奥鹏16春华师《计算机辅助教育》在线作业参考资料

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华师《计算机辅助教育》在线作业




一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 40 分。）

1.  IP地址由一组（ ）的二进制数字组成。
. 8位
. 16位
. 64位
. 32位
正确资料：
2.  （ ）是操练与练习型课件的核心，间翻的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。
. 提问
. 判断反馈
. 诊断原因
正确资料：
3.  在使用（ ）的教学活动中，学生送人的选择无所谓正确与错误。
. 模拟型课件
. 指导型课件
正确资料：
4.  在OSI参考模型中，保证端－端的可靠性是在（ ）上完成的。
. 数据链路层
. 网络层
. 传输层
. 会话层
正确资料：
5.  在S-P表中，S线和P线____。
. 总是相交
. 有时相交
. 不相交
. 可以重合
正确资料：
6.  指导型课件的应用方式主要是
. 个别学习方式
. 小组学习方式
正确资料：
7.  浏览器和W服务器之间使用的协议是
. FTP
. Tlnt
. HTTP
. IPX
正确资料：
8.  下面哪种功能属于课堂信息处理系统中初始化模块的功能（）
. 数据采集
. 数据分析
. 数据整理
. 登录报到
正确资料：
9.  世界上第一台数字电子计算机NI诞生于（ ）年。
. 1945
. 1946
. 1947
. 1948
正确资料：
10.  负责将局域网连到Intrnt的设备是
. Routr
. Rptr
. NS
. Trmintor
正确资料：
11.  教学监控系统是一种对学生个别化学习活动进行检测、控制与管理、引导以及评价，同时为教师提供各种报告和服务的（ ）系统。
.
. I
. MI
. II
正确资料：
12.  在OSI模型的哪一层负责建立两个计算机之间的路由
. 运输层
. 会话层
. 网络层
. 物理层
正确资料：
13.  从反应曲线的斜率我们可以了解到下列哪些信息（）。
. 多少学生反应正确
. 多少学生没有反应
. 问题的难易程度
. 问题回答次数
正确资料：
14.  课件评价包括形成评价和
. 整体性评价
. 个体性评价
. 结果评价
. 专家评价
正确资料：
15.  ____是I系统活动的基础，通常包括数据处理能力、存储能力和人机会话能力。
. 硬件
. 系统软件
. 课件
正确资料：
16.  课件评价包括形成评价和____。
. 整体性评价
. 个体性评价
. 结果评价
. 专家评价
正确资料：
17.  ____是将人工智能的研究成果应用于课件的结构设计。
. 智能型课件
. 生成型课件
. 框面型课件
正确资料：
18.  I课件是一种具有一定教学功能的计算机软件，应以（）思想和方法为指导进行开发。
. 教学设计
. 软件工程
. 教育学
. 计算机辅助教育
正确资料：
19.  （ ）课件的教学方式是寓教学于游戏之中。
. 游戏型
. 问题求解型
正确资料：
20.  （ ）的作用是监控和管理计算机系统的各硬件部分使其协同操作，调节各程序的正确运行、管理用户文件的软件系统等。
. 操作系统
. 计算机语言
正确资料：



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二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 40 分。）

