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一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 50 道试题，共 100 分。）V 1. 人的动机、兴趣、信念等都是需要的（）. x, u; F5 Y3 ]9 o. z
A. 表现$ N: K" z e: {* ]. J
B. 内容
: e/ G3 `' L6 H# `C. 来源
+ I8 Q" [; P) c1 [; G4 E) tD. 诱因1 m, y8 {$ V7 @* q
满分：2 分 R/ Q. C$ i/ q- h7 J5 `2 @ Z
2. 管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的（）
) ], r9 i1 Q7 `+ K4 AA. 能力和工作难度
' O7 @" P' @ w0 C/ ?8 tB. 能力和激励水平( |3 v) d- `9 A
C. 性格和机遇
- O) q: l0 b5 ?9 G' ND. 价值观与态度
" T" p: M- y- A. s: J" g 满分：2 分
7 h! K2 W; I) ~, m% f6 z) ]5 g3. 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）
1 u8 X, |" R! H$ C: b5 Z* ]1 eA. 观察法# R) c- `) S# y: R. O. H
B. 个案法
" Y. c9 p4 u4 [/ yC. 调查法* ^ V7 [4 O: N9 I
D. 实验法- t% ?! O& I2 B, j. T
满分：2 分6 Q* Z V/ B2 i- n! I. m8 G% k
4. 管理心理学认为人际关系是组织环境中人与人之间的（）/ m+ E. K. ~( f$ w3 J) p0 s
A. 心理关系
( m6 a/ e3 ~+ h/ C/ A& CB. 行为关系. y n/ L, f/ D4 B# }
C. 交往和联系( z/ T- |9 F0 j# a
D. 竞争与合作) {8 V7 o3 h2 X4 k* a' }
满分：2 分) n! k4 [: c7 @3 F. R8 e) c& `
5. 按照格雷夫斯对价值观的分类，下列哪种类型的人注重工作群体的和谐（）/ B) L# i4 |; j. ?% l
A. 宗族型+ g$ {: v3 ^1 |
B. 顺从型
$ l, b* a. G$ c5 d' I. g" p" d1 aC. 社交型
; R4 a. L4 C- A3 F' vD. 存在主义型
6 _% F" \/ X& y+ Y- m9 d; k* j4 ? 满分：2 分
; w1 [. Q+ I- e* r$ V% t6. 主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（）
# }! W8 m$ }/ N* wA. 性格
7 E4 R( M9 ?/ p$ K6 S9 m$ b+ KB. 气质
" d+ G% D8 t3 ]$ L( I# gC. 态度
5 W M. @1 f1 u: zD. 动机
% \9 ?: h: b% V4 l- d' R 满分：2 分' }% o$ B6 C( Y' V) x
7. 依据菲德勒模型，在环境适宜程度中等的情况下，哪种领导者最有效？（）
3 Z$ a9 z6 X7 x3 ^- N q7 PA. 结构导向# U/ a: @9 h: ~+ X( w
B. 任务导向3 ]$ C& l3 Y8 W& Q' C
C. 关怀型8 J1 ~! C2 t' ]6 [% n5 i$ O
D. 支持型
7 m( M! O' p: }2 |2 E 满分：2 分9 @& C1 {* a" ?% g) g) w9 ~
8. 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（）
$ S, {- j6 S) Q0 P" @' TA. 低工作，高关心' |) s' U5 K# ]3 a
B. 高工作，高关心4 u3 |5 H( z) e: E3 I
C. 以员工为中心
% r7 V/ D9 o: |) HD. 以生产为中心. S8 e; d" _5 n
满分：2 分1 N; e7 q+ j# S- N* S+ }
9. 以热情但急躁易冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（）
