16春福师《综合绘画》在线作业二辅导资料

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, u& s' A& z) h2 O5 |5 j福师《综合绘画》在线作业二

: X) X$ ]7 M# a1 X( H+ C) i
9 F( v& |' d. ]1 u+ L& G& k. C9 _2 Y

一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）
- N) J0 r8 q% R
1.  由两个以上色块在画面中形成的色彩关系，其大小比例之间的对比，称为色彩的（ ）。
& E! X1 A8 U) I8 u7 _3 o+ w0 f. O. 色相对比
2 o0 B( }5 X! i3 V& S* A! k. 明暗对比
. 冷暖对比
! M: v* v/ X  q3 z7 [4 E. 面积对比
正确资料：
2.  当眼光注视一种或一组色彩时，会同时追求其补色的平衡，如果这种补色没有出现，眼睛就会自动再现补色的现象，这称为（ ）。
2 j6 r! J; Q- w" S% t( |. 色相对比
1 o+ J+ N$ E% _. 明暗对比
) N: x# P$ c9 [5 \4 s5 G$ j* Q. 冷暖对比
. 同时对比
正确资料：
3.  素描最基本的造型语言是（ ）和线条。
/ o5 f1 b# m- I% U. 色彩
. 结构
. 色调
! {3 v7 |1 T$ {% o6 |; ~. 明暗
+ B" ~8 y8 I7 t: F正确资料：
4.  在彩色系里，存在着互不相同的色彩相貌，这一特征称为（ ）。
. 明度
' ]# P3 z9 r  k- j/ e. 色相
. 纯度
. 浓度
# N4 q' s: w  X正确资料：
% V; q* l9 Y3 Z% G3 V5.  （ ）在1915年《绘画断想》中有这样一个看法，绘画是研究过去同研究自然这两者综合之后的创造。
. 毕加索
! H, O* ~+ [) L- D. 勃拉克
. T5 E. {: {# l7 y, P. 波丘尼
5 C% Z, n- \- f* L* d. p. 马蒂斯
正确资料：
& X2 U3 w, k+ A# T6.  （ ）认为，艺术不是自然的简单再现，而是在自然中找出严密的秩序，然后重新构成画面而创造的新的“自然”。
. 修拉
, ^4 h0 C2 F' G, D/ B, N: i. 高更
. 塞尚
1 b% ~( _! L. @; J; N. 梵高
3 `* E8 X$ L5 ]4 \0 {) q8 X* q% @正确资料：
& H4 v' T  ^+ C; A7.  传统中国画驾驭笔墨于（ ）间所表现出的笔线墨韵和挥洒意趣，几乎达到了出神入化的境地。
# E3 a. ?2 B4 O9 S+ H. 卡纸
. 牛皮纸
. 宣纸
. 水粉纸
2 _- i# `5 c- g0 }; U" z* {正确资料：
8.  （ ）的《晚间咖啡馆》运用同时对比的方法，使画中蓝、紫与黄、橙对比强烈，由此画面色彩显得格外明快。
. 莫奈
. 高更
( R% t$ f4 @4 z3 d# `  p. 塞尚
( |* x3 l6 \. R' t- W% N+ D. 梵高
正确资料：
9.  （ ）尝试水彩、蛋彩和树脂的结合，用钢笔和水彩薄涂和厚涂的技巧作画，使绘画材料的综合运用取得新的进展。
. 帕尔默
2 Z% _7 R$ N: D. 高更
. 塞尚
" c& }. r6 w4 V% v+ i5 K( g# N. 梵高
0 Y& p$ B) X- V正确资料：
10.  古典油画技法常常将背景处理在一种深暗的氛围中，然后运用光线处理，突出表现人物脸部或某一物体的局部，使之和背景形成强烈的明暗对比，看起来光线闪烁，炫人眼目，称为（　）。
0 s& Q! w( A$ ?0 Q5 W4 O. 色彩拼贴
. 刻纸揉绘
/ P" e, M. q; n% Y$ K5 L" X* k. 肌理罩染
+ y8 O, _: O  b; ?8 P* x6 g% ~. 丝网彩绘
正确资料：
11.  （ ）在《用儿童的眼光看生活》这篇文章中，提出一个精辟的命题：创造是从观看开始的。
. 毕加索
. 勃拉克
0 D  l. w6 k. I# Z4 q. 波丘尼
. 马蒂斯
正确资料：
12.  除色盲、色弱者外，在色彩关系中，色视觉错误判断的现象，称为（ ）。
. 视觉错视
. 视觉空混
. 补色残象
. 色相对比
正确资料：
1 P8 L3 ], a; r- }, W5 S3 T13.  （ ）是采用不同有色纸按主题要求所作的组合构成实验。
. 色彩拼贴
. 刻纸揉绘
. 基底制作
8 B0 R2 m$ ]& O- E) f: x2 _. 丝网彩绘
正确资料：
14.  （ )的《雾中的国会大厦》，色彩构图采用无边框结构，互相连结，具有向外扩张感。
! m& w) P( j, O3 `# ^. 莫奈
. 高更
. 塞尚
. 梵高
8 w9 t2 C; C. p3 Y5 @1 d正确资料：
15.  （ ）是指远距离观看色彩时，原本鲜艳的色彩关系会产生色彩空间混合作用，变得含有灰色的倾向。
% |6 X$ }* l) X$ y9 ~! {. 视觉错视
. 视觉空混
. f" B+ W; y- ^. p; L) R, A1 e. 补色残象
& ^. K9 e7 V$ D. V0 s$ O. O7 w. 色相对比
4 B6 }1 A+ P% X" b( \0 s, G. W. S) G正确资料：



