吉大15秋学期《组织行为学》在线作业一资料辅导资料

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吉大15秋学期《组织行为学》在线作业一
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, F# L! l; e/ }) e
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）

1.  一般认为外交官员的角色行为是有礼貌，脑子灵活，善于言谈，感情丰富，有幽默感等，这反映的是何种知觉（ ）。
% L2 n/ y  L4 I  Q; F4 _. 对他人的知觉
( U6 @6 K" p! C: F; _, Q" ]9 g: ?. 对人与人关系的知觉
. 自我知觉
. 角色知觉
正确资料：
2.  皮革马利翁效应是自我实现的预言,也可称为（ ）。
' \8 q( ^: h. o. 晕轮效应
. 对比效应
  Q: H7 T% ^; P4 m# L. 期望效应
# S# M% y8 B2 _* Y1 |/ s. 定型效应
+ M- Z, K/ U  u7 o  Y4 e( [正确资料：
3.  下面哪种说法不能反映群体参与决策的情况（ ）。
( h; ~8 U) _  T8 a+ K. 一个好汉三个帮
. 众人划桨开大船
; K) |. Z4 o9 o0 |: S3 f) L. 三个和尚没水喝
. 十根筷子折不断
: a. ]0 \6 H& v, a# z! m! t正确资料：
4.  当员工感到十分担心和焦虑时，给员工提供心理咨询和治疗、新的技能培训或短期带薪假期，这属于克服变革阻力的哪种策略（ ）。
. 教育和沟通
# S. J" @4 N! {* Y. 参与
* R# T( f" b0 T) Q! S8 z8 q. b. 促进和支持
. 强制
4 U% l* y( T: A3 V# W2 z* m5 l正确资料：
: t: q$ q+ K) K5.  影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括（ ）。
. 个体因素
% ~+ I, H4 r& }: o  Z. 群体因素
. 结构与过程因素
; U7 Y( |5 u0 }. 心理因素
" V% s5 x6 O. K正确资料：
/ d% [% Z- }7 R0 t, X6.  马斯洛的需要层次论里不包括（ ）。
. 生理需求
3 m3 ?4 ^  ?5 m! K  e. 安全需求
. 尊重需求
. 自由需求
正确资料：
7.  商鞅在秦国推行改革，他在城门外立了一根木棍，声称有将木棍从南门移到北门的，奖励500金，但没有人去尝试。根据期望理论，这是由于（ ）。
. 500金的效价太低
4 ]. h9 Z/ W0 D. F- H" T$ s. 居民对完成要求的期望很低
. 居民对得到报酬的期望很低
. 枪打出头鸟，大家都不敢尝试
) b/ q( m7 C/ u5 ]0 P, \) X$ l4 I正确资料：
8.  在压力来源中，与终身经历发展有密切关系的压力源是 ( )。
; p7 O! d: k1 B. A1 \4 ]4 H0 i% H. 工作安全,提升,调动与发展的机会
$ {+ i$ u: ~3 H; C: J) V9 `. 组织内部的因素
. 与上下级和同事关系
4 O+ n' a' T3 `& q( O& L. 个人与家庭利益和企业的要求
正确资料：
9.  霍桑实验中的照明实验采用的属于（ ）。
. 案例分析法
. Y/ ~! f$ t9 J6 ]$ M+ n. 实验法
8 S0 a. _. q5 Q/ F) d' Z. 调查法
! P* O2 K7 B& Z, y2 A) Q. 历史分析法
正确资料：
/ o7 {; m/ K: a10.  激励按性质可以分为（ ）。
6 F8 ?! z' j  @: y. 正激励与负激励
. 物质激励与精神激励
( B7 O3 Z7 \( y/ g9 `. 内激励与外激励
. 强激励与弱激励
/ f5 u: \+ d. F6 A3 b" C$ _0 p正确资料：
8 M/ ^% N* e! E6 Z! b" ]11.  群体对其成员适当行为的共同期望或标准即是（ ）。
7 P  g* K0 A  F+ a. 群体凝聚力
. 群体压力
; L5 @# J" ?& i  p. 群体角色
. 群体规范
" ?6 @5 A$ N: b. u0 c正确资料：
- X2 {! {+ [9 M- l- d+ X; C$ z12.  个体独特而稳定地表现出来的个性倾向性与个性心理特征的总和，称为（ ）。
7 H7 s1 M; N) N& F. 个性
. 性格
. 气质
. 兴趣
正确资料：
13.  美国心理学家梅奥自20世纪20年代起领导了著名的“霍桑实验”，在此基础上创立了（ ），为组织行为学的诞生开辟了道路。
. x理论y理论
. 需要层次理论
. N; l/ Q# O! d. 双因素理论
; K+ h/ i, `1 h. 人群关系和社会人的理论
正确资料：
14.  在调查反馈法中，组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中，但是，其中最重要的是各个部门中的管理者及（ ）的参与。
. `. m4 g  P: F2 b. 监督者
. 被管理者
. 向他直接汇报工作的下属
. 执行者
" c. a  N8 p0 {) o( D$ j* \正确资料：
8 T% S* [/ ~& e  U, }3 J0 H' ^; p" H15.  对于一个完整的决策过程来说，第一步是（ ）。
. 确定目标
. 发现问题
% Y+ G: W  {; e% Q9 C+ a. 拟定可行方案
. 组织有关人员
. g9 N* U& J( [- V. h) D正确资料：