7 F( }: `: A: ~6 }( |) M# GA. 多血质
6 N, V% z5 R, ~! \7 L5 g% pB. 胆汁质* Q) d/ x& q6 D
C. 粘液质
" ]& x; i% d6 N2 j, d; W3 wD. 抑郁质$ U1 b! f3 g) `5 {# a2 S
满分：2 分( s; z. {$ p8 m: g4 g6 i
10. 人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（）, M- W) J" q+ m. I( S2 _# P; P9 v
A. 链状沟通$ d+ ~$ U; [8 S0 @4 E; ^! E$ J
B. Y型沟通
6 n/ f" p2 i7 r8 ^C. 轮状沟通
/ O- B) R4 G3 P" J0 {- C2 B# bD. 环状沟通! C) H7 n* V8 s+ v* A
满分：2 分
2 \ h7 l3 t# k; d: T11. “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（）原则。
/ ]3 k5 S. X$ w+ qA. 邻近
& s& r2 ]* b4 z: Y8 ?& ?B. 相似
8 l9 ], T5 @3 `8 i* _C. 一致
# l9 v' s# z) d2 {. u. ^' yD. 互惠
* Y4 T) _5 e6 E( p* ]2 a$ v 满分：2 分
& a+ h! ]6 ^2 j8 E( q12. 世界上第一本工业心理专著《心理学与工业生产率》的作者是（）
, E+ ?$ _$ b& [* ^( |! o; L; NA. 闵斯特伯格 d' r8 [: a& C3 f1 ~5 @( j
B. 冯特. q' X1 Q4 a0 H# N' M$ W
C. 海德
7 @; |0 W% R8 Y: K& ]7 jD. 梅奥
1 z; \8 t& W! J" J' F4 z: P3 u* [ 满分：2 分
+ W7 t: L* W+ k) l% q) Q* z13. 挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（）7 k& I- k$ \: @# l( {1 x
A. 退化: c U. I8 u( I2 q! A2 f
B. 攻击+ t/ b* @! J9 a! [: Y0 h! E
C. 冷漠7 M# F; ~$ S# r) M1 {7 |. f
D. 幻想
, h% W- U% y) |3 T5 L, }. I. j 满分：2 分; W; d, s+ X! x9 m p/ z8 [
14. 最早提出“社会人”和“经济人”学说的是（）
+ _1 [/ Z, \+ m- n+ n v0 s+ CA. 梅奥) _: Y$ B+ z) @; j" r
B. 雪恩
! p" h/ R p' i5 G& tC. 麦格雷戈% p0 G' o. b7 ~. K
D. 勒温5 j8 k( [/ C6 I# S
满分：2 分: g1 z! j: }9 D
15. 首先提出"管理心理学"的心理学家是（）: p. n l2 u9 M$ p; L* E, ?
A. 马基亚维里8 }9 u: I- ~, t' U( V6 |) P* _
B. 薛恩$ M3 p3 k# D) F" w, ]
C. 古利克
) z1 x( o+ a" m' f, J2 [D. 莱维特0 b5 B% n% v0 ^& ? R- x
满分：2 分
+ {. }: W- h; |4 Y, M- N' l16. 美国心理学家吉色列关于领导者基本素质的分类中,不包括下列哪一类?（）& Z0 e4 o. {) G# o( K3 n3 t
A. 能力0 p/ B) U+ c' q- H/ V" ^
B. 个性品质
* P. v/ w9 `" n- `9 a% B5 k* S+ e- ^ jC. 激励
3 ?( W4 @8 E E# y3 qD. 知识技能的多面性0 M" [0 ]1 V; ^4 ]3 x1 `8 r% Q
满分：2 分, p3 _0 ?, D; C& L! h1 E# q! }! q1 K$ O
17. 根据领导生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（）& k9 D, @ o7 N% `* C
A. 命令式
/ k. q" W! U1 x0 D0 m* QB. 参与式
1 a7 w/ n) B5 G/ HC. 说服式* h: U' }( i7 G" v; l4 R5 S' e. p