& B- M" f+ C7 G) f0 H! k6 d福师《综合绘画》在线作业二
# J% K* U( ]2 x& l" B/ g

! X$ f" _) G1 q
1 i6 W4 x3 {. Q  W+ V
' m: |( D- L( A0 j2 L1 u二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 20 分。）
9 v/ M1 ^$ P4 u* O( H
1.  西方传统绘画中的空间效果是依据（ ）建立起来的观察方法和表现方法。
. 视觉
" Y/ ~  s( g9 z. |# u; Q7 }. 光学
( H4 m1 i+ U3 z7 I; l! h. 声学
, f$ _7 L* I1 y7 u8 p) Q. 透视学原理
" `7 o% a% E7 j1 h( l* P! T. c正确资料：
2.  以下对素描的描述正确的是（ ）。
. 素描是绘画语言中最朴素、最直接的一种表现方式。
" Q# ~/ M! Z9 ]6 j8 v. 素描可以作为创作的草图。
. 素描可以作为独立的作品存在。
. 素描有无尽的表现形式和丰富的表现力。
4 w& D1 ?2 h! G, ?6 E2 G& I正确资料：
! }1 [1 u4 E! f; `9 P) T3.  以下对点、线、面的表述正确的是（ ）。
. 点、线、面是造型语言的基本要素。
( C' v  A1 ?8 s. S  T. D5 p. 在自然界，即使最复杂的形态，只要用了简化了观察方式去看它，便可概括成为一个“点”。
$ R! g8 u2 ]& O6 m  c% b1 w. 线具有表现对象的轮廓，体现形体在空间中所处的关系。
. 将画面用线分割会形成若干个平面的组合。再把分割的块面赋予黑白灰的色调变化，便会形成具有空间层次的面的构成。
4 D3 m+ p, g( g, a正确资料：
4.  以下有关色彩构图的表述正确的是（ ）。
; E% Q+ m. b! D7 Z; u5 }, ~( g. 色彩构图的基本要点是：任何一种色彩均要与它周围的色彩取得正确的色彩对比与色彩和谐关系，这样才会产生其存在的必然性。
. 色彩构图的基本原则是：绘画的色彩表现不是摹拟对象的色彩，而是去体现画面整体的色彩布局关系所呈现的色彩感。
4 G3 F# r- i: P( @, E; X1 D) i. 画面色彩关系有序组织和精心安排，是组织色彩构图和色彩表现的关键。
  n3 o& S& D  [( `' u. 色彩构图的基本要求是使画面中色域的整体布局在画面中获得相应的平衡感。
" K+ F- U5 }5 U2 c4 v正确资料：
5.  有关基底制作的表述正确的是（ ）。
. 基底是指运用不同材料经人为处理所获得的画面的底层。
( C: f" N& n' L7 P5 E/ E. 基地制作过程中，材料运用和工具使用应从画面的需要出发灵活掌握，随机应变。
! m4 u7 I; B% R. 基底制作要特别注意材料的性能和质量，并且把握好正确的制作程序。
. 无论用单一材料，还是综合材料制作基地，都会影响作品效果。
正确资料：
6.  素描在学院教育中担负着多种任务，如（ ）。
. 训练眼、脑、手的有机配合。
$ N7 E0 r1 K0 A1 N6 C. 学会协调观察、理解、表现三者之间看似简单而实际操作中却会出现种种难题的任务。
. 解决工具、材料、技法等层面的问题。
3 L: ~; t; I8 [& O9 Q6 d. 通过表达对对象的感受，通过其独特的造型手段和形式语言，传达作者竭力追求的精神内涵。
正确资料：
7.  以下对综合绘画的表述正确的是（ ）。
9 k6 s- Q/ z5 {* [7 Z. 综合绘画是一个跨画种的综合性绘画概念。
1 S* [3 h  S8 T: ], e, {6 X  g9 b4 {. 就创作而言，综合绘画是融合中西艺术精神，拓宽多种绘画表现手段和各种媒体综合运用的创作实验。
2 u- E: e/ K1 p0 Q/ e. 就教学而言，综合绘画的“综合”，既不是传统大画种的简单混合，更不是对行之有效的以画种为专业教学的简单替代。
* u! g7 @& O  p6 U8 W  v7 m$ _* q, `  x. 综合绘画是健全专业知识结构化的现代综合教育观念，给绘画一个完整概念的教学改革实践。
3 g! j$ y8 b8 t, h9 }6 `正确资料：
8.  以下属于西方素描名家的是（ ）。
% B5 X2 M$ ^# _, |3 t9 [. 达芬奇
. 米开朗基罗
% a: w; @2 e: G! Q. 伦勃朗
5 j6 Q5 [8 ~8 @0 R" n; P. 安格尔
% h3 t. L+ j, z) k正确资料：
9.  以下对绘画材料的表述正确的是（ ）。
. 在运用材料表现特定的主题时，材料的特质和它在绘画中的表现性特征，便成了画面特有的一种存在形式。
. 在作品中多种材料与技巧的综合运用，能使以综合媒材绘画获得丰富和强烈的视觉效果。
( M4 u3 r8 O* n8 Z4 J. 当材料恰如其分地体现出绘画的内在含义时，作为绘画语言的载体，它便成了一种可视的精神所在。
, t, F4 v. I; x' g$ d. 在创作过程中，当材质的表现效果牵动作者的思绪而成为作品内在含义的追求时，画面语言的表现力便成了感染观赏者的艺术媒介。
) \) _2 i9 I  s# ^% _$ I8 N8 }正确资料：
4 E$ E7 g! Q' Q# _5 \8 d) }! [* P10.  以下对民间色彩的表述正确的是（ ）。
. 学习和研究如敦煌壁画和民间年画等民族艺术的色彩现象及表现特征，可以了解到民族色彩的种种表现特点。
& r" f; H+ B8 G2 K' ^3 x. 中国的民族色彩更强调类比的概念，用强烈的色彩作为主观的表达。
. 很多民族色彩的经验在今天已经过时了。
/ e' I& @, L9 s- u( a, C; @. 很多民族色彩的经验在今天还是可以被我们借鉴和运用。
正确资料：

