|
谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。2 u# P, h1 ]6 D7 p
* H6 z0 I2 c: b* {- K/ u* k6 H3 k. V1 [. h5 c$ b3 k
一、单选题(共 50 道试题,共 100 分。)V 1. 谈话法和问卷法应属于()
, U. T; [: N4 K' |, P: m: {A. 观察法
" L8 I( N& q& c. C& |2 @ J; jB. 测验法
o# F& f5 E1 p0 y* X! `/ T6 O. z hC. 调查法% [& _7 m3 w3 j
D. 实验法
9 |; U9 g8 w) q2 q: w0 m- E 满分:2 分2 M' d( b; t' d& q% m% z I. ?8 S
2. “吃不到葡萄说葡萄是酸的”,这是一种心理防卫机制,称为()
9 n7 m( ?8 |1 s7 G, f& {8 VA. 合理化作用
' h5 d- }" h( P9 t, cB. 压抑作用! @8 }0 [) @: I# H" l) O$ ]
C. 投射作用# b& {1 _- P* y% l& E5 e" r1 C, }8 P1 ^/ a
D. 逃避作用
) p$ q1 u& ~7 T( X( R+ e 满分:2 分- u$ ]) y9 y+ K6 ]8 `) ~* o* O
3. 内聚力高的工作群体,工作效率()
- _' \) \8 R$ f1 V6 V% S4 cA. 必然高& o" d- f2 }* Q8 M9 Z
B. 必然低
4 \( r& R0 M3 o6 z# rC. 可能高也可能低5 l9 l) G$ l8 L" k
D. 以上都不是
6 H0 @& r) v) C+ [* H* k) d 满分:2 分
% G; c3 {3 `6 r; x2 Y0 l) K- P4. 气质和性格在心理学研究中都属于()
4 i; N/ ?/ p. \" j- g+ b: @, TA. 个性倾向性$ j5 `, _ R7 p% i3 h. S
B. 心理过程
; W! X# R2 @. P QC. 心理状态% p1 d+ ^! P ~- T' B
D. 个性心理特征! I, F+ a7 c6 z& G- ? b1 x% J
满分:2 分
) Q3 F' T% m# C. H0 S j6 w8 w5. 在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是()7 q& S3 j5 A$ E2 h
A. 群体与外界比较隔离
( K; B- i: x+ }3 V; l- CB. 群体成员沟通较少2 A: S* A$ I7 E- `& t2 Q' G
C. 群体的规模较大' a3 [6 j. h6 N% L) X% B0 T
D. 群体规范是消极的
4 y A. Q' _' S6 |2 K) ? 满分:2 分3 {6 a H+ r1 d6 O. ]
6. 管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的()
I" w$ f' B+ k5 f" BA. 能力和工作难度
0 |/ N) C. W, `0 _8 ~2 e- IB. 能力和激励水平
2 L' A o( r! K5 A+ \! w8 Q/ b3 IC. 性格和机遇; e) C% T8 h @: m: W0 U& G. X7 a
D. 价值观与态度9 q6 L3 X& [* I' u9 y; M
满分:2 分* @0 H0 W# V0 `( Z9 T
7. 根据领导方格理论,管理绩效最好的领导风格是()。. G+ ^# z. f6 v
A. 9.1型8 _! A) X4 V& [. e. k
B. 1.9型
& g1 R+ K6 I" n( I0 B% [C. 9.9型1 ~, b$ X3 I. \! a8 Z) ]2 J7 e
D. 1.1型. R/ e" @* o/ Y# i5 g) u
满分:2 分) B+ x+ ], \8 C4 u3 c7 p% ]/ c$ R
8. 俗话说“以小人之心度君子之腹”,这是()的表现。' z. ?8 T Q; Z% e$ ]/ x
A. 合理化作用, ]+ v9 g2 b- A! L
B. 投射作用7 W# y, N) O s% `+ X: v
C. 压抑作用% H6 N2 L. ]+ }& i8 _
D. 逃避作用
% I! E; f; b2 B 满分:2 分6 i( f6 |- a: N4 {' T8 P5 p
