吉大14秋学期《医学统计学》在线作业二资料辅导资料

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  c% a& r6 D- s6 B一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  实验设计的原则是()
7 k9 t: R5 K' _8 A2 O" t! q/ [A. 对照、随机、均衡
: V; L3 @" N0 @6 f! Z: gB. 随机、重复、均衡
C. 对照、重复、随机
D. 随机、重复、齐同
- q4 E) O# m6 u2 \/ u% R      满分：4  分
1 E# ]  C- [8 A& A  S6 O2.  根据样本算得两个变量 X 与 Y 之间的相关系数 r，经 t 检验，P<0.01，可认为__()___
A. X 与 Y 间相关密切
- a7 }' v! X  {, C( @1 tB. 总体相关系数ρ=1
7 a: D2 d( Z0 y' p) k9 qC. 总体相关系数ρ＝0
D. 总体相关系数ρ≠0
E. 总体相关系数ρ>0
      满分：4  分
3.  比较身高与坐高两组单位相同数据变异度的大小，宜采用_()____
; L6 _4 Y' L, SA. 变异系数（CV)
B. 标准差（s)
C. 方差（s2）
D. 极差（R）
E. 四分位间距
      满分：4  分
- ~5 a3 }2 E: c: T6 y4.  以下__()___不属于定量资料
3 B% |  V0 D2 iA. 体块指数(体重/身高 2)
B. 白蛋白与球蛋白比值
C. 细胞突变率(%)
+ k' Y6 X2 e+ Q( _- [D. 中性核细胞百分比(%)
E. 中学生中吸烟人数
0 g' `! Y/ |( h. I0 J4 @7 V$ k& V& Z      满分：4  分
$ `0 v8 m2 O9 `5.  以下不是χ2 检验的用途()
+ L3 V: R/ h; p0 B, d% pA. 推断两个或两个以上总体率之间有无差别
: U$ |; V' J$ E$ X7 ]% fB. 交叉分类资料两属性间有无相关关系
C. 检验频数分布与理论分布的拟合优度
D. 推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别
E. 推断两个或两个以上总体均数之间有无差别
7 d* B, H" U# c      满分：4  分
8 L  s- |) ^7 _0 k9 T5 j6.  将 90 名高血压病人随机等分成三组后分别用 A、B 和 C 方法治疗，以服药前后血压的差值为疗效，欲比较三种方法的效果是否相同，正确的是()____
A. 作三个样本两两间差值比较的 t 检验
B. 作三个样本差值比较的方差分析
5 l3 y6 u2 @/ {6 yC. 作服药前后配对设计资料的 t 检验方差分析
# `! u% R$ }3 uD. 作配伍组设计资料的方差分析
E. 以上都不对
      满分：4  分
6 L9 O1 u( b7 y* ^7.  四个率的比较的卡方检验，P值小于0.01，则结论为()
' m/ q8 X. U# ~" E* ]! @- ?A. 四个总体率均不相等
- D5 z4 }' ]6 h2 [2 h1 g7 [B. 四个样本率均不相等；
9 F4 b* b* z. ~, f# jC. 四个总体率之间肯定不等或不全相等
D. 四个总体率之间不等或不全相等
      满分：4  分
8.  假设检验中的第一类错误是指_()__所犯的错误
A. 拒绝了实际上成立的H0
B. 不拒绝实际上成立的H0
C. 拒绝了实际上不成立的H0
* q( `" `* I' J5 x7 a2 @$ s2 PD. 不拒绝实际上不成立的H0
      满分：4  分
) c3 I& N+ a2 M. l: w9.  要研究四种不同血型的人糖尿病的患病率是否不同，采用多个率比较的卡方检验，构建一个4行2列的R*C表后，其卡方值的自由度为()
A. 8
B. 1
! O$ P$ z2 C8 M3 m( x8 EC. 3
9 H4 F0 b( O' F8 K' v* {D. 跟样本含量有关
      满分：4  分
10.  与实验相比，_()______________
$ E; F7 t+ Y9 h7 }" F# EA. 调查中对非研究因素控制更为严格
B. 调查不对研究对象作人为干预
) G" ]7 y) z+ C; a+ s+ f, K/ UC. 调查结果更为可靠
# w' R% m# m4 s. C9 w/ HD. 调查设计要遵循随机和均衡的原则
E. 调查研究的样本可以更小
. m4 H2 s) R5 {8 u      满分：4  分
