谋学网川大《小组工作(1)》16春在线作业2资料

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. q* K, q: a, r2 o1 T《小组工作(1)》16春在线作业2
5 J. B+ e& b1 [
' E4 v# _- t1 j3 z* y
6 k: }- Q0 _2 s+ v

/ m! P4 Z4 t. p5 _一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 60 分。）

1.  小组前的工作准备阶段称为：
. 小组的筹备
. 小组中期
. 小组初期
. 小组后期
- g: X! H5 J5 e$ |' t9 R正确资料：
0 j6 G" t) k( F# O2.  贯穿在小组工作价值观的两个基本概念是互助和：
. 个人具有改变的潜能
  p& }. m$ A0 O! H/ V. 助人
. 个人具有遗传能力
1 |: ~; o7 Y! q0 M. f. 个人性格不可塑
正确资料：
# {( `& F' g1 k/ T2 V$ m8 C1 C) R3.  小组冲突是小组发展过程中的：
. 结束环节
. 破坏性环节
. 必然环节
/ P/ I9 `- X9 I. 不正常环节
1 b+ ~/ P" O. W5 |3 N1 Y8 D正确资料：
6 @" |" b/ `3 j4 ~4.  小组工作中的过程评估，又叫：
2 q4 \* B" I7 Z& `+ g. 形成性评估
. 结果评估
0 Z% o+ E" s6 _1 }( ^8 S. 组前计划评估
7 d& v8 h# n& _5 x) {. 需求评估
正确资料：
2 H- B! x5 l) v5.  小组工作的基本手段是：
. 解决冲突
! Q; U# R# |2 z8 S, C+ j& @- |. 沟通
. 强制命令
1 u8 ~- f: q1 p3 x4 w1 D7 F. 放任自流
) }" k( z+ M$ V8 Y' B2 ]1 |正确资料：
% [- d: N) W  W9 Q" C6.  次小组一般由几个人组成：
. 两三人组成
2 ]+ U2 i9 j: W4 ~; C0 t5 M. 三四人组成
: g+ {5 F2 S& S. 四五人组成
. 五六人组成
正确资料：
7.  在小组工作中，小组规范的决定者是：
7 d8 `! ^* {" Q+ x8 z% P. 小组领导
. 小组成员
. 工作人员
. 社会机构
* K( Q- n8 l. y. w; y) m正确资料：
8.  与小组目标实现无关的矛盾表现是：
7 K. z& l' x  b0 ]( s. 真实冲突
  k3 a' R, {1 c4 @. 非真实冲突
8 x0 ?/ U4 |* a+ f& s. 实质冲突
. 情感冲突
正确资料：
8 {" R$ f! A4 S7 Q" ]* Z9.  以下小组工作不适用的人群是：
. 家庭
. 老人群体
( ^' v; T* N3 U9 O) Y) w. 戒毒群体
. 电影院里的观众
正确资料：
; N) [' D0 _% g( {7 V% a& x10.  围绕小组目标实现过程中产生的冲突是：
% @" b; ]( f% s' X6 F9 K: [. 真实冲突
. 非真实冲突
. 实质冲突
. 情感冲突
正确资料：
  g- F7 _9 J7 i7 A11.  社会学家米勒认为最为理想的小组人员组成是：
+ {: l8 {9 W% {. 4-5人
# `/ U7 F# C" @2 L) k. 5-6人
. 6-7人
. 5-9人
正确资料：
12.  以下不是小组的内部结构要素的是：
7 S9 z% X8 Q8 _# H. 目标
. .机构
# _3 j9 r2 Z; W: f8 x. 成员
2 @9 q+ r1 ^/ R" t2 ?) J( Q. 工作者
' S9 A2 N# _3 ^! x正确资料：
/ W, A8 @5 M5 l13.  帮助小组成员使其技能和行为进一步巩固和持久化的必要方法是：
. 解决冲突
. 跟进服务
7 |# _& ]" ^/ \; G. 小组评估
6 ~- }4 P* T$ B' l. 问卷调查
" G& \2 I, D! G4 q' ]# Q7 m, V正确资料：
14.  减低老年人的孤独感最适合运用：
. 社会目标模式
' r7 B4 T: e# x( O$ c/ _+ j. 互惠模式
. 治疗模式
. w+ b! S/ s' j6 R' A% V. 发展性模式
% w' u3 [: ]1 M, `' p正确资料：
15.  中国农村推行的“妇女手工艺制作小组”鼓励妇女团结起来应对市场压力是运用了：
- s! A. d& v: B# {6 X7 L( m% P. 社会目标模式
. 互惠模式
. 治疗模式
2 h1 v, n. w3 U7 Y8 v. 发展性模式
正确资料：