9. 某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对于那项任务的积极性会()
- Q6 A6 C/ W, vA. 很高
( {3 W4 H7 L* ~8 P8 h" JB. 很低
! V& c! q. r* u4 Y- O; W) e+ `+ @C. 可能高也可能低
" B2 a. @. L8 ~5 y$ mD. 以上说法都不对( r+ H* q+ w, Z% O
满分:2 分: f) A# [+ n" x$ x4 H- Y* B
10. 根据需要型的激励理论原理,全面深入地了解人的需要,()才能最充分地调动人的积极性。
4 B1 q! y3 K) ~8 g9 m, qA. 干方百计地满足人的一切需要' s' G9 _, v( d* z) n* t
B. 干方百计地满足人迫切需要, h1 b& ?1 N6 X9 k3 K( R" s
C. 干方百计地满足人的合理需要 D! B' _* _6 {
D. 干方百计地满足人的合理而迫切的需要) B& o) l8 c; A, u! ]0 D
满分:2 分
, R% _, e5 \' E1 k: e0 e5 x11. 某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振,这是一种什么心理表现?()
/ T3 O8 U/ m% ?9 AA. 攻击2 g$ \. q" ~ W2 C. r, w; R
B. 升华
1 M9 l2 K7 x2 n# \7 M! C& nC. 冷漠' A! t8 h& f4 ]' l6 F
D. 退化
: j7 {7 G F5 G& J6 u) | 满分:2 分
( n) L- i: x) ^12. 在知觉过程中,人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断,即所谓()2 z, ?- r% y: E+ a( i. S
A. 易获得性偏差5 f1 B% q# O' n& L3 n3 p
B. 基础比例偏差
0 O. I! g, P% L- X: gC. 社会刻板印象
5 b- y5 W, D# b$ O+ N' T% K, f9 \D. 心理定势
2 O* H% P/ b8 W& A 满分:2 分
% O7 d+ U$ t. m+ J' V" @+ z3 }13. 人的动机、兴趣、信念等都是需要的()
, v: R. _* o; l& @0 NA. 表现/ j5 l; C1 B4 z" @
B. 内容3 l, G; b/ l) x p
C. 来源' W2 Z/ H( F+ y, z# Z) M$ l! Q5 e
D. 诱因
4 J9 h' r- O l7 H8 K) K 满分:2 分
. ?# r: }- u! m14. 在人的个性组成中,较多受生物因素的影响,较少受社会影响的是(): r$ m) R0 P' X5 A) i( t A; |$ ]
A. 性格
7 a- j/ d; E, V4 vB. 能力
* i/ h4 v8 K( C4 w- YC. 气质- I) W$ s ~1 Y) o& e6 L3 K
D. 态度
5 U: s) B( }- F" B- ]* n 满分:2 分
+ V; ^8 Q3 e( i% G" ?15. 首先提出"管理心理学"的心理学家是()
" W ^+ c% o) p s+ JA. 马基亚维里
" ]) t( }3 Q* E3 j7 D/ Z) f0 q9 ~& S' GB. 薛恩
. a# `9 S* c* Y$ A- B; FC. 古利克0 M; o' b4 n& e- }8 Y& H. A" Y
D. 莱维特
$ L' }, Z$ ~" n" z1 M7 T3 a6 q 满分:2 分# a* L; ^' s. o5 W, Y
16. 主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为()- [" @$ i* J; ?# n
A. 性格
9 o! m) L1 B! kB. 气质2 ?; n( X' P; j! `' j7 U
C. 态度
# \, N2 A% e I% `D. 动机
d! z9 Q, p( H7 R. e 满分:2 分; {2 C" l1 ]4 R9 \
17. 按照通路—目标理论,邀请员工提供有关决策的输入,并且在最终决策中努力使用他们的建议,属于()领导。
