川大《人力资源管理(1)1151》14秋在线作业2资料辅导资料

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! b: T( h, ^+ n, r2 H- ~
. C/ t+ }, f3 [$ y+ L
《人力资源管理(1)1151》14秋在线作业2
/ a. P7 [- D  m$ U  I9 R



一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。）

' p6 x- l$ @5 g& `* F* M# _1.  各种培训中，( )可以减轻员工入职前的心理压力。
" u5 }# n" O5 C$ n& }A. 在职培训
B. 职前教育
C. 脱产培训
D. 业余学习
# h: d9 Q, U1 l- P; n! K( }正确资料：B
- A, }: q0 W: [' Z; M: n2 S2.  ( )可以实地示范，使受训者了解某种工作是如何完成的，而且是立体多维的感受。
: d: X7 V3 I  d- D+ p7 a# }- X( sA. 讨论法
B. 视听法
C. 演示法
D. 角色扮演法
% M3 x+ _  K1 A9 e. P正确资料：C
3.  通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为( )
A. 正激励
' U) G' Y, @+ x0 C! fB. 负激励
! C5 G2 u  S. h( {2 m" l& _C. 内激励
D. 外激励
! C6 G) n8 l. q8 I正确资料：C
" h" N" c$ h0 a7 K4 b# |8 t$ ~4.  我国劳动法规定的劳动年龄为( )。
A. 14周岁
B. 16周岁
: ^; A& h+ e* {, RC. 18周岁
: O! ^( Y. s; V; Q  M) WD. 20周岁
: o* Q7 O# E; z+ q$ O正确资料：B
5.  组织与潜在员工接触的第一步是( )。
& G+ J  s' \5 D: {# r5 r9 U# GA. 招聘启事
2 Q% K! U( v! u) X+ t8 M$ Q0 lB. 招聘?
C. 新员工培训
" K  ^6 V7 J* w1 U0 {) _& p4 ID. 员工生涯规划
正确资料：B
6.  ( )是按事物“两头小，中间大”的正态分布规律，先确定好各等级在总数中所占的比例。
A. 量表法
9 C+ H. G! H8 c8 Z. LB. 排序法
+ |5 D0 X$ ~2 s2 [- MC. 强制分布法
3 a6 Q, D6 {. x) _0 ]D. 行为对照表法
正确资料：
6 B! l8 S9 ~$ A& F4 m$ A$ _6 x7.  （ ）需要设定一个最接近状况的培训环境，强调参与者实际作业。
A. 投射法
B. 案例法
C. 角色扮演法
& y8 O+ d( |0 {# r# UD. 演示法
$ E# A4 c8 c+ }* N正确资料：
. e0 @8 @* a  V7 b9 A' E* ?8.  企业对处于（ ）的员工应该给予职业方面的指导，并提供具有挑战性的多种工作。
A. 立业与发展阶段
B. 职业中期
& m# t- g( p- {C. 职业探索阶段
5 g6 U! ?% J& PD. 职业后期阶段
3 G% O" \# n8 x' ]' T# K5 s3 I5 j正确资料：
9.  ( )是由职务专家向一些对某职务各方面情况比较了解的人员进行调查，来获得工作信息，从而达到分析目的的方法。
7 F; }! l3 k+ U/ `. L+ W1 lA. 德尔菲法
0 Q9 l* X# T. u% \5 V9 D9 C* QB. 问卷法
C. 访谈法
/ G6 q; a: W. m( UD. 工作日志法
正确资料：
0 y% A2 c% F: M10.  下面选项中，属于不属于传统人事管理的内容是( )。
+ y9 U# r: B. hA. 奖惩
+ t3 H* c9 Z8 o! B$ E: s: NB. 考核
, j0 Q) i5 A' ^+ `3 K% tC. 工资福利
2 R4 V/ ?: K0 z# VD. 参与企业战略决策
正确资料：
  j7 A$ M; T8 r$ H+ E5 |11.  下面选项中，( )不属于传统人事管理的内容是。
# O; G1 \* a* Y  q  A) d2 f" FA. 解雇
9 q* A- k' q0 u' o: XB. 参与企业战略决策
C. 考核?
D. 薪酬福利
正确资料：
) x/ p1 n# A/ G: F6 T12.  从性质上讲，行政机关、企事业单位的人员培训属于( )
" d7 W) j; b% l4 ?+ xA. 常规教育
B. 学校教育
C. 继续教育
: C: z& [; ~% ?2 i2 wD. 基础教育
正确资料：
