2014年春季《教育研究方法》期末考核

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2014年春季 期末作业考核
, L1 w' N  y4 w' |; i《教育研究方法》

2 d2 u0 m5 n  |% L: H: m! z满分100分
/ C: q) x- x/ w8 L* j% X
一、简答题（每题10分，共50分）
! }# ~! j' |& I- q1．选择研究课题应遵循的策略是什么？
2．结构式定量文献分析的主要用途有哪些？
; K( k7 @; K# F0 i3．在教育实验研究中，有哪几种变量可充当自变量？
' H9 s' ^7 H* A  ~/ R$ J0 q) U4．个案研究的局限与不足体现在何处？
+ _- r$ i' f  B* _, j1 W  E; m5．调查问卷的发放与回收的主要方式有哪些？
) M. l  G& ^6 d
二、论述题（共20分）
1．你如何理解教育科研的任务和价值？

- X4 p7 M7 Y! M5 H# U: z+ v三、设计与计算题（每题15分，共30分）
; B1 _! Y, V' h: _8 s) i6 R
1. 下列两个变量为非正态变量，试选用恰当的方法求出其相关系数。
& ]! C1 D5 a) ]8 X% Q  P, D     
- G" ?  J" I* M- X# o6 W2 p  L被试         1    2   3    4    5    6    7    8    9    10
8 h; J: P- y: e0 H  z/ {  X         18   20  17   19   13   14   9    11   19    8
; G: H/ T! E: }( Y0 n9 _  Y         19   18  13   20   11   17   12    10   8    16

2. 请设计一个前后测等组的教育实验。
3 I6 j! F, s/ ~: P$ b

+ w  m1 m% m9 u' R! O% J
8 I  {- s4 V( q- w5 X4 \8 f# v
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