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作业ID: 73478
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1.
下列选项中,( )不是我国修辞学研究的专门论著。(教材第一章第一节,视频课件01)
A. A. 《文赋》
B. B. 《艺概》
C. C. 《文心雕龙》
D. D. 《易》
2.
下列选项中,( )不是词语锤炼的基本要求。(教材第二章第一节,视频课件05-07)
A. A. 新鲜活泼
B. B. 简洁有力
C. C. 深奥抽象
D. D. 准确朴实
3.
下列句子中,在词语运用上有毛病的是( )。(教材第二章第二节,视频课件08-09)
A. A. 高三时,我对那些数学习题就敷衍起来。当然后来在投考大学时,就自食苦果。
B. B. 逃避现实,当然也就多半与成功无缘了。
C. C. 它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的惟一方法。
D. D. 该校特别注重提拔学生收集、分析和使用信息的能力,推进素质教育。
4.
下列选项中,( )不是口语句的特点。(教材第三章第五节)
A. A. 关联词语较多
B. B. 语气词较多
C. C. 结构较为简单
D. D. 多用简略的句子形式
5.
下列句子中,属于状语后置类倒装句的是( )。(教材第三章第六节)
A. A. 垃圾请扔到垃圾箱里。
B. B. 他岁数大,老头儿了都。
C. C. 味道怎么样,你觉得?
D. D. 了不起的人,你父亲!
6.
下列选项中,音节段落为“2+1+2”形式的是( )。(教材第四章第四节,视频课件18)
A. A. 飞鸟恋故林
B. B. 日落桃花江
C. C. 夏雨遍地流
D. D. 国破山河在
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7.
汉语现代修辞学建立的标志是______(人名)的______(著作名)。(教材第一章第一节,视频课件01)
8.
疑问句有不同的形式,除了一般疑问句外,先提出问题、再把资料说出来的句子叫______;用问句的形式表达确定的意思的句子叫______。(教材第三章第四节)
9.
在现代汉语中,______是占优势的基本语音段落。(教材第四章第二节,视频课件16)。
10.
在汉语中,将相同的字重叠,这样的修辞手段叫______;一个词中两个字的声母相同,这样的修辞手段叫______;两个字的韵母或主要元音和韵尾相同,这样的修辞手段叫_____。(教材第四章第七节)
11.
我国最早提出“修辞格”这一概念的人是______。(教材第五章)
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12.
语境(教材第一章第四节,视频课件02)
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13.
排比(教材第三章第一节,视频课件12)
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14.
押韵(教材第四章第五节)
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15.
回文(教材第五章第九节)
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16.
举例说明修辞和逻辑的关系是怎样的?(教材第一章第二节,视频课件01)
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17.
什么是双重否定句?双重否定句有什么修辞效果?请举例说明。(教材第三章第三节)
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18.
什么是比喻?比喻有哪些类型?请举例说明。(教材第五章第一节,视频课件19)
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19.
你认为成语有怎样的修辞作用?请结合实例进行分析。(教材第二章第三节,视频课件10)
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20.
判断以下例句各使用了什么修辞格:(教材第五章)
(1) 楚山秦山皆白云,白云处处长随君。(《白云歌送刘十六归山》)
(2)好雨知时节,当春乃发生。(《春夜喜雨》)
(3)玉带林中挂,金簪雪里埋。(《红楼梦》)
(4)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。(《过零丁洋》)
(5)试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。(《青玉案》)
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