吉大15秋学期《组织行为学》在线作业一


2 r+ Y* i$ I# l7 e& f+ w
4 s  D2 |2 C7 K4 K7 O' S1 \
* b" ^) d5 H! k8 g2 [/ v( j- j二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）

1.  下列各项属于外部奖励的有（ ）。
8 ]. F5 b6 h1 J6 r6 w* X8 N0 D" J. 工资
. 股票期权
" m7 ~& }0 R7 d! X8 c& k. 奖金
. 福利
正确资料：
2.  下面属于保健因素的有（ ）。
. 挑战性工作
. 晋升
. 工资
% d/ T* m5 D$ r& `) K. 工作条件
正确资料：
3.  根据目标的不同，可以把组织分成哪几类（ ）。
. 营利组织
) H) O3 K; z6 U4 o; h+ ~. 非营利组织
. 公共组织
. 非公共组织
正确资料：
" v5 M( j" p( {+ H. Q- q$ G2 ^4.  关于组织文化的形成，下列命题正确的是（ ）。
. 组织文化是一定环境中组织为求得生存发展而形成的
4 ^5 O7 e- o8 I- p  Y' _( }. 组织文化发端于少数人的倡导与示范
. 组织文化是坚持宣传、不断实践和规范管理的结果
' {; Z  ]1 x9 V+ N/ \* ?5 C# {; L0 n. 组织文化一般都是自发管理的结果
正确资料：
5.  主要的人格特征包括（ ）。
. 自尊
. 人们认为对生活的控制点
0 l, q8 ?# J% o3 @; g. 自我监控
" \: q4 E3 S/ t8 ], p$ H+ e2 H. 随和性
正确资料：
' e" k" E1 K: F. ^7 ]1 L) |. `
" j3 Q4 y# j- p) \7 _

吉大15秋学期《组织行为学》在线作业一
) y" h, e8 p  C* n. a. ]9 @8 G- i& W) J- y

. Q5 d$ x* J  a& v1 m

! V9 p* B. ^4 I0 l# F三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）

1.  领导就是管理。
. 错误
) k( K. E( Y& F$ ^; Z5 }. 正确
0 y+ `2 k7 m7 j. `- I  n0 ^* f8 n" Z正确资料：
2.  成功的领导者具有较低权力的需要以及较高的归属需要。
, \, R+ i) f5 ]1 v0 ]. 错误
; N8 e6 n# ?4 Z8 ?: Q2 C. 正确
正确资料：
0 ~0 |0 i% I; d& |3.  “经济人”假设起源于享乐主义，认为人的行为目的是为了获取最大的经济利益，工作的目的是为了获得经济报酬。
. 错误
. 正确
& `, z7 y7 R! L& M) S& C正确资料：
4.  动机是指引起个人行为、维持行为并将此行为导向满足某种需要的欲望、愿望、信念等心理因素。
. 错误
. 正确
" e* w: e6 \' x; W+ ]正确资料：
/ E0 f, W- u$ n/ a) a2 @! I* w3 p5.  组织是指为了实现某个特殊目的而展开合作活动的，由两个或更多的人员所构成的一个系统。
. 错误
. U4 G6 y+ r% x; M# v. 正确
" B( |2 d* h! K- y正确资料：
6 x3 L4 M; }) P# R

$ D  X* e, `9 s* |) h0 e

lj018

同学介绍，不错

liujuncheng

不错