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一、单选题(共 13 道试题,共 52 分。)V 1. 某3岁儿童事事要如他的意,稍不如意就大哭大闹,父母、爷爷、奶奶没有办法,只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是 ( )。
A. 经典条件反射
B. 耍赖行为受到强化
C. 该儿童天生脾气坏
D. 该儿童有多动症
满分:4 分
2. 下列情形中没有使用支架的是( )。
A. 教师给学生做示范
B. 优秀生给差生讲解应用题
C. 教师告诉学生,物理很难学
D. 计算机提示学生如何解题
满分:4 分
3. 教师罚学生抄写课后生字五遍,这时学生的抄写行为属于( )。
A. 集中练习
B. 区组练习
C. 随机练习
D. 不属于动作技能的练习
满分:4 分
4. 现代认知心理学家认为,动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是( )。
A. 能陈述动作技能的规则
B. 体验动作技能学习的有效感
C. 对要完成的动作任务形成目标意象(goal image)
D. 既要形成目标意象,又要形成目标期望
满分:4 分
5. 动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是( )。
A. 学生一般不能发现新的动作技能
B. 学生自己尝试的动作方法往往不够准确
C. 通过发现而出现的错误动作难以纠正
D. 以上三者都是可能的解释
满分:4 分
6. 场独立且沉思型的学生适合选修的学科是( )。
A. 数学
B. 历史学
C. 教育学
D. 心理学
满分:4 分
7. 态度学习不同于认知学习,因为从学习结果来看,它是( )。
A. 非认知学习
B. 品德学习
C. 情感领域的学习
D. 行为习惯的学习
满分:4 分
8. 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
A. 避免学生观看这类影视片
B. 对有模仿行为的儿童进行说理教育
C. 影片中尽量少描写反面人物
D. 影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
满分:4 分
9. 下列思维特征中,大多数小学生尚不具备的特征是( )。
A. 多维性
B. 系统性
C. 可逆性
D. 动态性
满分:4 分
10. 关于策略作用的自我评价实验表明,影响儿童将习得的策略应用于新情境并促进新的学习的重要条件是( )。
A. 儿童对所学习的策略的效用的意识程度
B. 训练中儿童是否感到有趣
C. 练习的时间和数量
D. 儿童学习动机是否强烈
满分:4 分
11. 桑代克曾做过一个实验:被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。其最适当的解释是( )。
A. 被试缺乏学习动机
B. 练习过多导致疲劳
C. 被试不知练习的结果
D. 缺乏适当的指导
满分:4 分
12. 幼儿园小朋友不爱吃肥肉,把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友桌下,以防老师发现。根据态度和品德的定义这种行为反映的是儿童的( )。
A. 品德
B. 不良品德
C. 不能确定
D. 嫁祸于人
满分:4 分
13. 动作技能不易遗忘的原因是( )。
A. 动作技能是经过大量的练习之后获得的
B. 许多动作技能是以连续任务的形式出现的
C. 动作技能的保持高度依赖小脑和脑低级中枢
D. 以上皆正确
满分:4 分
二、判断题(共 12 道试题,共 48 分。)V 1. 贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
2. 人们通过一段时期的努力工作以后,自己安排一段假期,外出旅游,这种情况属于直接强化。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
3. 一般来说,有明确目标期望的学习,较之于目标期望模糊的学习,没有明显区别。 ( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
4. 学习的好坏取决于一个人智力测验得分的高低。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
5. 在语文课上,学生学习一篇新课文前,教师介绍课文的作者生平和写作时代背景,实际上,这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的“组织者”。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
6. 贾德的水下击靶实验中的智力技能表现在学生有很高的目测能力( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
7. 心理学新近的研究表明,影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
8. 根据形式训练说,电话接线员经过长期训练,记忆数字的能力会大大提高,但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
9. 场依存性者在学习成绩上一般自然科学成绩差,但是社会科学成绩好。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
10. 形式训练说把训练和改进心的各种官能作为教学的最重要目标。认为学习的内容不甚重要,重要的是学习的东西的难度和训练价值。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
11. 一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
12. 从测量的观点看,必须测得学习者的作业变化,才能推测有学习或迁移产生。不过学习是由直接练习产生的变化,而迁移则是未经直接练习由别种学习间接引起的变化。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
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