谋学网川大《个案工作》16春在线作业1资料

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《个案工作》16春在线作业1
; J' _* o! V) q1 z% K



. l  O) `  Z- Y$ b' K, w一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）

1.  在社会工作程序中，“预估”处于：
. 接案之前
. 接案后，正式开展服务之前
. 计划之后，介入之前
. 介入服务后，评估之前
" E$ P- Z* q3 \, B& w# j4 H正确资料：
2.  真诚是工作者在专业关系中能够以（ ）出现，也容许自己的感受适当地在个案工作过程中表现。
. 专业的自我
. 非正式的自我
. 真正的自我
. 疏离的自我
; W+ \2 `( M: J2 A2 S" X正确资料：
' r* E6 x; ?' m( Z& [2 q; u3.  世界上第一部社会福利性质的法案是：
/ p! O& ~* e7 I. 伊丽莎白济贫法
; K$ U6 g/ m% m0 m7 _% z. 国民救助法
. 爱尔伯福利法
6 y6 a; N1 a$ h  ?1 H8 ]. 睦邻组织法
正确资料：
4.  支持性的技巧是指工作者通过身体及口头语言的表达，令案主感到被尊重、被理解、被接纳，从而（ ）的一系列技术。
5 R2 h8 u0 W; l+ r* N. 回避当前困境
. 展望未来
2 w$ y% a$ i3 x# l- ^. 认真反思过去
) O6 P; T4 S6 Q- l5 a2 o8 A& j  t. 建立信心
1 ^* x- |# H9 Z- Y+ P正确资料：
9 `/ w$ }3 R! |/ P& u2 b0 O5.  下列关于社会工作的说法中，正确的是：
0 p% e4 a! l$ ]. t" U" \2 [8 r. O. 志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴
. “赠人玫瑰，手有余香”体现了专业社会工作的价值理念
2 x( p  ]$ e  M7 M) x6 ]. 困难群体是专业社会工作的基本对象
. 建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标
. T1 U4 }: d$ P+ e2 Q$ Z正确资料：
6.  服务对象：“现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……”社会工作者：“我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中，社会工作者运用了（ ）的技巧。
. 反映感受
1 U( V7 u' X$ D0 h; ~) k& Q8 z' Z. 理性功课
0 a6 T# e4 j; Y) n0 A) {4 V9 F. 自我表露
. 去灾难化
正确资料：
) S- s3 Y1 t1 p8 e9 O2 [7.  在幼儿园，小朋友遵守纪律时老师们便奖励他们一朵小红花。之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是（ ）的结果。
# s. s- `3 z+ G6 F$ @- G. 刺激-反应
0 \5 f9 w' X, ~( @# z/ t. 认知-行为
. 符号-互动
. 环境-行为
正确资料：
8.  人本治疗模式认为人的本质是好的，人具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。在运用这种模式帮助服务对象时，社会工作者要对服务对象表现出无条件的接纳，它的主要目的是：
. 给予服务对象关心和爱护
& J) V4 e+ w4 a# y' E7 @" n. 让服务对象表露真实的自我
# U8 c  u& V* W6 j# f/ x4 ~0 b. 引导服务对象宣泄压抑的情绪
. 给予服务对象社会支持
正确资料：
9.  当一个人对另一个人有所期望而没得到预期的反应，两人之间的人际沟通形式属于：
. 互补沟通
( S1 G) z7 G$ _& V. 平行沟通
+ M# M6 X( H# \$ S+ a, g! Z. 交错沟通
. 垂直沟通
( b' n  _% X, P3 M" B正确资料：
5 c! P. Y! M1 E10.  针对一些非本机构或个人所能提供服务的个案，经过必要的程序而转送到其他机构或者个人，使求助者能够得到适当服务的过程叫做：
. 接案
8 j6 m. E. r0 m0 H4 B' a/ o- N. 评估
. 结案
. 转介
0 s) q0 W% ^" |" Z+ c% i4 r正确资料：
11.  个案工作中的“接纳”是指：
. 认同服务对象的价值观
. 对服务对象的价值观不做评判
- ]+ I; l' @; ~. 对服务对象所说的任何话不加质疑
. 尊重和包容服务对象
. P% z0 O3 l9 `+ L+ L1 }正确资料：
  g4 x' n+ a6 m4 [/ j12.  李某向社会工作者诉说，他儿子整体呆在屋里打游戏，自己很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时社会工作者扮演的基本角色是：
. 倡导者
; O, p; }( s- N7 x9 @' Z% |. 支持者
1 g( j* M1 O, z. 研究者
  B- x7 y; x  p! O/ n9 x% [. 关系协调者
正确资料：
; T" V  C4 h2 y* s0 [( f5 X13.  个案工作的理论建构工作是以（ ）为标志的。
& p* `8 `+ K% p  x, m: T. 第一部社会个案工作的专著问世
: i5 G* V. |# R) h% o: Q4 A( o. 第一个社会个案工作的大学系所建立
1 l. [  {% w& q3 B3 W1 Q. 第一个个案工作实务机构成立
. 受薪职业个案工作者出现
0 R! Q; e& \# Y  o: i" O- e# M正确资料：
14.  社会工作专业的心理健康服务是指：
. N9 b9 k0 N: |2 P7 P6 V. 心理咨询
% u  x; n* z, |3 s# ?. 心理治疗
3 t1 @, B1 j# A6 Q. 精神疾病的治疗
. 聚焦于人与环境互动的心理问题
正确资料：
15.  工作者对案主产生一种非现实的感情、态度与反应的情况被称为：
. 移情
. 反移情
" e; ~1 e$ E3 [/ Y/ e# }( M. 正向移情
. 负向移情
正确资料：
4 w0 r0 }! K$ r' P3 W# A
  ^; K$ Z* B, Q( S5 Q3 k# I2 g
. J8 f' @9 Z+ j8 a
* E) J6 F: X: C) J( v《个案工作》16春在线作业1
7 e! K! z& \% I8 M- w; R



