) Z
C. 职业生涯晚期6 Z3 `( p7 T! U
D. 前职业生涯时期
$ h3 h' p8 N0 O+ D4 W; R. j$ c      满分:2  分
( i" H$ }9 X4 ~" z5 B0 x/ E9.  美国心理学家卡特尔将个性因素分为()种7 q' K$ z6 l4 C8 `
A. 13: Q3 @# [( I7 R# j+ m
B. 14! u: T6 N7 z1 r, o$ z
C. 15
+ I" ^8 V4 f; hD. 16
, P7 n2 r7 H! a      满分:2  分: R. Q% b9 w6 c/ G
10.  下面陈述不是组织接纳新雇员的标志性事件的是()
: v  N7 i" Z+ cA. 正面的实绩评定: x' m$ j' ^4 d5 M, k% z
B. 分配新工作5 f$ G* \" I9 y9 t9 Z, \
C. 例行的大范围的员工加薪; B3 p8 q  |+ H0 R
D. 举行仪式活动* D2 Z1 {" l- @' u5 ]0 l* _
      满分:2  分. b( c1 B0 f3 G! t1 p# W/ P7 B
11.  根据自己设定的长远的职业生涯目标,将大目标分解成一些子目标,按子目标的落实思想和策略制定具体的日程表,再分析实现的步骤、程序、检查办法等,通过实现小目标,最后实现长远目标的。上面这段话是对()的解释1 A* [& B2 _) G
A. 职业生涯管理+ v( S- U; B2 u5 U
B. 职业生涯规划' }# G2 [& m7 l3 ^7 `- R0 z. G
C. 职业设计
0 N3 ?% [) q! dD. 职业发展目标) p7 J' _- ~  n- v7 p( G5 |4 \  e
      满分:2  分
& N7 Y1 X) A* J( v$ O% X12.  所谓个人组织化是指
6 X) ?# V9 s0 KA. 个人进入组织3 j3 g" t5 x& T) ]* z
B. 个人被组织完全同化1 P0 q" _# B3 s  M
C. 个人接受组织文化4 j2 h6 n. i4 s, A$ M: O5 Z" g. e
D. 评聘着接受雇佣并进入组织后,由一个自由人向组织人转化所经历的一个不断发展的过程' W8 m3 o( B9 P% E
      满分:2  分$ @& c& f. Y$ x+ L* W; \
13.  性格的态度特征主要是指()
! q8 D; K) y: I" @5 R6 C; R  KA. 在处理各种社会关系方面的性格特征
  n* F+ ~! a/ E) eB. 人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征
0 a; D7 V' J. n5 yC. 人在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征
' g" ^0 b7 l" N* T7 Q+ p/ o  Q) ]D. 人在认知过程中的性格特征) I/ D% M7 m- ?: _
      满分:2  分
" e6 f5 V& q+ G, I4 W' y14.  哪个选项不是职业的特征()。
# c9 u7 d% K7 z; yA. 参与社会分工
0 O* A. ~; ^: ^* W4 P4 X0 sB. 需要专门的知识和技能3 G9 w) i, ]7 @8 ], V
C. 社会分工形成了生产过程中的工种
/ D3 O! @, H9 `( C' s4 MD. 职业身价主要受制于市场供求关系) t  u. `" \! }) A; C% V9 O
      满分:2  分
" n9 `2 X& i; \/ a15.  一个职业产生和消亡的原因是()
( T; f* [1 p' P$ _1 }A. 对社会的贡献价值降低
6 X8 `: a1 n2 c( k* GB. 社会发展和需求的原因
" h! ]; \2 `+ @4 Y+ R8 lC. 从业者的主观意愿2 M- _1 U; l. O  g* E$ u
D. 科学技术的进步* S8 n2 o) J4 p1 g+ h
      满分:2  分
2 w: M0 U1 j" Q  \  k; ]* F. X7 n( e5 L$ Z
二、多选题(共 35 道试题,共 70 分。)V 1.  行业环境分析包括对目前所在行业和将来想从事的目标行业的环境分析。行业分析的主要内容包括()# W  v5 G1 s" t- f
A. 行业发展现状5 z1 f& W* J8 i8 f% D, W, O
B. 国际国内重大事件对该行业的影响6 J) g8 V1 P$ `1 l9 _; B
C. 目前行业优势及问题所在