' a# U+ F7 w0 Q1 h9 y0 g2 nA. 指挥型' W! O8 z" Q$ o) s) P# ]( B
B. 支持型7 D7 @6 }2 |' N7 k
C. 成就导向型( Y4 m' f: w; ^( T% ]0 ? U
D. 参与型
" C' i$ i: d2 \$ S 满分:2 分
& |1 M; h: @( f4 g* D18. 某厂长由于上级领导和本厂职工对他的工作缺点提出了批评,从此他在工作中表现得缩手缩脚,不敢坚持原则,不敢拍板决策。这种行为属于()* R* s: t# b6 J; Q9 G4 P
A. 攻击+ ?7 S3 d4 e! O. j$ b- A
B. 逃避现实
! Q. R, p) n' e( I& W! G# Y2 xC. 忧虑
/ d( ]$ p6 u5 q& |( |D. 退化
( J' p9 d2 e$ v! q# u7 H9 W) \ ] 满分:2 分
8 b5 R: p; j! H/ R2 L$ i" b$ g! R19. 按照领导方格理论,“只抓工作,不关心职工”是()
8 Q3 m! x* ]/ wA. 1.1型
, A( t, l5 }- I/ d: e; `) p: RB. 9.1型9 j8 |$ ~- @& ^9 d5 F5 K
C. 1.9型. n, D- r# a* z' D5 B
D. 9.9型
+ K; k: ]/ I4 ^. S 满分:2 分! w6 v3 z6 A! l
20. 按照领导方格理论,“只讲团结,不关心生产”是()
% i% j5 o/ c9 |6 _A. 1.1型
& m3 I% W" W, L1 }1 K6 LB. 9.1型
9 y t: x6 |2 [C. 1.9型3 T9 Y2 F$ U. r2 C" u
D. 9.9型6 C; S: i0 X7 }9 S' s
满分:2 分
% h( j8 P- D4 n( q21. 能最大程度提高群体生产率的是()4 K P; d9 _, l1 M1 E* F
A. 强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性( l1 R d, h. Y( ~
B. 弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性
6 M A/ o$ G4 |+ u+ O) xC. 弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性% t; J; s: p7 A2 U
D. 强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性
1 V# `1 l! a6 m 满分:2 分
( }. m# r! f) f: R22. 观察者以感官为工具,直接观察他人的行为,并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态,称为()。
4 i+ n/ p3 T0 j+ r% TA. 测验法
8 |2 w9 ~7 Z& X1 y/ m G( {1 ]B. 调查法
% E( P$ r# O7 m0 o2 BC. 实验法
$ C ]) \7 Y! H3 D7 BD. 观察法2 a& O2 [4 I2 R9 u) h
满分:2 分
! ?; Q7 N9 N: T4 C- {0 H7 G+ @! }+ A23. 根据领导生命周期理论,当职工比较成熟时应采取()
% W: I1 |$ n* T( J& O M4 J1 z& pA. 命令式
4 W! e/ l2 S: l7 M# c6 n! QB. 参与式6 M& |$ Z$ d7 o- _1 H
C. 说服式! m5 f6 p$ G" D' d0 K' r( r
D. 授权式3 V9 K, h2 u, S
满分:2 分
+ V5 _1 P. E+ F- s; ^1 l24. 管理方格理论中,下列哪种选项属于俱乐部型领导()) \! J0 t5 [4 q0 h2 Z. Z7 X1 D6 R1 |( K
A. 1.1型5 M+ @2 M2 A3 R3 u/ P& H
B. 9.1型
9 _' c! V6 L. g% [/ H, H' yC. 1.9型4 A, o! B; r: f" L a3 a1 |" R% O
D. 9.9型. T2 n; t/ Z- {3 e9 \" z
满分:2 分
7 Z% n( J1 b' U& L3 `25. 权力存在必须以一定的对象作为基础,如果失去了施加影响的对象,也就失去了权力。权力的这一特性称为()