二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 40 分。）
  _$ Y1 f% \/ B/ M7 d& s
1.  危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务。下面对于危机介入模式特点的论述正确的是：
8 X, w0 O( s+ w! `3 A$ v$ H. 社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
! m8 o! `3 a& l5 W; m& U# J. 社会工作者要快速做出危险性判断
. 社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念
. 社会工作者要有效稳定服务对象的情绪
. 社会工作者协助服务对象解决当前的问题
正确资料：
# T4 j5 i$ S+ W1 [- Y* K2.  制定个案工作的分层目标受下列哪些因素的影响：
. 案主的期望与要求
. 工作者的价值观
. 工作机构的督导意见
# h% i0 \& x9 L9 Q7 v. 案主家人的期望与要求
! @" q  f) R; ~6 P7 ^. 案主与工作者互动
* h" ~  H1 c' ]- D正确资料：
. ~+ d1 C7 t  V4 W* P+ c2 j3.  在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用，下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是：
7 F  ]% _  B) l* s" a. 社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有
' |% J9 S, |8 E. H% i+ F. 志愿服务是非职业活动，而社会工作是职业活动
. 社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练
. 社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者
) }) G; l/ Z' `' _. z. 社会工作者的专业守则比志愿者的行为规范更严格
6 B9 s# R* r. B6 r$ Y( v) b* r  k$ p正确资料：
4.  个案访视的意义除了了解案主的适应情况，还在于达到下面哪些目的：
. 让案主生活的社区的居民都对案主的困境表示同情
. 协助有关人员对案主的适应产生积极的支持
. 协助案主增进适应能力
. 告诉案主家人他需要帮助的情况
. 协助有关人员了解案主的困难
5 `/ B1 f8 c, S5 @, b, ^正确资料：
7 @3 s3 T) m& k+ V! D" G. O5.  萨提亚认为，一个良好的处理问题的方式包含以下特征：
% o; F5 R( ~/ _8 |, e4 p# K" B* I1 j. 对现实有正确的评估
  U9 D: y& s; u8 e2 C' E0 l% [. 对自己的能力、需求和其他状况有充分的了解和掌握
! Y9 W0 f' r+ j2 H6 p. 引导个人学会思想、感受和行为的新途径
. 处理方式有弹性
. 能充分动用自己所拥有的全部资源
正确资料：
6.  下列哪些优点是理性情绪治疗模式的特征：
6 @5 r  \4 \2 A% [. 强调非理性信念对求职者情绪和行为的影响
3 m$ `2 z2 Q& }7 w3 @& |/ @. 以行为心理学为其理论来源，具有科学的实验基础
. 强调工作者积极主动介入个案辅导过程
! A% `2 M2 {+ b) t3 `. 治疗方法和技术比较系统，也比较容易操作
. 采取开放的态度综合运用各种辅导技巧
+ ~: x' Z! R/ E- b正确资料：
8 B5 [: E3 f% U% w5 u7.  个案工作的价值体系是社会工作实践的灵魂。社会工作专业化的精神基础包括：
. |6 G1 Y. l4 c$ w! H- b. 社会建构理论
. 人道主义
. 文化相对论
. 实证主义
. 乌托邦思想
$ j# e: H# P; b' `7 N正确资料：
8.  个案工作中同感的了解有十分重要的意义，原因在于：
. 是与案主建立良好关系的必要条件
( _9 o& H- w; I. r* y' `$ _. 是工作者了解案主的必要途径
. 它能决定个案工作的方向
. 是工作者协助案主自我表达的方式
. 它能对相关方面有所交代
正确资料：
. l" i7 z' G, ~7 J9 S& K9.  在结构家庭治疗法中，工作者有哪些进入家庭的立场与角色。
. 干预的立场
. 对质的立场
% U. s0 S2 j% ?" j. 贴近的立场
. 中间的立场
% z3 r/ _- }" J2 y8 U* ~7 B( X6 Q/ w. 远离的立场
正确资料：
10.  石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，可是，石某生下的却是女孩。从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该：
0 m' e1 \: L% e5 E. 帮助石某认识不生男孩不是自己的错
. 帮助石某认识自己的权利
! K( G2 v6 U7 l$ ?. T2 r: @. e! w. 对石某进行家庭治疗
. 在社区中宣传男女平等
. 帮助石某加人女性维权互助小组
7 l" i' p( Z& r: v% K7 K& U正确资料：