3 N1 `( h2 W* A+ B! S/ r

6 A: J) R- f4 q2 w% x# c《小组工作(1)》16春在线作业2
' l0 p6 l4 J3 m5 Q

' `; y( D: V/ e- H, D5 L

1 }; q; K6 Z6 U  Y0 M二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 40 分。）
7 G+ y: F+ V6 _' n8 C  O% |6 Z" e
  g# }; ^: G1 O% o' \1 w* l! Y1.  以下属于小组促进和干预的技巧有：
. 引导互动
. 积极倾听
. 鼓励和支持
! ~& n: X* ^$ V% C& \% y. 融合
. 对质
4 G6 w5 ~" A- y+ s0 Q4 a正确资料：
1 F3 ^' ^% j+ a) i( X2.  柏恩斯把小组领导分为：
( ~$ R# j3 T+ e/ @. 专权式
8 g/ M& g; C9 @. 商议式
. 座谈式
0 `$ W8 Q/ j( [8 c& n$ p( R. 民主式
. 放任式
正确资料：
7 P8 n/ I0 L( _+ l2 @; J5 X3.  减少组员对小组依赖采取的方法有：
+ T( `) m- ], H9 g. 总结他们在组内的收获
- X9 q  s/ `: w, O& f: z. 与成员讨论为什么不再需要小组
+ E- U+ K; O/ @& ^. 运用学到的方法和技巧解决实际问题
. 减少小组聚会的频率
. 鼓励小组成员参与小组以外的活动
正确资料：
4.  交流理论提出的四种不同的生活态度是：
. 我不好－你好
. 我不好－你也不好
. 我好－你不好
. 我好－你也好
1 T( x- H3 c, ]/ y6 N" P  T3 G. 我好－大家好
正确资料：
5.  徐西森的小组动力模型包含的变项有：
. 小组成员
. 小组情境
. 运作过程
. 个人发生的变化
. 小组发生的变化
正确资料：
6.  以下属于小组的内部构成要素的有：
. 成员
. 工作者
. 目标
. 协议
. 活动节目
正确资料：
7.  冲突产生的原因有：
. 语言的表达的困难和误解所致
. 小组的结构过大
. 个人因素
! z0 K' ]2 r5 q5 ]" d2 {. 小组中的价值观冲突
. 小组中为争夺权威、地位和影响力
正确资料：
* g+ D, ]3 V6 X* o& M0 e8.  艾丽思和费希的小组动力系统主要有哪三个变项：
" m  S( u( C. S, r; D. 输入因素
5 p0 P4 d& w! O+ m3 _/ y. 影响因素
" Z  i- B( l/ K% H. A3 \8 T( T/ E7 Q. 过程因素
. 模型因素
% V0 U; r9 m; K+ J- q" d. 输入因素
( V! E: n8 t7 d! g7 o! M正确资料：
9.  发展性模式的理论基础主要有：
8 ~& y4 U7 U6 b/ b) ~4 }# {. 发展心理学
7 d$ ^$ A7 i$ Z/ E" I! q. 社会关系和社会结构理论
9 }6 O- ?# S$ |, V9 S  y. 小组动力学
. 镜中我理论
. 发展社会学理论
正确资料：
10.  小组评估的两种基本类型是：
. 事前评估
$ P7 Q. P' J0 q7 ~; V7 ^. a. 事后评估
7 {& w' c$ s! r9 o, q& _: x; u2 t) l- F. 过程评估
; t8 m) X( E6 v' s1 m# J' U$ L. 结果评估
. 组前计划评估
正确资料：
2 p" ~+ y7 m0 U) K1 K; V) T
3 V6 v" H5 {: e
" I' Q6 ~( D& v" {. t

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