' \1 D% {; q9 y! X/ F5 o/ d! \9 pD. 行业发展前景预测# l. X5 q# D" [; ]+ A9 L; ~7 G
      满分:2  分% d& m$ j' e% w# q
2.  从内容上划分,兴趣包括()
+ t* `! x. n1 U2 F5 t! ~4 o5 L0 IA. 物质兴趣+ e1 d' n5 K, C
B. 直接兴趣! V& ?  V8 Y# l5 v& P2 A
C. 社会兴趣3 Y) T+ E- E% c
D. 精神兴趣
9 B/ q5 n" g' y! Q      满分:2  分+ p; M5 ^  w8 n! ~* G- F; h! P
3.  个人职业生涯中期管理的任务包括()- c/ K$ L( X+ v3 ^! m; o5 E% l# M9 e
A. 保持积极进取的精神和乐观的心态
3 M/ U! O+ Y1 QB. 为面临新的职业与职业角色选择决策" M3 Q9 _- G2 N. d7 O  d
C. 成为一名良师,担负起言传身教的责任
/ |3 ~$ H+ U7 A7 ?0 Q3 W8 kD. 维护职业工作、家庭生活和自我发展三者间的均衡
4 I$ x. p" n- `) r& ^# I% W  T      满分:2  分
2 y4 l5 n8 t- I6 l5 t$ n4.  经济环境是影响职业选择和职业发展的重要因素,具体来说,经济环境方面的因素主要有()9 L. N  f  f1 _- Y8 b
A. 经济形势
* F2 G" D0 Y  p% ~! r1 ], Q5 cB. 劳动力市场供求状况
8 e" I' H; A8 u& G8 @  a2 K: cC. 人们的收入水平5 C- ^: ~8 Y  D8 V, K
D. 人口规模& Y7 T% A9 t: B, h
      满分:2  分
3 X  u! G+ d# U8 E( V$ q5.  概括来说,职业生涯中期管理主要从()些方面出发9 b0 C  B% U  }9 F1 a! I' w" A
A. 组织实施的职业生涯管理9 n6 C/ q; ~3 e  N
B. 易变的职业生涯管理% X5 h1 X9 T, u( H3 q( Q
C. 自我职业生涯管理  U% H7 \! w" w% w6 r5 x/ j. {, a
D. 动态的职业生涯管理  K8 m+ {- Y4 p) l
      满分:2  分) x( R( U8 x. Y' W" H/ E# [6 c8 r
6.  下面哪些内容属于职业生涯的范畴
; p. g% X% T* P) y& YA. 设定职业生涯目标
! b  z! x4 a! k2 L; ZB. 及时评估绩效
2 ^1 k3 V$ J8 Z; v$ ~- W7 rC. 轮岗与升迁
& c, |3 h* o( sD. 员工退休管理1 l: I. a4 C4 D
      满分:2  分
, _" c4 L) z) {' g7.  “停滞期”的特点是()+ Y; ^# L- E* V1 f. i/ d! Z
A. 可以避免# ?2 Z: \# r% g7 [
B. 是人生事业历程中的正常阶段: i+ _- A# U# l, d' F
C. 是一个描述自然现象的中性词,本身并没有褒贬色彩) z# w( w' ?) [, X5 I
D. 每个人都会遇到,不同的是人们对待它的态度
9 M# C+ F; C( S- ~& g$ h  r      满分:2  分
8 @$ P: B/ W+ o% g$ R- r" Z! f6 a) H8.  组织主要的职业生涯早期管理的任务包括()* H8 T  |( B4 v
A. 对新雇员进行上岗引导和岗位配置: r. j2 g  @# e2 e4 h
B. 提供一个富有挑战性的最初工作
5 C8 x. A: R6 |( Z/ |- U: TC. 在招募时提供较为现实的未来工作展望$ `/ z2 u- N+ d5 Y9 b/ s: ~  A
D. 对新员工研究要求,并开展职业生涯规划活动
7 i1 U* m" j- k6 n+ ~1 ?/ d      满分:2  分
6 r1 W3 G3 G4 i9.  下列职业中,比较适合黏液质气质类型的人从事的有()% ^+ s  F7 I  H3 j/ }3 |3 |4 z
A. 外交
- x  m4 {2 P5 s$ oB. 会计
2 V5 M' _5 L* ?" _# kC. 播音员
: I  W4 I+ L! h3 r. eD. 律师7 L" {( X6 F" w6 M* f. z
      满分:2  分' g* }/ B" P/ _- x9 s
10.  世界观对人的心理活动作用表现在(). W; S! Q( k! ]- |+ u  ?