. u# p2 m9 m- b7 y7 J4 `
《个案工作》16春在线作业1
1 X6 T, S* o7 n' o1 Z3 `# U

3 P0 x2 u# X: n7 j( e

6 ^- M# a1 J) Y$ B4 A$ ?" ]. Q三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）
2 x- q8 W9 R& J9 o" \' h
! a4 F3 I9 T- Q8 y; j1.  社会工作的产生和发展有其宗教基础。
2 ~3 k2 w9 a1 L8 I5 F0 ^. 错误
. 正确
正确资料：
: z8 Z$ j# q1 {9 @- u+ d; E2.  游戏治疗的意义与其说是治疗工具，不如说它是替补语言的治疗形式。
. 错误
. 正确
正确资料：
3.  工作者与案主之间良好的关系是促成案主信任的基础，所以工作者在介入过程中不能让案主产生不悦情绪。
. 错误
& H+ F$ s8 D2 x. 正确
正确资料：
! V3 S3 c# @. Y/ n5 b9 ]4.  个案工作就是替案主解决问题。
. 错误
. 正确
; V- \  v4 p: D/ F  _. S( _正确资料：
5.  心理与社会治疗模式需要让求助者自己发现其自我形象与他人的实际评价之间的差距。
8 E5 X0 N& d! Z3 I! s& }+ ]% d% `. 错误
. 正确
; L8 [: R. j+ x) V正确资料：
! |% i6 k& K" N7 ~- }! y6.  在社会工作实践中，确定案主的问题时主要以工作者的专业判断为主。
. 错误
. 正确
正确资料：
7.  人本治疗模式不注重工作者的具体辅导技巧，而以创造和谐、接纳和真诚的合作辅导关系为中心。
. 错误
. 正确
正确资料：
% n3 D  N4 S3 v6 K& y% U5 r8.  个案记录应在会谈当中发生。
. 错误
. 正确
正确资料：
* X6 Z1 U* C. Q9 G2 h2 }8 `- c9 K9.  人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学。
$ X- {0 O/ `# Y. 错误
9 V( k- ?8 a& f7 r5 X/ Z% c9 c) c. 正确
正确资料：
9 b9 b+ S  r7 E5 m/ B10.  个案工作是个别化的社会工作方法。
* L7 [/ Y2 Q% w' E8 Y. 错误
. 正确
正确资料：
: X9 o2 n1 d: A  x2 i11.  社会建构论认为社会现实不是客观独立的存在的，而是社会建构而成的。
. 错误
. 正确
正确资料：
0 E  I9 G, Q, k( c) z' \2 n12.  行为修正模式以改变家庭成员的关系与相处方法为起点。
8 {3 c% G' P& }% y% C. 错误
. 正确
& W& O5 x$ U1 w! v4 w1 n/ X# L正确资料：
13.  工作者引导案主具体、深入地探索自己的经验、处境、问题、观念等的技巧叫做“支持性技巧”。
. 错误
. 正确
/ q4 V* v6 v1 L% [% e, P正确资料：
" E( ~) ?$ w' l9 l$ D14.  专业关系一旦结束，工作者与案主不再有任何关系。
: Z2 Z- K9 c. K7 M* J8 M+ H. 错误
. 正确
1 H, i( X4 j+ s; S% E正确资料：
6 c5 t7 y0 C' k' j# R8 T8 w15.  叙事治疗并不追究故事本身的绝对真实客观，重要的是反映出的作者的主观理解。
. 错误
  ^" i9 t3 _) {6 H* R8 j. 正确
正确资料：
+ ~! M6 v( L6 o# V' O, o

lwr6677

抄的资料都满分，会不会老师怀疑

33raining

不错，OK ，满分！

小倍倍妈

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