' A/ f+ ~0 h; j* p% A4 _% Y
# ?# ^, H- t2 M( L/ M. k, i1 ]' ^7 Q
福师《综合绘画》在线作业二



/ ?* B8 ]1 m0 K: x
5 |# t$ d% E: x8 ?# A三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 25 道试题，共 50 分。）
9 _6 m  M0 N2 j- s$ y, a$ ]  W1 q
' f2 T0 ?% v; f+ ]1.  色彩构图的基本要求是使画面中色域的整体布局在画面中获得相应的平衡感。
. 错误
- M2 ?) Z6 {$ K( }3 W. 正确
; ~  `' {: U: l1 W" K# d正确资料：
2.  布面材料大致分为涂底的现成画、未涂底的亚麻布和粗棉布。
; o' A4 |  q( Z( I9 K2 C6 ~. 错误
. 正确
. h/ @9 e$ L4 d; t1 m) X正确资料：
( X7 g5 W5 Y6 V3.  独特视角的选择和把握是绘画语言独创性表现的前提。
) D$ S$ _) \+ Z. 错误
1 `- }, A) ]* S; I0 E1 F. 正确
8 c/ ~  |, i$ I9 _' s正确资料：
$ h) Y+ H) r6 z4.  黄色象征太阳与光明，是色相中最具光辉的色彩。
. 错误
7 B( H* g# @+ ^0 ?# z. 正确
正确资料：
8 K1 H5 I1 K1 Z1 s# F9 ?5.  画面的构图，既是二度空间的平面布局，更是包含着与透视相关的三度空间的立体构成。
4 W. c- R$ r  Y! f; a* P, ]- r. 错误
. 正确
正确资料：
+ ]. P% f) K5 M6 u' s6.  艺术眼光不是天生的，是在生活体验和艺术创造活动中，经过长期实践和不断积累而提升的一种认知和审美的能力。
1 t: `: k, n! M0 e; L$ U. 错误
. 正确
正确资料：
! N9 \) I2 ~' e5 a) A3 a0 M7.  学习和研究如敦煌壁画和民间年画等民族艺术的色彩现象及表现特征，可以了解到民族色彩的种种表现特点。
  T3 A5 ^& r* \# I, ]- S! r. n& h6 m. 错误
) G& [; k3 L' ~9 x8 [2 d4 ?. 正确
正确资料：
+ N& |: f) E6 F4 o0 w8.  色彩的表现是艺术家概念化的拼凑。
. 错误
+ n' u: l% w6 N4 X6 ~; Y. 正确
正确资料：
9.  西班牙艺术家安东尼奥-塔皮埃斯的作品，在受法国“物质”派画家福特里埃的影响后，继续采用厚涂材料的探索，在作品中将油彩颜料和沙、云石粉、彩胶等材料相结合。
+ V# B# p5 W  e4 W. 错误
. 正确
正确资料：
10.  绘画用的纸张，品种多样，质地各异，色泽更是千差万别。
. c* Y4 [$ u+ V: P) [9 [$ [( F. 错误
: b& B: ?1 f2 B" j- i. 正确
: y, B4 B  s: c正确资料：
11.  色彩的相互关系及配置，所可能产生的色调和情感的表达是十分丰富的，其变化也是无穷尽的。
0 O9 m$ H" }8 @. 错误
. m! ?" F) O4 k( |7 e: C. 正确
6 b7 L" G% ]' t) N( v正确资料：
12.  运用色度对比的色彩构图，一般不采用明暗对比的方式，而以同明度色彩的对比，营造色彩自身相互关系的表现力。
4 ]% j' O. }) M( ~7 m6 _. 错误