D. 授权式6 s0 w2 j+ v" k& Y( S" ?# u
满分：2 分5 p0 t6 m6 R& [' h+ h
18. 甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）
; Y! k) f0 Q. c* e" tA. 甲是成人自我状态，乙是父母自我状态
; G* z6 d' C* {! r$ `' o) i" d( fB. 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态) |: I# _8 x |# V* x
C. 甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态5 I/ I. V; T' z, g: h/ L% B+ O
D. 甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态
, E: x& p6 c% E3 ? 满分：2 分
' x( ]9 I0 z5 {7 D& ]+ Q19. 根据PM领导行为类型理论，能够经常关心体贴下属的领导是（）
' {" I. f' ~$ q5 A6 s+ eA. Ｐ型
- b9 T) s+ m1 c8 o" Q& h, b0 Y* eB. Ｍ型; X4 P- m: m1 c9 k" M
C. ＰＭ型
1 k. L# q* i) ?$ @D. pm型
& P0 w6 U# @" x# t5 s) C# |8 L. [ 满分：2 分
y: h9 X0 {- J; w# F20. 就团队成员间的信任关系而言,下列哪一维度被认为是最重要的（）) h- Z+ |/ a* F% |5 X2 f
A. 一贯( V6 P F1 d& e R
B. 开放
5 x5 @% y) H& d! `! ^C. 正直
2 M. F/ u) V! K% b+ ^+ B' }7 H/ M3 GD. 能力1 A' A" n; I" B5 ?. t1 g
满分：2 分
) j+ h9 H. u0 j3 T# u$ R21. 根据弗鲁姆的期望理论，下列哪种选项是错误的？（）: p, f3 j% Y8 ~9 M0 j( |: `+ g
A. E高×V高=M高
/ q; A, O, B8 P0 o$ y( T% o: mB. E中×V中=M中
3 N: A8 A, c+ J( X8 i: r8 @" JC. E低×V低=M低; e& s" K) M; A) L
D. E零×V零=M零
( }/ B8 v6 N) h" p 满分：2 分8 R6 X" d% \0 M6 O! Q& W
22. 实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）
% f C0 O, w, i8 LA. 多有权力影响力，少用威信影响力4 H( ?1 s% Q/ \0 Y$ X7 ^
B. 少用权力影响力，多用威信影响力
/ a5 x' y3 i6 O4 RC. 多用说服影响力，少用压服影响力
1 d- s+ y, D& }' gD. 以上都不是- n ^2 U0 d" a
满分：2 分0 A3 s2 i% G, S
23. 一位主管与其他许多人之间的沟通是（）
5 _0 X7 ?5 L( vA. 链状沟通
8 F0 P; L V1 r4 q7 m4 s# IB. Y型沟通
- ^: g8 c8 S3 | V( D& qC. 轮状沟通
" p. h% H0 g9 n0 D$ {$ G. HD. 环状沟通+ d6 v! R2 k$ |$ ]0 v
满分：2 分
7 s" L! v7 C; Y& o# t( ~24. 俗话说“以小人之心度君子之腹”，这是（）的表现。' j, C, R- Y$ e, P8 `
A. 合理化作用
7 C! |5 {/ y# RB. 投射作用% K7 z- ~" l* {4 K% H9 q
C. 压抑作用
0 Q- s- K- K5 p$ h, ~1 x: }D. 逃避作用1 i, \5 e3 @' _: \$ J
满分：2 分
+ T9 Y# q* `) S: s. ^25. 在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（）
3 D5 i9 n' m; K! c+ a6 zA. 性格
( q9 G; ?* w& m$ S( QB. 能力
1 A0 I/ l7 J1 }( \ ^7 SC. 气质( ^4 v& C: d. M3 y; I+ A) @! Z/ \4 q
D. 态度9 K+ C( c% |/ \2 b/ @; ~) r9 g4 ~
