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5 Z" d7 g, Z/ y A/ v9 ?( {, @! K
吉大15秋学期《医学统计学》在线作业一/ I7 e, d0 x- |
' [6 S1 n$ b2 w' W5 r7 U
0 a' {% W0 R/ j) G7 h" G4 y6 {/ Z
. A& u9 |3 Z2 s/ q' u, Y+ G
& @3 n3 F$ g n& c一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)
1 s3 G. q: t3 ~: e1 r& w8 t2 i/ ?0 l! V
1. 均数和标准差可全面描述 资料的特征
/ q' w6 Q& c. l M; m9 S0 r. p. 所有分布形式3 C1 J4 Y x. p% S9 t% f9 S+ U
. 负偏态分布
0 M4 d2 X: S5 o+ J6 ^, y. 正偏态分布
8 j4 E( Q3 }2 @; U. U2 ?( w; p. 正态分布和近似正态分布
2 \( Y+ a. ^$ {5 L. [6 D+ Q# p( g3 f正确资料:
1 |+ u( N1 ^( G) ?% X2. 根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制
2 ~9 ^* T+ D8 ^8 q. 条图
4 d& t7 ]! k3 |( F3 M8 i% D. 百分条图或圆图% y% T( m: n4 p. B, y( C) R4 y& h
. 线图
3 z$ T0 p9 H3 b, X# w6 B+ C& I. 直方图! b9 i% v K! I6 q
正确资料:
' c4 @" c. I& z- [3. 要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是1 I* }( V: l7 b/ s% d/ u [6 u/ F, V
. 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价
* {9 Y5 p6 e `' Z" N. 用身高差别的假设检验来评价
! S# Y. l) H( A: {" Y. 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 K( K( u8 ^8 T3 W) a, E# v0 I
. 不能作评价
, I( W5 E2 f5 v) v6 W正确资料:
0 t/ o4 m2 n* x! I8 q4. 在某化疗药物治疗肺癌的临床随访研究中, 不属于截尾数据的是__()___
0 G) F1 G. U5 X( t5 S ~. 随访对象死于其它疾病0 e: i( Y, G9 q, v
. 随访对象因在随访期间移民出国( W6 @ ]2 t5 b5 M# g
. 随访对象因严重付作用未能完成治疗
$ M) {# ^! K: v: O1 ?5 x" f4 x. 随访对象到研究结束时仍未死亡- N+ x. I3 H# W( D% Q" f
. 随访对象失去联络# `' O$ n2 `; b6 v
正确资料:
1 b4 S/ N) U' H: E. @: D5. 为调查我国城市女婴出生体重:北方n1=5385,均数为3.08kg,标准差为0.53kg;南方n2=4896,均数为3.10kg,标准差为0.34kg,经统计学检验,p=0.0034<0.01,这意味着()9 j& Q; R* w$ K
. 南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义
4 Q1 L3 X' r/ }* N- } q) @. 南方和北方女婴出生体重差别很大( z9 F+ J9 l! Z5 a
. 由于P值太小,南方和北方女婴出生体重差别无意义
U1 V( B5 W7 E1 n9 W. 南方和北方女婴出生体重差别有统计学意义但无实际意义
. B. F7 g3 L8 V3 f0 z正确资料:9 X: S9 d9 A( ~' z$ k
6. 与实验相比,_()______________
% I* f+ z) i. w: e: H! Q* P. 调查中对非研究因素控制更为严格5 \& Z" [7 V0 M x, n( P# Y
. 调查不对研究对象作人为干预
$ [9 {; G, V0 C: Y& }2 I. 调查结果更为可靠
$ J G* z2 l% \5 K) e. 调查设计要遵循随机和均衡的原则 N1 ^* L) r5 L v+ i- s% E
. 调查研究的样本可以更小: s% K7 j+ d: C' w* h- J; w/ w0 P
正确资料:6 W6 v; r- n8 `6 X# g4 U2 A
7. 在两组样本比较的秩和检验中,实验组的观察值为 0,3,7,14,32,对照组的观察植为,0,2,4,4,8。编秩中零值的秩应分别编为 ______
