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奥鹏吉大16春学期《人力资源管理》在线作业一参考资料

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发表于 2016-5-2 12:34:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

5 k9 s8 Q( l0 i吉大16春学期《人力资源管理》在线作业一! ^0 K2 J: d5 G& j4 P& ]7 B- L0 u! L
# M+ l, `, u* x3 @) X
4 k8 e' Y. l# S2 b" ~% B' ~0 r' U/ `
) [2 Q) b* A" y
+ z0 y. b+ L/ H* Q2 C
一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 10 道试,共 40 分。)
( j1 e  r8 {& Y8 `
4 F5 r1 H% l4 b1.  主观预测方法中的德尔菲法包括( )个步骤的工作。
4 A0 H  \% Y( v! n+ i. 3
/ J! P0 b; N; V, \. 49 o2 K- Q8 ?- d3 E+ G$ c
. 5
) k! G$ w+ h# U8 L* D4 o. 6- ^9 ~9 F8 H6 O/ Q7 T4 ~3 b- ~* w+ q
正确资料:
$ c2 ^  t/ s9 Z. I" z7 u, D2.  从企业内部人力资源储备中选拔合适的人员补充到空缺或新的岗位上去的活动称为( )
. {) z4 n4 h6 }, @  y2 V' |. 内部调整, [( U( p0 J" E1 n" z! R
. 内部招募
" V" `4 I4 J/ D/ n8 H- e. 内部调动6 I7 V1 C& ?. R. O
. 内部重组: u0 e  h2 g; N1 E: X, H. M
正确资料:
+ ]* |2 a0 G9 R8 E3.  企业薪酬管理的原则将主要以员工的( )决定其薪酬。
" K9 u. _/ M5 o- c/ H. 工作态度
. E) k; s3 x1 Z2 B. 品质
& e1 {9 S+ H7 y, z3 K. 绩效
" P/ ^. U0 n. D8 N2 m5 `1 j  e. 生产业绩
% {9 @, Q3 B8 |正确资料:, }: l$ m+ h5 u/ P3 u
4.  在培训需求信息的收集当中,( )比较适用于生产作业和服务性工作人员,而对于技术人员和销售人员则不太适用。
# R6 ~' a# n( v8 t& h4 R9 O2 ?  u. 观察法
7 q" o" W  W8 i. 重点团队分析法6 G8 i5 v! h- `" U" I7 I" N, U' t
. 面谈法& @# F# y! l0 U* J
. 工作任务分析法: O* v3 R( H  O
正确资料:0 v& {9 Y" ~# y7 W+ ?
5.  内部选拔还可能导致部门之间出现( )的现象
# X1 U) y8 K( q$ S. 技工损失
! S% O( t. R1 `. 士气低落
( k0 C7 y4 s, X7 `4 w" T. 不利于团结
  S! b# u( G$ Q* R6 M/ V9 \5 E. 挖人才
: N6 s$ i: s5 n* w8 |5 U. k. m正确资料:
. Z" }, M# F$ F6.  面试不能够考查( )。
, G! R3 z! f6 K. i0 W- W6 F. 衣着外貌/ k: ?. @0 Z8 D) ]
. 风度气质
0 @' o' U9 @' L0 q3 R. 应变能力
) W$ `3 q$ P& |5 {7 w" Y3 p. 内在潜质+ m' ~* ^" N+ X$ N  r! w: a. q
正确资料:" k- M, ?$ g1 V
7.  关于赫茨伯格双因素理论的陈述,正确的是( )。: H( W* n5 O8 ?# M/ Q
. 满意的反面是不满意5 d. A* H! `# D8 `6 b  f
. 激励因素指的是组织政策、监督方式、人际关系、工资等
8 u; o6 [+ ~# {7 a. 激励因素具备了就可以令员工满意,不具备就会招致员工不满/ T5 n0 I, g- b, x
. 双因素理论与马斯洛需要层次理论的区别在于,双因素理论针对的是满足人类需要的目标或诱因
/ x! ]3 S3 L" n9 Y% U正确资料:
- Z3 v$ J' S; [, x5 J( I# N8.  一个有效的绩效管理系统是通过多个环节提高员工工作绩效的,而增强企业竞争优势的首要问题是( )。: U5 [. f3 f; c7 i5 j* c) D
. 目标第一
5 T. N+ R5 \, X2 w5 A" `. 考核第一
% X9 f' O  s4 z; v& }* `+ v1 q2 T. 安全第一$ r% x, M" j  w' ^! |
. 收集资料第一
  P" b/ a+ M' F% M, h$ v1 ~8 E正确资料:! H3 `% M1 b- p' c
9.  下列不属于面试考官在面试当中的目标的是( )。% f- Q# q6 {# |5 o0 [
. 创造融洽的气氛
4 G" L  T; t3 e* ]" K. 了解应聘者的知识、技能和非智力素质& r/ [( U/ Y5 b4 K) O3 N
. 让应聘者了解单位的现实状况
/ y8 I/ C( k4 `$ g, Z/ y. 决定应聘者是否录用
8 F: j4 C" x, l- M5 z正确资料:- u2 V# q1 m$ F2 N  i( r. R
10.  熟人推荐的方法,适合的范围比较广,既适用一般人员,也适用于企业( )人才招聘。9 U& P' `7 O0 m: A) `' l4 F8 O/ p
. 领导
: w  J9 g% M% F1 i* T1 t4 X. 技术
* K" q8 B3 K* S- R5 t, Y# O1 t# c. 管理
- X+ U% L: a# R' ~) x4 R. 专业
" B) I5 T* S( \# H+ }' ?正确资料:+ r0 j: ^$ ]) X& d4 s