满分：2 分) K; D8 `- f n$ ^
26. 气质和性格在心理学研究中都属于（）
0 Q, |0 o/ z0 i% G' a$ ?A. 个性倾向性- q9 @% w$ I) O0 L' a- h
B. 心理过程9 E$ ]3 r8 m; f8 x. q/ M
C. 心理状态8 x! U, G h% \/ A6 e) k
D. 个性心理特征
" p: s# x2 ?3 K5 [ 满分：2 分
0 j4 c, x% n: {! ?6 r, \27. 某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振，这是一种什么心理表现？（）
* Q' r. |4 u( _A. 攻击
" I" b' ]8 Y UB. 升华4 s: u0 M; h. |% O, A6 L
C. 冷漠
0 v, M; S, x3 i* i# CD. 退化3 {" O9 p+ G/ R7 ^
满分：2 分
8 L" g3 W, x7 T/ D) {28. 有明确的组织结构和工作任务的团体叫（）。
' B/ ^7 }( E7 S$ e# t2 B* a6 I, AA. 任务团体
$ {& g. \9 v* ^$ qB. 正式团体; m& V, V0 W2 y7 K2 x
C. 指挥团体
7 P! i: J* o; @; I7 ND. 利益团体! B: i* z7 N0 Q8 Z# w4 A$ n9 U
满分：2 分
9 }3 n7 g, o( \29. 阿Q在被别人打了以后说是儿子打了老子，其行为属于下列哪种类型？（）* I/ I% ?* W- k7 c2 b' x1 T! |( d
A. 反向行为
# d' ~# z% H5 x$ N5 QB. 压抑
4 o8 h6 V( G. D* G% L8 I8 GC. 合理化
6 A% v1 n9 U3 i- xD. 升华$ r( q4 I) V" M& x# B p' M
满分：2 分
0 J3 q8 f- N/ N; [. v6 K3 i8 v* x/ p! A30. 高级神经活动类型中“强、均衡、不灵活”与下列哪种气质类型相对应？（）
. E: ]2 X8 i$ j6 G# D/ F8 HA. 多血质9 {( @4 a1 B# x# i3 W
B. 胆汁质
4 i, [5 I3 p6 i$ C# b% F) QC. 粘液质
( g7 E' k' M- M4 B" k1 cD. 抑郁质
) I0 w' f8 [) A0 C. W1 ~ 满分：2 分" H- w6 q6 `$ U! p; }5 Y) L+ Z3 q
31. “眼不见，心不烦”、“掩耳盗铃”等都是（）的表现。7 D/ k: R" I8 {, M$ V% R z: o, @
A. 合理化作用6 Z* O# C- V. S. f$ P# h7 g
B. 投射作用. [# U) V% u0 l
C. 压抑作用% S; s: Z% u5 c) a
D. 反向作用
6 h4 t1 i3 g4 o. A 满分：2 分! f4 Y U- ^8 D9 B7 z
32. 依据心理学家对性格特征的划分，目标的明确性、主动性属于性格的（）
- h* ?6 v& W LA. 理智特征 t+ V- e! t" L$ X
B. 对现实态度特征
' n2 { ]2 B6 y% S P5 f5 M. B5 E" lC. 情绪特征
' J) i" Q/ ^9 f2 eD. 意志特征. g k4 E8 `" G. a
满分：2 分# {' c" }# a6 K
33. 菲德勒模型中，影响领导效果的情境因素不包括下列哪一项？（）
4 X8 B# `5 n8 r7 fA. 员工参与决策程度
. ?6 P' ^8 k6 s( A& W0 ~B. 群体气氛
3 Y5 [8 A% j }1 tC. 任务结构
; n; J# A( {. f, p2 J5 z' lD. 领导者的职位权力
3 v N. F4 m, O% H6 s 满分：2 分
8 a0 K( g. S! p b0 o34. 根据生命周期理论，对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授，有效的领导方式一般是（）: I, Z0 O. E4 }* a/ W8 L6 z
A. 高指挥与低支持- g0 h1 @, e i4 p4 |
B. 高指挥与高支持4 B" y Q- C2 S: T7 d, A0 x
C. 低指挥与高支持
& U- F8 G3 A$ }( W( R: r& dD. 低指挥与低支持
