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一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）V 1. 冲突的产生是在冲突基本过程中的第几阶段：
1 P$ j8 Y& A1 }/ w+ ~. vA. 第一阶段
. i f) A" W0 L# z" nB. 第二阶段
/ R9 K1 |8 O4 Z( |' Z$ K+ AC. 第三阶段' }' C4 v3 T9 g0 z/ w4 {8 w
D. 第四阶段7 V) m7 V8 @& c" d/ L% O
E. 第五阶段9 D- }' H: C+ ^. s$ n8 [! k
满分：2 分0 p" b8 C" \3 _7 ~% U
2. 自管理科学成为独立的学科以来，管理理论大体经历了几个发展阶段：()。
7 C" z. {" B5 C# P2 HA. 二个阶段. K" w+ |7 u# z. W, g
B. 三个阶段4 `0 [7 ]5 n! L: M& }6 M
C. 四个阶段9 z# }9 q6 W7 v2 x
D. 五个阶段
$ n" _4 X& h" g% k* U& yE. 无明显的阶段划分
6 D% h: t! X& d, R1 h 满分：2 分
0 P. V4 r2 s" ^3. 控制过程的第二步是：
# p. O) Z+ j* f! j* E0 pA. 确立控制标准
: t; M8 m2 L* G- ]6 nB. 选择控制关键点
/ n2 D& }3 \9 nC. 对照标准衡量绩效& m( {9 y7 N; {9 \5 h" Y. I2 p
D. 评价偏差
/ b9 \/ x4 J0 YE. 纠正偏差7 Y1 y+ F. R$ |3 j8 v+ i. ~* D G
满分：2 分+ z. x# X% T1 d% U& V
4. 领导者权力性影响力的特点是：4 {5 l/ A, S! X
A. 由外界赋予的影响力
6 A; d% ^" x0 _1 E- RB. 具有强迫性和不可抗拒性) n. C& h" s# N/ ]* B& N; L8 P
C. 影响力广泛而持久9 y) l( C( M! H2 e8 n
D. 随职位升高而增强9 z3 c. U( Q0 }4 S; R
E. 使下属的心理与行为表现出被动和服从
% g+ n8 C) ^( U6 |1 A 满分：2 分
0 I$ o: q: G: }* z5. 指令性计划和指导性计划的分类依据是：()。0 G0 @, N( i9 I/ F! P
A. 计划作用的时间: T; r! `0 s: ~
B. 计划的规模
; K4 ]+ a+ M/ F3 ^, E6 Y! ]C. 计划的约束程度
( [# a- P- e: @. k( v$ @D. 计划的覆盖面+ {% r7 S `- K! a0 L7 D1 G0 ]
E. 计划的组织层次1 o. ^0 g8 {; E
满分：2 分
$ q. b2 U3 e. ^% x, u$ i6. 卫生部领导的全国护理工作的主要参谋和咨询机构是：()。, ^ g. i. Y( a
A. 中华护理学会% t0 Q* t# {4 V4 D" M7 m# r$ M* T3 I4 D
B. 卫生部护理中心" n& [' E7 ~( O
C. 各省卫生厅) O1 x7 z/ i3 Z! K
D. 各级医院护理部
$ Z0 D, g5 S4 q8 yE. 卫生部医政司护理处# I% x/ ` @* z* P
满分：2 分; O$ P: D- A" p) z
7. 冲突的外显对抗形式出现在冲突基本过程的哪一阶段：()。 v. E* s5 c6 [ z+ l* u
A. 潜在对立阶段
& y1 C6 D) P9 d% J ?B. 认知与个人认知阶段1 j! p; c/ }! m* L2 H
C. 行为阶段+ s; ]* m% K( \8 r( [) w6 l& X Y
D. 结果阶段$ E9 {0 \1 } t0 q0 g+ l
E. 每个阶段都有0 P7 q5 ^0 S9 a- f3 X! {$ e
满分：2 分
* D3 \; E# u8 x/ V3 n2 N: T8. 现代管理的动态原理中动态变化不包括：
; |' Q3 A0 d. P0 I$ D% |A. 管理的主体
0 N6 w# a) b3 u0 ]B. 管理的对象" x' y0 Z5 u% b
C. 管理的目的
3 i: c6 O, H0 e0 ^3 n% @7 E1 B8 yD. 管理的手段1 W( l6 H L4 G! U