A. 决定个性发展的趋向和稳定性
2 u1 Z5 {+ C* x% w9 d, T8 D$ D- s2 cB. 影响认识的正确性与深度$ P  O# C7 s- u5 M0 }1 f1 T
C. 制约情绪的性质与变化" B! O. n( U1 z' ]
D. 调解人的行为习惯1 C% t8 p  g5 q8 m  Z" Z6 l
      满分:2  分
" @6 W6 _: p6 \11.  下列关于“职业锚”的特点表述正确的是()( \$ ^: F# g8 `2 L
A. “职业锚”产生于最初的工作价值观和工作动机之上,但又受到实践工作经验和自我认识的具体强化  S5 S# o$ i7 `  @8 g( x
B. “职业锚”强调了能力、动机和价值观的互动作用6 [6 l5 g8 s  M
C. “职业锚”的确定需要各种情境下实践工作的反复验证方可确认
+ ]1 @: M; F/ p1 R7 ^# AD. “职业锚”本身不具有变化性" e' J% `. p+ L) l  M# F
      满分:2  分
! |& }2 M- N7 f  f* s6 a12.  职业生涯早期,员工突出的个人和心理特征有()0 N; w. F0 P/ X2 g  h# P
A. 进取心强,具有积极向上的心态" Q, ?' ?( U- T0 ]* G' _
B. 已经确立了自己今后的职业发展方向! z9 i/ H- k* }0 ?$ `7 K" T
C. 职业竞争力不断增强
8 W) C3 E$ R* s& s' x* ?/ R1 jD. 开始组建家庭,承担家庭责任
/ _  Q4 l3 V! b! r- B, A      满分:2  分. l- {1 F! l) q" m
13.  下列属于职业生涯中期阶段特征的有()7 [% K' l8 G. {" _9 Q+ k- `
A. 职业生涯周期处于发展和提升时期
# z2 B5 D" ]% w0 |& bB. 家庭周期由组建家庭到生育、培养子女直到子女离家自立
$ a% j3 K  r# y( VC. 生物周期由精力旺盛到逐步衰退
' ?1 R6 l% }1 |6 g3 Z/ PD. 职业的发展逐步达到顶峰: D% k* H- G& I8 F4 }) e% e1 q; G
      满分:2  分
2 w4 `+ l% Q) m4 P6 M! S4 l5 v7 s14.  下列哪些行为有助于新员工建立良好的个人形象(). `7 B# n6 _) i; ?& v6 V& Q+ `
A. 适当地讲究着装
% \4 R7 ~# `1 {" ^! h+ G& j; o: uB. 有时间观念
0 K" ]6 t! L2 [" e6 _C. 尽快熟悉工作6 c& w8 N) w' v) F- ?
D. 注意交往的技巧$ U- Q6 E  ~/ g& p% T0 B
      满分:2  分
/ e$ y1 |. ~# b4 h2 F: p15.  下列对于高成就动机者的特点表述正确的是()/ L# i& a% [2 S2 [
A. 事业心强,比较实际,敢冒一定程度的风险  c% G5 C" I& t( G7 \6 l; }3 L
B. 有较高的实际工作绩效,要求及时得到工作的信息反馈
9 m) p3 P2 o+ c3 tC. 把金钱报酬看作是工作的最高目标
& a! A, p4 ]- \% xD. 一旦选定目标,就会全力以赴,直至成功地完成任务
1 A5 @2 E+ u% K      满分:2  分
# {. @6 q/ K1 w) K8 U! i* v16.  职业的特性包括(). w- X0 d) J0 C9 u) a& {% D
A. 职业根源于社会分工
' J0 ^$ Q/ p  v* V8 o' nB. 职业的社会性' E1 P" k" J; V  ?6 _; A; i
C. 职业的连续性
2 l8 D' n' {. Q/ q$ X' h4 g2 I  [: CD. 职业的经济性# \3 I# U+ D, J
      满分:2  分9 P" R$ w# B+ }7 f8 A8 r1 k
17.  处于职业生涯中期的雇员,不论其是否具有一种正式的主管角色,都不可避免地要肩负起言传身教的良师责任,下面属于老雇员的言传身教的角色的有()+ U0 L" o* U/ b9 T* \  Y3 Y2 H
A. 老师、辅导员或教练
6 q8 G# a% i4 o( ?$ rB. 指路人或开门者
1 v3 j# [# r" |) n6 R% jC. 正面的榜样者  `9 J; `- h, y& t1 [
D. 部门主管
" P- c0 b3 B+ r& i      满分:2  分
, l6 ~4 W/ l; o18.  组织职业生涯管理包括()
1 v4 T0 d, q* H) `- fA. 组织对个人的职业生涯管理- e. O4 ?# T, g
B. 组织水平自身的职业生涯管理
" x5 ]. M  S3 V. R6 O- h) q  `C. 组织之间的职业生涯管理: u" g' G4 I5 V  W4 @2 T! v
