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2015年春季学期《C语言》在线考试(适用于2015年6月份考试)

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发表于 2015-6-11 19:18:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
2015年春季学期《C语言》在线考试(适用于2015年6月份考试)
试卷总分:100       测试时间:--
单选 简答题 其他题  


一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。)V 1.  语句: printf("%d",(a=2)&&(b=-2)); 的输出结果是
A. 无输出
B. 结果不确定
C. 1
D. 2
      满分:2  分
2.  下程序段:  char  s[20 ]="xyz",  *sp=s; strcat(sp,"12345"); puts(sp); 的输出结果是
A. xyz12345
B. 12345xyz
C. 12345
D. xyz
      满分:2  分
3.  已知:int a[ ][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}; 则数组a的第一维的大小是
A. 2
B. 3
C. 4
D. 无法确定;
      满分:2  分
4.  在微型计算机系统中,存储一个汉字的国标码所需要的字节数是
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
      满分:2  分
5.  已知 int a=4,b=5; ,这执行表达式 a=a>b 后,变量a的值为
A. 0
B. 1
C. 4
D. 5
      满分:2  分
6.  以下非法的赋值语句是
A. n=(i=2, i);
B. j ;
C. (i 1);
D. x=j>0;
      满分:2  分
7.  设有如下程序段:<BR>int x=2, y=3;<BR>printf("%d\n",(x,y));<BR>则以下叙述中正确的是
A. 输出语句中格式说明符的个数少于输出项的个数,不能正确输出
B. 运行时产生出错信息
C. 输出值为2
D. 输出值为3
      满分:2  分
8.  判断字符串s1是否大于字符串s2,应该使用
A. if(s1>s2)
B. if(strcmp(s1,s2))
C. if(strcmp(s2,s1)>0)
D. if(strcmp(s1,s2)>0)
      满分:2  分
9.  以下关于C语言的不严格的叙述中,错误的说法是
A. 在标识符中,大写字母和小些字母的意义相同
B. 有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算
C. 在赋值表达式中等号 “=”左边的变量和右边的值可以是不同类型
D. 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义
      满分:2  分
10.  已定义c为字符型变量,则下列正确的赋值语句是
A. c='66';
B. c="66";
C. c="B";
D. c=66;
      满分:2  分
、简答题(共 3 道试题,共 30 分。)V 1.  
编程题:从键盘输入10个评委给参赛选手打的分,去掉一个最高分和一个最低分,求选手的得分(平均分)。

(备注:建议学员在做编程序题目时,事先在记事本或word文档中编写,然后拷贝至答题区域即可。)



      满分:10  分
2.  
编程题:编程任意输入两个实数a和b,计算下面函数的值,并输出y值。



(备注:建议学员在做编程序题目时,事先在记事本或word文档中编写,然后拷贝至答题区域即可。)



      满分:10  分
3.  
编程题:编写一个函数,将一个字符串(最多80个字符)中的大写字母变为小写字母,小写字母变为大写字母。要求字符串的输入与输出在主函数中完成。

(备注:建议学员在做编程序题目时,事先在记事本或word文档中编写,然后拷贝至答题区域即可。)



      满分:10  分

请同学及时保存作业,如您在20分钟内不作操作,系统将
三、其他题(共 10 道试题,共 50 分。)V 1.  
读程序,写出程序执行结果

#include <stdio.h>

void main()

{ int a[3][4]={{1,2,3,4},{9,7,10,6},{-1,8,-5,5}};

int i,j,row=0,colum=0,max;

     max=a[0][0];

     for(i=0;i<=2;i++)

        for(j=0;j<=3;j++)

            if(a[i][j]>max)

            {   max=a[i][j];

                row=i;

                colum=j;

            }

    printf("max=%d,row=%d,colum=%d",max,row,colum);

}



      满分:5  分
2.  
读程序,写出程序执行结果

    #include <stdio.h>

void main()

    { int s,t,a=-2,b=6;

     s=t=1;

     if(a>0) s=s+1;

     if(a>b) t=s+t;

     else if(a==b) t=5;

     else t=2*s;

     printf("t=%d ", t);  

}



      满分:5  分
3.  
读程序,写出程序执行结果

#include <stdio.h>

void main()

{   int i,j; 

for(i=0; i<3;i++)

{

for(j=0; j<=i;j++)

printf("*");

printf("\n");

}

}



      满分:5  分
4.  
读程序,写出程序执行结果

#include <stdio.h>

void copy_str(char  from[ ],char to[ ])

{   int  k=0;

while(from[k]!= ‘\0’)

{   to[k]=from[k]; k++;    }

    to[k]=‘\0’;  /*末尾加上串结束标志*/

}

void main()

{    char  str1[80]= "good",str2[80]= "abcdef";

   copy_str(str1,str2);

   puts(str2);

}



      满分:5  分
5.  
读程序,写出程序执行结果

    #include <stdio.h>

char fun(char *s)

{   if( *s >= ¢a¢ && *s <= ¢z¢ )  

*s=*s-32;

return *s;

}

void main()

{   char a[20]="Welcome",*p,ch;

for(p=a;*p!=¢\0¢;p++)

{   ch=fun(p);

putchar(ch);

  }  }



      满分:5  分
6.  
读程序,写出程序执行结果

#include <stdio.h>

void main()

    { int i;

      for (i=0; i<3; i++)

      switch (i)

      { case 1: printf("%d ", i);

        case 2: printf("%d ", i);

        default : printf("%d ", i);  

}  

}



      满分:5  分
7.  
读程序,写出程序执行结果

    #include <stdio.h>

void  main()

{ int aa[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{3,9,10,2},{4,2,9,6}};

int i,s=0 ;

for(i=0;i<4;i++) s+=aa[i][2];

printf(“%d\n”,s);  

}



      满分:5  分
8.  
读程序,写出程序执行结果

    #include <stdio.h>

void main()

{ int x=1,a=0,b=0;

switch(x)

{ case 0: b++;

case 1: a++;

case 2: a++;b++;

   }

printf(“a=%d,b=%d\n”,a,b);

}



      满分:5  分
9.  
读程序,写出程序执行结果

   #include <stdio.h>

int m=13;        

     int fun(int x,int y)

{ int m=3;

  return(x*y-m);

}

void main()

     { int a=7, b=5;

        printf("%d\n", fun(a,b)/m);

}



      满分:5  分
10.  读程序,写出程序执行结果

#include <stdio.h>

    #include <string.h>

int stre(char *s)

{  int num=0;

   while(*(s+num)!=‘\0’)num++;

   return num;

}

void main()

{  char str[]="students",*p=str;

   printf(“%d\n”,stre(p));

}



      满分:5  分

请同学及时保存作业,如您在20分钟内不作操作,系统将自动退出。  
         
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