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南开15春学期《社会心理学(尔雅)》在线作业资料辅导资料

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发表于 2015-6-26 23:22:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
15春学期《社会心理学(尔雅)》在线作业
/ b% F4 L0 h# F      
# S- d8 s8 z9 V( {* F1 S$ y. n+ F  {单选 判断题
, z6 U' E: J0 J1 }% m6 a2 \  J2 z7 ^6 M% e

/ o% g; D, G) [4 w一、单选题(共 35 道试题,共 70 分。)" A" x& Z7 L+ @. X% H: n, z5 ?& t
1.  哪一项不是社会认知的特点:5 z8 z  O; _0 u
A. 选择性! y$ _  }, {! B6 O
B. 互动性7 a; _; I; y) K( D# w8 U
C. 防御性' t1 u9 P# ], s: I, h3 B3 N% {
D. 弥补性3 W/ ^- R" n$ p. ?- [
-----------------选择:D      ' o" [: W, `7 f) L  X8 G9 Q" {: Y
2.  关于他人在场,说法错误的是:
0 a: B0 z4 s3 C6 w2 @! |7 _6 ^A. 社会促进
- D1 U% u. G; D9 I0 t, m( XB. 社会抑制
0 r# |. T# q' O* f2 y* n$ X* AC. 社会堕化& J1 @" r$ w2 w6 T4 L  \2 J
D. 社会态度
( C. U5 W6 g: o2 o! B% u-----------------选择:D      
5 G7 H' U8 j& y/ x: f3.  他人影响最大的群体规模是:
0 v8 K% Z! y/ zA. 1-2人9 `3 o4 R9 T( a
B. 6-8人
  F9 Q+ s% P" {/ YC. 几十人0 ?- Q% n) b. S( b% o
D. 成百上千人
# F/ g# {0 a- H5 Z6 a' U-----------------选择:D      " e7 O& ]- Y$ x5 O# l
4.  要研究噪音与助人行为之间的关系,其中自变量是:
, V: d* S; v7 G7 o! a5 RA. 噪音水平
4 c; q2 C* e+ M% @* J8 }9 Q8 a- v8 EB. 助人行为% j  g9 Y* \( ], m# N7 n
C. 助人环境5 }0 O/ k7 ^& ?2 Q
D. 人的抉择
1 C7 B9 j( d) K. J7 H: f-----------------选择:A      
$ P4 ]* P5 J. q5.  米勒和多拉德认为各种学习包括四种基本框架,其中不包括:* Q) E+ l4 p$ }6 w9 d0 q; k, E
A. 内驱力
! \  B7 |1 |* U+ p! U  b$ O3 GB. 线索. l4 s' C6 s! |" P& ]
C. 反馈. E0 P# R2 E; R0 s+ E
D. 奖赏
' `8 t3 [% g, h7 x) H6 E  K-----------------选择:C      , o: J+ y7 g$ C2 t  q7 R
6.  下列哪一项不是社会心理学专用术语:
. C* e: H% ^* @3 {: R: QA. 变量1 W$ y' [3 V; H/ D) T& I+ _5 S. l
B. 自变量' v3 M# \) q& i2 q1 M( ?: q8 w
C. 他变量
% _& O  H% Y, t: E; W& E' UD. 因变量- A2 W2 ~. N, N1 L) w$ A' N. P
-----------------选择:C      
1 r, m2 y/ q* \7.  关于模仿的意义,说法错误的是:
7 @( T" M2 v7 K5 U. o7 WA. 学习的基础8 p% N2 p/ Y4 e9 P; }( h5 U
B. 社会生活适应作用# j" @8 D8 c' K/ M. Y& }7 c
C. 促进群体的形成
. c& U) S8 F: v2 Y( r% SD. 造成社会堕化
0 A' ?; e) h! K* d( E+ v-----------------选择:D      - j$ E1 m6 |' \8 F
8.  屈从外界压力,被迫做出某种行为,否则将受到惩罚的行为倾向是:
: _* f5 d& \# P' A  }# vA. 从众4 k1 ~! m- @/ v; G. ~! {
B. 服从
  d  k5 w6 |6 X6 A) H* DC. 顺从4 }+ f9 d; n: ^8 H0 g7 p: k
D. 顺应
% Q/ D7 I) A9 _  g) o9 G  |' X-----------------选择:B      6 n' C- {. W/ `. b% e
9.  一个人获得自己的人格和学会参与社会或群体的方法的社会互动过程是:
  J- X' k9 D' c  B( R4 l6 YA. 社会化
- q* u- Q) s4 Z' [7 p$ vB. 角色认同
6 ~/ X' _$ F5 R* UC. 社会动机9 x0 X  W2 {& `- W! m" ?
