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! R, b+ [1 g7 i0 R* }- E吉大15秋学期《护理管理学》在线作业一
9 L: q5 O( k8 n4 k* {: d% y/ X k0 u
. f6 v# Z7 B, ]
) c! q* W) t# ^( {
( T" e5 y g' b) ~, `一、单选题(共 15 道试题,共 60 分。)
2 S! } \0 w+ s7 P! I* R* W
* [& L* N7 w! q: A1. 下列哪些不是外在薪酬
2 s4 X8 ]/ E" H0 F, q- O. 基本工资2 t7 D$ |8 K# E7 M+ `
. 成就感
+ c! d& \, k2 k9 E; D. 股权收益
6 R* u1 M( w! }. s: U9 U3 V7 V. 福利" x% ^) U7 U/ C' D8 ?' I. y( W* T' g# \
正确资料:
; T/ ?4 Q- w& v7 }: d0 \$ L2. 关于激励,以下描述错误的是# Z- X' O- B2 P' ~
. 激励是目标导向性的
& I P- }1 i5 W4 L: m( Y) r; r" x. 激励是调动人的积极性: S: ]+ B% f) e& A$ U7 ^ i; L: \
. 激励仅是管理者的是
% w7 p5 \6 Q! h* Y9 R. 激励可引导人出现有利于团队的行为; p: o% T# ^9 s2 h
正确资料:/ s3 c& J1 {$ j+ W* v( l, Q: n1 d a
3. 当维持稳定和谐关系十分重要时,可以采用
c7 f/ Z) H- f. 回避
& |$ H2 d: L* O0 p! h. 迁就
5 N. A0 j! k3 q$ {. 强制
F. t) O$ l" v, F: `; E. 妥协% P, Q9 D, ^6 \+ [' {, C
正确资料:
/ ^7 P) f2 `* A. L$ V+ I4. 当冲突无关紧要的时候,或当冲突双方情绪极为激动,需要时间慢慢恢复平静时,可采用的策略是' \% c# P! [7 E
. 回避
* R/ l& E$ d0 Z/ y- _( j9 @' q. 合作
! R. i) U1 O( M& `5 N" Q. 强制
5 G; ^5 y3 ~) s, |! n) \9 i0 o. 妥协 i, l. j1 q0 ~& A; [
正确资料:
& T7 e- k6 D6 p5. 控制论的创始人是
+ H4 g: y, G) U& j8 J. 维纳
/ H0 q- A% L: b9 C. q/ W6 @* K. 马斯诺
7 ~) S( o0 W f3 x4 g4 a& Q2 @' J. 梅奥) Q d8 r* r; U
. 泰勒8 K7 M7 d9 \( d3 c8 B: f6 {
正确资料:
& N0 K* f7 X* s. p6 R7 n# D6. 下列关于委员会的阐述哪项不正确+ Y0 @( e5 z( R0 S d, m6 d
. 委员会是永久的
* }8 ^3 \" ?4 O5 F W- b8 X. 委员会形式各样
+ J" {( l0 j2 g% K+ X I5 G. 委员会的时效性差
6 y" U# C9 k) ]2 d( ?' C. 委员会可以集思广益
8 J: k0 r+ V5 C% M( D1 Q. w正确资料:$ T% r* W$ K2 N& X6 b
7. 组织结构中,职能型结构又称* k# T0 t4 D. K! U
. 直线性结构, K# w- W7 q4 d# ]; S. ]
. 矩阵型结构
* j" M3 ?% i9 ~% S, t9 ?) B. 多线型结构
+ W9 c3 J) K4 y9 q. 委员会
/ J, `1 y% q- b8 L0 M9 j正确资料:9 _1 f" W6 M' P% ^3 t
8. 以下哪项不属于赫茨伯格双因素理论中的保健因素8 p3 ? Y& O# |
. 工资水平
I7 V! c$ l+ Z9 f! ?& n. 工作的成就感( C; C, T! |$ r" E
. 工作环境# P4 w/ u% r' X& w( @
. 福利待遇
6 z" z- J: n8 |5 v& w3 z" O( ?正确资料:' k5 V& p% ]+ T& V
9. 目标管理的第一步是:___。# n0 Z1 a% i% L) Y3 W% v8 Z
. 制定高阶层领导总目标
- n# s5 Q, h* e9 ^+ @. 制定目标体系) K: Q8 v+ v7 \( ~8 E- m
. 组织实施
! C7 I- m3 e9 g# v/ _& y. 检查评价
% x2 N" K0 Y. N. s正确资料:
# ]% D, g# p: {- {10. 护理信息最常用的传递方式是 S- Q; q }0 f7 s
. 人工处理4 o& E8 g* z( L
. 口头方式
+ ^0 d8 E( }, E4 J# A" e. y9 b; |. 文书方式" t' d1 b r5 R9 U$ B) C4 s
. 计算机处理% `2 T+ e( V! P3 U7 V
正确资料:
8 b6 g5 p1 [6 _* y11. 关于公平理论,以下描述哪项是错误的* j1 q9 e1 r$ i8 @3 n
. 公平即经济报酬均等
/ W5 Z% T( l7 D* Y8 Y3 q$ y& ?. 报酬的公平与否会影响职工的积极性# s% q7 D* B+ ?
