16春福师《学校健康教育学》在线作业一辅导资料

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& w6 P2 @- Z7 C6 L福师《学校健康教育学》在线作业一
  G: ]6 P0 P2 M' T- j  ?3 `  Z5 ^& G. V
& r- d, v. Q: R/ e& |

7 G- S, m' i8 b; w: o
6 g( r* F7 U% ^% w8 j! @一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 40 分。）

1.  健康促进规划的评价方案形成于（）．
. 规划设计阶段
! L8 t. O$ L" x, R" I+ ]. 规划实施阶段
% p& P7 z- g& B3 v" {. 规划实施结束后
6 }/ q: j( k, ]2 r/ O. 规划设计、实施全过程
正确资料：
4 l, s% E5 V* q8 E+ g/ c/ c2.  世界卫生组织在《阿拉木图宣言》中将健康教育列为（）八项任务的首位．
7 p& D- g4 ~* _/ n9 I$ K. 初级卫生保健
& k  W0 Y4 e8 N$ O1 Q5 g0 q. Q. 中级卫生保健
- ?* x. p7 l9 M. 高级卫生保健
, _) x1 K. Z, n& c+ G. 九年义务教育
  W6 a3 q7 T( w% A; R1 {3 n正确资料：
  G6 ]4 W! p& k  D# ]  ~3.  健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的（）．
5 |, L6 |  T. R. 生活方式
. 生活质量
# Y* o  p0 M/ e; j7 o1 l5 O. 健康观念
/ K  D& p( n8 r. l. 社会环境
' B) d7 }5 `( W, ~7 `; w( X1 V正确资料：
* [# v9 y; @* b. m  f8 K4.  教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验，采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是（）．
: `# ~+ E4 J9 [. d8 x' g! R. 谈话法
. 授课法
. 演示法
" w. N" f- N% j- i. 模拟法
9 `5 J/ z% |( m8 G正确资料：
. p4 X& h. M1 e" m* x5 R! G9 r5.  学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）．
. 物质环境
! u8 T/ _& E1 M2 G- [1 o. 社会环境
. 自然环境
$ b" z8 i7 u) N2 h. m" t" c. 事物环境
/ O8 a" ?( v- z5 \/ {正确资料：
6.  自我意识是指人对自己以及自己与（）关系的一种认识．
. 社会
. 他人
: c- l& s1 Q: d( J. v3 |. {8 }. 周围
" D2 U4 Q9 b% p/ C3 Q1 k. w. 环境
1 p7 C) m' M! D& @, ?正确资料：
$ h  \- F& |3 s7.  由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是（）．
) D2 W+ k( w6 ]5 ]- H  b. I. 增加村民碘缺乏病危害有关知识
. 加大力度打击流动盐贩
& X' J( Q$ {4 _8 n8 l1 V: U! `1 Z. 增加碘盐销售网点
. 提高碘盐质量
正确资料：
0 \: W( h  p& ?4 _5 V, B$ {8.  和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）．
4 H6 G8 I0 c1 D2 L. 无戒烟愿望者
. 对戒烟犹豫不决者
. V) |& M4 l% h* d. 准备戒烟者
. 刚刚戒断吸烟者
3 J4 k3 @5 E4 C+ L& @* Y正确资料：
