2014-2015学年第二学期期末《护理美学》大作业

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一、最佳选择题（每题1分，共20分）
9 _6 P) Z$ D/ G) [1、我国春秋战国时期以“窈窕淑女”作为女性美的标准，盛唐时期又以“丰肌秀骨、高髻肥裙”作为美的最高境界，这说明社会美具有以下哪项特征
A、时代性    B、民族性    C、功利性    D、阶级性   E、先进性
) n. t3 @5 P4 E' D3 j- G: P2、直线具有：
) z: t! @1 g) x7 {3 J7 d7 UA、挺拔感    B、动态感    C、形象感    D、灵活感   E、自然感
! n. e" m1 S  E3、心灵美的核心是
A 、思想品德美   B、道德情操美    C、外表美    D、语言美  E、行为美
, F) \9 w  [' l8 i+ B, B6 F( C4、“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”反映人的哪种美
A. 形体美  B. 行为美  C. 风度美  D. 气质美  E、情操美
5、护理美的基础是
& n# o# Y9 p2 Q/ ~- n' o7 N' xA、“真”    B、“善”    C、“美”    D、灵活   E、完善
6、、人体肤色的审美要求不包括的是
0 V$ r" x* v( D6 N" VA、红润    B、光亮   C、细腻     D、透明   E、健康
7、审美的基本范畴错误的是
) t2 S9 w: v; qA、优美     B、崇高    C、悲剧性    D、喜剧性    E、感染性
8 f$ R, ]1 V: {( P3 M% H8、形式美的概念及特征错误的是
A、相对独立性    B、多样性    C、抽象性     D、时代性     E、普遍性
9、护理美学研究的对象不包括
% r3 \/ k) U' N) uA、研究护理人体美    B、研究护理美  
C、研究护理工作中的美学问题   D、研究护理审美意识
E、研究护理审美教育
10、医学人体美的研究范围错误的是
$ G( o( {! b1 G  N1 l- N- cA、现实人体美与标准人体美     B、体形美与结构美
! K+ n0 l! @( p, Y+ v6 C# ], EC、功能美与生命美   D、体魄美与思维美
$ e6 p' f( I( T2 v# SE、均衡美与对称美
+ ?9 l# w  F; }, L4 v) W11、护士的坐姿应体现出不包括
5 t' ?0 b- r! O/ g# K! |: s+ U0 D( XA、谦逊   B、诚恳   C、娴静   D、舒适   E、端庄
$ J6 k: Q2 _; _6 S+ y( z" P& ?12、护理操作美的原则不包括
A、科学   B、节力   C、快速   D、协调   E、优美
13、体现护士表情不正确的是
6 H5 w1 o9 U3 W7 ?  XA、真诚   B、亲切    C、严肃   D、友好   E、微笑
: J) f& t" q% R* f8 o14、健康、活泼，具有生机的颜色是
( ?) j! I" V: e" Q3 C1 ~A、淡蓝色   B、粉红色   C、红色   D、绿色   E、白色
! Y1 |8 Z; v  A# H15、我国制定的噪音试用标准，医院理想值是
A、90dB   B、80 dB   C、60 dB   D、35 dB   E、30 dB
, V8 g, ?3 {& [% O+ P16、管理的基本原理不正确的是
A、系统原理         B、动态原理        C、效益原理   
D、能级原理         E、“人本”原理
17、护理管理审美实施的首要原则是
A、以人为本的原则       B、遵循客观规律的原则    C、实事求是的原则   
D、坚持协调一致的原则   E、积极互动的原则
( x. a$ q; S/ o% P1 ]& ^( u) X5 F18、对于社区中的患病者要侧重于
3 \/ S5 c8 C! Z8 a0 DA、家庭护理指导与定期随访相结合      B、健康教育    C、病情观察   
# k6 A$ V  H( w& O4 OD、老年常见病的宣教        E、预防疾病
" `9 p7 ?( ^+ F0 L19、在护患关系的模式中病人处于绝对服从护士地位，护士具有绝对的权威这是
1 p! O/ L6 v) [4 `: q% ~+ s6 _A、“主动-被动”模式    B、“指导-合作”模式    C、“共同参与”模式
D、“主动参与”模式     E、“被动参与”模式
20、中国美学思想体系的正式建立是：
; T% E# r/ m  u& \0 |! n& AA、魏晋南北朝      B、先秦时期       C、清朝    D、宋朝   E、唐朝
二、名词解释（每题3分，共15分）
. b& B, f2 F" T: D6 k% _1、移情
+ Q6 e# w- _7 G3 `) ^2、整体护理
3、医源性损伤
3 K/ f7 P9 l8 B" j4、慎独：
5、人体美
三、简答题（共25分）
" V/ d; n5 J" T1 l/ N% G1、护理语言美包括哪些内容？（5分）
& F; z; G  W% p0 C! z" I% Y2、简述急救护理中的审美要求？（5分）
9 R" H; J! a* W3 {" w. J: H! F0 k3、南丁格尔塑造的护理职业形象美包括哪些内容？（5分）
4、在宏观医学模式中，医学审美环境可以分为哪几类？（5分）
5、病房外环境美包括哪些方面？（5分）
# a1 r3 |. W0 L* a: I四、论述题（共40分）
1、结合临床护理工作，举例说明在处理护患关系时涉及哪些美学技巧？（12分）
/ g6 A/ @4 l$ b; i8 I! Q, o2、从医疗卫生带来的地位及作用看，论述护士角色具有美的意义？（10分）
3、论述护理技术操作中的审美要求？（10分）
. j# P, O) Z" R  _8 J4 U8 z4、论述心灵美与行为美的关系？（8分）
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