E. 管理的方法4 E6 D, z7 X5 u) e
满分：2 分
6 m0 y, V* }4 O4 v% I9. 医院的基本功能包括：
7 X6 C# ]! I9 m: T% qA. 医疗( `) g3 t; B: v |! v, T
B. 教学
8 f' I0 `2 D6 ^5 Q4 F, [. d4 RC. 科学研究
/ z) y( R$ N( _+ iD. 预防和社区卫生服务# Q6 M6 k8 _% V0 L
E. 以上都是
+ ~/ `1 p# ]* T5 R 满分：2 分
* L3 K+ J4 i% T4 G10. 冲突双方采取漠不关心的态度或回避双方争执、对抗，是下列哪种冲突处理的方式：()。
# J" U |. Z/ V" J2 qA. 强制
1 v5 A8 Y; w0 y' IB. 合作; S9 p3 t- d& A! y+ q1 g
C. 回避6 v1 c7 {0 N- Q, Y' Q% h( W* Y( a1 n
D. 迁就
& D0 F& X" U" j" k6 Z$ j7 J; vE. 妥协! Q/ m9 D% V/ c# g; }) r0 s: D5 w
满分：2 分
6 E% n4 w0 T- p9 E11. 管理学在生产关系方面的研究对象是：()。5 T8 i3 ^# S3 X$ s9 v/ b$ @6 J
A. 如何使组织内部的规章制度与社会上层建筑保持一致' D$ j, P- z6 I% Y3 }* J3 `! L
B. 如何建立和完善组织机构和管理体制
; B0 a! p, _2 ?( z, A% {C. 如何合理规划和组织生产力
w# F& Q8 X/ B: ID. 如何提高组织的经济效益! O1 v$ ~8 Q- @ b
E. 如何创造组织的社会效益
) a' m B3 R/ o, V9 ]& x; [. I 满分：2 分! _$ [. y7 @7 u5 G; j `# @( y% r
12. 回答清楚护理质量管理的“5W1H”问题是在PDCA循环中的哪一阶段：()。5 w6 ^' j- p1 N: k- x1 L5 u
A. 计划阶段
( {& u7 T8 l2 I# S6 ^2 jB. 实施阶段4 a7 [1 v! s6 s
C. 检查阶段; p/ O S! f4 ^8 C* U# _0 ~
D. 处置阶段/ z5 B5 x- o; B# c0 P
E. 所有阶段
5 {* y6 \$ M& k, v1 Z 满分：2 分; \8 P' {2 P6 i; `% m) t
13. 冲突双方放弃部分利益，在一定程度上满足双方的部分需要，是下列哪种冲突处理方式：()。
* B b0 U4 m6 b2 Z9 y- uA. 强制
7 Q- v( E( N) qB. 合作1 _) J4 y% L1 s( S
C. 回避
$ L, P4 R/ p) I( DD. 迁就/ |% \& H: f8 c! @1 b% O1 ?2 H
E. 妥协
w6 R9 x/ @& n4 a0 A* b3 c 满分：2 分
% L; n) ~7 l* x: J) f( C14. 下列说明管理的自然属性的陈述是：()。% H( D7 K: ?) G7 `* O" O
A. 对组织资源进行组合、协调和利用的管理过程
$ L/ _5 i& M; `$ EB. 受生产关系的制约
7 N# F( ?5 r* N1 e" JC. 受社会文化的影响
6 q$ o6 o- u9 z8 c+ H& ^. vD. 受政治、经济制度的影响1 o. j9 H5 w- m/ O. a( R
E. 使管理具有特殊性和个性
5 H) S. A; B1 o; g) E- j+ m4 K 满分：2 分, _+ L, f( {0 G6 e
15. 关于目标管理，下列陈述不正确的是：()。4 s J, }& l3 W% k R
A. 强调管理者与被管理者共同参与6 y* d2 t Z& v \" z& s
B. 强调自我管理; u( _# ^) g2 ]# F
C. 强调自我评价- }0 E' g9 Q! o' \5 c/ u
D. 强调目标计划强制性
# q" O: u, B# e# j9 ~, l) H5 k1 F* UE. 强调目标特定性% A$ r; Y* b6 O1 |1 n' A
满分：2 分
; n% M2 v1 A% _) G16. 正式组织的特点是：; l2 H5 c4 w! C& D* r' h
A. 讲究效率% G$ |; ~' [4 O8 \, H% m* t9 F
B. 有较强的凝聚力; a2 E9 D' }& i8 i: C5 d
C. 一定的行为规范控制成员活动