" l4 p6 }3 C+ E" Y$ N( |3 v# |- N9.  对学生进行健康教育最基本的教育方法是（）．
# x3 C1 C5 ~  T) C- p2 A. 实践活动教育
. 语言教育
. 文字教育
. 形象化教育
正确资料：
1 t* V2 B% z, ~: o, L" }. T10.  健康促进测量指标不仅针对健康状况，更重要的是针对其（）进行评价．
: h0 [3 R( q1 L  a. 生活习惯
. 生活质量
. 生活方式
. 生活环境
! O# N. y! }  b3 h0 W. ?正确资料：
11.  当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）．
. 脱敏疗法
. 厌恶疗法
. ?% i3 K4 `. ?: f# T& u. 示范疗法
. 强化疗法
正确资料：
& k5 y$ w- `' l12.  下列说 法正 确的是（）．
. 健康是一个静态过程
# E, F5 R! P7 z: y1 Y9 q9 q3 n. 亚健康指机体也有明确的疾病， 并且呈现生活力下降， 适应呈不同程度减退的一种生理状态
  b1 ^) h7 f9 a; b: y1 }5 b* I3 p. 表面上心理健康的人，可能承受着巨大的心理压力，只是没有失去自控能力
; [6 J3 {* _5 l7 s. 健康的概念是一成不变的。
# p( p! n$ p1 r. |1 o正确资料：
" p. F1 S9 H( p! Z13.  实现学校健康教育目标的基本途径是（）．
9 W5 n" \1 B. v. 健康教育课
  y! Z4 j+ m1 J* c8 V3 W+ d. 体育活动
+ M- W$ _; G  o) u2 A; C. 体育宣传
. 卫生保健
正确资料：
9 A3 {& \6 R, {9 J2 X. v9 z' E14.  在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的（）．
7 p* z7 }6 {2 z* W: d: Q. 求真心理
. 求近心理
: Z9 L. N2 t2 z# ]" V4 o7 L+ o. 求短心理
. 求新心理
' R) ?* b; b1 \7 S正确资料：
15.  将自己内心存在的某种不被社会所接受的欲望、冲动或思想观念，转移到别人身上，以此来逃避自己心理上的不安是指（）．
. 移置
. 转移
0 O8 {* J  E( F- W. 移交
. 传送
正确资料：
' k. P* T+ t. G16.  预防儿童青少年的心理障碍，必须了解少年儿童身心发展的()，掌握身心发展各个阶段的特点（）．
8 T, D- ^* p# J/ K6 O5 J. 规律性
. 特殊性
. 阶段性
- ^1 D* N% R4 M0 u  N2 a. `0 {) E. 共性
正确资料：
% A6 X/ S7 z) i) m4 E17.  健康教育的核心问题是（）．
. 进行有组织、有规划、有系统的教育活动
1 U/ C" w. r  i. 促使人们改变不健康的行为和生活方式
. 预防疾病，消除危险因素
+ U7 V! @) B9 ~/ ^- w$ B. 促进健康
正确资料：
18.  二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）．
" m! B, o, L8 i: u+ B. 生物因素
. 行为生活方式因素
. 环境因素
0 z6 X! V, J3 {/ Y. ]5 v. 卫生保健服务因素
正确资料：
19.  谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（）．
3 @& x8 B% s% G9 y. 避免重复
0 t$ j% C$ f/ H+ _, O. 尽量使用学术用语
. 尊重对方
. E# C2 M4 F+ ?6 n5 [3 {. 多发表自己的见解
正确资料：
: d0 s' m. C( E. ~20.  在青春期开始后的几年，人体的生长发育呈现第（）次增长高峰．
. 2
. 3
. 5
8 R/ P& ]) s. G7 L0 H. 7
3 G+ P% j6 z' ]正确资料：