6 Y4 y0 h3 _, V" O 满分：2 分8 c- k9 w5 o# D! G1 p; t# U0 a; U
35. 实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为（）$ E3 ?( G% {+ ~
A. 假设群体
0 f2 r$ g$ m! {# @B. 实际群体! U) B4 U) H8 g
C. 实属群体4 K( L! C0 l- _* E) E! o
D. 参照群体; ^4 U0 `8 |0 \' O) A; x2 c9 x
满分：2 分
# R+ ?7 A8 K& V( @/ M3 g: o36. 关于“小道消息”，下列说法不正确的是（）
) `) b3 s/ y. L! P7 j: L' {A. 新闻越新鲜，人们议论愈多! U5 X3 L- ~( Y( }/ |/ T0 N
B. 小道消息都是一些不确切的信息
+ i) m+ {7 o. Q3 ?C. 小道消息极可能是下属的想象和忧虑心理的产物
( W7 Z9 J* w# ~0 E7 r y0 QD. 在工作中有关系者最有可能被牵涉到同一谣传中. v( x" f. C% O {6 f: J: j
满分：2 分$ C) N/ Y( ]% n; j* Z- ~8 t; o
37. 根据领导者参与模型，领导者向下属获取信息后自行作出决策，属于（）领导风格？
" G1 ^# r* G( f( `5 v2 C+ CA. 独裁Ⅰ型5 j8 e8 z/ c f: }5 a
B. 独裁Ⅱ型+ q# I1 G+ D. a3 ^6 |( c+ x
C. 协商Ⅰ! o. z) x1 }+ v
D. 协商Ⅱ
6 w7 T% O- i8 r b' W4 Z( ^7 P 满分：2 分) m2 e" Y6 t9 u& S
38. 按照领导方格理论，“只抓工作，不关心职工”是（）* u- k, [3 S5 i# Q# n
A. 1.1型' B$ Y! |( b8 ^. P
B. 9.1型& \# p' p- z+ ^
C. 1.9型
0 \( Q: u" v! _( b7 W8 J$ S8 d" fD. 9.9型
& h8 {8 B' S% _0 T2 U' d" P 满分：2 分
3 o& O! K/ `7 Q$ ^2 @9 J0 a) A' n39. 费尔德曼等人归纳出的组织中引起冲突的策略不包括哪一项？（）
8 c5 ^" s9 }1 v6 L4 f" WA. 对质
' k( y' K" ^5 q* }, o, ~B. 运用沟通
) r+ I6 W, H* i+ |C. 引进外人
, \9 ?! _1 A* M$ X: nD. 重新建构组织
# j+ R$ N0 }, J/ ] 满分：2 分
3 P1 @- X: m3 c$ q* E: [) S40. 在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）8 Y" H: f4 i+ i
A. 群体与外界比较隔离5 @/ E' A1 C* C! Y
B. 群体成员沟通较少3 z9 u& h% i2 j. U* l5 F& e
C. 群体的规模较大
2 B- x' g+ L4 m( M( ]D. 群体规范是消极的
" d8 i/ P3 a/ V: y& ` 满分：2 分$ O. K. a3 k* m9 L
41. 在知觉过程中，人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断，即所谓（）
3 y* a/ I( z. i) WA. 易获得性偏差
3 s+ {& E" {; v7 q! X& X. lB. 基础比例偏差
9 ~ _. _$ V& R. EC. 社会刻板印象
3 l- S/ Y+ x3 y0 B: \0 ?5 ]D. 心理定势
, K1 ^/ V* l6 ? 满分：2 分* V& h: i' j7 k: D4 B+ N& [
42. 按照通路—目标理论，邀请员工提供有关决策的输入，并且在最终决策中努力使用他们的建议，属于（）领导。
6 p1 D% D' O& L- L7 e9 Q$ qA. 指挥型
: x+ g. U( c: fB. 支持型
8 e3 ?* x" A$ tC. 成就导向型
9 H9 B6 Y0 V1 K: OD. 参与型
/ B* W" j. x- ^ F8 h7 ?' ] 满分：2 分) K0 N Y, @ U; l. D. O! D
43. 权力存在必须以一定的对象作为基础，如果失去了施加影响的对象，也就失去了权力。权力的这一特性称为（）2 q( s2 |! S+ t) O6 H0 s9 M+ b' w