2 N1 ~4 z& p. e! [' {7 B
, X9 w* m5 T# H
; N, b7 y. F) K$ s8 Z7 p% z吉大16春学期《人力资源管理》在线作业一) @: I. E! X/ ]. S. t* R! A0 S

5 f5 g. u7 e: v$ ~$ A3 p# G1 `, }8 ~# E# D5 B. z/ Q9 q) K! l

' D0 |# r, X) E" E5 K+ K
; t; C! ~9 f: |二、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 10 道试题,共 40 分。)# N7 h% \! [2 T: u5 D0 x5 ^* x
5 M1 G4 Q) _% @6 \* v) D  i' h1 v
1.  人力资源计划过程包括( )。
) n; E7 g+ D5 A9 ]! I4 ?& Y: p% v1 N. 行动方案制定
3 ?6 k9 o7 ]$ o( X3 {. 了解供需情况0 I8 m0 g+ t7 m3 \' Y6 F
. 人力资源的战术计划2 a3 }4 C4 H  y* F/ S0 L8 d
. 人力资源的战略计划) ~4 o/ t4 ^2 e/ _, c8 d9 B% C/ U/ x
正确资料:5 F! q" W0 t( {' K5 B
2.  培训需求面谈的问题包括( )。
2 I* _# R8 i( y$ I* O! X9 m. 你对组织状况了解多少,你目前的工作对你有什么要求. u8 \' ]) `: [: |6 G; r0 I
. 你认为自己在工作中的表现有哪些不足之处
0 |: ^7 J5 G. T# f1 V. 你对自己以后的发展有什么计划* l  Z. u" r- d  a
. 你需要我们在哪些方面给予你帮助" g2 H$ s: v  ]  J
正确资料:
9 s; @* D% q3 v# V7 i& f# w3.  以下说法中,正确的有( )。5 t7 t1 J# F, I0 U0 d5 I
. 在其他条件相同的情况下,人力资源投资的成本越小,就会有越多的人愿意投资于人力资本
5 T& V/ Q% N# \& ~4 X. 在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量流越长,则一项人力资本投资的净现值越可以为正- V. F( Y0 D1 `7 Q- y2 n
. 教育投资有助于降低失业率
2 \. a& t$ Y  I3 E+ M. 教育是高生产率的一种标志
9 C$ B: O0 F/ B* w1 O正确资料:' Y% @* ]! e* p) T+ a7 r
4.  对培训师的培训包括( )。& n$ D1 E1 u  y7 w2 ]
. 授课技巧
+ \1 O  H" F) U' k! i$ c2 e' q6 d& u' v. 教学工具的使用
) \6 A/ m5 @6 |2 D( o3 O. 教学内容
6 K7 H* @6 [* ~" ~; J! h. 对教师的教学效果进行评估,教师培训与教学效果评估
# d5 Q4 v) E1 g" [2 [7 n正确资料:. O! h$ N& Q1 A( ?( X- I) f
5.  设定公司的薪酬政策目标的目的有( )。* ?/ I; {* ?8 P% K9 b6 q
. 指导薪酬政策的设计+ @' `! b  w  `
. 控制运营成本
; M/ q0 H0 x. h, q5 K! Y6 L. 工资福利支付政策" c! ?. H' |9 h
. 鼓励员工队伍不断学习的能力
0 I8 e8 _: G1 N9 L; }  y正确资料:# S# I1 v0 g& F1 V4 k
6.  绩效管理系统的设计包括( )。, p. B% C1 w: D* }7 o
. 绩效管理的目的
0 Y2 u6 O+ ~; `1 `8 C, F. 绩效管理设计的目的
/ Q- Q8 u! w. ~, B1 P. 绩效管理制度的设计  }, I: }8 \  g& E$ W( |& f& h' h
. 绩效管理程序的设计7 L' Y  t+ b; n/ M! w$ q2 `
正确资料:
  b- I7 H" ~1 @2 M7.  根据客观标准对员工的行为评价的方法包括( )。6 Q0 h* A+ t. p! n
. 行为关键事件法
2 t, h/ L' n! O6 Y& J. 行为对照表方法
5 K" _2 ^; q& ~. 行为锚定评价法
9 f3 L5 J, q( X. 成对比较方法
( \  T" I, o4 L. a正确资料:
2 o, J2 x# I% C7 o8.  基本的薪酬政策工具包括( )。
& F7 {5 Y# E+ n# g* A( {& f! u! A. 外部竞争
' f" Q# |! x( h, q, d4 D* e* z& M. 内部一致性
$ F/ ^. O% M! N# {1 `. 员工贡献; D! l8 N) R+ O" O% Y7 J, f3 {
. 新酬管理工作
- n% d8 w9 B5 l" M: ~; ?5 z/ G正确资料:
7 ]) P7 G+ R' b, E7 N7 M) u& O9.  下列属于面试中应聘者的目标的是( )。
6 M0 f# b6 K  M9 l. 希望被公平对待、决定是否愿意到该单位工作
* E" t, b7 t" r! Z. K2 c. 创造融洽的会谈气氛5 J: F; O  z( c2 i
. 充分了解自己所关心的问题# }8 o. y# B) O7 l
. 有充分的时间向考官说明自己具备的条件" U' ~& O( x$ ?7 ~: ?: b
正确资料:
4 T4 b* B. u$ F3 x3 ^10.  在求职过程中,大学毕业生所采用的取舍标准可以划分为( )。
5 i: ?/ T) V9 ]' a1 a. 最大化标准* Q8 g$ x& |8 T/ c
. 满意标准- r4 C2 [% a' b. u: f
. 有效标准
) ^$ N! W3 |. {3 k. 工资标准
( ?3 @/ \3 a1 k. s. g正确资料:$ B+ c6 W/ Y5 }
$ ^! ~) F0 V- X. v
" j' }$ N! I3 i# j( s0 Q