$ e) \3 E5 J8 M, k2 \" \4 f. f1 WA. 后果性
* C$ n# } g+ |. y8 KB. 单向性( [) G* p+ ~; z9 m5 T9 ]+ P
C. 对象性8 n2 t, ^6 R7 n* g
D. 相对性, _/ s4 z2 I5 T- X$ ~
满分:2 分1 J0 S R. _6 p+ x1 b1 `) U; c
26. 冲突的双方为了维持相互之间的关系,双方都放弃某些东西,而共同分享既得利益的做法称为()4 d5 |6 ?. [2 Q" W3 L
A. 协作& U! |3 O! ~: Y
B. 回避
e6 k7 p, W) M, O" jC. 迁就4 r! }. r7 j7 D5 s. S0 [
D. 折衷2 B: E. b- w/ i8 J
满分:2 分
) F; k3 ~; L @ E& ?8 t/ \& w; H27. 按照格雷夫斯对价值观的分类,下列哪种类型的人注重工作群体的和谐()
0 n5 J' s% L7 [A. 宗族型! B' C6 @, I$ O. p) a
B. 顺从型. H1 }$ }1 C+ `/ z
C. 社交型
t" o7 g/ ~+ q# ?D. 存在主义型9 \" [) p) y5 Z& D @0 h ]
满分:2 分/ O0 U _/ R" _) A/ B1 I8 M
28. 公认的“科学管理之父”是()
+ H6 R% ]5 M( W1 sA. 泰勒
8 G6 m. h0 W) CB. 梅奥
E1 _# E9 u3 B- |" X9 D) eC. 韦伯( b2 { y8 D' ^3 K4 a
D. 法约尔+ [/ ?( @* i+ O. Y) u
满分:2 分
+ L" Y: o8 X4 y8 ~29. “物以类聚,人以群分”,这是人际吸引中的()原则。 Q* ~, P/ M0 R6 D
A. 邻近! _0 ^0 [/ [3 s7 H' i, r3 L
B. 相似! I) s3 m! u0 _' d+ ?% f
C. 一致
8 _. c8 Z% B. C( P5 Y' S) J" \D. 互惠6 Q8 g; W) B* T" P9 W
满分:2 分# \* T5 }4 c- M
30. 个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应,称为态度的()5 [! V) _$ h5 O5 S( l2 O
A. 认知成分1 e* q5 S- ` T2 z+ L
B. 情感成分
1 l, \/ h: h) c9 UC. 行为意向
5 G) j% A* S" w- B- v/ s# SD. 以上都不是7 ]3 W8 o1 Q5 A5 m! t
满分:2 分6 p- I) I- q# C% c) U8 T
31. 费尔德曼等人归纳出的组织中引起冲突的策略不包括哪一项?()7 K! U# `' R: c+ h
A. 对质
; \. m; ]5 t( J+ ^3 ZB. 运用沟通6 r5 n \3 v$ {( D6 y, B) V5 C
C. 引进外人
4 }1 d1 e& |. A$ v# Y# q' \7 V$ @1 MD. 重新建构组织& ~' d8 t; i0 I- I+ i* T
满分:2 分
" q1 J9 E: ^+ f: u5 } v: O32. 美国心理学家吉色列关于领导者基本素质的分类中,不包括下列哪一类?()
) D* B( f) `$ T9 D7 _$ b s s0 mA. 能力
+ I* z+ D2 c. A- t7 q0 ?+ f: BB. 个性品质7 c* O% U: y: N2 V7 O0 q
C. 激励+ [+ m* p9 H$ O3 c' R) H1 r$ r. s3 I
D. 知识技能的多面性- a* y7 A) F$ C8 \5 H3 A* M
满分:2 分
! e3 _- Y+ S) {33. 公平理论的公平关系模式中的OP代表(); e5 i9 q6 `4 M
A. 自己的投人
! z5 V w& m2 A- _: y0 \* uB. 自己所获收益! |$ D" t& W' \+ X/ d. Z
C. 他人的投入
3 s. r: ?% f' n$ AD. 他人所获收益6 [" ^! O g! N2 g& E# p
满分:2 分! _ U3 D( k `8 m
34. 密歇根大学对领导行为的研究,认为最佳的领导方式是()3 b/ k1 t% Q" I+ h6 K7 f
A. 高工作,高关心) Z5 _3 n) [. n- |6 i9 c. w# l
