川大《管理心理学(1)1150》14秋在线作业1资料辅导资料

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; A: H' i0 }4 z4 j
《管理心理学(1)1150》14秋在线作业1


: l0 v& T+ d( Z) `

# w) E2 r6 K* y; l. Z3 M一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.  在不同种类活动中表现出来的共同能力是（ ）。
A. 智力
B. 特殊能力
C. 才能
D. 再造能力
正确资料：A
2.  沟通中受讯者向发讯者表明自己对信息的理解和反应叫（ ）。
A. 编码
B. 解码
5 v! M  l% V+ k5 q/ fC. 反馈
! F2 _" T8 B: G& |/ AD. 强化
% o7 Q" m* G( T& T# y, L( l! I. q! R正确资料：C
3.  自发组成的革新小组属于（ ）。
/ \+ F( u$ O3 c1 s0 KA. 临时工作组
B. 非正式群体
$ S1 O$ e' ?: V/ \* R: L9 tC. 正式群体
0 ?& G) a& ]( x7 _! n+ e4 ID. 统计群体
4 P  p2 m) t4 p0 H" M1 N正确资料：
9 W: O' I3 B8 a4 ^" B# l4.  有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（ ）。
" R2 _. N# o: k' r! _8 P1 iA. 超Y理论
0 z. m% F% ^. h# Q  x7 B8 [4 _2 XB. X理论
! E2 y  m& s0 m2 e, G2 lC. Z理论
D. Y理论
正确资料：
" K$ A7 h% C. I3 I! V( T. ^( T1 S3 E5.  下列领导影响力属于权力性影响力的是（ ）。
A. 资历因素
. O8 D& t$ h; u8 ~# ~1 u1 T1 u5 lB. 感情因素
C. 才能因素
D. 知识因素
' j9 X9 ^. {7 Q9 P- Z6 a+ t正确资料：
  p7 D% `# A: b' Y/ G3 |; {) d6.  同一员工接到两项以上目标不一致的工作时、因无法兼顾而发生的冲突是（ ）。
+ D9 J) c4 g( ^A. 工作分派者本身的冲突
. S% l4 r+ u. ?9 [2 TB. 工作分派者之间的工作
' I; \7 m5 d; A7 j1 E1 wC. 工作与工作的冲突
D. 人员与工作的冲突
. q5 ?6 ~$ h$ b正确资料：
7.  组织依靠各种规章制度指挥和管理员工程度的高低指组织结构的( )。
: ?- ?  I4 C: h7 D7 H5 Q5 xA. 集中化
B. 趋中性
C. 复杂性
/ O' {7 G: z) S$ u2 k: ^D. 正规性
正确资料：
, `- H/ H: B5 v. Y0 Q8.  提出“激发力量=效价?期望值”这一理论模式的心理学家是（ ）。
9 {# S2 z( s8 K: e6 K/ u8 cA. 马斯洛
6 q$ Y0 D7 Z6 T: C' nB. 弗鲁姆
C. 亚当斯
D. 赫茨伯格
. A" G- W5 }' _3 Y4 g4 ]' [正确资料：
0 z$ |/ Q2 \7 s9 R9.  巴纳德认为，只有当下级服从上级时，上级的命令才有权威，这是其主张的（ ）。
* H1 j3 s' R# P1 i5 OA. 权威下级说
# X5 _9 u8 ^8 U0 [, @& iB. 权威接受说
$ V0 P" d7 R2 H1 ?2 O# dC. 权威认可说