1.  作为一种实际使用的写作系统，其基本功能包括____。
. 辅导
. 信息输入
. 生成课件
. 运行课件
正确资料：
2.  超文本包含____三个基本要素。
. 结点
. 矢量
. 链
. 网络
正确资料：
3.  I课件采用问题-说明的呈现方式具有哪些优点____。
. 有利于学习过程中的人机交互
. 有利于调动学习者的学习积极性
. 有利于教学过程的控制
. 具有较好的学习效果
正确资料：
4.  总结型评价的常见实施流程分为____三个阶段。
. 调查
. 登录准备阶段
. 信息采集
. 报告
正确资料：
5.  II系统结构包括三个模块____。
. 学生模型
. 教师模型
. 自然语言的智能接口
. 计算机
正确资料：
6.  课件依结构组织方式的不同可分为____。
. 固定型
. 教学型
. 生成型
. 智能型
正确资料：
7.  学习者的学习特性包括____。
. 学习者的学习经历
. 学习者的认知阶段
. 学习者的认知模式
. 学习者的认知水平
正确资料：
8.  计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色，对学生的学习起到如下作用：鼓励和调动学生的学习积极性，____。
. 启发学生发现规律
. 帮助培养学生解决问题能力
. 促进学生学习
. 培养协作能力
正确资料：
9.  音频技术主要包括____、____、____等方面。
. 数字化
. 语音处理
. 语单合成
. 语音识别
正确资料：
10.  教学监控系统一般有哪两种应用形式____。
. 与相结合
. 与I相结合
. 计算机控制
. 专门辅助教师作出某些教学决策
正确资料：
11.  课件设计的基本内容包括____。
. 教学内容的设计
. 环境的设计
. 程序的设计
. 教学过程的设计
正确资料：
12.  根据写作系统中生成模块、运行模块的构成方式和组合方式的不同，写作系统具有三种开发模式：____。
. 自动编程系统
. 软件系统
. 信息处理系统
. I语言
正确资料：
13.  对于测验的评价涉及两个重要指标即检验的____。
. 可信度
. 信度
. 效度
. 数量
正确资料：
14.  对于所采集的原始数据，课堂信息处理系统分析处理的一般方法有____。
. 整体性分析
. 反应曲线
. 个体性分析
. S-P表
正确资料：
15.  各种教学监控系统所收集和处理的信息，都是以学生为对象的，它们可以分为____。
. 问题应答
. 教学内容
. 监控
. 教学目标及其实现
正确资料：
16.  I的教学活动控制方式包括____。
. 教师控制方式
. 预先规定路径方式
. 学生自主控制方式
. 控制反馈系统方式
正确资料：
17.  课堂信息处理系统由硬件和软件组成，其软件处理结构包括____。
. 初始化模块
. 反应曲线处理模块
. S-P表分析模块
. 统计分析模块
正确资料：
18.  I系统是一个复杂的计算机应用系统，由____三部分组成。
. 硬件
. 程序
. 软件
. 课件
正确资料：
19.  收集信息是进行计算机辅助教育评价的第一步，收集信息的方法包括____。
. 从开发者收集信息
. 从试验运行收集信息
. 从现场教学采集信息
. 教学活动后采集信息
正确资料：
20.  计算机辅助教育系统可以象一位知识渊博、反应敏捷、观察细致、辅导耐心的教师一样，从事一些通常由教师进行的工作，概括起来包括：____。
. 传授知识
. 构造和组织测验
. 帮助学生掌握知识和技能
. 教学管理
正确资料：



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三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 20 分。）

1.  总结性评价的主要目的是发现对象的不足之处和可以改进之处，以调整其过程的进行方式或修改设计，完善和提高它的价值。
. 错误
. 正确
正确资料：
2.  课件是一种教学系统，课件设计是一种教学系统的设计。
. 错误
. 正确
正确资料：
3.  课件虽然是具有一定教学功能的计算机软件，但不是以软件工程的思想和方法为指导进行开发。
. 错误
. 正确
正确资料：
4.  直线型学习程序对每一位学习者来说，学习内容、学习过程都是完全一样的，不论你是优秀的学习者，还是学习能力较差的学习者。
. 错误
. 正确
正确资料：
5.  信息时代为教育提供了高效而又适应个别化的教学手段，并开拓了新的教育方式。
. 错误
. 正确
正确资料：
6.  生成型课件是将各种与教学活动有关的信息组织成一个个的框面，以这些框单为单位，通过控制转移的预定路径实现教学活动。
. 错误
. 正确
正确资料：
7.  直线型学习程序是I中实现个别化学习的基本方法。
. 错误
. 正确
正确资料：
8.  反向学习程序并不是让学习者从起点逐次地向终点的方向进行学习，而是首先让学习者完成接近终点的某项内容的学习，随后再让他完成与该项内容接近的另一项内容的学习，如此下去，直至完成从起点到终点的全部学习内容的学习。
. 错误
. 正确
正确资料：
9.  优秀的写作系统能完成课件设计，代替教师对课件中的教学内容、教学过程进行设计。
. 错误
. 正确
正确资料：
10.  形成性评价的主要目的是判断与衡量评价对象的推广与应用价值，以便向公众和潜在应用人员介绍，促进其在适当范围内得到适当应用。
. 错误
. 正确
正确资料：

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