; F1 m0 i( u7 M, ?! o8 Q. 1; 2,3
j6 d7 g* F6 _' D+ d( P. 3; 1.5,1.5 R% R3 ~. e& |) C
. 2; 2,2, N5 a d+ A1 {
. 1; 2.5,2.5; ?- H6 B. b6 w8 F4 b6 n! v# x& q
. 不参加编秩
, \: |( g$ j( Y1 Y正确资料:
# d/ j8 R! n! |, _8. 根据某地 6 至 16 岁学生近视情况的调查资料, 反映患者的年龄分布可用 _____* l! }$ q: v# p5 V: @* f
. 普通线图1 O) b: |. q6 z. G/ J" B% W
. 半对数线图
0 M$ c5 j9 a& K- b2 b. 直方图
; G7 @& {- n T. 直条图# E4 r+ L9 E1 x' ?) B0 p1 D B
. 复式直条图9 P( l* v/ F8 B* l
正确资料:
% g% r1 {2 S( X: @ |* y" v9. 实验设计的原则是()
. [3 {; Q* k1 r. 对照、随机、均衡
1 a& K b3 [0 t2 U V. H2 w. 随机、重复、均衡
( |/ p4 U( g6 d. j4 R; |1 a. 对照、重复、随机
7 w T% z/ n# f4 h* \. @# X$ x% g. 随机、重复、齐同: @7 `3 n: n8 n5 L" q5 e
正确资料:- x) P5 F; I8 s
10. 调查某地居民 1600 人,得蛔虫感染率为 50%,则其总体率的 95%可信区间为 _____。
6 A! z" F( \5 i2 x. 47.55~52.45%
% [% I, ?8 `5 n3 A. 48.75~51.25%6 M# a. S% N2 Z1 `7 i% R
. 45~55%1 v: n* |5 b& w( I; [+ i8 _% ~
. 49.68~50.32%/ }: }- D( N$ J: v7 }. Z7 ?4 p5 ?7 X7 H
. 据此资料不可推知
2 n6 S0 _: g" B F( L正确资料:
( h9 A8 J* S, t L, M8 L+ U- T% q: B5 d4 W+ E8 `0 V
, K% i; B0 v& S7 }
/ {; M$ v+ _) T V6 F3 u6 N
吉大15秋学期《医学统计学》在线作业一3 o5 k+ T' u4 ^' L2 `+ f8 U
& g! @/ H( Q) V" \& i* X/ t
3 Y3 R* L/ ~8 {# K3 F1 W
9 { R* I0 ?# I- w0 O' Z
: p! X4 c0 f# k9 p7 u5 Z二、判断题(共 15 道试题,共 60 分。)
U) j- {* O' @( j9 w' w: V* v1 T5 F+ ]7 O- O
1. 某医生用某药治疗10例小儿支气管哮喘,治愈8例,结论为“该药对小儿支气管哮喘的治愈率为80%,值得推广”。- U( Y# L& Q6 Z1 ]
. 错误
# D9 d9 X) f- {; l1 W. 正确& C5 l/ a* T+ @; ]! |
正确资料:6 V3 a" C3 n3 c1 z4 N# t% p0 k
2. 正态分布曲线下,横轴上,从μ-1.96σ到μ+1.96σ的面积为95%
- C5 r, D5 c- p5 s- v6 @. 错误$ [: B1 h( ?8 t/ G
. 正确
8 \8 D3 f2 S6 a: L2 }正确资料:! u8 ^- e, s6 @8 d* }
3. 临床观察7名某病患者,其潜伏期(天)各为:3,7,9,5,6,9,16,则其全距为13天。()2 T) | _8 l8 k- r I- T
. 错误2 T2 {3 v, r9 g6 P/ _# N
. 正确* h, Z! G' f, N l6 P. J
正确资料:1 w" U1 ]# F$ A1 ?" P9 p
4. 已知正常人某定量指标的总体均值μ0=5,今随机测得某地一组特殊人群中的30人该指标的数值,为推断这组人群该指标的总体均值μ与μ0之间的差别是否有显著性意义,若用t检验,则自由度应该是29, V/ l3 Y4 X9 j# g1 B) K
. 错误
$ [, d6 k' g4 K B( D. 正确, F, Q8 Q+ S. D& D
正确资料:! p8 Q7 r1 Z$ i) }0 M. [0 c# O6 J) T
5. 说明某事物内部各组成部分所占比例应选构成比()
7 n5 [3 r$ M) U+ }. 错误
' G) E# W2 m. x" p+ c. 正确
6 c5 S6 h8 q* m$ f正确资料:
2 y T2 y4 t1 z0 \* I# |' q: f6. 假设检验的p值越小,比较的两个总体指标间差异越大(), V, y* t( b. v" }* i3 p4 o( X
. 错误$ n9 |) [' [) W. g! y! H( ?
