15春川大《马克思主义哲学原理》考核作业3

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一、单选题（共 20 道试题，共 50 分。）V 1.  “真理是思想形式，是人类经验的组织形式”，这是（ ）。
/ V2 m: `, R2 i0 ?9 rA. 唯物主义真理论
B. 主观真理论
9 G5 G* w; \2 h5 g! d6 e8 X- }1 AC. 客观真理论
" o( r: {; L% o$ kD. 形面上学真理论
      满分：2.5  分
2.  实际工作中的教条主义者，违背了感性认识和理性认识的辩证关系原理，犯了（ ）。
A. 类似经验论的错误
B. 类似诡辩论的错误
C. 类似相对主义的错误
( k: J2 U# ]. y& u9 d/ SD. 类似唯理论的错误
      满分：2.5  分
3.  认识的客体是（ ）。
# O* o  X; e: l: GA. 观念本身
B. 人的意识的创造物
2 X0 J2 d) H7 DC. 自然界的存在物
D. 进入实践领域并与主体发生联系的客观事物
+ a5 T( u. j2 d& |( _3 y      满分：2.5  分
2 G; Q% z! b4 ]& f, v4.  实践之所以是检验认识真理的唯一标准，就实践自身的特点而言是因为（ ）。
A. 它是对人类有用的活动
: S2 A  D/ p; C9 y; `7 vB. 它是多数人参加的活动
C. 它是有主观性的活动
D. 它是直接的现实性的活动
      满分：2.5  分
/ E: l6 V0 W0 W& y  u1 E: r' E5.  感觉是认识的起点（ ）。
A. 只是唯物主义的观点
4 B7 g2 z% v; @/ C* u; BB. 只是唯心主义的观点
C. 只是不可知论的观点
D. 唯物主义和唯心主义都能接受的观点
% a% D! N/ M  D  T      满分：2.5  分
( b( p  ^' Z- e" U/ U6.  绝对真理和相对真理是（ ）。
A. 任何一个真理都具有的两重属性
0 R- i3 }+ O6 n* d/ m) {" }. Y6 CB. 两种完全不同的真理
. S0 n4 R; K/ j6 NC. 有着固定不变的界限
D. 两种完全相同的真理
- B7 W, _5 T2 l9 E: M5 f      满分：2.5  分
7.  真理的发展是一个（ ）。
A. 相对真理不断积累相加的过程
; \) {1 G# |6 f; i( y1 S7 v: LB. 主观真理客观真理相互转化的过程
' z3 D' E# ], m( B1 r3 b8 |7 qC. 真理和谬误相调合的过程
$ l2 C8 c( t5 E/ eD. 真理和谬误相斗争的过程
; J9 X3 q' I" ]1 n0 P! M: z      满分：2.5  分
) ?- z  R% u+ z. s# ]' }8.  人类认识发展的根本动力是（ ）。
A. 求知欲望
B. 好奇心理
C. 科学兴趣
D. 社会实践
7 [% r6 Q6 _& m" O- o9 R      满分：2.5  分
$ M) X* X5 f  y9.  对事物从客体的或直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解。这是（ ）。
A. 主观唯心主义观点
B. 客观唯心主义观点
C. 形而上学唯物主义观点
" I1 E2 O4 o  X" L3 c1 o) }7 fD. 辩证唯物主义观点
      满分：2.5  分
9 U9 k; r  ^- }1 b1 r( i6 x* A10.  实践高于理论的认识是因为实践具有（ ）。
A. 历史性的优点
B. 绝对性的优点
7 q, f# w: V7 Y* kC. 直接现实性的优点
D. 相对性的优点
( W& u* `/ M6 {1 ]      满分：2.5  分
11.  任何真理都带有近似正确的性质，这种观点是（ ）。
A. 相对主义
- k0 z5 `! e5 Y" R3 e$ N  \, v  YB. 绝对主义
3 T7 _( S3 E/ RC. 唯心主义
D. 辩证唯物主义
4 R& o7 `: l$ U; H      满分：2.5  分
6 u& ~9 r) s6 J, ?0 V12.  辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是（ ）。
A. 唯物主义的观点
1 F& s- r) W- {% A) C/ ~B. 实践的观点
, o/ a3 G) d! \C. 矛盾的观点
D. 普通联系的观点
: z8 E! m( C  F9 X9 i      满分：2.5  分
13.  认识过程中意义更大的飞跃是（ ）。
A. 从感性认识到理性认识的飞跃
B. 从认识到实践的飞跃
# @3 E$ ?9 Z/ TC. 从现象的认识到本质的认识的飞跃
D. 从实践到认识的飞跃
      满分：2.5  分
14.  马克思主义的认识论是我党的思想路线的（ ）。
* w, V! G$ J0 i! [5 Z9 k9 cA. 具体化
B. 理论基础
; K0 B' O8 r: f0 L" x0 U$ x- v! VC. 在实际工作中的体现
D. 理论形式
- O: Q6 F* n+ v$ x& E$ N      满分：2.5  分
15.  唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是（ ）。
