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; n4 ~( ~6 c: K9 j& v《组织行为学1050》16春在线作业1$ S2 L0 F* y3 s6 g' ~/ |1 B; D
# x) v5 T' u1 _0 [9 }, j) o& K0 U( w
4 s$ G% I/ l9 c/ s
. M5 k+ P) G4 P* A一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 20 道试题,共 40 分。)
( O" _% r& X6 D& o
( W; a/ B$ j( i# W: z9 ?1. 提出需要层次论的是( )。?) C W/ ~# W' b6 C% H. D
. 梅奥
8 \3 A# v, H. p+ V7 ]8 E; B; W. 马斯洛: _' m1 O7 i% |) r, R+ _9 s
. 赫兹伯格; F3 F/ m" K6 l# S. p/ N7 p, Q
. 泰罗?
3 {; ^8 x" Z! a4 O& A) S正确资料:* [, K. j" q& J1 F5 f
2. 以下各项表述正确的是 ( )。?: |- S q% C* w1 j6 a
. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
% K, T! T& l/ p7 z8 N. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关( y% N8 Y. W7 k
. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关1 ^# V7 V+ I, [
. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关* ^3 I! r6 @5 v% l) }& L7 w
正确资料:0 t) } `( b& q4 ^* k: j
3. 不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?( )7 ~( P0 P3 ]7 d/ d4 P
. 需要层次论
3 Z* V' n! D7 |/ c0 X. 成就需要论' W: B* C# i' r* E" b0 d9 D
. ?R?G理论
/ m. ^; C3 I L' m8 A# G$ n2 L. 双因素理论) Z) ^& ]7 |) q+ T* [
正确资料:
! D2 o5 |# m, |% J4. 赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( )。??
& @3 A; E: x2 }+ X4 z8 p I. 提供给员工更高的工作报酬& I- i$ k$ k( U$ ^4 z! T
. 加强对员工的监督和控制- g M$ H( e9 y, F4 [. }
. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务5 j, Q: q; c D, P
. 创造良好的工作条件) O" ~; _+ x. H' b7 K
正确资料:0 H1 A% B# g# O" `8 z- b0 o2 e
5. 大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。?
$ x. N2 m6 I/ a7 @% i# R5 y/ F! l7 u. 3—30人4 u2 I8 v* o" b, x& f
. 30—1000人8 ^% T$ a1 C5 ~ Z7 C
. 1000—45000人& q8 }/ d \& v; W/ N2 {
. 45000人以上9 L$ x/ h' w# G5 Q
正确资料:( ?1 j, O* q. B' P7 S+ N2 y6 T
6. 以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明:职务工作中的实际成绩( )。?
- f) f, h. O9 y: h/ L+ V: |: a. 主要取决于所作的努力
( O# B/ G6 g- R# X' e6 a. 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)! b7 S" N8 Z1 k* w$ b# s+ @( z
. 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)- o5 O1 W! I" [
. 在很大程度上受所作的努力的影响?
: \8 F7 ^9 g& M! a4 j$ L6 B正确资料:
3 u- b0 H, Z/ b, d/ t7. 由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于:( )。?: J/ r5 i( ?$ [, r" E
. 非正式群体
. \* M# v6 e4 w2 r" n6 b4 c2 a. 正式群体
' r* ?+ k/ r! v2 E! s# I# N* Q+ m. 小群体
, a2 J1 p! b9 \, Q: [2 F0 m d1 z3 O. 参照群体?' h! k( L" d' `% d
正确资料:
& j: `* X$ H- p1 z! g# K! T8. 要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( )。??$ S/ p& S# R2 M4 v* g
. 分化—整合组织结构
5 b. V1 j1 W( R, m9 f) B. 项目组织设计
: Y1 v$ k: {3 ?% e5 f7 Y$ Q" @. 距阵式组织设计
8 J' Y+ [8 ^& V" _7 ?1 g/ i" ]( I. 自由型组织结构. C$ T8 l8 x7 ^4 s6 w
正确资料:; u) T0 Z* j0 i. q* Y" B5 }" h! b
9. 面谈法属于组织行为学研究方法的:( )。?
8 c; u5 M( W& A& o% Q# t- g' P- Z. 观察法& N# O0 J4 a2 R3 I
. 调查法
, {9 x( p8 a3 t/ ?: Q' P0 }. 实验法
# T3 j2 j9 }% G0 _. 测验法
: H* l* [2 @( `% ^- m正确资料:3 N! u+ N$ }0 A6 d( S V- e
10. 目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是( )。?" [3 G/ e3 y+ ^
. 强制
0 w: u6 Y% B2 G4 `. 开诚合作
( k8 V) l' x6 E/ T4 M! f3 [. 妥协
4 s+ j1 S3 E5 t) E' F8 z2 r. 回避
( S7 o$ p# X' g+ R正确资料:7 g4 J/ I2 _; v# \+ p0 Q
11. 老心理分析论的代表人物是:( )。??
