北语14秋《心理学》作业2资料辅导资料

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一、单选题（共 13 道试题，共 52 分。）V 1.  就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。
A. 言语指导
B. 示范
C. 练习
D. 反馈
      满分：4  分
2.  根据儿童认知发展阶段特征和不同类型知识在写作过程中的不同作用的原理，低年级儿童写作能力培养的重点是（ ）。
A. 发展作文构思能力
B. 通过作文修改以发展反省认知能力
C. 丰富儿童生活经验
D. 形成正确应用词、句的基本技能并丰富其生活经验
      满分：4  分
3.  专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（ ）。
A. 专家有更敏捷的记忆品质
B. 专家掌握了一般的记忆策略
C. 专家的智力水平普遍较高
D. 专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
      满分：4  分
4.  儿童在理解了一首诗歌的意义以后，要背诵它，最合适的记忆策略是（ ）。
A. 精加工策略
B. 组织策略
C. 朗读策略
D. 复述加试背策略
      满分：4  分
5.  在心理学研究中发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上标题与未加标题相比, 被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。这一现象最适宜的解释是（ ）。
A. 同化论
B. 生成论
C. 联想论
D. 图式理论
      满分：4  分
6.  在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题。从知识分类学习论来看，最适当的解释是（ ）。
A. 熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担
B. 熟悉的例子可以使学生感到亲切
C. 可以避免学生认知发展阶段的限制
D. 这样可以促进新任务的学习与记忆
      满分：4  分
7.  在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效方法是（ ）。
A. 使儿童能陈述策略学习的重要性
B. 开展学习竞赛
C. 使儿童知道策略应用的适当条件
D. 使儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率
      满分：4  分
8.  程序性知识学习的初期或其前身是 （ ）知识。
A. 陈述性
B. 书本
C. 言语
D. 程序性
      满分：4  分
9.  有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是（ ）。
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精加工策略
D. 自由联想策略
      满分：4  分
10.  为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（ ）。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 生成技术
      满分：4  分
11.  研究表明，象棋专家看一个棋盘，看5秒，能记住20多个子，而非专家看5秒只能记4至5个子。这一事实的合理解释是（ ）。
A. 专家有敏锐观察力
B. 专家有敏捷记忆力
C. 专家贮存了大量有关知觉模式
D. 专家有较高的智力水平
      满分：4  分
12.  中学生在学习了单项式乘多项式的有理数代数运算规则后，学习如（a＋b）（a－b）多项式运算规则，根据加涅的学习结果分类，这一学习属于（ ）。
A. 发现学习
B. 接受学习
C. 高级规则学习
D. 认知策略学习
      满分：4  分
13.  加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是（ ）。
A. 阐明了智慧技能在人脑中的表征方式
B. 把认知策略看成智慧技能的最高形式
C. 提出了智慧技能的发展观
D. 阐明了不同类型智慧技能形成的条件
      满分：4  分

二、判断题（共 12 道试题，共 48 分。）V 1.  倘若要求小学生把注意力集中在文章的字、词、句以及标点等机械方面，而学生的这些技能尚未达到自动化程度，会严重限制他们思维的自由发挥。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
2.  专家和新手在解决问题时在技能执行速度上是没有差异的。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
3.  发现“狗 狼 猫 猪 猴 狮 ”这几个字中的“犬”字旁并进行学习的策略属于精加工策略。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
4.  “我爱冬天的梅花”这个句子包含一个命题。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
5.  下位学习是在原有学习观念的基础上增加新的学习观念。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
6.  根据信息加工心理学，可将知识划分为：机械知识和有意义知识。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
7.  梅耶认为，解决问题的教学分为四个方面，分别是教什么，如何教，从何处教，从何时教。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
8.  将“尘”分为“小”和“土”来学习的策略属于精加工策略。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
9.  规—例法属于接受学习。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
10.  在信息加工心理学中，程序性知识包括动作技能。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
11.  也可以把图式看成是概念，因为它们都是反映事物的共同属性。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
12.  加涅认为，学习由低级到高级分为：符号表征学习→概念学习→命题学习→概念和命题的应用→解决问题。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分

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