16春福师《学校健康教育学》在线作业一辅导资料

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% ~* T6 I; I/ _) B1 `7 S3 T# C福师《学校健康教育学》在线作业一
  j% ~% m/ a' w# W
$ c) L8 a1 e( B6 ^9 c

8 h  k. Z+ u6 X2 E# ~- K
. h9 t; @. r4 B一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 40 分。）
6 F5 [( \' L2 d% c
9 `( L. A6 a  k* S6 x1.  健康促进规划的评价方案形成于（）．
" \8 M( l" t4 W1 N- ?& G, d. 规划设计阶段
. 规划实施阶段
. 规划实施结束后
; f9 t7 i# g) U+ U, N1 [' n" d. 规划设计、实施全过程
9 _  n8 U' q$ s& z# ?6 @正确资料：
2.  世界卫生组织在《阿拉木图宣言》中将健康教育列为（）八项任务的首位．
. 初级卫生保健
. 中级卫生保健
2 `1 W0 d8 [( [# w7 L( D. 高级卫生保健
* f+ v2 k$ {, r5 F' @0 A" X. 九年义务教育
: p5 b4 o& j6 C0 G* K, U% S正确资料：
3.  健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的（）．
2 q  `* N" Q) o) A7 u% E# u. 生活方式
. 生活质量
. 健康观念
" K2 a9 X$ N5 w. 社会环境
正确资料：
4.  教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验，采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是（）．
, m1 k, T$ u( I7 d8 w. 谈话法
. 授课法
. 演示法
. 模拟法
7 t# h' X8 ?! A5 N. U: D) I正确资料：
5.  学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）．
& D' u( ^, G0 m* F( C. Q6 m. 物质环境
. 社会环境
  A: Z/ v% S- t+ V! b. 自然环境
. 事物环境
正确资料：
6.  自我意识是指人对自己以及自己与（）关系的一种认识．
. 社会
% G' |+ }" V, ?" _' d$ t6 e. 他人
. 周围
) ?( _7 y6 z9 h6 w+ @' E7 w3 X, _' m. 环境
正确资料：
7.  由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是（）．
. 增加村民碘缺乏病危害有关知识
. 加大力度打击流动盐贩
. 增加碘盐销售网点
. 提高碘盐质量
正确资料：
8.  和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）．
$ f3 s/ L. ?% l6 O) d+ i! f% r1 C# t4 o. 无戒烟愿望者
. 对戒烟犹豫不决者
. 准备戒烟者
. 刚刚戒断吸烟者
  J* ?# X' F% v7 S9 Z/ z正确资料：
9.  对学生进行健康教育最基本的教育方法是（）．
. 实践活动教育
. 语言教育
# i& C) D1 J+ E. |. 文字教育
. 形象化教育
3 h9 i5 X* I# b! e正确资料：
8 e- b: f1 m  D; Y  @/ G$ T7 r3 _10.  健康促进测量指标不仅针对健康状况，更重要的是针对其（）进行评价．