A. 后果性3 {) Z# u. L7 `+ [# J8 P
B. 单向性
/ k4 v8 Y1 g; G4 kC. 对象性
+ H/ ?& v+ C8 u& J5 z) r! ^/ DD. 相对性
H' Z! O' X, G& m# ^8 P; Y) k 满分：2 分
9 c! `' {3 X- }2 o5 S- z" s# _! d44. 被人们称为“动作专家”的是（）3 J% b# A4 L5 Z
A. 莫雷诺
! H0 Q5 W1 q2 b5 o5 F" t0 TB. 勒温' I9 c9 ]$ A) e- F# Z/ @
C. 吉尔布雷斯
/ e! r& l: [# w. l4 ?D. 泰勒
' ^7 x9 T" {/ ~; Y( d 满分：2 分% M$ U, Z' R$ c; |! F% k: X
45. “工业心理学之父”是（）0 A$ N* S2 a* x/ Y1 K
A. 威廉·冯特
' Q$ i e" O5 v/ d6 A/ V0 ?B. 韦伯
0 I0 S2 p# j* f5 g3 s. I2 c2 t$ z" rC. 法约尔. {4 |2 n, W+ }. C9 J9 T/ f& ?
D. 闵斯特伯格& z$ n0 J8 K5 y. J: S( N( w! e
满分：2 分
, R+ k4 v) m" K; ~( x l8 h46. 管理心理学的研究对象是（）。
3 o8 W! |; i8 X7 \3 iA. 所有人的心理活动及其规律! }0 f9 E. y9 v; i( V+ B
B. 管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律2 v1 F2 G2 a% C5 s# W2 k( h) ]
C. 管理活动中各种心理现象
) v( G( c3 g4 k) q9 KD. 管理活动中的心理过程. U, y- q+ j! O0 g9 _7 o; z
满分：2 分1 F& K% B+ _' T, e
47. 根据麦克利兰的成就需要理论，高成就需要型人的特点是（）# l% K1 n' u3 l
A. 具有一定的冒险精神+ ^: d) o, I! D% [
B. 踏实谨慎不冒风险
2 A$ U& o" J* MC. 成就需要越强烈，其冒险性就越大; e- S& x+ C" v$ d
D. 不达目的势不罢休
; S; Y- ?( ^( g. y, C; l. {; w( T 满分：2 分9 [, q3 }( m7 Y5 n/ X( e0 [, ?% c4 C* v
48. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）8 p" [" x! f0 g& F& |/ g" o8 R
A. 对发展的需要
! b' a7 M4 u% p7 V: z* sB. 对享受的需要
* h4 m, n4 D+ v; yC. 对精神的需要
) ?4 |( Q( |. D1 K, P) y `* hD. 对权力的需要! `4 T& h5 z3 T
满分：2 分
+ [8 N: z! r1 h. w. g1 F4 Z49. 个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（）
9 {, m+ P+ z1 I# x% x5 I$ o& m" zA. 认知成分
; g% G5 g/ B& J2 j1 d! w2 HB. 情感成分% N2 p7 z5 z. \/ b2 x; @$ q
C. 行为意向
0 R8 A' G4 T& {D. 以上都不是
; b7 U) C" c. y- |4 K" m- l 满分：2 分( N6 w" N. Q5 z# C2 X, M
50. 个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为（）+ i! n/ l+ U" X) H% p' B
A. 模仿
$ x0 Y9 o- d; U# s( ^8 K8 l/ RB. 从众5 L- K/ m6 U7 ]8 v0 q
C. 暗示
0 Q6 m+ M2 t4 ^ J+ dD. 顺从
9 a" `: E% K* z6 w% w8 e 满分：2 分
a3 A! S' `2 E7 U8 d+ g. y Q1 V/ U! [7 T9 m: S. S
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" F1 D) j- k! p2 H |
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