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吉大15秋学期《管理心理学》在线作业一资料辅导资料

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发表于 2015-10-18 13:42:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
6 \# O- }: [$ t% f6 |! P' L, ^. W
吉大15秋学期《管理心理学》在线作业一
& d/ i0 j4 Z9 n
8 m5 D! M4 Z5 X3 Z, R" U/ q* }) A( m4 Z% J

4 T- s) v6 ], t) e% l6 c" s% h+ K% J# S( S; U
一、单选(共 5 道试题,共 20 分。)
+ F) W/ T+ r/ I% X6 X% p! P$ U* h% K- Y/ J4 [/ k! [' ~( g$ t
1.  ( )指通过外力来干预某种刺激与行为的联系。
; U6 W3 E9 p# S! {6 y8 w5 k; B- A. 挫折5 w6 F! O; g2 s
. 激励
7 G$ W+ C/ P2 W, V: y! T. 强化' F5 B+ u$ Y5 S
. 期望
2 q8 x+ a2 L; H( {- a正确资料:9 n7 B. ?- _- e* O
2.  美国心理学家马斯洛认为人的需要分为:生理需要、安全需要、社会交往需要、尊重需要、( )的需要。
- J9 _4 ^$ I( @. 社会地位4 O0 X! R9 N2 z; k
. 自我实现
' b! Z- n0 i# H! x. 福利4 l4 L+ G) y8 O/ R
. 家庭8 d% m+ K; S% S  Y$ t
正确资料:8 n3 p( R8 M0 S5 d# H0 k( j
3.  下列哪个不属于激励的内在方式( )。
1 D  b  s+ K% S2 Q. 新技能
/ k3 O" o9 Q' \7 d7 E, m; E. 晋升
! ?' m- X, k# C4 v7 n5 C" F' L. 光荣感: c2 a" m2 J; z8 g
. 责任感( y% D# o; h  Q) m, Q! h9 x
正确资料:
; p! _) c+ w- T6 J) P4 x4.  ( )是指人对某种目标的渴求或欲望。# w7 ?, j+ H2 A* ]5 p
. 需要; Z, z, [5 o2 A6 B+ V
. 期望2 x) c' {( q& M+ W( ~/ R
. 缺乏/ O. d, E( Y% b' I0 K
. 挫折
9 N2 o: c5 B3 x# v3 I/ [# L正确资料:
. K5 {( `2 G2 y/ q# f2 K! y5.  创新的主体有( )。
5 a4 I; H" b- V* L. 期望与环境1 v! d  G- k, A% N+ l) I! U+ P
. 创新欲望与动机. g  u7 M5 s# j4 f& G( {1 \
. 创新欲望与环境
, z( k. G# \' g! `. _% w- l- K1 Z. 期望与动机4 O8 r/ k! O* ^- d8 {
正确资料:
) L; @1 s( E- I6 e, P  e2 E1 H0 f5 M5 V
9 Y- [9 t8 V7 A5 R* A2 u* P5 p
5 Q! v( o1 a  V. L
吉大15秋学期《管理心理学》在线作业一
+ c: V8 `( l8 o$ y3 Y/ N! R8 e, o0 y8 V3 j" q8 P7 L: ^6 A
6 ?" D/ ]- d8 P3 }) D$ C
4 Z7 C9 f/ K) w# s- }. i