0 q& v  I4 b7 K! A" g13.  工作性质完全相同的岗位系列称作( )
+ f6 b& b6 w  @# ?1 `A. 职级
B. 职等
/ b. F; |  r* W4 }C. 职类
D. 职系
* G) o( e# x7 m- R8 b6 S( `正确资料：
14.  在现代人力资源管理理念中， 人力资源管理部门被视为( ) 。
A. 事务性机构
2 l  {# w% S& n+ Z& NB. 简单服务性机构
C. 非生产非效益部门
& Y) k! \0 R1 ]. Q% s1 ]  O3 i8 r- PD. 生产与效益部门
: o' j3 N7 P1 w! U! `正确资料：
8 |$ a# P# n' I, ]! {15.  员工激励的基本手段是（ ）。
A. 期望
B. 尊重
3 {+ {' E; k! L( VC. 奖惩
3 \5 C, r% z. \7 J' k( iD. 竞争
9 I) r% C$ r3 k$ C7 `' Z5 c# c正确资料：
  ?- k( b* Z. A0 T6 @( h+ O16.  根据企业组织的人员分布状况和企业组织的层级结构，制定人员的提升政策，这种人力资源规划是( )。
A. 工资计划
2 ~, B  |& ~- S$ X3 ^B. 晋升规划
C. 发展规划?
D. 员工生涯规划
正确资料：
8 W5 f+ I7 R3 a4 t0 e2 Y+ o17.  （ ）的优点是责权统一便于专业化，但随着组织的逐渐扩大，易于因责权过分集中而出现决策迟缓和本位主义的现象。
( s" u- R; M0 a1 E# H, s( MA. 顾客部门化
B. 地理位置部门化
" n! S' Y- x  `% m! o/ y+ K  o0 `5 PC. 混和部门化
D. 职能部门化
正确资料：
) t& R3 B5 ~: a3 i18.  （ ）是人力资源管理的有效途径，能培养员工的进取心、毅力和胆魄。
( m2 n: X% ?6 y% F, b9 v) @* kA. 分类管理
+ n) x7 e1 U9 ?+ D1 ?2 U2 hB. 能级对应
C. 竞争强化
& ~9 e7 O- `0 p- SD. 互补增值
6 q% l0 }# O: @9 Y0 ?正确资料：
19.  ( )是指考评结果的一致性。
: P8 A- g  ], X1 J! w3 R; N  C4 _A. 效度
9 o0 X: t& ?5 ~( K) dB. 信度
8 {; z  O0 E) j+ p8 G+ VC. 准确度
D. 可靠度
& y0 S# z+ m% g2 H9 @8 c正确资料：
20.  （ ）是指同一职系中职责繁简难易轻重程度和所需任职资格条件充分相似的职位的集合。
A. 职务
B. 职系
C. 职级
D. 职等
& s: F7 k3 Y9 ?5 \. q' b) \! p正确资料：
' _' O& R" G% S% }% Q21.  下列选项中，不属于一个有效的绩效考评系统的组成的是( )。
# @) f  e! P" e& r5 H% t8 kA. 定义绩效
6 [) Z0 M) S. Y3 oB. 考评绩效
( A, B+ L" `2 ^$ Y6 VC. 反馈绩效
D. 改进绩效
正确资料：
' d1 ~! v" x3 m6 V5 x22.  下列选项不属于设计组织结构时应主要考虑的内容的是（ ）。
A. 部门化
  }7 u# y6 u9 ~# _B. 工作专门化
C. 工作个性化
D. 管理层次
* A% ?. g  `, l正确资料：
' s. \5 V# O" p7 Q! T! \+ x. K3 b' t' a23.  津贴作为一种个人消费品的分配手段，它分配的唯一依据是( )
* y& g7 `8 V5 ]! d! m/ dA. 有效劳动时间的长短
B. 劳动所处的环境和条件的优劣
C. 劳动者的技术业务水平的高低
0 G  P0 B% l; jD. 劳动者的劳动成果的大小
正确资料：
) M! u( k0 L  O7 o* e, @24.  （ ）的目的主要是检测候选人对某一特定工作的能力倾向。
A. 韦克斯勒智力测验量表
B. 投射法
' n0 b  b; v, I3 ?7 EC. 特殊认知能力测试
% G1 e6 k& z0 l6 s+ t: pD. 斯坦福――比奈智力测验
( j3 i' r8 E3 |9 H, u正确资料：
25.  （ ）是指工作活动中不能再继续分解的最小单位。
9 t0 r$ j6 |- U0 ?A. 职务
) L5 g& q' b( h4 ]: r& u9 B/ uB. 职位
C. 任务
D. 工作要素
8 H1 j& q/ J9 C) ?: T3 q1 g8 g) U正确资料：
; c  R  N2 v2 H% b+ w
3 |& I2 k- k* U! M# g9 t3 d
# w# s3 i3 d' K, s! A2 q2 w1 q