# u% K: U7 s! V2 W4 H. 生活习惯
. 生活质量
. 生活方式
" @, f( ^4 @/ F& H+ p  `; ]. 生活环境
正确资料：
11.  当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）．
3 ?, A' H/ B/ A! r' g. 脱敏疗法
8 m0 h, Z* Q) h& K+ q. 厌恶疗法
. 示范疗法
, _! f. F1 w: F1 G( l. d) c! ~" W7 `. 强化疗法
" G2 U( @5 R; _/ `( O正确资料：
12.  下列说 法正 确的是（）．
% _) t5 V- W8 u. s( a, L& A1 U; n+ C. 健康是一个静态过程
% q- ?( F3 R! H2 d. 亚健康指机体也有明确的疾病， 并且呈现生活力下降， 适应呈不同程度减退的一种生理状态
. 表面上心理健康的人，可能承受着巨大的心理压力，只是没有失去自控能力
; ?. P9 h% V1 s8 ^7 q# p. 健康的概念是一成不变的。
正确资料：
- P2 v' g& P/ o7 Z13.  实现学校健康教育目标的基本途径是（）．
. 健康教育课
. 体育活动
. 体育宣传
4 K+ M: ?: Z3 t3 @6 |1 B. 卫生保健
正确资料：
9 |: C. k8 i4 s* K* r' O3 _14.  在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的（）．
. 求真心理
' H5 a' X* ]7 g8 {# h( C. 求近心理
. 求短心理
. 求新心理
" f, g/ Q' v" @6 O5 y) s正确资料：
15.  将自己内心存在的某种不被社会所接受的欲望、冲动或思想观念，转移到别人身上，以此来逃避自己心理上的不安是指（）．
. 移置
9 D# l  u  ~' w2 a8 e. 转移
( P/ ^& a/ e2 d2 e. 移交
1 g% E  _6 d/ \2 M. 传送
2 N) s% ^/ B5 o; g0 i1 W正确资料：
16.  预防儿童青少年的心理障碍，必须了解少年儿童身心发展的()，掌握身心发展各个阶段的特点（）．
. 规律性
0 m2 M+ {) ~" ^# o1 f. 特殊性
. 阶段性
. 共性
: N3 L  g: _" I9 b1 k' C: i/ v" [正确资料：
$ l6 q. B, O  h17.  健康教育的核心问题是（）．
$ ]- ^+ t7 l3 k& \$ `6 U8 t. 进行有组织、有规划、有系统的教育活动
. 促使人们改变不健康的行为和生活方式
. 预防疾病，消除危险因素
. 促进健康
正确资料：
18.  二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）．
. 生物因素
. 行为生活方式因素
. 环境因素
; A5 F  t- G. s5 K# M* g+ l6 k; x, y. 卫生保健服务因素
& |/ ^, d1 \* v正确资料：
( W4 d$ w; \# c19.  谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（）．
. 避免重复
1 ^0 m& H4 F! i( W4 N) q. 尽量使用学术用语
7 T8 S2 ]( t  i5 L8 D, U- [* m4 c& [9 R. 尊重对方
) ]; `9 f! g8 w) s% s6 Y0 ~# _6 ]. 多发表自己的见解
正确资料：
20.  在青春期开始后的几年，人体的生长发育呈现第（）次增长高峰．
. 2
. 3
. 5
0 k( n1 B0 @, `$ X# |" h. 7
正确资料：
1 n4 r3 q! _8 M( g