* [7 R# w2 S" l0 V# e( t
福师《学校健康教育学》在线作业一
4 d' E" K$ w7 W: \0 F
8 x) E! M/ X! v* ^6 u4 V

; d" |, \& D' h: h7 v
二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）
" U, A0 r- W  I2 v! T' N
1.  在健康教育过程中，树立权威信念比树立中心信念重要（）．
. 错误
4 w9 c1 }- l, l, ~6 l: G. 正确
2 \- x) ~) F7 Z2 O0 r3 L正确资料：
' W! A- O/ J1 P8 ^8 O4 j2 {1 X2.  我国的学校健康教育已有100余年的历史，早期就形成了较完整的科学体系（）．
. 错误
) s( c& U% b3 y& y: X. 正确
正确资料：
/ Y6 c9 y, r0 z5 G) B3.  对课题的论证，一般采用开题报告或征求意见的形式进行，以便修正课题的假设（）．
. 错误
. 正确
正确资料：
, i3 ]  p& M, q6 J4.  贫血尤其在青少年男女中是较常见的疾病，应高度重视和防治（）．
. 错误
. 正确
正确资料：
+ c7 f7 j  `1 G# J+ d5.  虽然课堂行为是出现在学生的身上，但有些问题行为的出现，也可能由于教师方面的原因所引起的（）．
, [- ]6 D: p% N) K1 I7 p$ l. 错误
. 正确
5 |2 p, R" N. q" X0 I; M正确资料：
6.  学校健康教育科研按任务可分为基础研究、应用研究、开发研究三种（）．
8 c# }8 Q7 Y! O! o" R. 错误
$ t( H* h6 @0 f% u3 g  w8 |. 正确
正确资料：
7.  个别咨询是指以个别谈话的方式对学生进行健康教育的一种形式（）．
) i  U' H8 U2 T; E2 u. 错误
. 正确
; J; \$ R# e3 i& u( Y- Q- G! \+ G; a" S正确资料：
8.  社会组织结构产生的作用和影响，都可能成为有益的或有害于人健康的外部因素（）．
. 错误
. 正确
正确资料：
3 L- E8 p& I! C  @9.  青少年每日膳食中蛋白质供给量要求占每日总热量0.1--0.15,而且要保证营养价值高的蛋白质摄入量的1/2-1/3（）．
6 j; G& C9 R) I8 t) F. 错误
. 正确
正确资料：
7 ?. c+ _% x$ A& I10.  性格是个人品质的集合，它包括一个人的自我意识、思维方法和行为方式的特征，它是个体先天素质，是受家庭、学校教育，社会环境的心理、社会影响逐步形成的（）．
. `# A" E( |2 d# I. 错误
. 正确
正确资料：
11.  健康教育是实施推广预防工作的前提（）．
0 X$ X& v9 b. A) ]1 u+ E' `: p. 错误
. 正确
正确资料：
6 S2 s% n3 t8 z( O12.  在“机械文化”的影响下，盛行着以机械运动解释一切生命活动的观点，如把人体看成是由许多零件组成的复杂机器，维护健康就是维护机器正常运转（）．
. 错误
. 正确
& Q5 r2 X4 {# @; D  P正确资料：
13.  为使“2000年人人享有卫生院保健，”初级卫生保健应也包括十个方面的基本内容（）．
3 K! F) U( T! w4 ?' W. 错误
# B& }1 v% m5 Q+ \: D* q1 m1 W8 R. 正确
正确资料：
6 `$ A6 n$ K0 F8 L. H' k- R14.  健康教育的核心是开展卫生知识的宣传（）．
0 C6 P9 c+ n) z. 错误
( [3 m* l9 }5 w" w( N. 正确
% l4 q( o2 u" n/ d* O% m) e5 E正确资料：
15.  知识是智力活动的内容，在获取和运用知识的过程，是促进智能发展的过程（）．
9 h- d4 {, S2 h  N2 Q! k. 错误
  [( i  a2 t' ~8 n+ u. 正确
: S; `3 R8 o  w2 \4 `正确资料：