- @5 v5 ~! n/ `5 y2 T' i/ K/ p3 j" a& z
《人力资源管理(1)1151》14秋在线作业2




二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）

1.  人力资源配置的主要原理有（ ）。
A. 互补增值原理
$ ?  {! h! P- K: ?% p9 cB. 激励强化原理
C. 动态适应原理
D. 能位对应原理
E. 弹性冗余原理
: b3 G! _* b3 z' l6 {, P3 U  H2 a. S正确资料：
2.  激励的过程应该包括( )。
. d& ]. R8 K+ U) E/ _+ B9 FA. 目标
- T% |  q4 F; s% \B. 追求目标的积极性和能力投入
3 M, V" t2 a# i+ HC. 外界刺激
2 u# n1 d, P! M1 Y0 r' {D. 激励手段
正确资料：
8 I  i4 w; d  w# }7 P+ F" T( ^: V3.  人力资源需求预测的技术主要包括( )。
/ O$ W2 I$ I) y0 I, Q& zA. 直觉预测法
B. 比率分析法?
C. 散点分析法
1 ^: _) e! p+ y3 A* FD. 德尔菲法
E. 单变量趋势外推法
5 n: n- w& E) c; E6 o. R: Z正确资料：
4.  根据职业道路的发展方向，可用把职业发展道路分为（ ）。
A. 行政管理发展道路
B. 专业技术发展道路
/ j; ~# S6 X$ I* }0 s! \C. 纵向发展道路
D. 横向发展道路
E. 核心型发展道路
正确资料：
0 R# f4 i2 n% g( u* n5 a5.  绩效考核是对员工的（ ）等情况进行综合考评。
1 ?3 v( [6 Q2 {" fA. 目标完成情况
4 E; F* |. t+ y# a  T# U* JB. 工作业绩
C. 业务能力
" Q5 k3 a  ?/ Y2 w1 v  qD. 个人成长情况
E. 工作态度
正确资料：
, E; H3 Q, \5 M! i; x5 b" s6.  现代人力资源管理的学科基础是（ ）。
A. 心理学
. T& I6 f( a8 T( Z' ZB. 经济学
5 [2 b+ p4 o- z0 D% yC. 社会学
D. 法律
E. 人类学
6 a4 J5 B: I- C正确资料：
7.  面试的主考官一般要满足以下条件（ ）。
3 v% ?, I9 x5 D8 x$ D$ E+ wA. 必须是人力资源管理专家
B. 良好的个人品格和修养
  G; E2 Y; M: F# ~! z/ E. D) MC. 相关的专业知识
3 d# S7 ]) H$ h5 I, JD. 掌握面试技巧
, o9 Y2 M0 z+ N, U) I) U" Y正确资料：
1 r: ~, R4 I4 B6 P8.  绩效具有以下 ( )特点。
A. 多因性
B. 多果性
C. 多维性
, o( \3 |2 r6 _D. 动态性
+ I' c8 S+ D( F# d/ H! `6 V' Q正确资料：
" z- |' T  J; `* j$ [9.  人员激励机制包括以下内容( )
5 t9 G/ O- y/ MA. 激励时机
6 e$ w  X1 d, w/ |0 X2 T/ DB. 激励频率
7 U; T% |3 _, d6 z8 w  DC. 激励程度
D. 激励深度
$ ^" x/ S( I7 VE. 激励广度
正确资料：
4 R3 T+ A( C( P10.  在薪酬调查时一般选择（ ）企业。
A. 竞争对手
/ a% Y. w; [+ W0 k$ U$ {% y) `B. 同行业同地区企
- E% _* D8 O6 O3 T+ ^/ RC. 国外企业
D. 刚成立的管理不甚规范的企
E. 市场水平比较高的企业
" v& G# P! o  T正确资料：
; e' W! M8 G5 L  i! T11.  职务分析的方法包括（ ）。
A. 工作实践法
/ h1 c& p9 \# BB. 比率分析法
C. 访谈法
D. 观察法
. a- m# U: I) H4 p6 }* y5 mE. 德尔菲法
, B3 S6 g' _5 F3 p& c正确资料：
: \" M0 N) G7 J  g12.  空缺职位产生的原因主要有 ( )。
A. 企业的扩张
1 _. p* M) e+ l/ L9 y. T- M) K3 cB. 原任职者辞职或被解雇
C. 原任职者退休或死亡
% n7 W# O7 V3 t+ c1 F7 d$ t/ _, ?D. 国际市场形势的变化
E. 企业内部人员调整
正确资料：
13.  下列选项中，属于薪酬管理的基本原则是（ ）。
A. 公平性
B. 激励性