B. 高工作,低关心
6 N O2 b: r5 s3 s( p- q' U: S3 A' l fC. 以员工为中心+ O, w" X, `( s) U# [
D. 以生产为中心
( R& \( L/ m: ~! z8 `' u 满分:2 分9 s7 \$ z5 S. t0 h. n
35. “近水楼台先得月”,这是人际吸引中的()原则。8 y- X# t1 l6 l
A. 邻近0 O0 L( P+ X* {
B. 相似" O( b4 |# Y$ O
C. 一致5 [# T3 c1 d0 z+ [" f
D. 互惠
; L) h, |6 s7 O' r" q( O( |' \ 满分:2 分
6 H% I$ R! ` b+ a# L, x/ l36. 最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的()
1 u7 i, |( T- p* {$ QA. 亚里士多德1 B( D' [9 D( [
B. 柏拉图- v+ I- g- S, {+ C
C. 苏格拉底; b$ B& v9 {6 s8 d: j) m
D. 希波克拉特
3 {* A& p4 X4 ` 满分:2 分
u: A5 E3 s( `; ~37. 如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系,那么他属于(); c4 Q2 @# P8 l6 B
A. P型/ _& x% T; Y$ \( }$ s7 B: N
B. M型; x7 c U* K* t& E0 W4 I
C. PM型. S7 H' k4 }+ a' e K) g. V
D. pm型
9 K p: c( l. J/ c 满分:2 分* S7 U W3 V q- ~; `- w+ U8 V6 K" B. g
38. 在人际吸引中起长远作用的因素是人的()+ g. |% D' \) Q* |( f, x% s! r$ f! @
A. 外表
5 [8 B. g4 E' J9 k# aB. 个性品质4 E: P1 i# a- q' `# M- \
C. 熟悉程度
5 r6 |( U4 e* G2 q4 m2 nD. 利害关系
+ ~7 c# Z& }7 a+ b- ] 满分:2 分
; ` [# H9 C5 I39. 依据心理学家对性格特征的划分,目标的明确性、主动性属于性格的()5 I! m& M" L1 N
A. 理智特征! w: s( ` Y# s2 k6 g
B. 对现实态度特征2 K1 Q8 j" |" q. j) g
C. 情绪特征# `' W, T4 }4 Q" E L
D. 意志特征
* o2 {( X: N7 H 满分:2 分' s( m! X. O4 N4 u& N. o' |
40. 下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素()
3 e4 a/ D3 K& {) y2 n* V* XA. 品格
9 N1 c2 t$ J2 ~# k4 E8 d+ t' L+ OB. 能力
' R5 G* y! Q! `! i$ L9 e2 ]C. 经验( U2 a! Q# a) U. {, a8 R" v) f
D. 感情
) _0 E" K% @, o# M 满分:2 分; ]: b2 A8 A) l. K
41. 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究,最佳领导方式是()
) C6 l3 Z6 M. WA. 低工作,高关心. u/ v9 [& J* } P- R4 Q
B. 高工作,高关心
! ]. V8 n8 v2 c6 \C. 以员工为中心
, i" a: { c4 X" v7 b/ C8 h) uD. 以生产为中心# G* h2 e" O$ a( p/ A% f
满分:2 分( n. [" P, y3 R% S9 g% B& M
42. 最早提出“社会人”和“经济人”学说的是()
' U2 o% h* s2 Z9 j6 FA. 梅奥+ q$ w2 _; k* p, P
B. 雪恩
5 ~5 l5 u) ]+ ]& L/ wC. 麦格雷戈8 ]2 j% ?1 }2 r7 E' ]0 c
D. 勒温# l, r7 ~ V( z
满分:2 分
' w' x3 B8 { Z M' o* W43. 由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为()