& w. s; D5 U' D% ?( d3 P, e
福师《学校健康教育学》在线作业一

4 G& c3 s9 k8 x. t9 Q7 m
' E0 u4 d/ T' c3 s8 T: j! p
- b% X2 r7 M2 \+ O6 G5 l. S. t- T: J# s
0 O) T- ^2 c0 U9 u( P+ C* U三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）
5 q! @6 h& ^0 m  F* w" j
1.  学校健康教育的主要方法有（）．
' h# R4 G# ]9 l0 }/ W  q+ g. 实践活动教育
. 语言教育
. 文字教育
3 y; y  l4 {6 }. 形象化教育
正确资料：
2.  课外健康教育活动的特点有（）．
. 自主性
. 自愿性
2 O- u9 T! i& a2 U! j9 G. 灵活性
. 原则性
1 \# A4 c& `# o# g# y$ M4 d$ R正确资料：
3.  综合课一般由哪些教学环节所组成（）．
& ~. R7 C4 O4 i. 组织教学
6 Q  {/ h2 J) r4 Z' y& L1 ~. 复习提问
5 `9 k. @9 j7 [; L7 C. 讲授新知识
) h* j# q/ h. A  x) H8 @. 小结巩固提高
1 N/ `* j% p* U6 @7 }2 ]! C正确资料：
4.  学校健康教育教学过程有（）．
4 B9 P! B3 c, a) L3 q$ J" Z" u. 社会制约规律
) l' G7 x* B' L5 ^& ?/ b3 K. 教与学辨证统一规律
. 认识事物的规律
. 学生身心发展规律
' E/ Y6 F& R8 \5 F' _" y% v正确资料：
6 j  @8 E5 w1 A2 T5.  1992年国际心脏保健会议提出健康的四大基石包括（）．
/ J* ?9 \/ G) }/ f. c4 ?. 合理的膳食
' F; |- L. {3 Q: J$ V6 \. 适量的运动、
. 戒烟
. 较多的睡眠
$ A% k9 [* j* }1 W/ B  `/ U: P: d正确资料：
6.  学校健康教育的基本原则是（）．
0 e9 O. S! J4 Q5 V9 j1 E. 思想性与科学性相结合的原则
. 课内、外教育相结合的原则
. X+ a1 S% H2 u4 Z( v- m. 集体与个体教育相结合的原则
. 校、内外教育相结合的原则
) n2 k& J9 t1 G  A  A; C" o' s+ z正确资料：
8 a1 C$ n! z! J( c0 G7.  课的结构是指一节课的（）．
. 顺序
# a: b1 {: r' u. o8 ^. 时间比例
. u7 f9 }$ \! X/ D7 n- f- r1 v: a, x. 课程内容
3 C8 q+ \" `9 t$ ^# _8 l# q$ A3 O. 组成部分
正确资料：
8.  医学模式 包括（）．
. 神灵主义医学模式
. 自然哲学医学模式
. 机械论的医学模式
. 现代医学模式
  J: d8 I" F0 s8 A" L  \& L正确资料：
9.  行为发生的生理基础有（）．
6 e! x9 p6 a# P3 G. 经典条件反射式学习
. 工具条件反射式学习
0 V. |/ H2 `' @" X3 v! n2 D. 操作条件反射式学习
. 模仿学习
正确资料：
10.  影响人体健康的社会因素主要有（）．
. 政治制度
; H  k2 \/ Z3 t, F  i& [* D/ C' m. 社会经济因素
5 \/ W1 l. b( V: l8 u. K. 文化教育因素
. 环境因素
正确资料：
! Q! D3 P: @  Z: Q$ e- |! F11.  学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的（）．
0 J6 _; M' J5 d$ U6 g- v. 多样性
. 复杂性
& y3 E) P4 Y! {' n2 C. 动态性
. 协同性
正确资料：
! L# U% }, Q  e9 {1 k, n& d12.  人的行为分为（）．
) Q. V1 `5 k* W- q. 本能性活动
. 社会性活动
. 集体性活动
* v2 ^4 x4 s* g& N/ C% e- g. 实践性活动
$ _' h# z9 h- ^/ t  b正确资料：
0 Q! f9 _* \( B) C% b& R' Q2 q13.  影响健康的因素有哪些（）．
. 自然环境
. 经济文化
- [2 j2 z, B( c  P( V# b) k. 遗传因素
. 行为和生活方式因素
正确资料：
1 l: f3 V% u7 G3 t14.  人行为的三个层次是（）．
: N7 X  e9 u" h8 Q- j% ~* `! ~. 生活规律
2 D' y$ U, k8 B5 I! i3 O& ?. 处世原则
. 对事态度
. 行为方式
正确资料：
2 _6 O( C: @6 z5 W, M, {" M15.  认同是在一定的要求、期望和压力下，表现出对（）的认可和接纳．
7 y2 r; V! T, L/ _) e. 自我
. 他人
. 事件
* v% I6 B/ U. e  ?. e9 T. 规范
0 c3 m, ?) r2 z4 }% A/ X, Q' E正确资料：
2 ^( u. n1 @( n" |4 ^
# x* W0 a+ `- b& Q
" a: c( K* X' K# H! ]# `

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