. 正确
0 S0 X6 ]2 q. N. B. B+ f/ |, l" i正确资料：
13.  速写或记忆画，是画家面对生活最直接、最简练和最朴素的表达方式。
. 错误
4 v- Z5 ~  e! q9 G5 |, k. 正确
正确资料：
14.  1920年起，一些现实主义画家也曾不同程度地采用综合材料，探索绘画新技法。如马蒂斯把拓印和拼贴相结合。
. 错误
. 正确
正确资料：
6 y6 q: M9 K5 j' R9 Q15.  塞尚曾多次在他创作的风景画中采用水平状多层色域的布局结构，表现景的无限宽广与博大。
: _+ ?+ S, T& p% k( ~5 l) n0 d- H. 错误
1 B9 A" c: H. _0 O% u. 正确
! ?: U: l. m$ h& E+ Y6 o$ _正确资料：
7 R' @) Q- T' e9 _7 H3 ?# g. |16.  绘画中，艺术家所选择并运用的材料既是绘画的载体，同时它们本身也具有各自独特的审美价值。
. 错误
/ C! {' h. Y# |2 H1 |. 正确
正确资料：
( ]2 P6 p! S  b: ]9 t6 h  R17.  舍去物象繁杂的表现，用点、线、面等造型要素对对象进行概括地处理和表现，这是一种“抽象”的观察方法和提炼的表达方法。
  Z+ y- p* T2 R0 }! \. 错误
- a) t' F0 a! n1 m. 正确
, J! L. H6 Q6 A. \正确资料：
18.  画面色彩关系有序组织与精心安排，是组织色彩构图和色彩表现的关键。
. 错误
- B5 \6 X4 Z' }, }. 正确
正确资料：
19.  素描应该贯穿在绘画造型训练的所有课程当中，而不应把它限定在基础课程的范围里面，仅仅为了素描而素描。
. 错误
& W+ w* L( N7 |+ Q, i" Z. 正确
正确资料：
& n* [- s. }* F20.  蜡是一种多用途材料，作为绘画媒材，它有着古老的历史。
. 错误
. 正确
正确资料：
21.  中国的民族色彩更强调类比的概念，用强烈的色彩作为主观的表达。
. 错误
. 正确
. W, A" t* m/ D5 Y- g5 |正确资料：
22.  刻纸揉绘近似版画的技法，以纸张为“木板”，以针代“刻刀”，配以油彩揉绘，在刻与绘中把握画面的整体效果，表现手法显得非常自由细腻。
# z" k+ J( C3 r+ i. i. K. 错误
4 @5 K& D& j; V" A, k. 正确
) A, p! k1 E5 g. o5 }% F6 L正确资料：
23.  在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。
. 错误
5 d4 Y6 \" }. E8 m$ d4 H. 正确
正确资料：
24.  素描有无尽的表现形式和丰富的表现力。
7 V2 M6 e0 Z& ~) y0 h. H. 错误
  x7 U! s% F! \6 L- c. 正确
正确资料：
8 o& ?) z& C- O7 G( z25.  在创作中如果将材质的选择与运用恰如其分地与主题和内容融合成一体，就会使作品具有更生动、更强烈的艺术魄力。
0 P. ?5 I4 b7 E( k! @. 错误
2 s/ w# l3 \; ]+ O. 正确
& {6 H5 y& _. @# l正确资料：


4 b, w+ g' q2 L' c7 A, k# S
% B5 Y3 I$ u% P$ x

LLX520

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