. 公平不是平均主义" ^) g7 R2 b, a' d7 D
. 客观评价工作业绩是公平分配的前提
1 N; r2 q- z/ b( v; J正确资料:
8 h' L, x2 I' o+ W9 q0 S12. 管理方格理论中,权威式管理又称
* u" p" L: h& `$ v- ]8 R4 s. 9.9
5 O( q0 g. y) I- q6 @7 j3 e- \" ~% `3 H- M. 5.5
6 }6 ^& P# l6 ~5 H! c( A. 9.12 R( n$ x8 O9 U5 k. [9 F7 ]
. 1.9
; V; i" W- R6 b- c' [正确资料:
: D! @' L2 s y h d* y# B13. 建设性冲突的特点包括& n A% z# Z0 `+ Z- A; W7 X
. 双方极为关注自己的观点是否取胜5 c1 j9 g8 c3 X7 X& b$ G4 @+ s
. 双方都关心实现共同目标和解决现有问题3 E. _% x- I. I% D) i1 r
. 双方不原意听取对方意见
2 a) y) [; g) b# A. 互相交换意见的情况不断减少
6 [" q& e& e& F+ B3 Q U正确资料:. d6 q$ a, `! c5 G7 A' J: A0 i3 c- e5 s
14. 持"管理的主要任务就是决策,决策贯穿于管理的全过程"这种观点的学派是
% D' a0 ^; e3 f4 {. s- S. 决策管理学派: M) S3 z! j9 ]& L1 R! b* w
. 系统管理学派4 O @) L# H( N5 s' X3 W! ?( p
. 权变管理学派2 K, x% F3 ^+ o5 Q% @' D% l
. 管理过程学派
- j/ g q( P! H1 D8 u9 o正确资料:' ?; G1 c. y+ U( h
15. 有效控制系统的特征是
; k) L( O2 F- P6 ]* _. 适时、适度控制+ E, p6 L. \( U# t
. 自我控制
: Z9 ^. O% V8 o; m6 A- S. l3 i- [. 客观控制
) |$ T1 t; W, |9 `7 x. 以上全是7 h- w! u9 L' O; N9 y* |* s
正确资料:6 J! n- S6 _# W3 Z
' K, B' T2 M" ?- S- d4 A
2 O0 g4 W% c/ r/ r3 j: A
5 f% N/ V$ y' e X
吉大15秋学期《护理管理学》在线作业一! j; ?2 B) {( N6 U6 Y
1 V( p* p# m0 f* T3 b j/ |
* n, M' |6 |8 q; ~5 {) N) ?. B
3 x: P. g$ l3 U7 f/ y
) w3 _" n, A$ I/ u
二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。)
/ _4 U/ _8 a7 q% P9 e( G
, Y% n: i W/ i, k* w1. 组织文化的性质包括
) P; m% E/ I2 A+ L+ B6 K. 广泛性
: }) l/ p9 h: b" A. 微妙性# s/ p) U9 }1 ]4 ]) h0 n4 H
. 内在强制性; Q( B9 F" t% J6 r
. 独特性
7 y1 C3 Z- J+ [* `0 F, l, p. 保密性
3 n# b/ F T" ^* W {; r( `正确资料:, E& e9 o0 ~' D9 {. V6 m4 J
2. 组织文化的作用包括- t" ~6 ]- y9 t! C2 E0 |. ?