  Y" T3 T% `' l) M( Y4 `吉大16春学期《人力资源管理》在线作业一6 z: O8 o# U/ `% L. r- f

' F& k' d0 ^( d! g; y: Z; L, x& k! Y- o" M* r# a- W1 f

) \3 w: h" W5 K/ A: G# _# N, w7 g5 c9 Y
三、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 5 道试题,共 20 分。)
2 J. i  z. G, X/ Q, U; R9 Q
/ F! l& M  g$ w1.  人力资源管理中有一句名言是以人为本( )。1 P4 A' k: M8 K5 w$ R# i7 e- O
. 错误( m, ~2 I/ ^' c7 A; h! j$ N
. 正确/ K. ~7 d5 ^5 i  B& Z" w
正确资料:& l( h8 T% Q- ]* D: W4 x% I
2.  对员工激励包括建立-使用-考核-奖惩的配套制度( )。
6 l* K7 ]6 L  O3 |: d% v. 错误
' ]  N; V0 b+ Y+ T0 D- n. 正确
& k3 X, c1 R8 j正确资料:
1 A1 V* |$ F' S& I& i4 h$ }) F) l3.  对于中层管理者,公司通常把整个公司的业绩和市场占有率及内部因素连在一起来考虑薪酬因素( )。; N5 L# k7 l( H# G) L  K
. 错误; o6 o9 \* w! K6 g
. 正确! C4 O* X8 P: S# J% D/ U6 q- M: K
正确资料:
* Z5 C6 e  {0 @- y/ N% f4.  内部招聘一般不会产生近亲繁殖的问题( )。
; a( |  R: u% M% [. 错误
: {. P( E- K& X5 Q; @5 E7 \9 b. 正确
4 G5 I2 _# l7 [& a* w9 U正确资料:5 I) w; g& Z# c: R
5.  关键事件法的缺点是不能贯穿考评的始终( )。
! Y: {, ~' h& B4 U. 错误
* d4 C, j7 g1 K# Q" S3 F' x. 正确7 F5 e5 G4 N6 G; F0 p( G
正确资料:
3 k2 `9 V4 M# c& [& s! H9 f7 d& j0 }  O: ]) d) O9 S" h0 }

- S& v: ~9 ^6 A8 z 4 Z: o* E8 r6 o* ]# b

0 O) f  ^, _9 y, C- b" R
+ g' z7 T0 P6 v4 M0 I! Z. A

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