吉大15秋学期《组织行为学》在线作业一资料辅导资料

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吉大15秋学期《组织行为学》在线作业一
& A9 ~* t& A7 N; \, a
5 b2 t& Z; [+ @3 Y

$ R9 P! _$ |6 m7 a/ {: s
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）

1.  一般认为外交官员的角色行为是有礼貌，脑子灵活，善于言谈，感情丰富，有幽默感等，这反映的是何种知觉（ ）。
. 对他人的知觉
% O2 g  C, g$ Q1 A3 k, M. 对人与人关系的知觉
. 自我知觉
. 角色知觉
正确资料：
7 V. h: s  L) S6 b+ J2.  皮革马利翁效应是自我实现的预言,也可称为（ ）。
. 晕轮效应
1 n/ h" |- s7 v" Y. 对比效应
) w( n/ q: S6 X8 x4 b6 H: w1 i8 K. 期望效应
) p8 a3 r4 z( P* g9 `7 `. 定型效应
正确资料：
2 H5 V+ U7 g4 ^* a# a3.  下面哪种说法不能反映群体参与决策的情况（ ）。
/ |' J' f( ^$ W& d9 c# y$ g. 一个好汉三个帮
1 C5 e8 }: ^4 m' R$ W2 J% O. 众人划桨开大船
$ Y& l8 K- x+ y( D: A4 n. 三个和尚没水喝
! x* J! Y  T9 t5 `& h# U0 S. 十根筷子折不断
正确资料：
4.  当员工感到十分担心和焦虑时，给员工提供心理咨询和治疗、新的技能培训或短期带薪假期，这属于克服变革阻力的哪种策略（ ）。
9 b- K, Q6 i, z! F8 x8 A. 教育和沟通
. 参与
. n) D' p- L) }. G. 促进和支持
. 强制
9 t( V2 S: a# c  P( N: m5 j正确资料：
5.  影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括（ ）。
  l- b+ _8 A4 \" a6 {. 个体因素
7 r# ?. `, U! E( {. 群体因素
. A8 X- f. E  C5 ~. 结构与过程因素
. 心理因素
正确资料：
6.  马斯洛的需要层次论里不包括（ ）。
. 生理需求
. 安全需求
. 尊重需求
. 自由需求
/ f# D8 X) O8 O$ Q- P, `正确资料：
7.  商鞅在秦国推行改革，他在城门外立了一根木棍，声称有将木棍从南门移到北门的，奖励500金，但没有人去尝试。根据期望理论，这是由于（ ）。
& u: B! u4 J# r7 @/ J- d0 ~. 500金的效价太低
3 a/ T7 e8 {0 e. V+ `. 居民对完成要求的期望很低
! i1 {/ ^5 y- |0 |0 @+ M' p/ ]3 T. 居民对得到报酬的期望很低
& r/ W6 g) I9 R$ |. 枪打出头鸟，大家都不敢尝试
6 i# n! s7 `& l1 A& Q正确资料：
8.  在压力来源中，与终身经历发展有密切关系的压力源是 ( )。
+ R) v6 U# J! S4 N; u. 工作安全,提升,调动与发展的机会
2 }) S" A$ \% U4 P/ C. 组织内部的因素
. 与上下级和同事关系
+ z# i( J! ~0 y. v8 g+ V( [. 个人与家庭利益和企业的要求
正确资料：
9.  霍桑实验中的照明实验采用的属于（ ）。
. 案例分析法
. 实验法
. 调查法
. 历史分析法
正确资料：
10.  激励按性质可以分为（ ）。
. 正激励与负激励
. 物质激励与精神激励
3 X% a. }0 `! g. 内激励与外激励
$ @2 T8 n# V% R. q  a& C9 Z" E. 强激励与弱激励
1 z# W7 D7 x+ X正确资料：
  I8 _$ |% m. G( d4 d11.  群体对其成员适当行为的共同期望或标准即是（ ）。
5 t) e2 ^% d9 Y1 u" i- O. f$ B. 群体凝聚力
. 群体压力
. 群体角色
) Q7 Z/ T- f" o: O0 R$ x. 群体规范
; j1 \& s, f8 E' s正确资料：
3 r8 ?- q  l! P: E5 u12.  个体独特而稳定地表现出来的个性倾向性与个性心理特征的总和，称为（ ）。
0 `  m' v3 ]6 P( j* K7 [7 b; Q- o. 个性
* U% V2 |$ A' E  V+ t6 P6 P' E, G5 W. 性格
. 气质
. 兴趣
# m/ I: w9 D6 k% j3 e正确资料：
13.  美国心理学家梅奥自20世纪20年代起领导了著名的“霍桑实验”，在此基础上创立了（ ），为组织行为学的诞生开辟了道路。
# G3 m. o4 a1 a. x理论y理论
' g' U+ Q$ N8 m. 需要层次理论
' e, t0 h! }8 b. 双因素理论
. 人群关系和社会人的理论
正确资料：
14.  在调查反馈法中，组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中，但是，其中最重要的是各个部门中的管理者及（ ）的参与。
, {: A  i; u& B. 监督者
+ i- u/ b/ F# C( }$ S7 _* |. 被管理者
. 向他直接汇报工作的下属
0 g0 Q3 S+ c2 |+ D6 Y* B* q. 执行者
正确资料：
* p2 X2 X% n. W5 I  Y; t  ~15.  对于一个完整的决策过程来说，第一步是（ ）。
' g& S6 Z: p- @: o6 H! u. 确定目标
  @4 `- ?2 \$ k3 o0 {0 H. 发现问题
% G; a4 [5 c; J9 |! q4 y# k. 拟定可行方案
. 组织有关人员
正确资料：
  @/ U* W  I6 k$ g+ [, s$ T6 f