( u+ ]- a  y: v
( t* W' U, d, b8 K5 ?. i# r3 q' |二、判断题（共 15 道试题，共 60 分。）V 1.  相关分析侧重于考察变量之间相关关系密切程度，回归分析 则侧重于考察变量之间数量变化规律。()
" z9 J3 S. }0 @& k* R- m; uA. 错误
) z: L3 a- K& k, r5 h* fB. 正确
      满分：4  分
' x/ v2 f2 ^( t5 P9 i$ W2.  某医生用某药治疗10例小儿支气管哮喘，治愈8例，结论为“该药对小儿支气管哮喘的治愈率为80%，值得推广”。()
A. 错误
! X/ c3 Y  Q9 [! M! |B. 正确
# r$ K2 E$ d; R) b2 S& q- W2 c      满分：4  分
: ?; r0 [8 @: W& O3.  样本是总体中有代表性的一部分()
6 r. y* q( _5 W3 d. AA. 错误
' L, @6 G' R; f8 j5 {' eB. 正确
      满分：4  分
4.  增大样本量不能减小抽样误差()
; f# A( l: @% ~, ^A. 错误
% y5 @9 i* C5 o0 DB. 正确
      满分：4  分
5.  20名观察对象皮下注射某菌苗，一段时间后进行抗体滴度测定，其结果为：⑴有效⑵无效⑶有效(4)有效 ……⒇无效，这种资料属于何种类型资料 计量资料()
A. 错误
B. 正确
0 o; }5 T" Z! B      满分：4  分
6.  在比较两个率时，进行标准化的目的是使两个率更能代表二人群相对水平()
9 Y1 ^" ~( j# ]  K0 TA. 错误
B. 正确
& ]1 q; q6 h5 ^& v& J      满分：4  分
8 t5 _3 |& Q- w% o& H( U2 [7.  某地１岁婴儿平均血红蛋白95％可信区间为116.2~130.1(g/L)，表示该地１岁婴儿血红蛋白总体平均数在116.2~130.1(g/L)，估计正确的概率为95% 表示该地有95％1岁正常婴儿的血红蛋白值在111.2~135.1(g/L)
A. 错误
B. 正确
2 r, w) ^. g$ f4 w' r2 O* {      满分：4  分
, Y; v' t2 d, Y# O& v: o! i8.  临床观察7名某病患者，其潜伏期（天）各为：3，7，9，5，6，9，16，则其全距为13天。()
A. 错误
B. 正确
; A8 C7 O& j! O" D) d# e& h& q3 Y      满分：4  分
; O: d5 P! R# r  |; }) r( p9.  抽样误差在抽样研究中是不可避免的()
5 M# A5 r, B! |, pA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
10.  P值的大小除与总体差异大小有关，更与抽样误差大小有关，同样的总体差异，抽样误差大小不同，所得的P也会不一样()
& a8 S$ ~# I! q7 {/ GA. 错误
B. 正确
# k% _, X. X4 P2 B, j: d      满分：4  分
11.  抽样造成的样本统计量与样本统计量，样本统计量与总体参数间的差异叫抽样误差()
+ p# A' r9 p2 t: f8 \$ b' B0 Z3 jA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
12.  合理的抽样设计可以减小抽样误差()
A. 错误
* Z4 J2 o$ g1 T) A- F- ~7 F, C/ gB. 正确
. _; {0 k& y2 U( m% }+ q1 y9 i! G      满分：4  分
" y  L2 C) m9 N: h13.  假设检验的p值越小，比较的两个总体指标间差异越大()
A. 错误
' o* K. e0 Y" d6 l# {# g4 m) kB. 正确
# g, B/ J; i' z- Q      满分：4  分
14.  方差分析结果有统计学意义表明各样本均数来自同一总体()
5 Q" M" F+ p! t2 w8 P/ iA. 错误
0 O$ J+ N$ ~: @& B! VB. 正确
      满分：4  分
7 b" m* h6 m( h. T2 V+ M, W& |15.  常用的四种概率抽样方法有：单纯随机抽样，机械抽样（系统抽样），分层抽样，整群抽样 ()
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
- I; G/ B( O/ @1 K3 M
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