D. 人际关系6 t0 g+ _+ a; k4 t0 V& S$ y0 V' f
-----------------选择:A      2 i8 l" d% z6 C8 u
10.  对某个人或团体所持有的不公平、不合理的消极否定的态度是:7 @" i/ q) z8 D
A. 刻板印象
6 |% A0 i1 |2 z% P' E# f) @B. 社会态度
+ a8 [7 j* r: R* rC. 人际沟通! `) X' m+ Y1 N
D. 偏见
$ M  ~, F: S+ k  K# T# o! M  }1 s-----------------选择:D      
5 J# \4 W9 @3 J. t( m5 n8 \" Q, n11.  根据去个性化原理,更容易发生暴乱的是:7 V1 c- Y  J  f/ _
A. 大城市$ b5 O7 |+ I( b
B. 中等城市
" m1 b6 p$ b) s) s! m( wC. 中小城镇# N- V' }: ~! d; k. V- G3 B
D. 落后乡村
" q) m! s8 E7 }% v0 n-----------------选择:      
: C) _/ f2 W. V# Z4 D. B12.  哪一项不是偏见产生的直接原因:
( H$ I1 w4 H, }" ?6 GA. 社会化* y/ B# C5 @, f) Q7 X. U3 ~  x& ]
B. 利害冲突! a' D" H; ]/ C" r: T: O1 T
C. 自我意识
7 m( D' N& i/ lD. 人格和心理因素
3 G/ \5 }  a7 D; _/ s8 g* x2 Z( x-----------------选择:
5 }! c# \" e- r5 F13.  考试的时候作弊的同学强调环境的压力,未作弊的同学强调道德水平,这是自我增强方式中的:( Q9 j/ ^1 K) `/ V1 O) ?# S
A. 自我防御型归因
" I8 a: _; k% t8 X+ h# p+ F3 NB. 向下的社会比较
9 e0 V! d7 H- A1 F; ]# {C. 缺陷补偿) V: ^; M% }* Q- S5 L2 l6 d! o
D. 自我设障
3 j9 f6 A, F8 V5 K' W6 O-----------------选择:      
  V. r$ o1 o6 G) l5 Q14.  自我意识增强的表现有:
/ w8 l' a" S- `A. 神话对手4 E0 M  D9 Q/ I- Q; n  r8 ]& Z
B. 矮化自己) j  s. b" o8 m- `, G; i6 u
C. 排斥异己
2 z. E4 M0 _4 KD. 疑神疑鬼
# f! g0 P8 T8 Z8 [& R& h! x7 S) ~$ y7 U-----------------选择:      
2 ~* [+ {/ o2 M& L15.  关于追求一致性的压力,说法错误的是:
2 w9 M% r4 e+ IA. 从众压力
: A& z; x" {4 @" HB. 自我审查/ H" }! B* r! X$ O2 m
C. 一致同意错觉, c2 c9 p5 Y) w& y& V$ y
D. 建立心理防御
( L; I0 J+ ]4 ^/ {: g) y-----------------选择:     5 |! s& g. k0 m. @' b& \# ~6 e& K
16.  关于影响人们助人行为的对象者因素,说法错误的是:) C6 w8 f: z! j* K9 ?
A. 性别因素
" @1 Q* P$ F- E- `3 _B. 相貌因素
% O/ c: `! A# u' C! EC. 地位因素
3 M  `( ~! V3 K. K# ^9 _/ JD. 关系的原因& z$ A& {% ]. [1 e
-----------------选择:     
) i: F1 q0 L( H: L( c  g17.  《社会心理学》一书的作者是美国社会心理学家、实验社会心理学之父()7 |1 V2 |2 M6 W$ K3 `; Q8 Z' ^
A. F?奥尔波特  `* G9 r+ F9 n7 G) c  z/ J
B. 冯特& q! X5 |+ C2 ~4 H4 g6 D& o- m
C. 闵斯脱5 m3 C; _7 \3 d+ `
D. G?奥尔波特! U5 A3 m, q: L, E% s6 ]
-----------------选择:      ; V4 E8 `; }9 ~" Z) z' ~& u( [) p- T+ Z8 u
18.  最容易做出从众的群体规模是:  I# |/ h) l3 K  M% n
A. 1-3人7 h+ S# w6 [& z" d" G
B. 3-4人' S# p1 E1 p7 M4 @3 N
C. 6-8人
& G( w1 \9 S$ dD. 10人以上
; n6 a8 R  V. k' ]7 E-----------------选择:      