A. 唯物主义认识论是可知论，唯心主义认识是不可知论
B. 唯物主义认识论是直观反映论，唯心主义认识论是能动反映论
, Q6 V4 i7 H+ }0 A: _; U% v* sC. 唯物主义认识论坚持“从物到感觉和思想”的认识路线，唯心主义认识论坚持“从思想和感觉到物”的认识路线
; ~/ h! u/ \% H) t  {: \; B% q. LD. 唯物主义认识论承认认识来源于实践，唯心主义认识论不承认认识来源于实践
: f2 S9 o) f. L" @  i' N+ f      满分：2.5  分
6 _9 V- ]7 L2 h, a16.  感觉是（ ）。
A. 客观对象作用于人的感官而产生的个别属性的反映
8 n8 Q" o5 F6 R# ?% aB. 作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映
C. 对许多同类事物的共同特征或本质特征的概括反映
4 {5 n+ d$ }0 m1 ]6 M- R6 FD. 过去感知过的事物的形象在头脑中的再现
2 E& F) B7 k" `1 D6 c; t      满分：2.5  分
& a+ w2 q2 Z/ k& k1 I17.  承认客观真理与坚持唯物主义反映论是（ ）。
A. 理论前提不同的问题
8 a- D/ t3 o& O3 Y" j: jB. 同一个意思的问题
! Y2 @. c: Q' [$ n( [& c; ~% ^C. 本质和现象的辩证统一
D. 形式和内容的关系
( ?! m4 T1 G8 z1 }      满分：2.5  分
  F- R$ [& f# c6 e, ?8 B, H2 u18.  真正驳倒不可知论的关键在于（ ）。
A. 指出人们可能通过感觉反映世界
B. 指出本质和现象是同一的
C. 把科学的实践引入认识论
D. 指出感性认识和理性认识是辩证的统一
: ]$ F9 G" ?6 R& Y$ i) G: l      满分：2.5  分
19.  实践作为检验认识真理性的标准。其主要依据是（ ）。
A. 它具有客观实在性
B. 它具有直接现实性
C. 它具有形式的多样性
D. 它具有社会历史性
1 ?- H6 L# F$ Q6 K3 m      满分：2.5  分
  ^6 x- V$ @5 m& b20.  坚持绝对真理和相对真理辩证关系的观点是（ ）。
A. 真理问题上的唯物论
! \, L, C5 Q, T* r: E+ @8 F& eB. 真理问题上的辩证法
% h4 x, _" Z3 x* |: \5 Z/ d- sC. 真理问题上的一元论
D. 真理问题上的二元论
      满分：2.5  分
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  “公有说公有理，婆说婆有理”，这句话在真理观上的错误是（ ）。
A. 否认真理的客观性
B. 否认真理的绝对性
C. 否认真理的相对性
D. 否认真理的有用性
E. 否认真理的具体性
      满分：4  分
8 u& _3 ]5 M) N( x1 T2.  物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。其表现是（ ）。
& E2 w& p6 c( o) @A. 生产方式是生活资料的谋得方式
2 g, G$ ?5 d7 W# HB. 生产方式是全部社会关系的总和
: C( o* |- {5 U. [, kC. 生产方式决定整个社会的面貌
D. 生产方式决定社会制度的性质
# I8 f' U" ]& z! C. r9 R( m* xE. 生产方式决定社会制度的更替
      满分：4  分
1 |. w7 q- I$ i2 ~/ @: o0 \# \3.  由理性认识向实践飞跃之所以重要，是因为（ ）。
A. 理论要服务于实践
5 M8 G' c4 T  B: y# ^; X  XB. 理论要指导实践
1 _5 v# d, v0 d' yC. 认识世界的目的是为了改造世界
D. 这次飞跃可以使精神转化为物质
E. 在实践中使理性认识得到检验
4 W2 V4 i2 q0 x      满分：4  分
9 e3 _3 p- P, }& l5 `) w& q+ Z  }7 E4.  列宁说：“一切科学的（正确的、郑重的、不是荒唐的）抽象，都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这句话说明（ ）。
A. 感性认识对于把握事物的本质和全体是无关紧要的
B. 正确的理论才能更深刻地反映事物的全体和本质
+ K* z+ N8 N% |C. 一切理论都能深刻地反映事物的全体和本质
. S+ ]4 m$ n# Q% o7 CD. 反映事物全体和本质的理性认识，更接近于客观真理
E. 感性认识本身也就是科学的抽象
6 g# ~, m. s+ b0 H( A# X" u* |      满分：4  分
5.  劳动在从猿变人的过程中所起的作用是（ ）。
A. 使类人猿建立群体组织，过群体生活
* j0 m/ m/ S5 c8 `' ~B. 使猿脑变为人脑，推动语言和意识的产生
  k% D7 k" b! n1 I( ^+ E* eC. 改变猿的生活方式，使其具有杂食习性
D. 建立起各种社会关系并从而形成人类社会
E. 使猿的前后肢分工，创造了人的手
8 i  q/ G3 M8 i; P      满分：4  分
$ l1 G. l( a3 q2 g6.  感性认识和理性认识是辩证的统一，因为（ ）。