* b- p$ j6 j" [- R t* O- h5 ~D. 领袖有较强的实际影响力
1 I! z5 a- Z# s n- L7 EE. 不一定有明确的规章制度
6 v' e) D& S0 v" k6 `9 _ 满分：2 分& s* b; N x- ]# Q3 C F4 @
17. 工时单位值的表现形式为：
! T1 \) W, A0 L3 gA. 秒' H" a2 b2 T9 o0 o
B. 分钟4 T& A7 b& y7 f( k) i
C. 小时
5 A( H, J6 c/ d3 S- ^# Z9 A) D7 JD. 工时单位1 O7 h" r. }7 {9 N1 d+ `! V* x
E. 工时单位/小时
* F& \/ ]/ j# W3 i2 F6 g8 E9 P7 N( ^* o 满分：2 分9 j- Y+ p( B ^( }
18. 领导的作用主要有：9 B- e0 d6 _) v, i" V
A. 指挥作用, @0 p/ u1 ]* N( q a) L6 R
B. 预测和计划/ }* n0 t& t/ M+ p4 s" U+ ], h
C. 监督和控制$ x. w' p* j7 A0 U$ {( U
D. 创新和奖励& n, I' S; ?* y! A: z
E. 以上都是
9 ^1 N8 D" q6 b& r1 | `' }$ } 满分：2 分
6 B. A) V6 ^1 r4 \# b, s4 r' U19. 护理人力资源的编配也应注意考虑：1 d: k5 g: a% o# V
A. 服务人群和要求的不断拓宽和发展' L0 U8 T' `, W# K7 q `/ U% O
B. 服务人群和内容的不断拓宽和发展
# V$ W3 \6 M; N1 O* v- j; R: zC. 服务人群和内涵的不断拓宽和发展
# q, I8 o8 v0 B5 K4 j. u, oD. 服务人群和需求的不断拓宽和发展 W* T1 y2 l3 [) y8 L2 O2 X3 S& v
E. 服务人群和内容的不断更新和发展3 g, l% M- V# m9 N( @
满分：2 分% N8 o4 O7 N( p
20. 护理标准体系的层次结构应除外：
: J2 f2 \: {/ Y6 ?$ J: u2 M* ^A. 国际标准体系" z# F* w( R( B
B. 国家标准体系
) L- R+ a) V8 n, @' @C. 地方标准体系
' d) m/ f/ @" OD. 医院标准体系3 E5 {4 W! B) A# J, P
E. 科室标准体系: ^7 ~% h- `& G, |2 P0 w
满分：2 分9 I, p- o% P3 Q |0 d" [/ |: I
21. 从生理学角度讲，管理者的最佳工作年龄是：()。
( ~7 e% ~: ?' u$ y3 VA. 25～45岁: o4 I9 c p ?+ w: q% M# T
B. 30～40岁' }% w/ I. d" _
C. 30～50岁
# \8 w5 U& U# U: [D. 35～55岁: X- ~$ n7 t% e8 d# N, u
E. 45～55岁5 Z9 k. s2 @2 d) g5 l& E* R
满分：2 分: ^6 Y$ T- J, a% B7 C4 `
22. 根据生命周期理论，宜采用命令型领导方式的员工的成熟度构型是：
7 _( S* E0 e g# ?A. 能力低，动机水平低
3 ?2 g0 V# N: H# {- F- L: _* E# EB. 能力低，动机水平高
* H$ l' i: V+ b m1 dC. 能力高，动机水平低
k$ V; v; E1 v# z8 X* MD. 能力高，动机水平高+ d" c% l* g8 h0 M( F( J6 }
E. 以上都不是/ D% A+ J7 @( I! w0 I9 k
满分：2 分
9 ~4 n- F" _. @7 p+ m23. 护理部授予护士长相应的职责和权力，所遵循的管理原则是：
8 P9 A" F) s: v6 xA. 弹性原则
: Q8 n3 `, w+ z% E3 v- l# r* OB. 能级原则
7 D2 j. T" T5 {9 g! vC. 行为激励原则' b s; |" T& r7 n: r
D. 随机制宜原则* t8 R0 d1 c6 g/ H' y( r8 j5 N! h* |
E. 参与管理原则, N0 z( ?1 x# t9 |/ _
满分：2 分/ B# q- I8 j) ^2 }+ @3 @
24. 长期计划一般是指几年以上的计划：0 o8 \+ [ h+ N8 h% ?
