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一、单选题(共 20 道试题,共 100 分。)V 1. 美育的直接功能是( )
A. 育德
B. 促智
C. 育美
D. 健体
满分:5 分
2. 教师职业的最大特点在于职业角色的( )
A. 系统化
B. 多样化
C. 崇高化
D. 专门化
满分:5 分
3. 教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的( )
A. 人身自由权决定的
B. 隐私权决定的
C. 人格尊严权决定的
D. 荣誉权决定的
满分:5 分
4. ( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始
A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 洛克的《教育漫话》
C. 卢梭的《爱弥尔》
D. 赫尔巴特的《普通教育学》
满分:5 分
5. 良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( )
A. 物质基础
B. 必然结果
C. 充要条件
D. 必要保证
满分:5 分
6. “蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了( )对人的发展所起到的重要作用
A. 教育
B. 遗传素质
C. 环境
D. 个人主观努力
满分:5 分
7. 国家对培养什么样人才的总要求,就是( )
A. 教学目的
B. 教育目的
C. 培养目标
D. 教学目标
满分:5 分
8. 孔子的教育思想集中体现在( )中
A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《学记》
满分:5 分
9. 下列选项中哪一项属于非正规教育的范畴 ( )
A. 岗位培训
B. 旅游
C. 学校教育
D. 看书读报
满分:5 分
10. 我国古代私学最早兴盛于( )
A. 商周
B. 春秋战国
C. 秦汉
D. 隋唐
满分:5 分
11. 下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征( )
A. 等级性
B. 专制性
C. 道统性
D. 法制化
满分:5 分
12. 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )
A. 希腊
B. 罗马
C. 斯巴达
D. 雅典
满分:5 分
13. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )
A. 普通教育
B. 职业教育
C. 义务教育
D. 终身教育
满分:5 分
14. 下列哪一种观点是杜威的主张 ( )
A. 教师中心
B. 儿童中心
C. 课堂中心
D. 教材中心
满分:5 分
15. 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )
A. 自由发展
B. 自主发展
C. 自愿发展
D. 自动发展
满分:5 分
16. 人的发展指的是( )
A. 思想发展
B. 身体发展
C. 智力发展
D. 身心发展
满分:5 分
17. 下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务( )
A. 发展身体素质
B. 培养心理素质
C. 形成社会素质
D. 提高政治觉悟
满分:5 分
18. ( )对个体的发展起到主导作用
A. 自然环境
B. 社会环境
C. 遗传素质
D. 教育
满分:5 分
19. 1939年,苏联教育理论家( )主编了当时被认为是最具权威性的马克思主义的《教育学》
A. 凯洛夫
B. 赞可夫
C. 布鲁纳
D. 维果斯基
满分:5 分
20. 智育的根本任务是( )
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D. 形成学生的品行
满分:5 分
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