! b' V+ D8 N. Q+ M
7 j+ B5 H- \" H5 h+ e( X. k; l! _福师《学校健康教育学》在线作业一
0 m+ S+ c7 s% o* {

! Y' x- y  D6 w/ Z- w( j+ k1 y
+ _4 ?9 E$ v7 [' ~: U5 n6 o
二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）
( |+ G1 x1 f; l5 |+ z+ z
1.  在健康教育过程中，树立权威信念比树立中心信念重要（）．
. 错误
; l8 j5 o' J# v8 m) s( y& |. 正确
) \3 B2 H6 o6 D4 r正确资料：
# \( L* I1 l0 C7 r" r2.  我国的学校健康教育已有100余年的历史，早期就形成了较完整的科学体系（）．
. 错误
% e/ ~9 h- |* i! x( D/ h. 正确
! J3 \. u) K1 S. \9 f正确资料：
' k& b6 j, I2 R3.  对课题的论证，一般采用开题报告或征求意见的形式进行，以便修正课题的假设（）．
  b2 z4 d  L2 G; f. 错误
2 i) F8 H/ F1 m( z" ?. 正确
正确资料：
8 I5 b: a1 ?9 z3 Q6 Z  ?4.  贫血尤其在青少年男女中是较常见的疾病，应高度重视和防治（）．
0 }. a+ T& j/ P/ {: @. ^. 错误
. 正确
正确资料：
5.  虽然课堂行为是出现在学生的身上，但有些问题行为的出现，也可能由于教师方面的原因所引起的（）．
8 O8 D/ ?$ k5 y2 p, o( ~. 错误
. 正确
& F" O2 ~$ h, ~- c$ p正确资料：
$ p! P8 j/ k3 E% ^6.  学校健康教育科研按任务可分为基础研究、应用研究、开发研究三种（）．
5 X" S% h! W% o+ [% K9 b1 A. 错误
  W) W( G- p. N, ^. 正确
; w1 w: P' C9 I& y% I正确资料：
7.  个别咨询是指以个别谈话的方式对学生进行健康教育的一种形式（）．
2 ~! P  i8 m; P; m. c& x, G. 错误
. 正确
正确资料：
8.  社会组织结构产生的作用和影响，都可能成为有益的或有害于人健康的外部因素（）．
. 错误
. 正确
/ E) l0 Q+ }' \) k4 \. a: Q: n% Z正确资料：
9.  青少年每日膳食中蛋白质供给量要求占每日总热量0.1--0.15,而且要保证营养价值高的蛋白质摄入量的1/2-1/3（）．
. E2 s9 G- f- N# I0 K. 错误
. 正确
+ {* W& j# V* d% L正确资料：
' \% U& P5 p4 X/ @. t$ r8 w3 D10.  性格是个人品质的集合，它包括一个人的自我意识、思维方法和行为方式的特征，它是个体先天素质，是受家庭、学校教育，社会环境的心理、社会影响逐步形成的（）．
. 错误
4 L! C# U0 r: [. }# _, e" [. 正确
正确资料：
11.  健康教育是实施推广预防工作的前提（）．
. 错误
. 正确
正确资料：
12.  在“机械文化”的影响下，盛行着以机械运动解释一切生命活动的观点，如把人体看成是由许多零件组成的复杂机器，维护健康就是维护机器正常运转（）．
% M6 m! P9 Z/ j. J. 错误
' _7 F6 P& v2 }( J2 w" J. 正确
% b" r) H7 e  k正确资料：
5 S( q8 @% P" A. K  R13.  为使“2000年人人享有卫生院保健，”初级卫生保健应也包括十个方面的基本内容（）．
+ V: d" ?& A5 z& U. 错误
. 正确
正确资料：
14.  健康教育的核心是开展卫生知识的宣传（）．
. 错误
. 正确
正确资料：
15.  知识是智力活动的内容，在获取和运用知识的过程，是促进智能发展的过程（）．
3 A0 Y; l: G* b( Z. 错误
. 正确
8 w( B8 P9 d) w# g% X正确资料：
  a  R8 C7 {0 L% a4 C
3 w9 n0 E, k6 p7 b

福师《学校健康教育学》在线作业一
7 J* o: }4 h: \. H5 v" w' E) E
: n7 F6 l" p8 s5 l* _, x8 T
/ p  q& l3 v% X/ x( S- t
5 Y; F0 r) r6 y! A6 U
三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）

