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15秋《管理心理学》作业1
一、单选题(共 10 道试题,共 50 分。)
1. 目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和()
. 目标的可接受性
. 目标的实践性
. 目标的合理性
. 目标的科学性
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2. 一个人整个的、本质的、比较稳定的意识倾向性与心理特征总和,称之为()
. 个性
. 精神
. 素质
. 品德
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3. 管理心理学在20世纪50年代产生于()
. 英国
. 俄国
. 美国
. 德国
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4. 谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的()
. 观察法
. 实验法
. 调查法
. 测验法
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5. 在人性假设理论中,认为人类需要的最高层次就是自我实现,这是()
. “经济人”假设
. “复杂人”假设
. “社会人”假设
. “自我实现人”假设
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6. 在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是()
. 系统管理理论
. 经验主义理论
. 权变理论
. 决策理论
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7. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要,对社交的需要和()
. 对发展的需要
. 对享受的需要
. 对精神的需要
. 对权力的需要
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8. 参照测量法测量的对象是()
. 人际交往频率
. 人际交往动机
. 人际关系中的相关关系
. 人际关系的密切程度
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9. 赫茨伯格双因素理论中的双因素是指( )
. 物理因素、社会因素
. 环境因素、主体因素
. 保健因素、激励因素
. 内在因素、外在因素
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10. 按人的心理机能分类,性格可分为()
. 理智型、情绪型
. 内向型、外向型
. 理智型、情绪型、意志型
. 顺从型、独立型
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15秋《管理心理学》作业1
二、多选题(共 5 道试题,共 25 分。)
1. 按沟通者有无地位转移将沟通分为()
. 上行沟通
. 下行沟通
. 平行沟通
. 单向沟通
. 双向沟通
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2. 个性倾向性包括( )
. 需要
. 动机
. 兴趣
. 理想
. 信念
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3. 行为组织理论的主要特点是( )
. 强调层峰组织结构
. 主张扁平组织结构
. 主张集权
. 主张分权
. 提倡专业化
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4. 学习型组织的学习内容包括()
. 建立共同愿景
. 自我超越
. 改善心智模式
. 团队学习
. 系统思考
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5. 管理心理学主要研究()方面的内容
. 个体心理
. 群体心理
. 领导心理
. 劳动心理
. 组织心理
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15秋《管理心理学》作业1
三、判断题(共 5 道试题,共 25 分。)
1. 团体的规范是指团体所确立的每个成员都必须遵守的行为规范和标准
. 错误
. 正确
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2. 对例行性的工作或内容,员工希望领导作出明确的规定和安排
. 错误
. 正确
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3. 在对待重大的问题上,团体成员的基本观点、基本信念必须一致,才能保证组织任务的顺利完成
. 错误
. 正确
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4. 缺乏有效的信息沟通往往是导致组织失败的潜在因素之一
. 错误
. 正确
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5. 在日常生活中,人们往往根据过去的经验来判断某种行为可能导致某种结果或满足某种需要的概率
. 错误
. 正确
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