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5 J# F& ^7 P. e( p) y7 `2 o5 t- [提交
4 u0 O/ s i" C, R& [$ e看表1 ]# P# N5 B( M$ ?- q
试卷卡) N* d' b I$ z* K7 Q
第四次作业% \: T' q. y- X$ M& F
资料来源（谋学网www.mouxue.com）* E: D4 A: }+ O3 n
题目说明:( c C# b7 `9 Y0 W1 Q7 F$ [
（10.0 分）1. 10．取样的方法有
7 d, ?2 s1 U8 T9 l1 ]$ h4 D) VA．A：随机取样9 N# i- l) z; Z
B．B：分层取样! l( G5 n4 b( L: a
C．C：方便取样" w3 L9 u* {! c3 t# [# N, l- O
D．D：事件取样
( q* h$ Y' n1 |5 N" `E．E：时间取样( A7 k4 M3 {" {; v
纠错
* T. P0 p& K7 z! }（10.0 分）2. 1．研究课题的来源有8 F3 T7 i1 K, M3 c
A．A：对日常生活的观察- G' `2 ^" @- x6 ~; V
B．B：实际的需要 \3 a, p- e3 O) H9 T8 r
C．C：理论
1 W" `- L P' J; M: p- T% HD．D：技术发展的推动/ ~/ y- i. a) ]( |2 I4 _$ j& O% ^' v
E．E：以上都不对' K/ \! Z8 c$ L5 N2 R, P
纠错
' m+ f9 i* r4 X/ }- ?（10.0 分）3. 4.在关于两种教学方法对学生学习效果的影响的实验研究中，影响学生学习效果的因素可能有+ a( n t/ S+ a* \# ?
A．A：教学方法
! `5 [& t/ M$ E2 q7 a, L# v wB．B：学生的知识基础
7 S$ y0 y8 z7 w. t3 ^" i* @C．C：学生的智力水平
( g @* }4 f2 ^; hD．D：教师的教学水平1 Z" G' `; |) H7 E" H6 V6 J0 S
E．E：评价学生学习效果的工具4 X( [! N+ x6 A+ F( q+ ?
纠错
2 ]+ w% O' y6 N（10.0 分）4. 7．心理学研究方法的发展趋势主要表现为
1 X' L: O+ v W+ c5 kA．A：研究思路的生态化
- O) P0 R; c( w& `B．B：研究取向的多学科化
# y( G j6 Y6 H- q$ W F% sC．C：研究方式的跨文化特点5 p# v/ r7 P- k$ V# l
D．D：研究方法的综合化
" c9 c( ~: E+ ?/ HE．E：研究手段的现代化4 s5 Z) |" _3 e" F
纠错! O' u* S" Y# X2 l: G. X6 m6 q% O1 d
（10.0 分）5. 2.增强问卷信度和效度的方法有
, W( u7 L) ]: H5 e. m m/ k `A．A：增加问卷中问题的数量; n* [' p- a# f; |7 R( b1 L
B．B：借助观察和访谈法验证
% s/ N" P- ^4 k$ zC．C：对问题本身进行信度、效度考察7 p) Q, v/ w+ I! o/ v8 Q
D．D：加大样本容量
# v, `1 e! z1 g, m8 ~9 x/ VE．E：建立测谎题和校正题
% F* o5 P- C( X; }, x, I纠错 J& Z+ ^+ i/ v6 P L9 ?
（10.0 分）6. 6.构建问卷框架的方法有" y. U, g# A9 u1 c3 H' G+ w
A．A：分解中心概念构建9 T9 A C" w# n: c
B．B：以经验为根据构建
" d \9 {+ A! dC．C：设计开放式问题，作试探性的小规模调查构建
" N1 g' f0 [5 c+ d# l. p7 f; ]D．D：以理论为根据构建
3 q' S* Y" \/ I' T8 cE．E：以个人喜好为根据构建
9 q0 T" m! f, B; A$ B纠错% G- ?6 Y2 [9 C+ P
（10.0 分）7. 8．提出科学假设的基本方法是
5 d% f. Q, y$ ?A．A：归纳法& _6 Y- G! v: c* Y/ L& I
B．B：演绎法7 t& H0 r$ ?4 D- o8 c$ }3 ?9 S' ^
C．C：文献法
. H* O5 b, f3 E3 ^0 GD．D：个案法
! R, U4 o$ j, [% U6 v, ~E．E：测验法
8 b6 G- ~) w8 H+ S) I, M纠错& r2 Z. N$ B( v6 ~% p
（10.0 分）8. 3.个案研究中，个案资料设计的内容包括! ]$ k$ x9 o6 ?: K) G# h
A．A：研究对象的基本资料
" V+ R0 Q- m0 t1 I$ _' ~B．B：个体身体健康资料
. }" e c2 V/ ^7 LC．C：个体成长及心理发展资料2 d) g' c0 M4 {
D．D：个体家庭背景资料$ J; T4 e$ P: x/ V+ p* b7 X
E．E：个体当前问题资料* Z p" i, Z! C
纠错+ M* m/ U! C! V* Y* b
（10.0 分）9. 9．获取文献资料的主要途径有( N9 ?: m6 o6 a6 ? c$ w6 I3 d
A．A：图书馆5 ]# _& K# T. x0 C$ I# N5 }
B．B：单位资料室
1 d( k/ u, i5 q( s( a7 h/ F) [) PC．C：互联网# K! w5 Z- ? X7 z5 y" H- Y( C' A
D．D：相关领域的研究者. i. r7 s' @% H' D3 C: x& n3 a- `
E．E：个人调查
# W- g0 {8 _7 V' g& G纠错
; |' V, _: a, l/ W7 ]（10.0 分）10.5.问卷的类型有1 _6 O3 C# ~, X
A．A：抽样式
& w- n; t, `" l% C8 qB．B：随机式
. Y$ g( r z( G2 MC．C：开放式
4 E/ \6 Q/ i8 D% Z% }D．D：封闭式
* P* }; z" i: n: \E．E：半封闭式
: G3 g# X, x' Q$ V7 M纠错
^% p1 o$ p! M+ l6 Y& s9 j |
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发表于 2016-3-16 09:53:40
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