. 导向作用( ~6 `% h6 d# L7 J* [
. 约束作用; N9 R$ P T# q2 O2 w4 W
. 激励作用8 P' @. m, Y9 Y: q( y+ {- c
. 凝聚作用
: {# U0 m: Q- S; x T J, {; p. 辐射作用- s3 _+ t5 U7 ]+ Q
正确资料:' L- r. B. X+ P8 E7 p
3. 护理人力资源管理的内容包括9 t/ Z3 v: K' V0 o
. 人员规划) L( j9 ?% i3 |
. 人员选择/ Z: J6 U/ r* t
. 人员开发1 @# y" j' X6 l+ Z% z2 }4 M
. 培训教育$ X, K# G: u! l0 m3 j* \# g
. 组织建设9 T' {& B6 `0 M6 F
正确资料:+ B) t/ ?: k8 r+ k1 i2 J" G! i; ?
4. 护理管理者的一般素质包括' P& R! I! x( V2 l: ]+ L
. 身体素质' {- S u: [ P8 @, {% e
. 思想素质$ E' f% X. e+ q% k. `' |
. 知识素质: z* D, W2 F4 d& H% H2 s
. 能力素质4 H! {- k; Q- F t& g* y2 S
. 心理素质- l) ~6 Z5 r4 h7 H
正确资料:& K, ?( m1 D# r0 d; r* Q
5. 现代管理理论的基本原理包括+ b" E" ]9 ?, l, J" G& ^) A
. 系统原理8 C6 n0 ?, o1 l3 P
. 人本原理2 \! F$ A0 q- P* j* r7 l9 B
. 动态原理) G' {, N$ r9 W2 |7 v; q
. 效益原理
8 N+ k& I" n0 |: z! ^. 效率原理
3 K2 e5 B5 f2 f" ]* i, V; M正确资料:
; w' j+ K0 y3 ]- y
+ v, ^4 Q- [; Q. m @# M. F: @2 R& H+ r3 o2 A
! L* e2 c' O% F: C7 p
吉大15秋学期《护理管理学》在线作业一' t& B4 R' I0 ^4 Y% t0 \9 j: z$ g
5 ~7 `( b- X- e
! |2 e: C, d; Q, Q6 m) S+ S
7 ^: G, Z2 d. l6 \$ a
! z- k; ?6 ~3 K6 a三、判断题(共 5 道试题,共 20 分。), @- ~* V$ S: M' }
* H @% _! g* O1 @7 S2 }
1. 信息的有效性体现在四个方面:及时性、可靠性、重点性、实用性
2 O/ @: q; A' D0 q. 错误
' F( H6 i: ?. `3 `. 正确
2 h! ^$ x$ s9 X; R正确资料:5 p, L8 r/ a1 [) f2 L1 z
2. 组织中很多分歧和矛盾都是由于没有沟通而引起的1 {% k) F# P9 @+ V2 _& q; V# O
. 错误) }/ n% P: |# A0 D7 |: s
. 正确) ^6 \; ]3 i" ~3 S$ t
正确资料:5 B1 l8 _* v( }3 T9 k+ N* e
3. 麦克利兰的成就需要理论中阐明,每个人拥有三种需要:权力的需要、情谊的需要和自我实现的需要2 f7 E, H6 i0 K' s$ m
. 错误
* ?$ \% d' h8 `+ }/ {$ O4 l4 W. 正确3 Z1 E; J3 Y' J: E5 y3 z
正确资料:- z7 i+ i9 z% O
4. 制定标准是控制的基础
2 g* \: `4 o. a. 错误* V; H7 F% Q5 U
. 正确
' B9 z# C) L) P* l/ [/ v正确资料:9 G3 B3 j1 p- R$ P; a% I
5. 质量一般包含两层意思:即规定质量、要求质量
/ k9 q O4 _4 b& u. 错误2 M* s' y% a9 t6 d8 [ e
. 正确
# n2 j" j5 P( }$ C* X. [# j8 _ T( s正确资料:' Z6 h4 f+ A. z7 k& v# k
* G# q2 @7 ` |1 V" X) \
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