D. 权威上级说
正确资料：
: A7 o1 Z; u; ?# |3 E7 L+ ]2 x. n4 h10.  飞行员飞行中突遇机械出现重大故障，其所处情绪状态是（ ）。
A. 绝望
2 G1 m* @- |' F5 E0 GB. 激情
% g- n/ m8 [# XC. 应激
. ~* ~8 T7 N4 E' t- G* z) yD. 应急
正确资料：
11.  动机是由（ ）产生的。
: S$ U! [5 q8 ]9 |7 xA. 明确意识到的愿望
B. 未明确意识到的意向
C. 明确意识到的需要
2 x: f: l' M# c9 u( LD. 需要及其满足对象的结合
正确资料：
) h/ R+ e! Q6 X" ~6 ]12.  提出群体动力论的管理心理学家是（ ）。
A. 马斯洛
B. 弗鲁姆
C. 勒温
4 B' I  c0 m6 O  eD. 赫茨伯格
* H! [% ~% [/ x3 {8 Q正确资料：
; M; c( r% S: `8 h$ M& ]13.  （ ）是决定个性的核心品质。
# j) |4 S/ [9 E- o5 P( d9 \, KA. 能力
B. 性格
3 y9 ~: G4 Q5 L; @6 W5 LC. 气质
( @: t; \7 f8 e, m& KD. 意志
) q# r7 h# C7 K5 s) g' B正确资料：
- j( e  Y4 [, h4 n4 A3 |# M14.  个体性格的核心成分是性格的（ ）。
9 {: C. p* @  z3 g  VA. 情绪特征
B. 对现实的态度的特征
& D$ X$ i' h% O4 l8 KC. 脾气特征
D. 认知特征
正确资料：
15.  依据领导生命周期理论，下级很不成熟时适宜用（）领导方式。
8 x1 |( O; E8 D8 m" Q  d& [A. 命令型
B. 说服型
4 I9 u6 Z* P9 J* `" XC. 参与型
5 _+ a! X6 }& x1 `D. 授权型
正确资料：
7 X7 ~" ^" s2 G' h& |; y5 H16.  影响活动完成的最直接、最基本的心理特征是（ ）
A. 知识经验
/ Z! q, C) @9 O% gB. 需要
C. 能力
D. 动机
正确资料：
17.  在激励理论中，波特和劳勒提出的是（ ）。
A. 需要层次理论
! p! V+ g7 p& B) z8 lB. 综合激励理论
C. 双因素理论
D. 期望理论
正确资料：
% O7 L# \3 t2 T18.  指明变革的方向和方法，使组织成员形成新的态度和行为模式，这是勒温变革模式中的（ ）阶段的任务。
A. 解冻
* A, V; u( C3 q5 E2 E$ E7 }B. 变革
( K1 \- G  N, C6 j# m  TC. 巩固
. E% a. O- X+ X2 V  \+ vD. 再冻结
: N' j8 u4 u' w正确资料：
19.  常言道，“一俊遮百丑”，这是对人知觉的（ ）。
) G% N8 i0 [+ R! L7 b9 iA. 首因效应
8 m$ P7 k) l/ a# `: e3 d7 ~# tB. 近因效应
# D% [: w% s) E, k( i1 `1 {( |C. 晕轮效应
D. 社会刻板印象
正确资料：
20.  下列沟通网络中，民主化、分权化程度最高的沟通网络是( )。
A. “Y”式
' g% Y4 {! C6 t4 s; n& [B. 圆形式
C. 轮形
" l2 j. j+ [& r* nD. 全频式
6 {; r  y$ M9 Y) k" m% @7 I正确资料：
  s' I8 l( X' F, W1 E9 g
/ i3 y. @6 p% u* U( q
& ?  H4 }$ y! A# P