A. 3年
/ p$ j1 T& P1 P9 l# d' R5 M" v4 ~' {B. 5年
& Y4 C# ?* H* c8 ]! j* H1 _C. 7年
6 D4 P8 Q4 H; B1 O3 wD. 10年
0 }$ Q( Z6 k4 v+ {1 \' Y+ R% Z LE. 12年8 {: F0 F; P% C5 d0 ]/ U# ?% k, w
满分：2 分" W2 a* |; ^+ c6 _
25. 护理部发现问题及时纠正，遵循的管理原则是：
, Q! D% R1 Y1 Y) c: e0 t1 DA. 整分合原则; O2 [3 D4 K# k) N& F
B. 能级原则
0 h) t8 Z9 p! T h/ }% lC. 激励原则0 ^" `4 N$ |: f/ t
D. 随机制宜原则) T4 L( z% C1 {6 c+ l0 {9 w
E. 反馈原则0 }. Q [9 ]7 S, m2 X/ S& l
满分：2 分
, k+ G) O' |$ H0 {26. 病房护士长最有效的监督检查方法是：
, h3 |* G+ v2 ^3 W; w& v& WA. 直接观察4 d! a( C! p; E! M( }3 |9 I
B. 听取汇报
# _) k6 C1 }3 r/ _C. 指派专人监督4 I, b9 T# \2 a
D. 护士之间相互监督
8 s) D3 a9 i- j7 \$ E5 t( YE. 上级管理者的指令意见* P: s2 @3 M4 h& H: v
满分：2 分9 ~; @: Z0 o2 ~: P- Q
27. 与管理的系统原理相对应的原则是：()。
* @% ^5 b& [3 \% |& pA. 弹性原则5 B1 W2 X+ B/ p5 g# R; q) d
B. 随机制宜原则, b: S' J/ A' p# u7 g i U) E
C. 价值原则, g, {3 V m4 D: K# x" a6 d5 p; o9 `0 S
D. 动力原则' U8 G. @3 V( t* ^6 N. f" J6 `
E. 反馈原则
& e7 d8 [+ {( X$ |7 M4 Q; @ 满分：2 分+ l2 `1 B/ y# a; S& l G
28. 属于临床护理活动终末质量评价的是：/ s3 X5 L% k2 U8 g# O
A. 护理人员数量
0 M2 X8 x! K4 U" T+ N3 g* f+ pB. 护理器械设备的性能1 U: `- G1 W& S8 o( S0 M1 J8 f
C. 病人对护理服务的满意度
% c- o! x) Y& A% KD. 开展整体护理情况
( K: O4 a, D8 B" v1 z4 HE. 开展健康教育情况- c& k( z8 [3 u* c: c( `, u- J3 _
满分：2 分2 {* f7 c; J7 R
29. 影响护理管理的因素是：()。
: S- ?! a: b# U: Z7 ?3 j7 N( ]0 rA. 护理管理的一般环境
7 |* w2 y& L M* |5 t1 l* {B. 医院护理管理组织结构" x1 _% _1 ~, U( c- h+ k o
C. 宗旨和目标 w. ^3 i) w) Z8 c6 T6 w: t
D. 人员因素
& @, H' t+ o6 gE. 以上全是
v% x0 t0 L3 ~1 d2 w 满分：2 分/ H" o M7 C9 z
30. 情境领导理论认为，影响领导风格的因素是：()。
/ Y; v* q4 J3 f; ^6 Y/ U% iA. 任务结构: I% n! u0 {3 I$ ^) H: \
B. 上下级关系
0 S0 J2 R7 Z) T& YC. 下属的成熟度
" n1 x# X* B9 ~, E& D" j* h" P+ [* C* DD. 领导者职权! z7 c* i5 Q1 V( r. f
E. 团体规范明确性% e* F# W" A5 ~! v! b( a# {! @ |4 J! A& B