C. 经济性
' B: ~, x+ n% V8 \$ JD. 领先性
正确资料：
( e2 i( N' X6 K  _+ G& \* ]2 `14.  人力资源的能动性表现在（ ）。
7 x- ]* H( _# Q' t  c( U9 Z5 ZA. 自我强化
B. 自我意识
' @, t; K$ F# @' t4 YC. 知识和技术创新
D. 主观意识
E. 功利性投向
' H9 m* S1 ^2 _正确资料：
15.  员工培训的形式有（ ）。
+ |1 `7 p+ T! x* P" UA. 脱产培训
B. 在职培训
C. 学徒培训
D. 业余学习
2 v; H6 u5 \, a. }" ME. 终身培训
6 {# z" c, b1 x正确资料：
16.  在设计组织结构时，主要应考虑下面几个方面的内容（ ）。
0 z! p5 c& {+ I5 d& YA. 工作的专门化
" D! N' N- j2 ]: i. _* jB. 部门化
C. 管理层次和幅度
( E9 E' m! p, zD. 命令链
8 Y- p5 b0 A1 m# ?* g% NE. 集权与分权
正确资料：
17.  根据职业领域的不同划分，可以将职业分为（ ）。
" L2 j' ~/ v5 z; b( L/ Q/ bA. 纵向型发展道路
B. 横向型发展道路
C. 核心型发展道路
D. 行政管理型发展道路
E. 专业技术型发展道路
9 [, f( e8 u  _) _1 T8 ?" Y4 q正确资料：
18.  下面选项中，属于不属于传统人事管理的内容是( )。
A. 奖惩?
+ g- P! B4 M9 O* O2 J6 m. xB. 参与企业战略决策
  {* c. F; g- A9 Q, U8 ]1 TC. 工资福利?
0 e# Y# y2 K' ~! _8 KD. 绩效评估
$ C8 Y' L9 u; LE. 就业指导
正确资料：
19.  在绩效考核中，因素评定法的评定角度主要有：( )
0 R& N5 T1 z8 e: P, W* pA. 自我评定
+ E) E! \& u7 E7 R; i" |B. 同级评定
C. 下级评定
D. 直接领导评定
E. 顾客评定
0 h. j. P* N; q; `  z( k% d" s正确资料：
20.  人员招聘的要求包括（ ）。
! I: l9 C% J0 f; m/ b0 f8 PA. 符合有关法律、政策
B. 确保被录用人质员量
3 o. E- K( M( T! h6 X1 s% |C. 降低成本，提高效率
D. 外部优先原则
E. 内部优先原则
# @* [8 N- `" J5 j% f5 E9 z2 Z正确资料：
21.  回归分析法是（ ）
2 }: C4 c$ H  U' v# S2 Z- Q- e9 q  v0 vA. 人力资源需求预测方法
. L3 a. `# D- S% J6 qB. 人力资源供给预测方法
C. 属于数学或数理统计方法可算出简单的方法式
D. 对历史数据的要求比较高
E. 属于专家预测法
7 i+ g0 r' ~& u# k. Y正确资料：
' G" ^- x8 P4 z9 r8 S22.  定性的职务分析方法有 （ ）。
% P$ C6 N( d. |: q9 YA. 观察法
B. 职位分析问卷法
" \, R) z" N, n4 z9 VC. 功能性工作分析法
& o4 P! L/ R4 o4 w, M) S  ND. 问卷法
6 w9 H! v' U. m: H/ Q2 Y0 ME. 工作日志法
正确资料：
/ C# ?" U2 \4 x9 l- x. R23.  岗位设计及再设计的内容有（ ）
A. 扩大工作范围，丰富工作内容，合理安排任务
, l$ ~7 h+ s9 s* f$ gB. 企业文化的培养与创新
C. 工作满负荷
D. 工作环境的优化
: T6 x: _1 l4 H9 x, F% L1 QE. 建立“人—机—资金”的最优化政策
正确资料：
24.  招聘的前提条件包括（ ）。
$ I# d, ^4 Z8 O4 z0 h& UA. 工作设计
B. 人力资源规划
C. 考核标准
D. 工作分析
正确资料：
8 x& J. i& [* y6 m* f# O  `25.  职务分析中信息分析主要包括（ ）。
% W9 t  c6 G) G9 J- b; D1 wA. 职务名称分析
4 |8 u, E% K; l) WB. 职务规范分析
C. 工作环境分析
D. 任职资格分析
+ E0 t3 n# u2 S0 A% v# KE. 工作薪酬分析
正确资料：


6 I% p* Z3 P: Q


! M, ]3 D% A+ v谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。