. i! v) u+ z% D% ]
《管理心理学(1)1150》14秋在线作业1
1 _) x5 V5 j4 @
1 n5 _) e( J5 z' x* _

+ i  q- G' K6 x& c
' \7 r3 q% {& a6 y) Q( r$ t% m二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）

$ i* E( B/ l  {5 E- X6 k! G' j7 b5 B1.  管理心理学发展的外在动力有（ ）。
A. 社会经济
( @, a# H1 i; U1 Y1 FB. 社会文化
0 c  n; n0 K1 u0 Z- m5 D+ ~C. 科学技术
! |; K' z# o/ d6 GD. 应用心理学
E. 管理学
正确资料：
2.  确定群体规模的原则有（ ）。
A. 与任务性质匹配、保证工作任务完成
B. 有利于成员充分参与活动、表现智慧
4 Y, b7 A& [$ {6 W, J) [C. 有利于协调人际关系
D. 有利于增强成员责任感
& J& l; ^3 S5 n8 g5 L/ m& I  }% ]+ oE. 有利于加强管理和领导
正确资料：
3.  泰勒的主张和研究成果有（ ）。
A. “非人情原则”
8 U( }9 n; S" q( qB. “动作分析”
1 i# G4 Y2 v" ~! fC. “刺激性付酬制”
( P* t8 [' G2 z3 y& Q) vD. “计划与执行相分离”
E. “适当的人做适当的工作”
8 B3 r. G3 G8 u2 E1 ]正确资料：
/ b0 Q  r6 M8 Z2 l# Q" ^4.  在实际工作中，影响人们对同一工作目标的效价和期望值的看法的因素有（ ）。
A. 需要
B. 价值观
3 X* Z) |9 D' o1 s% eC. 能力
D. 外部客观条件
E. 经验
正确资料：
5.  根据西斯克的研究、组织必须变革的征兆有（ ）。
A. 决策过程缓慢
- k; m4 V) p8 ~B. 组织官僚化严重
C. 沟通渠道不良
+ `1 F& f* d' T$ `: @/ kD. 组织效能不佳
; O: Z: q8 m$ g9 u/ B' bE. 缺乏创新精神
正确资料：
- N* a4 o( d5 V% i6.  影响个体的抱负等级水平的因素有（ ）
3 H" P4 J- P, h1 }3 IA. 个体的气质类型
B. 个体先前的成败经验
C. 个体的性格特征
/ v& K: i+ Z; e) I+ d( {9 v6 OD. 社会和集体整体的气氛
E. 个人理想、信念、求知欲和认识兴趣
3 G% d) x- Z, H正确资料：
7.  下列研究方法属于模拟法的有（ ）。
A. 等级排列法
1 A% i4 d5 r' T+ G- B/ t) J9 yB. 现场实验法
+ n1 B3 f+ y+ P. X) l" LC. 处理公文测验
D. 角色扮演测验
E. 相互作用练习
, `+ F6 V# a; J7 A7 }正确资料：
3 z5 Q; O( H4 B: ]8.  控制决策群体规模的原则有( )。
A. 安排分组议程
B. 选择拥有信息成员
C. 最少人时
6 M% C$ i( ?6 u: b! x2 M8 u- UD. 依具体情况决定人数
E. 选择能保证决策执行的成员
! m- l% Q. f+ M# R  y+ S正确资料：
9.  “需要”概念表明，需要（ ）。
9 `; i3 j4 ^2 J5 y2 G, I# s5 ]( dA. 可以是机体自身要求的反映
B. 受社会历史制约
C. 是个体的一种心理状态
D. 是个体对社会要求的感受
9 @* y/ ]: y) G) W1 F# JE. 可以是外部生活要求的反映
+ o8 O' x# U8 \/ B# g3 o正确资料：
10.  组织变革的心理阻力中，属于心理平衡与安全考虑的因素有（ ）。
) D% X9 ]/ e0 T9 c" uA. 职业认同
3 p# W; S  V, g2 gB. 人事变动
C. 经济考虑
D. 习惯行为打破
E. 职权考虑
正确资料：
5 G$ Z7 N3 O, H5 L
; r5 n0 u: ~% {+ |
( Z4 Y- T- [9 l1 M" O, ~0 Y

1 U3 S: n  i. v+ o1 a& A* c( }
《管理心理学(1)1150》14秋在线作业1
' }, r: l" n3 S7 I7 Q2 W

/ ^/ _& T( r3 M' ^; [
# _- K# z- t7 J, b" a. u
8 R' ]- j7 _" ?4 C三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）
6 N3 }$ o3 G7 C" [
$ K( x: |! q( i* B% h: M1.  “劳动报酬越高，职工越感公平、积极性越高。”
A. 错误
- Z7 M- V+ d) JB. 正确
5 i. M. Y! G7 U* L, Z正确资料：
2.  “民主领导方式固然有效、专制领导方式也非无效、放任领导方式也有用场。”
* k; B% H* W3 w! b" w4 j- D7 jA. 错误
B. 正确
/ M! K3 _4 {( u# n6 a3 h& z正确资料：
4 u/ ^1 M/ A, f# @: ~7 n) ?3.  “文凭越高、能力越强。”
# I4 m0 }* ~% v7 o$ zA. 错误
7 K: Q! W& v# XB. 正确
0 U3 X$ O, Q& m0 ~+ z$ m正确资料：
4.  “技术确定性程度越高，组织结构设计越应灵活、宽松、分权、放权。”
2 A" {3 ^" H) m3 ?A. 错误
B. 正确
2 y. {) T7 }8 V8 D# ?& N: @$ k正确资料：
& Q+ Z0 k& G+ e) _7 W7 E% Y5.  “决策群体的团结程度与其决策质量正相关。”
" Y/ b. q8 f5 TA. 错误
B. 正确
正确资料：
, t% Y" M; N8 a4 }5 i" e8 l



- X0 c: E0 `7 e4 k* Y% h' Z2 j9 a
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