. 正确: H5 O1 C2 c' A
正确资料:7 o% `& I3 V, r* W
7. 样本是总体中有代表性的一部分()
9 s' [. |0 m3 H) m: n" ]+ ?. 错误8 B% w% x& m! n) ?7 M# \4 C
. 正确8 P7 U* `4 r5 ~) e( y
正确资料:
; v# I7 j' ]. A0 e2 ]8. P值的大小除与总体差异大小有关,更与抽样误差大小有关,同样的总体差异,抽样误差大小不同,所得的P也会不一样8 |- z4 h8 ]4 Z8 w, `/ M e
. 错误
! F' ^5 s1 K3 G5 @ ?8 n. 正确- B8 b6 P+ i. k
正确资料:1 T9 Z* f& B8 Y) _' H3 D
9. 从一个数值变量资料的总体中抽样,产生抽样误差的原因是样本中个体值存在差别2 K3 W6 n( {- q8 @. S: S8 I5 D
. 错误
& d: h" Y( [' f) g* o. 正确* N% u; ~- `8 f9 b* F
正确资料:0 H3 f, N# A/ i! D: }, }
10. 样本是总体中有代表性的一部分0 [% n) l* K1 _3 K$ c, q
. 错误' J0 H* v& B3 c6 ?. X
. 正确
( l8 ~9 U9 I' U8 D) o正确资料:/ [; J+ r* N$ Z5 y2 q& C: ?
11. 比较某地10年间结核与白喉两病死亡率的下降速度,宜绘制半对数线图' W* f- r8 q" B. H8 u
. 错误
3 s! K0 |9 B, q D* b. 正确
3 {' {& K/ Q4 o: J! H' O; }; _正确资料:# m4 D9 ]3 R' u# }. U5 j: k
12. 比较某地10年间结核与白喉两病死亡率的下降速度,宜绘制半对数线图()! D; ^) E0 F! ?6 B/ Q8 [) G `
. 错误) X& [0 ~3 r/ F. t" [
. 正确; n8 G: k; T, J
正确资料:: E; U8 L& w8 T8 _9 d! |
13. 抽样误差大小实际工作中主要反映在样本量大小上()4 K- k4 H7 X3 N3 s/ W2 V
. 错误( s3 j( r, Z) p2 L8 _
. 正确+ _( Q6 @/ n" A/ J5 [3 K
正确资料:1 Y9 g* s0 s6 C; j0 |1 L2 H# O
14. 常用的四种概率抽样方法有:单纯随机抽样,机械抽样(系统抽样),分层抽样,整群抽样
' B8 M6 X4 R" Q& m; l. a. 错误1 }/ N- o+ ~5 T9 z8 N+ a. |# C
. 正确2 g1 Z* q6 Y! G
正确资料:, S |* Q9 r& z" |
15. 在比较两个率时,进行标准化的目的是使两个率更能代表二人群相对水平6 f, }, n$ {3 Q4 J
. 错误& l+ ~! p/ M2 M% k8 E6 \
. 正确( P7 v4 w5 _) w1 R
正确资料:* n. h1 {+ w/ q, J: t
% }9 t/ Q/ H. v* \3 A) U! x
* v& l) q" [* D4 x s- W |
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