2 S3 N* f* N( o1 F9 j" O19.  美国的社会心理学进入20世纪70年代以后,发生了一场危机。社会心理学家开始对社会心理学进行反思,反思的内容不包括:
8 T3 j: i) d5 T3 H+ d3 X/ ?A. 理论定向问题- `+ x( E" w6 a5 X8 |0 q
B. 研究方法问题% e" b8 L/ T+ v& ~
C. 社会期望问题: f- V6 E& q% T! ?
D. 学术价值问题/ J+ R! v! D' m/ P2 s
-----------------选择:      
# D1 D6 e0 h; e( g3 f20.  婴幼儿发展比较早的情感是:
8 ^: ~  G& w& mA. 惊讶
% j3 U6 q; [: \: JB. 快乐
* b* r; b1 u  r& P# m( z& S% MC. 害怕. U2 h. C# ]4 S2 z' y% o* |
D. 害羞0 o! H# k, o# a  X2 E! C, r
-----------------选择:      
0 G! d# K5 F. D& f$ D$ m7 i21.  有人跳楼轻生的时候,在众多围观的人群中,甚至出现有人怂恿的情况,这是因为:1 u5 L5 o' \# p+ B9 d8 J
A. 社会助长
& S! s# U* `* r5 v: Q: GB. 去个性化8 t5 v, x- S# }0 {6 j  O
C. 社会促进
% L: k/ M& H+ R: T5 l  ^4 L2 zD. 社会懈怠* w4 ]$ S4 g+ z7 [* S5 v
-----------------选择:      ) u/ H" Q  k. b3 h+ y. n- v9 x# L
22.  社会心理学研究的具体方法不包括:: p6 v, r5 g2 Z: a/ s+ p
A. 实验法
# K; e1 m2 S9 d3 h6 f5 |B. 观察法) b, s8 H. Y# G$ B- M- [
C. 调查法
$ J& A& K6 }$ u! Z8 M# KD. 考试法
& R) g( s, N  t% W% l' ?-----------------选择:      8 W7 h: ]' d9 f7 \6 C0 l
23.  属于认知的情景因素的是:8 r* P; K. k) u
A. 空间距离
7 ]0 E# s$ m+ @* v, p, TB. 首因效应9 P: N+ Q8 j3 n1 c+ z
C. 近因效应, @5 i5 z8 D1 w% a8 W6 A) f0 {
D. 光环效应
) T7 ?  K+ K: u! T. t. `-----------------选择:      : \( o* Y7 q: z+ M  ]: j
24.  ()提出了认同危机理论,把心理发展分为8个阶段。/ y: M$ S5 W7 [2 p
A. 米德/ y! z$ [8 G; z! L
B. 皮亚杰& F9 Y* r  T) {& F2 _3 `: U
C. 埃里克逊
8 u( v9 _: n2 k# aD. 弗洛伊德, M1 X7 c  y% f
-----------------选择:      
* Z; f- c1 h4 |* z; J" o25.  一个人的婴儿期和童年期在一个与世隔绝的地方度过,长大后他不可能:5 g' m* _, W  J" t" P+ y
A. 不会说话
. W' w  V1 @5 {* O# UB. 没有独立人格! x3 y5 @' w# ?, K$ ]* |; }& k4 G' r
C. 能体验人类情感: ^7 y+ U1 K1 s6 [: ^, A
D. 不能思考
; l8 u4 h, z( [0 m4 Z-----------------选择:      
' b& V0 h. F3 S% h26.  ()是个体与他人的交往过程中,观察、了解他人并形成判断的一种心理活动,是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。
+ H6 V3 s- n; e4 O' XA. 社会认知
8 x, m, {/ p& H8 W6 eB. 社会态度
( ^8 ~0 R" z. E4 mC. 社会影响
( z# I* C1 V! r8 P+ L# PD. 自我意识$ Q) T  P& E" o2 h3 B& c