D. 个人对组织的职业生涯管理1 i& l4 P% l2 w
      满分:2  分5 z' o3 w6 A( w. z
19.  员工职业发展的通道主要途径有()
$ d$ i8 J6 N; z( F$ k0 y  HA. 行政职务的提拔晋升
: s8 ^! Z8 p" Q+ DB. 转变职业,由操作工提拔为管理者
/ T4 B, i# Y) `C. 技术职务的提拔晋升1 h9 J2 D9 N  ~) o& V# s
D. 工作轮换1 s1 R  s3 t4 n
      满分:2  分8 J& d  J, j6 y% h6 m& V6 j  m
20.  大多数人在职业生涯早期都要解决好的问题有()8 _9 v0 g) [# K! z# P
A. 选择自己喜欢的职业
' N% j: ~0 n& ^! p" }& D# wB. 确立职业生涯目标
6 J4 Z" f8 D' C: P' J$ Z* \& }C. 适应组织文化* o) m+ F3 l( e0 C) p8 C
D. 完成职位上的晋升& x; J# i& P* [# ?
      满分:2  分
3 V. d7 s8 m# y1 X21.  下列属于一般能力的是()
6 r' ~, `6 W1 tA. 思维能力
. V/ j7 e+ M; XB. 想象能力2 z( `  q+ ?0 A6 a' V7 H
C. 绘画能力8 n8 Z4 t( E7 Q6 T3 w) s4 j' R! O
D. 写作能力) M8 ?3 H2 l, F  x: }* c
      满分:2  分
, @2 M4 F! s: g2 X; `22.  下列属于员工向水平发展的模式的有()& q& O$ L2 b' J
A. 工作扩大化+ s3 |+ W2 \1 q7 `3 p. s1 _" t
B. 晋级加薪  n9 P4 ~  X' x' z7 b7 |( \
C. 工作丰富化) m$ J: s8 t) Q' `2 I+ ]
D. 工作轮换( G; r7 I! Z' \% f
      满分:2  分* R+ S* B; V& O# T+ k9 M5 M
23.  下列属于退休管理的方法和措施的有()* q* \9 F4 z5 [! g( U7 O
A. 帮助雇员树立正确观念,坦然面对退休
# x" O  L5 }2 [% J! R, fB. 开展退休咨询,着手退休行动
3 j6 ~  K  o) y% rC. 做好退休职工的职业工作链接5 p3 ^) Z4 m4 `% ~) a
D. 采取多种措施,做好雇员退休后的生活安排- f+ K% y+ Q$ j! q5 o5 u0 ^2 n! V
      满分:2  分
8 F9 F( b1 R" S& D8 v24.  职业生涯后期,即将退休的人,不安全感很多,主要包括(). [$ Z% }# f- T8 {& \' L; M% N
A. 经济上的不安全感
3 ?" ^: T: ~% _3 G5 UB. 心理上的不安全感
9 m/ F+ |: {* s+ L5 YC. 疾病增多
6 Y8 B7 h$ q1 X* V: E  pD. 不适应退休后的生活
' J4 s4 ?4 p! T6 M      满分:2  分  D' Y1 q! w; |  m
25.  组织实施职业生涯后期管理的原则包括()
( z5 a' t8 g8 dA. 理解和尊重的原则
, R4 x/ r- \( }  N* H# RB. 制度化与区别化管理相结合的原则
& y5 `3 Y  B% j* R; G! B1 XC. 经济利益最大化的原则
0 Y3 B% s! Q, r" oD. 真诚关心的原则2 c% l' b: ]5 K
      满分:2  分1 Y) H6 L& I$ Q. c, d, }, o
26.  下列属于职业生涯阶梯模式的有()' d5 F) f1 W2 h9 ?( Z: T
A. 单阶梯模式
) l/ h& [+ Y% lB. 双阶梯模式
8 ?! G; y6 V2 }  r4 |. y2 c+ x) i  LC. 多阶梯模式4 F; U3 U4 c& \8 N* W1 v/ x
D. 螺旋模式
* q/ D# o6 U  C      满分:2  分
0 p6 t/ A" x- b, C0 W27.  工作和家庭冲突的基本形式有()/ O" n! p5 |3 R2 b  o: r. I+ i# o% V) A' t
A. 时间冲突5 |7 G, W: a' f
B. 紧张性冲突8 y1 a6 Y4 Q- O! ?4 ?& ?, V; \3 w
C. 体力不支/ e0 F1 g3 G$ G. E! D$ }
D. 行为性冲突
6 |$ }, u  v) m; Z      满分:2  分$ `9 i* m5 j, w) S4 _1 U5 x
28.  下列表述中,属于影响组织生涯的组织环境因素的有()+ |% }- i0 Q) {0 ?