: j% D/ t. P0 [3 y/ x二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)
! a' k' _$ f4 Y% P- ?. h5 K! g/ ]
6 y* |7 y$ s! @0 ?- L# R7 O3 ^$ D1.  预防挫折的方式是( )。
/ T/ m- p/ L6 k! P$ q$ o. 消除产生挫折的原因
! `- N2 w% q0 r7 v! D. 改善人群关系
0 u7 U9 e! U0 C; s# a. 改善管理制度和管理方式调整情绪' ?# x2 c# L& V2 k+ @  ~
正确资料:
. e9 v4 o7 c0 B9 P; k* y7 h8 j* b2.  管理学具体内容包括( )。
2 w3 v4 F( y+ ~4 q9 G6 a. 管理过程) _+ L; V$ {9 S0 Y% ^! K' L+ W
. 管理内容* ~  L* m) ~/ E' Z" Q
. 管理组织1 u, t; ]9 Y5 e+ }4 s3 O$ z0 N' y
. 管理方法
" d  c9 P, q7 Y, A/ F1 _* S( n. o正确资料:: Y) q' I8 q- h
3.  激励的程序包括( )。0 {) r, {) ^0 A# Q& O
. 了解需要
: I# m% X4 @8 h9 D% ?; r) h. 情况分析" s& V* z$ W; O+ U$ Z) c$ N& q- S, `
. 利益兼顾5 V$ ~  I/ ^" g4 d2 I- E: f
. 目标协调
1 _8 \6 T1 ?$ n. U1 |正确资料:6 J# q3 O% X' }7 u
4.  人们受到挫折会产生( )行为。; ~" o& z" x$ _- u; e* Q3 m2 n, C$ \' ^  z
. 情绪上的反应1 w- D1 P; p7 M
. 防卫的方式/ `" k, P" Z  g1 y  ~2 D
. 环境的不良适应( L/ J1 ^6 d5 L
. 丧失信心
0 A1 d* [. w$ ^. P正确资料:9 E# }/ ^: b( Z+ _0 V7 N7 G' o
5.  创新的方法包括( )。
  c% L- K  ?  C0 T% q) W: M. 头脑风暴法
  a: {; L% X' Z& _. 统摄法8 h, b: H2 {9 F, u) k7 ]
. 形态分析法! n# E+ m3 \( q: ?5 y4 i* v
. 缺点列举法
1 J+ Y6 a/ p9 \, ]0 H1 L0 X正确资料:8 n' j: S0 a/ `9 O; F! I8 g  u4 i: K3 c
6.  学习管理心理学要树立以人为中心的管理思想,应( )。% ~1 j, S0 H: j) @3 v' ~
. 强调研究人在现代化大生产中的作用
, h$ K, [6 f, }2 l; h% B. d" f8 x. 强调研究人的动机和心理活动规律
. K5 U9 r. o. M; B. 强调研究企业管理中如何有效地调动人们劳动积极性的途径' l6 s9 ^# m( R$ P
. 强调研究领导行为的问题
) X! {* v2 O) A# S" X$ W5 m正确资料:5 F: ^6 O3 u& z0 V/ G
7.  领导班子的合理结构主要包括( )。# s! _' W3 A  N4 \& s5 }  `
. 年龄结构
* p, ?2 `. Q3 I5 H; \6 `0 _. 知识结构
+ a: [- v( h4 F! S0 Y: A. 智能结构
0 [& P& r- X* U. 素质结构及专业结构等
6 H- q3 f/ }" G1 e% @  V正确资料:
3 r" X/ F# {# `8.  19世纪和20世纪初期,心理学家把心理现象划分为三个方面,即( )三种心理过程。7 s; A( q' @3 Q! J7 H4 H  C
. 认识
( u# e8 Y( j  W6 t8 p. 情感/ x0 {: T% |" J  q
. 意志: ?, m0 ^% R7 D, M
正确资料:
3 I. D# ~/ i, y9.  职工挫折特征包括( )。% k, \5 m, K+ l& T
. 竞争与合作的冲突
; G6 J9 k$ B* ?0 T5 O. 满足欲望与抑制欲望的冲突
( i0 Q4 K2 F: j  C2 S* m. 自由与现实的冲突
. S2 `- ]- J2 ]$ i2 o+ _2 L3 c8 u. 企业价值与个人价值的冲突
  Q- Z& C% }/ d5 S) _7 v正确资料:
' Y" L$ |2 B) ]9 P, \10.  管理心理学的社会调查研究方法主要包括( )。
, \' y6 O. V& l* J1 N. 调查法
' O- A  T% q& B6 I" l0 G7 }. 观察法
9 Z' d6 [4 Z. r. 实验法
: E1 E* `! z. V. 问卷法) c' j! V% e7 Q( \
. 测验法
8 n& x+ o# ~2 Z- o4 c5 R正确资料:( q2 o. U1 ?% H