-----------------选择:        F8 d" O! A# A( \
27.  研究表明,对人的社会化影响最大的是:# {. B" a4 v0 X- x) a
A. 家庭( H2 q* f5 d! ]5 k" f5 O/ z
B. 学校
& g( \5 p# S& Y/ n+ pC. 互联网, v4 J$ ]2 _& d
D. 同辈群体
6 Y  z; P) a; n3 j3 Z+ J1 a-----------------选择:      ; C+ n7 H$ q6 a; o& D% }) K
28.  亲密与孤独时()的心理特点。
8 l" v) R* W! ?3 Z2 I, uA. 儿童早期1 ?6 E% s0 [( i2 v/ a$ O
B. 青春期
* p" @. D( b3 |' M4 i- n3 L5 ?/ iC. 中年期# \# K" J# P# O/ h
D. 老年期1 I# e  |% B! m+ w' {
-----------------选择:      
, K& [" e7 q* L) a29.  关于人际关系的影响因素,说法错误的是:
6 A# u* y) ^1 NA. 熟悉性1 d% r- _% J$ b/ t# q, b
B. 接近性% `3 F+ T2 C! F. B
C. 相似性1 S. r! v( \  l# ~" a7 H" U
D. 相异性' r( ^) z8 ]; L0 e" y0 ]
-----------------选择:      ; d0 }/ D2 M) @( c
30.  社会源于人的本性,人性由生物本能支配,是谁的观点:/ B3 s) f/ s6 o; v- f
A. 苏格拉底
1 }/ V$ j" V% c1 ?- p/ _* CB. 亚里士多德
" {% M2 \2 U2 M$ I  T. f0 CC. 柏拉图  Z7 O( k6 }4 ^
D. 斯金纳
, b' T5 O. D5 m' A( ]-----------------选择:      
; d1 y& Q  E7 t: T9 ]( |31.  下列对象中,最有吸引力的是:' }: d; Y* o  g/ I6 b9 l
A. 能力出众但有错误
- \8 q3 A3 ^1 I6 XB. 才能出众没有错误
/ D* F6 n4 X: M/ e& M. v# LC. 平庸没有错误
3 }# R4 p3 k3 m+ t4 X$ ^% ]* l( uD. 平庸但有错误4 l3 \9 U# u0 l0 F6 }- |
-----------------选择:      
! H" O- L' R0 U# ~/ t3 v& k32.  根据萨宾对角色的分类,母亲对子女属于:8 r4 V1 b' {6 w$ ]9 W, x/ O# B  Q
A. 漫不经心参与8 t6 k3 I* p  ]
B. 生物性参与) K/ ^0 d, v) u$ \
C. 神经质型深度参与
9 J, k1 ]' w) g7 m; \$ C6 JD. 情迷意乱的参与
5 v) I! f, ^2 v* F2 l* i+ D& x; w-----------------选择:      
6 G* F# i/ q! X- n33.  社会心理学的研究范围不包括:) F3 W+ E) @0 }4 }& v  u$ w" i1 h5 n. `
A. 个体心理' u0 G- J, @6 T1 Z
B. 社会交往行为
1 |1 v, {- s' [9 DC. 群体心理" y1 U/ H# t" E8 n! s
D. 普通社会心理学
* c8 b4 K$ v8 f& F5 K4 ]# _: |3 x-----------------选择:      $ ~" I- r! R0 R! ]1 x( `) @
34.  人际关系的特点,说法错误的是:
8 c8 d" ?) p7 W. WA. 个体性
4 w7 R! J3 l' v9 CB. 直接的、可感的1 q) m) @9 g$ ?5 T/ t1 T
C. 双向的7 N6 ]# u! n; T9 P. ~4 ^% x
D. 情感性/ R' S3 x1 `9 {1 n
-----------------选择:      - C# W' i' J$ s' a; S# a- k
35.  米德的角色借用理论认为,社会心理形成的三个阶段不包括:
; V+ U. f! n$ T  }+ X# mA. 模仿5 E0 d9 R3 ]& `4 ?