A. 组织特征与职业发展
$ |3 @( p( H6 Z: M) ~7 jB. 组织发展战略与职业发展
! m# C. e. E( P. R& H! IC. 行业发展前景预测
  p% ?# P0 T+ ?6 x3 a+ Y" `1 GD. 组织的人力资源规划与职业发展
, v" o# S+ P" P5 S      满分:2  分' w* `: f+ j3 W8 d9 R1 q1 x
29.  目标组合是处理不同目标之间相互关系的有效措施,主要包括()$ l. o* }3 W$ _4 c) i  A
A. 随机组合
- q1 U8 `! ~3 Z% u/ L. Z( \B. 时间组合
  S  y6 Z  K" m4 Y* EC. 功能组合
6 C& R) ?8 B! i. AD. 全方位组合
9 S' @, R4 d& P5 `) F1 I- a      满分:2  分
' g: A3 ^2 p2 }1 U( s+ c30.  下列属于新雇员上岗引导的内容的有()
( C- W& }, O1 \A. 工资如何发放和增加
/ f9 K, w1 j7 w6 M9 k  R5 j% yB. 怎样活的工作证
9 |; n$ @' E4 E  Q9 J0 AC. 工作时间为每周多少小时  K; {" Q0 W1 Y: Q+ [; C/ {
D. 新雇员将与谁一起工作
7 H1 n" y+ L. y3 F7 Y, \      满分:2  分
) g4 s8 `$ Q/ U2 s1 c7 N7 D( Y31.  中年人在遇到职业生涯危机时会做出不同的反应,根据这些不同的反应,可将人们分成()些典型类型
" |3 C; u+ b; y, xA. 悲伤者
- c% H+ n1 G8 Z  o, c" Z6 HB. 边缘者
1 C. q# G; R& ]1 y/ K9 j& c- BC. 异动者
: v9 Z# T' z1 n3 HD. 激励者3 p8 Q( l4 b1 M
      满分:2  分
$ O& q6 h: w/ l7 k7 v32.  下列词语哪些是职业()
. s* \3 w( z# Z' w$ O! m9 h3 [A. 教师
4 A7 Z" \! y) \# b) D6 Q% G2 {B. 大学生
6 y- W4 x% s6 K3 l& l( A* ^C. 律师& t5 u6 ~3 E1 E: Z8 G" c
D. 囚犯
$ V$ F$ ^1 N$ A4 N      满分:2  分$ |. U# c! C) v" q
33.  下列属于内职业生涯目标的是()
& o3 R2 x* K! d9 ?A. 工作能力目标
& h& f# C5 ?  m6 pB. 工作成果目标
1 T# \" B* u6 ]. _5 ZC. 提高心理素质目标6 W' a8 O. k5 C# ~
D. 观念目标
! U! g0 E0 c. y2 D- A* Z3 r! Y      满分:2  分
& g6 M# M' z$ Q; ]% X) {34.  一份良好的职业规划表应具有的特点()# M6 f9 B# C' q9 R0 l
A. 可行性
  |, e/ {) W9 ?+ k; ~- M, `8 |+ JB. 适时性/ k' p# ]  U" z" i! M9 O0 |
C. 适应性
! Z. M6 [# g2 H4 E! K+ LD. 持续性
+ W% O* n, \2 O2 A2 q* o      满分:2  分9 h6 {+ M* f3 f
35.  下列现象中属于工作家庭冲突后果的有()
2 ~! W3 Z$ y& e3 E0 t+ M$ `A. 身心疾病: y* S9 t6 C1 @0 |/ f! ~
B. 缺勤
% d$ q: Q  a1 M% k" uC. 离职
# K. c0 o) P/ ]$ i) aD. 工作满意度降低
; k; M. v) Z7 N& K  e# a6 U! I. d! I! i      满分:2  分
% C# H; R: C$ T
/ P: u& q/ c# d: @* v/ d谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。

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