满分：2 分$ e! ^) ~; j+ B# X" Y8 ` g9 u
31. 护理质量管理的最基本的方法是：()。
+ `9 A9 a, |2 R- AA. 目标管理2 P# S) k4 v6 z8 b9 E
B. 项目管理
- K7 Z& g0 \9 _9 ]6 E' u5 V" uC. PDCA循环管理( v2 x* p( w/ r/ ^0 i" Q* u
D. 团队管理
- E$ d: g& E6 p! F3 ]E. 创新管理+ C; h: ~& r( L7 O! O# l: R ]/ P
满分：2 分
4 E' L( d+ X9 @4 O5 W1 s$ b32. 与现代管理的人本原理相对应的管理原则是：: G& A9 ]( f4 Y0 q$ _8 u5 P- Q
A. 整分合原则
]) e" E4 V, Q# u% B+ ~+ MB. 弹性原则, c* ` s( }* O4 n0 k1 z4 B8 A( u4 |
C. 行为原则
! ?/ X2 Y% K+ H# DD. 反馈原则" H- O2 b5 L" [9 v4 z2 e
E. 能级原则
: x$ r& ^. ^2 K3 r0 A 满分：2 分6 ` N" M0 m1 X. _. q4 L
33. 影响护理人员编配的因素中应除外：
) |, R; k: \/ p3 W" t# `& s) G2 {& wA. 承担任务的轻重和工作量大小
, \8 D+ N8 u" U2 f( vB. 人员数量和质量8 R$ E- u3 w7 ^. t0 p$ p
C. 人员比例和管理水平& o$ q% Y3 @, y, H2 _$ C2 B
D. 社会因素和条件差异: f2 W# I H1 [/ d- X' o" S2 H( J
E. 医院的所有制+ h$ M8 J3 g1 ]% S3 O
满分：2 分
0 D! P: f' g( [+ o4 c& R34. 工作描述又称工作说明，应除外：
' l8 \. {& i/ u' HA. 岗位的性质
! g. `0 ~% f; t9 kB. 岗位的任务
* Q9 U6 e: J" U# G" P# `C. 岗位的责任
" J' f! C P( e1 z5 z0 pD. 岗位的分工/ c2 Y m5 {# m0 h5 }1 A
E. 岗位的工作内容
$ R4 j2 @8 e: O 满分：2 分
' W0 q1 n* r" k35. 进行组织设计时最基础的工作是：/ ~+ H8 {% R( F) J
A. 进行职务设计与分析
+ b5 W) B0 t. g; TB. 确定管理宽度 V, U& o- o) k# R0 v
C. 部门划分# G P( x; _$ q) B1 S
D. 规定管理层次
9 o" g$ ]$ H9 C9 H8 p' aE. 形成组织结构
+ @# q- V0 A- ?0 K P9 S, U 满分：2 分1 O9 C' A/ x+ j C; y
36. 根据生命周期理论，命令型领导方式的含义是：
' P. j! t6 X6 u, gA. 高工作，低关系' E) K6 u" T2 k& {: V
B. 高工作，高关系
+ w" w4 C3 ^) B( N& U2 ~6 `C. 低工作，高关系
, F0 N( A; P+ ~% j8 d) y, tD. 低工作，低关系
& Q F; | I9 u2 d* U, ]3 Q; TE. 以上都不是
& y+ T+ ^/ w+ @. E. ]# T: q8 r 满分：2 分2 y9 ~: F5 Q0 U3 Z
37. 控制对象包括：3 ~& e" r; A8 k& J9 N
A. 人、财、物/ q: P) l% }) s; f7 e! T% O
B. 作业
2 M1 t# n- o4 @& B2 p9 ~) F0 QC. 组织的总体绩效
1 x! V0 x2 M* wD. 信息