B. 嬉戏5 E# P) Y. J* i7 J9 Y2 l( S
C. 个体游戏
3 I! F8 s+ V- k5 [D. 群体游戏& w8 K9 M6 j* ]  K/ C
-----------------选择:      
  U- I; A+ a/ `15春学期《社会心理学(尔雅)》在线作业 * r1 Q! y  M, G
      
' o6 C- y; g0 Y$ o6 D单选题 判断题 ; o- T4 g  m3 Q4 _
7 J: k! K7 Q( Z

0 \; |8 e( D" u: b2 k二、判断题(共 15 道试题,共 30 分。)
0 y2 H4 ^) L4 A$ M, c- m1.  角色观念的形成过程的三个阶段是:拒绝角色阶段、接受角色阶段、承认角色阶段。
6 s! X- i, t" J. c* Y9 m; l( EA. 错误# @* B# h9 E  n# H: L
B. 正确$ ]/ C5 B& e# V6 H5 P
-----------------选择:      ' {7 J+ @/ G+ ?4 f
2.  自致角色是按照角色存在形态的不同进行划分的。
; B9 R% [: {/ ~$ m2 t% z' o- pA. 错误
1 K* l6 d, @9 b- M' x$ K0 `B. 正确* h8 d: L% F2 L& U0 |+ P
-----------------选择:      $ `( D2 S# n; ?$ ~- w1 L
3.  米切尔与霍尔汤姆等人的研究表明,安于组织管理环境的态度会同时带来工作的满意度。
! P! b$ D' b6 uA. 错误4 T5 {) U& U% X( r$ g, v
B. 正确
8 R( e; b* \, e( l-----------------选择:      0 O7 e$ c/ H9 r8 _
4.  文化人类学理论认为,性别差异取决于社会文化。
1 A7 N% o0 O, p- @A. 错误
4 B% y5 o4 w& i+ F2 i' S: F! YB. 正确% w6 U9 z3 F2 X+ v7 b' n
-----------------选择:( }* R- F/ ~$ y7 b# [# Y1 f0 F
5.  主动与内疚是学龄期儿童的心理特点。
$ }/ [- x& `9 T& r& SA. 错误
* {% {* j/ y+ B* u$ r$ |4 kB. 正确: n. x! U$ m, P8 ^* I
-----------------选择:      4 z$ t/ y9 P2 A, P& d$ R
6.  社会认知包括对自己的认知,对别人的认知和对人与人之间关系的认知。$ r7 |+ Y2 O; Y  ^
A. 错误) V0 T9 `& A* A3 K
B. 正确8 l* R' D+ ], T  w
-----------------选择:      9 D4 o# M$ H7 y
7.  一致性低、区别性低、一贯性高,我们通常进行内归因。
3 d9 T/ R% j% @1 `4 VA. 错误5 r- S% o! u& E
B. 正确
! M7 G+ G6 \' {-----------------选择:- B9 f; Y; d5 z0 N; ?( p
8.  态度与行为的关系与周围的环境没有任何关系。2 c  j- X# u3 s  C
A. 错误5 K9 I  l) J" B% ^  g$ M6 ]
B. 正确9 Q4 _8 W8 e' i
-----------------选择:      
* n1 f0 B% t/ [) p9.  个体对隶属于某一时代、国家、民族、阶级、阶层的意识属于现实自我。
% T9 b4 Q7 i" PA. 错误
2 n  J( E. d" g# t/ d; {B. 正确% |/ p& t! f5 d( s6 \
-----------------选择:      
3 c, |" r5 _2 M- v! Y10.  从20世纪20年代开始,随着各种实证手段的运用,社会心理学由“社会分析论”阶段进入“社会经验论”阶段。
6 h0 S( d5 U4 ]- f3 YA. 错误/ T4 v+ }$ `! Z# y. ]
B. 正确
- j# E8 R7 h. F: w-----------------选择:     / E5 r  p/ g, k7 O# d0 R
11.  自我评价是一个人对自己重要品质、价值与作用的整体性评价。
' \" y# W8 W4 q$ m0 E6 DA. 错误; V. n# w& ?& E) Q- V
B. 正确7 F. E0 ^; ?+ u0 H( `
-----------------选择:      
+ Q) l2 _7 ?- G3 C, b: P12.  性别歧视是由于情绪情感影响了人们的认知。
6 d5 T. @: o* CA. 错误
" }" v, x# K' A3 iB. 正确
4 _( y$ Z# h2 V- T9 f, P2 U# `* ?-----------------选择:      " J: w( {* \4 A+ p! `" E  i+ ]
13.  魅力、知名度和自我表演属于认知对象的因素。
* g) V2 e& o! D) k* h# WA. 错误* `% n9 X7 Q4 U4 ]' }3 O" r
B. 正确4 R# F. U% t) i9 K; l
-----------------选择:      
3 g+ i0 k  y8 q! [. j( s5 P4 m14.  社会心理学创始人是德国人冯特。& G8 F% E% z- U8 O. O2 R0 ?
A. 错误4 A5 j8 U1 q2 N& ^0 Z% R
B. 正确( K" j& l1 [- \, t  n
-----------------选择:
% u# I- i- D& `0 ^15.  平衡理论认为,如果三种关系从各方面看都是肯定的,或两种是否定的,一种是肯定的,则存在平衡理论。8 L5 U4 A8 e  e# E; z6 _4 i$ a
A. 错误
# P. l$ x! e$ Z7 _1 n8 e* BB. 正确, R, {3 C: X  {# s; e# s
-----------------选择:      
) t/ \2 S) f- j+ o; U& o6 U

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