0 L# s4 ]( B. V+ N0 h, D" v
( g5 I' ]+ n2 P# k吉大15秋学期《组织行为学》在线作业一


( ^7 Q% L$ X) @& s  ]
- }: d! A* K8 S0 ~0 K5 x) P
二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）
6 T3 X* s( O9 ]. @% V6 f- c+ W
1.  下列各项属于外部奖励的有（ ）。
. 工资
. 股票期权
9 c. @+ i4 d+ V. D( {. 奖金
. 福利
正确资料：
% A9 N0 l# z% V& X! u1 i9 l2.  下面属于保健因素的有（ ）。
  F8 L7 t& U. e! A. 挑战性工作
; J0 Y. k& X) t1 q. 晋升
) [8 y7 J% }& {' o, {" T. 工资
. 工作条件
正确资料：
5 o4 b' o- M- |% K# s; N3.  根据目标的不同，可以把组织分成哪几类（ ）。
. 营利组织
. 非营利组织
. 公共组织
. 非公共组织
正确资料：
4.  关于组织文化的形成，下列命题正确的是（ ）。
. 组织文化是一定环境中组织为求得生存发展而形成的
/ e, x# }/ U; U+ [. @% i. 组织文化发端于少数人的倡导与示范
. 组织文化是坚持宣传、不断实践和规范管理的结果
. 组织文化一般都是自发管理的结果
正确资料：
5.  主要的人格特征包括（ ）。
. 自尊
+ U2 V) }$ J4 a) S& s. 人们认为对生活的控制点
" O: ], Y7 q: ^: c2 R. 自我监控
. 随和性
3 V/ a4 ^9 T# ^+ K$ ~正确资料：



7 k9 z, O* M9 x3 p8 A3 S吉大15秋学期《组织行为学》在线作业一
+ N; V( |1 p; v7 K1 M1 z% @( O
' |  U6 ]( K' A9 }, W
: f2 _( ~% [/ |% s) l7 e

! _  d8 n5 Y& }8 e: D三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）

1.  领导就是管理。
. 错误
2 t! M. q. ~7 v7 X3 z. 正确
' S, q1 T% m9 P6 n4 @! x2 W% ?正确资料：
2.  成功的领导者具有较低权力的需要以及较高的归属需要。
9 l3 s5 q' A+ k4 G* ?6 R! `. 错误
. 正确
正确资料：
( ]& Z' s9 r) R- O4 g' ], O2 Y3.  “经济人”假设起源于享乐主义，认为人的行为目的是为了获取最大的经济利益，工作的目的是为了获得经济报酬。
! H. e6 v; w- w. l. 错误
$ _" g, M1 P2 h+ G$ o. 正确
- T! H! }3 z8 R3 T正确资料：
4.  动机是指引起个人行为、维持行为并将此行为导向满足某种需要的欲望、愿望、信念等心理因素。
; }; _$ X# P5 g. 错误
. 正确
正确资料：
5 U! J2 z6 E3 R9 j5.  组织是指为了实现某个特殊目的而展开合作活动的，由两个或更多的人员所构成的一个系统。
$ K- A7 Q8 e3 p1 d3 V. 错误
% [9 G7 B% I0 B6 E. U+ |! Q- I6 x. 正确
7 h. |9 N- S; i. A4 U( q7 ~% t正确资料：
, J9 W- F# l% b* l" h6 o0 P% s

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同学介绍，不错

liujuncheng

不错