( @- @' \, m: D2 x) N: J) W7 n7 s$ j
7 C0 d* O8 Z/ @7 O( f# {$ l1 c
吉大15秋学期《管理心理学》在线作业一) H. n% r4 q3 B# x; Y
1 f+ g! c6 e* [0 F) h8 P% \# h9 \
# ?/ Z' T6 D/ z! U1 ^- r

6 r; @2 Y/ c" c# z9 f& f/ Y
* |" _& V2 F' {) F! w三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)- o# d. |3 g- b; s3 }' K4 q& Y
) h/ `' f# U7 y2 i' _
1.  管理心理学又称为行为管理学,是研究人的行为心理活动规律的科学。( )
4 h) a$ _- k* W+ o0 R. 错误$ \, `) e& S1 C" |9 M) A* {/ ~
. 正确
& F+ o) ?( k! F正确资料:, V; K- A6 J- D
2.  管理的实质是物质意义上的管理指导人们如何有效地管理社会生产、交换、分配、消费诸过程所有一切活动。- P. ?  o% d4 b1 T9 t: n
. 错误+ [, s; v% |& E/ K
. 正确
5 m; W/ A. L# z0 `4 @. }正确资料:6 L6 G% Q& K/ T3 R
3.  需要与刺激分不开,刺激分为:来自自身机体刺激和外部刺激。( )
+ A5 f+ R% w2 ]# X$ R0 I/ X. 错误
2 R/ t9 F+ F4 c: W( s* |- Z0 j. 正确* e! |' N, z% J- p# e& X
正确资料:2 ~! @# h& X4 [. P' y2 p  w
4.  管理心理学是一门主流科学。( )# C' C6 I4 J, v8 |3 e" l
. 错误
* t( \8 f( j0 e4 \. 正确/ `9 x  w5 m6 W6 b7 Y& R# C9 m2 v
正确资料:
) e) v" |7 T0 b# `- j5.  管理心理学在性质上一方面具有与生产力、与社会化大生产相联系的自然属性;另一方面,又具有与生产关系、与社会制度相联系的社会属性。( )
' t, T" z9 A, z- _. 错误
1 N' h) F0 L& ]4 f: `: h. 正确
4 x# C9 W. S  z  n正确资料:
5 j- b: i) k$ ]/ b6 h6.  对挫折的适应能力,即受到挫折时避免行为失常的能力,叫做挫折容忍力。( )
4 q8 b; H  T$ k/ g" i& V& z. 错误
2 e9 M7 _) v: V) s. 正确8 n4 F" S5 \' V9 k, L
正确资料:7 m4 T, B+ _; z1 l( w3 \/ `
7.  领导是透过个人关系去影响团体中的每一个成员,激发其努力实现组织目标的。( ), U1 g8 M5 D6 A  c* L& S# R
. 错误! f8 J9 r. w6 A9 b+ C& `# `( ?
. 正确
6 w; o# I0 H7 x  v, v正确资料:
% r$ q3 r" Z% w  [2 ~2 z8.  创新的结果应当是新颖独特的,具有较高的社会价值的。( )
4 C0 U; t  Q( y( B; _; j; H. 错误
- T& \% k3 }1 k6 V' N. 正确
) g0 p/ I9 M$ T2 l- h! ]正确资料:
2 ~: V  E% u5 x. B" D8 V9.  挫折是一种主观的感受,对某人构成挫折的情况,对另一个人并不一定成为挫折。( )
+ u; X; O- N! Y. 错误# m0 T/ |9 c% e
. 正确# U: ]% I" p* [8 _& s( G
正确资料:3 @0 T* X- C$ I) k* `  T. x# S" R
10.  管理心理学是用管理学、行为学、心理学、社会学、生理学、伦理学、人类学等学科的原理,以研究人的心理行为和人际关系、人的积极性为对象的一门综合性的科学,是一门主流科学。( )! N; v7 Q$ P% |+ b( L7 m
. 错误7 H; M, ?  S) s# |0 T
. 正确5 s( r! W' j7 k. E! K
正确资料:
7 E( y( K. A6 g7 U3 n& O( ?( X7 k! B6 s1 Z, \" X

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