S0 Q r- T; R6 [" i( b; aA. 问题解决型团队
% |! Z7 w/ _9 D$ H- @B. 任务型团队
8 s8 @- S! C8 E4 L# m/ uC. 多功能型团队
% T( ~# u0 W+ h( b6 A, MD. 自我管理型团队
3 y6 X" n1 p3 Z3 W 满分:2 分0 t/ M) F: z6 @1 _- `" s; B
44. 霍桑实验的主持者是(); _' `; i( u) N2 B) {& M
A. 梅奥8 ?* ~0 a9 B% X( L0 _
B. 霍桑
; q9 g$ `; e: S; e( tC. 泰勒) i( z/ A7 B* [$ a, w# E
D. 法约尔; [- g; l! q' L
满分:2 分
; m3 F* ]4 i; U T! d5 T4 s45. 最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是()( r7 u/ } w; w/ m- |* @/ K5 B
A. 海曼7 c3 B" g) _% B5 i) v3 S1 ?4 d
B. 勒温2 t9 _& C5 o* r6 G* F" m
C. 梅奥" m' |. L( w5 a+ Z$ v
D. 莱维特
3 f% t7 A1 S# W' Y 满分:2 分- k4 F: I' `9 h+ _: n' P6 R
46. 管理心理学认为人际关系是组织环境中人与人之间的()3 J+ g; ]+ b$ ^9 R! X/ i n
A. 心理关系, T, r( ~: U0 P+ j% K
B. 行为关系# \$ }) T, A* m/ R
C. 交往和联系
& a: D: G- W6 I# C! r0 y. z* zD. 竞争与合作9 P: Q- B0 x( y
满分:2 分
0 N! [ c2 M/ x47. 根据气质的分类,一般()的人较适应做会计工作。
5 s( m4 ^) m" h. ]% t/ ]9 h* yA. 多血质
Y9 X. o+ Y1 q8 @7 Z) \8 e; uB. 胆汁质
/ d& ] r' ~' T( tC. 粘液质
9 y5 v% C# S B$ w" T# @D. 抑郁质$ L2 B+ h0 y2 t$ ~ i) x7 `
满分:2 分
9 c; \7 W( J5 p* d9 z( E% B48. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和()
" k4 @- a+ P0 X8 k& sA. 对发展的需要
# S7 ~: W) N1 e9 xB. 对享受的需要; p7 R" s w. G( {
C. 对精神的需要
8 {" q+ M8 F9 _+ N( ZD. 对权力的需要
. o5 q! M- Q! ~; k6 c4 `& h ]* X 满分:2 分' N6 I0 v# O$ }$ L
49. 菲德勒设计的LPC问卷中,高LPC的领导者(): A" G' f0 q# X! L2 c2 l- E
A. 用消极的术语评价他们不喜欢的同事
" P$ Q! D3 B/ jB. 主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己
! A4 B% s4 i. |, n& KC. 主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己
# V, ~; ~" w0 p: T' DD. 试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系 V2 w: K. b. E' D3 H. W! W9 ~
满分:2 分: {8 ?2 i+ f; X% t5 E. X6 z. q
50. 高级神经活动类型中“强、均衡、不灵活”与下列哪种气质类型相对应?()$ W- ~: O/ k. S
A. 多血质
7 s) x' P2 t: S: T2 xB. 胆汁质
1 e" o* W9 v; o2 E) {; oC. 粘液质
' x' P# V7 M; I9 ~: f* C' z4 wD. 抑郁质
0 m6 k" a% I, H 满分:2 分 / W* m- G) k0 Y+ O0 F# r7 }5 P
% t; W5 I, n: B: W2 K% @
谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。
9 i- D% S: f2 g" d. U |
|