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15秋中国人大《传播理论》在线作业二

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发表于 2016-1-18 10:04:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
课程作业
剩余时间:59:59
一、单项选择题    (一共5题,每题6分。)

试题1 (6分)【116250】 美国社会学家拉扎斯菲尔德等调查了1940年总统选举中选民的投票行为,为了全面准确地描述选民的投票行为,拉扎斯菲尔德使用哪种研究方法(    )。
A. 民族志
B. 实验法
C. 内容分析法
D. 固定样本反复访问法


试题2 (6分)【116265】 20世纪30年代,社会学研究者们重新关注小群体在个人社会化和社会服从中的重要作用。以下哪项不属于小群体的功能(    )。
A. 群体保护个人生存和发展
B. 群体为个体提供共享的社会实在
C. 群体产生一定的价值观
D. 个体产生群体身份认同


试题3 (6分)【116340】 深思的可能性模式从受众的角度,把说服过程分成两个接受路线,一个是深思熟虑的中心路线,一个是(    )路线。
A. 直觉
B. 感性
C. 理性
D. 边缘


试题4 (6分)【116341】 哪种受众选择性因素是大众传播信息传向受众成员通道上的第一关(    )。
A. 选择性接触
B. 选择性记忆
C. 选择性理解
D. 选择性解释


试题5 (6分)【116387】 诺尔—纽曼提出的“沉默的螺旋”理论认为,大众传播的社会效果是(    )。
A. 强大的
B. 有限的
C. 微弱的
D. 中等的



二、多项选择题    (一共5题,每题8分。)

试题1 (8分)【116267】 罗杰斯认为,创新(innovation)是被采用的个人或团体视为全新的方法、实践或客体。这个定义的关键之处在于,创新与否是相对于特定群体而言的,并没有客观的标准。对于某些群体来说是司空见惯的事物或实践,对于另一个群体来说可能就是全新的。一个创新能否被大众接受,取决于几个因素(    )。
A. 相对优势
B. 兼容性
C. 复杂性
D. 可试验性
E. 可观察性


试题2 (8分)【116344】 传播内容的说服效果的第二个问题是如何组织论据才能取得理想的传播效果,研究者们把研究了几个问题,以下哪些属于这一研究(    )。
A. 一面提示还是两面提示
B. 明示内容还是寓观点于内容之中
C. 首因效应和近因效应
D. “面子”与说服
E. 创新的扩散


试题3 (8分)【116345】 说服研究中,对于受众的研究包括以下四个方面的内容,分别是(    )。
A. 说服性论据的组织
B. 受众的智商对说服效果的影响
C. 群体归属的影响
D. 受众个性因素对可说服性的影响
E. 对象是否主动参与


试题4 (8分)【116389】 以下哪些属于对沉默螺旋理论个人如何感知意见气候(民意)的描述(    )。
A. 社会运用孤立恐惧来对付背离者
B. 个人一直会感受到孤立恐惧的威胁
C. 对孤立的恐惧使得个人不断地估计社会接受的观点是什么
D. 个人采用准统计感觉能估计社会的意见气候,在亲身经验、人际传播、大众媒体几种感知方式中,大众媒体常常成为个人估计意见气候的主要依据
E. 意见的公开表达和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程


试题5 (8分)【116390】 对沉默螺旋的第一点批评针对的是该理论对于沉默螺旋出现的条件缺乏限制,沉默螺旋的出现,必须要具备以下哪些条件(    )。
A. 孤立恐惧动机在所有文化中都存在
B. 孤立恐惧动机能够充分解释人们发言的意愿
C. 群体对个人的排斥,只有涉及道德评价和价值评价等极具争议的问题上才会出现,这时才容易出现沉默的螺旋
D. 大众媒体的意见要具有共鸣性,如果在某个问题上媒体的意见不一致,公众无法明确地感知到“主流意见”,也不容易出现沉默的螺旋
E. 如果个人所在群体或参照群体能够为少数意见提供有力的支持,也会减少沉默螺旋的出现机会



三、判断题    (一共5题,每题6分。)

试题1 (6分)【116210】 意见领袖由拉扎斯菲尔德和卡茨提出。
正确    错误   

试题2 (6分)【116211】 政治既有倾向假说由拉扎斯菲尔德提出。
正确    错误   

试题3 (6分)【116312】 信源可信性假说指出信源的可信度越高,其说服效果越大。
正确    错误   

试题4 (6分)【116367】 沉默螺旋理论中所说的意见气候并不一定是多数人的意见,它是人们对多数意见(或意见气候)的感知。诺尔—纽曼在民意调查中发现,当真实的意见趋势与大众媒体的意见背道而驰时,会出现所谓的“双重意见气候”。
正确    错误   

试题5 (6分)【116368】 沉默螺旋理论中最核心的假设是人性中有害怕孤立,与社会保持一致的天性。
正确    错误   

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