. O- T5 L+ g2 V9 fA. 感性认识是理性认识的基础，没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木
B. 理性认识就是感性认识的不断积累
; o4 ]! W1 }6 h. B. U8 rC. 认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识，把握事物发展的规律性
D. 感性认识是不可靠的，理性认识才是可靠的
E. 理性认识是抽象的、不可靠的，感觉经验才是唯一可靠的
' f9 |+ Y- u# S6 O! N1 d9 x      满分：4  分
2 H3 t+ Z% K- `# g3 @6 c+ @8 D; V7.  下列各项属于社会物质生活条件的有（ ）。
% p. [. s' M8 R' S8 o4 M/ _4 lA. 国家政权
' i- J) \/ _+ Y' z/ u# cB. 人口因素
& N3 H6 e8 x. J# J/ A2 JC. 地理环境
D. 阶级构成
E. 生产方式
      满分：4  分
3 B0 R/ ^  ~8 s8 i/ t8.  地理环境不是社会发展的决定性因素。这是因为地理环境（ ）。
7 W7 E6 X/ l* G# T# F( ^0 s4 ]1 pA. 不能影响人的生理特点和心理变化
/ D* h, P. P1 W- v3 |7 W8 h$ KB. 不能决定一个国家社会制度的性质
C. 不能决定一个国家社会制度的更替
7 C. u; ^! ]# o. P" VD. 对社会发展的作用受生产力发展水平的制约
, N2 }1 P$ u! Y0 VE. 对社会发展的作用受生产关系性质的制约
' T! e% o' K' e; q      满分：4  分
6 {; I1 h8 v& E, `( G( J  |& K9.  恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话说明了（ ）。
( |& K$ s2 n7 a5 T- KA. 实践是认识的基础和发展的动力
' t9 B7 }3 {: v8 wB. 科学发展的动力是人们的主观要求
7 ~) R! M  l! F4 \C. 理论科学不产生于实践的需要
D. 所有科学都直接来源于实践的需要
E. 所有科学归根到底都来源于实践的需要
      满分：4  分
& r- H0 ?* Y% r  c9 ~10.  辩证唯物主义认为，认识论、思想路线和政治路线的相互关系是（ ）。
A. 认识论是思想路线的理论基础
B. 思想路线是认识论在实际工作中的贯彻和应用
- \! L# ^$ w- n8 y" G" |6 Y+ U9 tC. 政治路线决定思想路线
D. 思想路线是政治路线的思想基础
7 d' F* `; }) t( zE. 认识论是政治路线在实际工作中的具体运用
      满分：4  分
7 N. Q! g2 E) r. t# _4 d4 ]
三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）V 1.  认识的主体是指所有的人。
A. 错误
B. 正确
      满分：1  分
2.  概念、判断、推理是所有认识的三种形式。
" c6 h0 J. k. f+ CA. 错误
' g- W: q& r% d6 c: n2 G  BB. 正确
      满分：1  分
3.  生产力范畴反映的是人与自然之间的关系。
A. 错误
$ H5 K. f% J& |0 D2 a+ N7 I( ?B. 正确
  x! k8 L4 d5 Q: B5 Z+ h      满分：1  分
( K! _+ f: z# d2 b& W; y# K5 ^2 }4.  马克思主义认识论是我党思想路线的理论基础。
  o" }9 y% F$ Z' U* g4 |6 M& @# YA. 错误
; M# z7 N8 E6 ]8 mB. 正确
" U0 e, {! N( C) Z$ T/ w* O      满分：1  分
5.  社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
A. 错误
+ D5 h; Q* k; b. r  C+ \0 sB. 正确
, K  M0 i% D9 R" H      满分：1  分
6.  历史观的基本问题是自然和社会的问题。
# s! X6 ~* S. PA. 错误
% M# a2 O7 E! x1 R1 VB. 正确
+ G9 K) o4 Y7 i$ T& K2 h+ |      满分：1  分
, |8 c' t8 G7 b8 ^; _2 B) s: I7.  把“否定之否定”称为“仿佛回到出发点的运动”是形而上学的观点。
; s+ V/ o- ], |& P' DA. 错误
B. 正确
      满分：1  分
8.  实践是指主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。
' k* |9 k7 j# t8 s: T( PA. 错误
B. 正确
9 A2 j3 @5 _2 b3 E  Z6 V      满分：1  分
9.  最基本的实践活动是生产实践。
A. 错误
B. 正确
1 A5 A: i, M- P- `6 Y: t# t4 x      满分：1  分
10.  对社会发展最有利的地理环境是自然条件的无可比拟的富饶。
( U: {( x5 w- z8 k2 V: TA. 错误
* t, B; G0 `$ q: Q% g& pB. 正确
      满分：1  分