1.  学校健康教育的主要方法有（）．
. 实践活动教育
. 语言教育
. 文字教育
! w' W4 `2 k+ m9 T1 ~. 形象化教育
/ z1 \# v9 T/ H" f正确资料：
2.  课外健康教育活动的特点有（）．
8 O" |. b. t) ?- e# \, D) Q+ _7 c. 自主性
/ C# a+ r! A0 D. @+ J8 G. 自愿性
3 s7 c8 P6 {& o1 I. 灵活性
. 原则性
正确资料：
3.  综合课一般由哪些教学环节所组成（）．
. 组织教学
. 复习提问
. 讲授新知识
! S8 l3 _* @% O. s- n6 i1 w0 X6 Z0 t" \6 `. 小结巩固提高
) M8 \# ~3 n3 k; u* Q  w3 d正确资料：
+ b7 U" k3 K& [. r5 n4.  学校健康教育教学过程有（）．
. 社会制约规律
( u* C' B! @8 q. 教与学辨证统一规律
: y7 ~" p; E1 z) U; V. 认识事物的规律
3 _% E3 P7 G: K# R2 ]. 学生身心发展规律
. B2 Y( H/ y8 S9 s" ~正确资料：
5.  1992年国际心脏保健会议提出健康的四大基石包括（）．
; i% ~7 k; \8 n9 e: @. 合理的膳食
8 _; D7 M" o2 n& [/ t0 Q. 适量的运动、
. 戒烟
" K: \% r5 t6 M( Y" _( O: v8 S. 较多的睡眠
$ l2 z) |$ K6 ~/ o正确资料：
% B5 S- M; Z# G6.  学校健康教育的基本原则是（）．
6 E, S3 H2 c6 P* ^& O0 L' ?/ ?! R. 思想性与科学性相结合的原则
. 课内、外教育相结合的原则
. 集体与个体教育相结合的原则
: o; Q2 I+ }% H8 Y4 }* q8 I' ~" ~. 校、内外教育相结合的原则
7 S- |! l4 m2 A- W2 z' H7 p/ ]正确资料：
7.  课的结构是指一节课的（）．
- x. l3 J$ |4 u0 o( S. 顺序
3 [, r3 p' M3 }. 时间比例
. 课程内容
. 组成部分
正确资料：
8 d6 v+ [0 y: A3 b5 j. q4 @! Z8.  医学模式 包括（）．
. 神灵主义医学模式
2 f+ c# {7 N# J+ ^. o* m% M. 自然哲学医学模式
. 机械论的医学模式
* q1 J8 S, _+ e. 现代医学模式
% p& \( C- g/ B/ E1 j5 q$ v6 U2 S正确资料：
9.  行为发生的生理基础有（）．
. 经典条件反射式学习
% u1 g. `5 c# t2 n$ |4 A/ D6 y. 工具条件反射式学习
! x0 q1 ]1 ~% l" i+ e6 v% Y* G. 操作条件反射式学习
9 \7 h1 W- B6 ~  F' u. e. 模仿学习
( a& Q: y2 E! a3 P, n$ j; X正确资料：
1 j  r/ S" w5 {; c( d( [% w10.  影响人体健康的社会因素主要有（）．
. 政治制度
; i! G, ~+ m4 I" a5 l0 Z. 社会经济因素
# Q" i! b/ {7 L- v5 w2 ]. 文化教育因素
1 B9 a* p# G- W2 T+ c* u. 环境因素
3 C- ?+ i$ P+ K9 |正确资料：
11.  学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的（）．
. 多样性
; f3 w# [, [: y# r% J. 复杂性
. 动态性
+ ~9 E- `/ B. A- q2 K. 协同性
正确资料：
( d. m! C- t- W; E. O+ m6 q4 Q% S12.  人的行为分为（）．
. 本能性活动
# S  }1 A0 C4 l% e. 社会性活动
" B8 [. h, i$ m6 B! l: m, q, l, |9 f. 集体性活动
) A, L) c9 `- U6 E7 x$ ]1 X. 实践性活动
正确资料：
13.  影响健康的因素有哪些（）．
. 自然环境
. 经济文化
* g2 x( I1 W$ J8 A" [* `. 遗传因素
. 行为和生活方式因素
0 p! b1 G; W/ U7 z" ?- l% r& Z# X正确资料：
: f5 m: ^! h1 j/ m5 M9 s8 Q14.  人行为的三个层次是（）．
: J  i1 R" ]( A. 生活规律
. 处世原则
$ a8 c, v6 m1 o4 p. 对事态度
. 行为方式
正确资料：
15.  认同是在一定的要求、期望和压力下，表现出对（）的认可和接纳．
4 l8 F! \. _0 B1 ^) [. 自我
. 他人
2 }; t( z; ^1 }) }8 |& v" y. 事件
. 规范
正确资料：
3 l$ R! b3 m/ t- c$ r

6 K2 X  q; G1 B9 s0 I5 D9 e

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