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一、单选题(共 6 道试题,共 30 分。)V 1. 《国外外语教学法主要流派》(1983)的作者是( )。
A. 盛炎
B. 吕必松
C. 赵金铭
D. 章兼中
满分:5 分
2. 认为“外语教学法是一门综合性的科学。它与哲学、教育学、语言学、心理学、社会学等邻近学科有着紧密的联系。”的是( )。
A. 盛炎
B. 吕必松
C. 赵金铭
D. 章兼中
满分:5 分
3. 汉语作为第二语言学习的语法方面的有利因素是( )。
A. 多数词是一、两个音节
B. 词义与语素有关
C. 语素组合规律强,便于记忆
D. 汉语没有严格意义上的形态变化
满分:5 分
4. 认为汉语教学理论体系的理论基础“应该是多学科性的,其中哲学、语言学、心理学和教育学是必不可少的”的是( )
A. 盛炎
B. 吕必松
C. 赵金铭
D. 章兼中
满分:5 分
5. 语言教学的目的不包括( )。
A. 传授知识
B. 培养语言能力
C. 发展智力
D. 研究语言规律
满分:5 分
6. 语言的社会属性是( )。
A. 语言是符号
B. 语言是规则系统
C. 语言具有生成性
D. 语言是交际工具
满分:5 分
二、判断题(共 14 道试题,共 70 分。)V 1. 语言是思维工具是其心理属性。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
2. 第二语言教学的学科理论基础研究一直被看作是研究的重点。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
3. 语言是符号是其自然属性。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
4. 语言是人类独有的生理特征产物是其心理属性。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
5. 语言是规则系统是其自然属性。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
6. 教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
7. 语言学、文化学主要作用于对外汉语教学的内容和目的。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
8. 语言学是研究语言的本质、结构和功能等语言现象的科学。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
9. 语言具有生成性是其心理属性。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
10. 学科理论是一门学科赖以形成的基石,是学科发展的原动力,是学科理论体系的有利支撑。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
11. 第二语言教学是研究教授和学习语言规律的科学。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
12. 一般来说,对对外汉语教学学科能起到支撑作用,直接或间接影响对外汉语教学实践的有关学科及理论,就应该是对外汉语教学的学科理论基础。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
13. 对外汉语教学是一门综合交叉学科。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
14. 语言是交际工具是其社会属性。
A. 错误
B. 正确
满分:5 分
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