; _! D( }+ J6 `% `E. 以上都是 q4 a2 V" z/ q
满分：2 分
: p% g1 H5 e3 P- p38. 根据情景领导理论，适宜采用说服型领导方式的员工的成熟度构型是：()。
* _+ i5 i8 Q8 n. N( o$ YA. 能力低，动机水平低3 H0 {: @5 L0 I0 \/ Q
B. 能力低，动机水平高
; K9 Y4 d$ C& L" ?9 s9 H* v5 vC. 能力高，动机水平低3 j* b' u2 e9 G/ ?* m5 U! J" W
D. 能力高，动机水平高
! E! h1 S, K9 l/ v- m0 g( D" mE. 以上均不适宜+ o/ a/ H: @" |, P2 c* @1 c
满分：2 分
% `" q& x4 w H \ A. W39. 护理管理的范围包括以下几方面：
$ Z# a/ p4 O& E0 W) \0 Z* p: D: xA. 组织和人员管理* ]" `( a0 W' W' f
B. 业务和质量管理
( U7 l& j4 R; F$ [ h& wC. 病区环境管理、物质和经济管理% r' `; k# E$ U0 s& k
D. 教学和科研管理
, P( t: R2 R) k) d* G H' GE. 以上都是
% C$ q; Y3 W$ Y9 x 满分：2 分
" p3 R: x7 `/ A, z40. 医院护理管理系统中，最基层的管理者是：& X; A) r/ G. ~* B* D9 |
A. 护理部主任
( v# w d0 L+ sB. 科护士长
1 E. T1 U2 X- ]+ y- ^, kC. 病房护士长1 i8 K3 g$ ^" _3 o9 ?
D. 副护士长
$ i4 t; t6 ]& a2 ~/ ?, C4 z) @E. 主管护师
& I: C L( R: ]" @% w 满分：2 分
2 S7 o7 [& W" z) F! m* g2 m% k3 z6 ~41. 根据领导行为四分图理论，对于新毕业的护士应采用的领导行为是：! S( V2 U2 P+ E" ~$ C: ]
A. 高生产，高关心人
! U0 `) J* Z* I7 QB. 高生产，低关心人6 P4 {( n' ^" g
C. 低生产，高关心人
9 i; G% z( s+ \$ C% b) xD. 低生产，低关心人
/ }9 z1 F' `. x3 mE. 以上都是
& d; n4 x1 s d! b. f 满分：2 分
7 n) P6 B! ]7 J, k42. 下列陈述中，属正式组织的特点的是：()。( L* Z2 p) o# ^/ r
A. 讲究效率
# r1 p$ P( [- M! H+ b, yB. 成员间自觉进行互相帮助. W0 A: y4 ^4 W4 O
C. 具有一定的行为规范# z. s& e8 U# @1 b8 P" A
D. 有较强的内聚力, p) k9 [% z7 Q0 C
E. 由成员自发形成5 F+ R5 L: V" I {' ?. m
满分：2 分0 N8 f" X; w- r- c# j' i
43. 下列属于卫生行政组织的是：()。, i$ X1 T w) H a
A. 市卫生局$ G. t9 ~7 Z- l; W* P
B. 综合医院2 ~! P* S! Y6 D. l4 f1 B2 O
C. 妇幼保健院
* m( b) m$ Y" r9 h/ @7 p: o# A( a6 u zD. 爱国卫生运动委员会
, K7 y( k7 U+ O) gE. 医学科学院8 i! K1 {/ Q; `
满分：2 分
9 t6 M* A7 j, n/ S44. 护士长的才能主要包括以下几方面：1 S! J0 R2 v) F: z+ s1 E
A. 筹划和决断能力
9 d: q; s- \* x0 U; rB. 组织协调能力
* T3 g* a# M2 IC. 人际交往能力
/ v$ D V6 K3 E' w4 `) vD. 灵活应变和改革创新能力
% n, o1 e/ T0 T1 |E. 以上都是0 Q: |! |! x: n; G& U/ x
满分：2 分' f; R8 s% @# Y, v& p. R1 q0 I
45. 行政管理方法具有的特点是：()。
, g* s5 e! g- u. m. V. [. a- YA. 时效性3 }' A+ S3 V" P. B+ F$ Z
B. 利益性
; w: z( Y/ M- R& d3 IC. 关联性( k. J! v8 A( i9 ^
D. 交换性
B: W' p. Y; _E. 多样性4 {$ x; c) e; w5 i8 `
满分：2 分+ X# [. H6 t# c. K
46. 教育的管理方法具有的特点是：()。. {2 a' q9 p& N& w
A. 模型化
- x7 r$ o( m6 k5 @: pB. 客观性7 \3 T% L. {$ {
C. 交换性* t: ^0 Z; Z# g5 t
D. 关联性
) P, u( F8 v" H1 `5 D+ nE. 互动性
) f) N1 i! _# G- ?4 T/ W$ p1 e$ j 满分：2 分7 \4 o" {0 ]0 H q7 b, }3 @/ q
47. 下列哪项不是科学管理的基本特征：()。
7 B( W! f+ Q$ ^" NA. 管理的制度化6 L, r1 I4 x5 R0 L" I4 A5 O) ]4 {5 H- f
B. 管理的程序化( L$ e7 Z- g" c! A% @/ o; n
C. 管理的数量化3 ]2 `! m2 X0 S) ^2 R1 G% P
D. 管理的标准化+ o" o& \% g8 n' ~& P
E. 管理的人性化
) H( W, C, E2 X! _! _ Q7 E* M' f 满分：2 分: K# _# D U& x! j: O$ G e
48. 在管理学中，时间的本质是：()。
$ \9 P3 ~! u$ ~4 n( I/ J0 ~A. 生命
w* r' }* @- w, \6 _4 MB. 金钱
4 k& X% u0 X+ l, LC. 资源
0 V/ y4 X6 ^! w( X GD. 知识
9 \6 ?+ z5 L q% ?+ I2 [8 ^1 CE. 机遇8 z0 ^. V9 M; A' r
满分：2 分
1 B' D- ?( f, b49. 管理学在上层建筑方面的研究对象是：()。7 ?6 V- x* P9 `# u
A. 如何合理规划组织生产力
, |4 O) Z3 m0 o; M# {' |B. 如何建立和完善组织机构和管理体制' |$ Y: r) F8 {! K5 O% ?- _
C. 如何正确处理组织中人际关系) d/ r" v: `9 q- G7 o
D. 如何使组织内部环境与外部环境相适应的问题
) _, {) X& ?; V) P# [4 u6 y) ~6 tE. 如何有效地实施激励) C9 {1 Q; k, X& d) _
满分：2 分+ U/ J. R0 R' V( S1 m9 z
50. 制定计划的步骤中最关键的步骤是：()。/ `, j0 r7 } o) v
A. 分析形势% m! L$ i9 a: @' Y4 G [& f f5 m
B. 确定目标
5 ^: q/ g8 o2 `9 O5 J3 b8 rC. 拟定备选方案
: @( e: `, N) eD. 选定方案9 f- ]( H$ o0 @- K/ _$ b
E. 计划预算
9 h* o1 A9 W9 w7 y$ a6 K+ t 满分：2 分
2 @/ Y; t9 I! r
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发表于 2015-10-14 18:10:39
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