2 R, f4 I# y9 H8 p. 荣格2 f6 n3 \1 K7 S: x
. 阿德勒
* |" i* ]& g! h; A1 P# h. 麦迪. g- a9 I. {) h2 e' T6 F
. 弗洛依德* Q. s& J0 _( g. \
正确资料:* G& C; r* S! d
12. 工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。
! P' F- K( M( a# S9 D% G. 同质群体; l7 }+ P9 `0 v" I! e" e8 I! W
. 异质群体7 }- ` y1 K9 l# ^& _/ Q( A1 n: b( f
. 混合群体2 [- Y* L& i- C! ?& W* G
. 简单群体' a% k& \& c. e3 A; j
正确资料:+ T) u$ ]4 k: N, ]- J0 Z
13. 双因素理论的提出者是( )。??
8 `+ E1 y' {* j3 H$ {& i/ }+ O6 r5 ]. 马斯洛% |9 t3 U. l8 N: e9 W
. 赫兹伯格- c) I& y. q C: ~, J7 n3 g
. 麦克利兰7 O; O4 G6 D/ n1 P
. 波特
* `& c# M# n* k* @$ b+ D# g! _正确资料:9 |5 S" q" f& Q+ i! Q
14. 一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?( )??" G( b/ t( l% ^6 X
. 稳定性* c9 A ~/ O' s# ^* d4 x
. 有序性. R# o6 w P& S, ?
. 复杂性$ T6 F: O, u, s2 J7 p8 T
. 不确定性, w2 z. _& m& O, D1 E, f
正确资料:
! F* O. E3 h2 K# q' }0 ^- R% C15. 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:( )。??
5 p) ^4 I: Y0 [, _4 N. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会6 ?$ j1 V0 L( j' r( ]
. 霍桑试验9 ]* n5 g- e# \1 ^( ^
. 1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》4 W1 m }+ `6 F# e2 k7 M- i
. 泰罗的《科学管理原理》5 i, R+ r- ^9 d8 y, b4 {
正确资料:" |! m& S4 J1 W6 F: n7 o
16. 管理方格图中,最有效的领导方式有( )。
% \7 G! Q9 X0 V/ k }& O3 ^& E. 贫乏型
$ G4 f8 T5 O. m. 任务第一型
$ c1 s k2 Q- m- x G! G. 俱乐部型, q& L8 x- m4 F
. 团队式
" W( Z" [3 e7 p& b正确资料:# |1 M6 _: Z3 L& y* ^6 [
17. 某公司年终进行奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( )。4 G- f1 x1 q* m' b: q. { ]( b, v
. 公司没有做到奖罚分明
7 h9 U: d& y2 A( C. 奖励不够及时4 m$ d+ j M$ @( N4 T5 ?
. 公司没有做到奖人所需、形式多变& J0 e2 I2 z. N
. 员工太挑剔
# z- B. V7 v- ~+ p- U正确资料:/ h/ E9 _4 p0 N8 L8 X n) _7 ~( m* {9 n
18. 明确目的,自觉支配行动的性格属于:( )。?
. f. @: R/ G& O; H% ^" B. 理智型
2 y* E8 C, k# d" R6 e. 情绪型% A, a& {1 _# u" n! u
. 意志型
" G: L5 b* l1 W' R7 w. 中间型; J( Q2 w4 L# \. J& }
正确资料:
J0 `$ p7 I2 V19. 如果职工认为和职工相比,自己报酬偏低,根据公平理论,会采取以下哪种行为( )。?
6 H, c7 }; m+ a' C. 增加自己的投入. V- u% x0 m8 c7 E1 k# ?( n$ ^
. 减少自己的投入
7 Y, K6 m1 ~& A1 ]. 努力增加的报酬
" E" u- _$ w m+ T/ V% ~9 |. 使减少投入?- j# Q1 L+ M" l! A5 E/ }
正确资料:
) T9 @% l' y. s20. 下面哪一个不是组织的基本要素? ( ) ?
! O8 ]* Z9 D1 n8 a" I4 J: H8 t: \. 人际关系
. s" q; l; x! V, ^8 H9 ]. 协作愿望4 w) S. u8 n) B
. 共同目标
5 U5 v" z2 [. [4 S. 信息沟通?( R, N7 W4 V {, M4 C4 V
正确资料:1 U. W' @7 F% O$ ?
3 U! i* ]3 i2 M- | B t4 k# W, w# m2 a/ u1 k) Z
, c+ v) S0 I. \" U《组织行为学1050》16春在线作业1
9 K- |" D8 v& k7 G* B1 p. i# w$ ?( g" e( N* ]# H0 W! Q# i
) M1 h- p& K3 n- Q7 y
, J2 c, l2 r% P2 V: Y5 O$ c
/ s7 V; x4 ?! ]9 ^& j! v0 b# X二、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 20 道试题,共 40 分。)3 q! h- r, i! F, u- N
3 O( ^7 D4 P4 R$ G5 `2 F( ]) O
1. 组织行为学的研究方法包括:( )。?) N: X8 {: c; N# _) H" Z& W4 ?$ \- U
. 调查法" A3 s/ g- M" m1 e% {
. 面谈法
+ d% |! b7 M: N' g4 R. 实验法3 u3 [" _9 {# ~4 d; h" y9 c
. 个案研究法
$ C' ^- o! L v9 u$ H- W/ G. 观察法$ Z( w o+ o" C1 i( s( H
正确资料:6 [, ]) ~, A" ^' S" I! |9 T% Y
2. 当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有:( )。?
7 B) z1 d3 k) h6 _1 J. 改变行为
5 a5 h! u$ m( N. 改变态度- d: \; | `$ F- ~8 l! z7 T8 d+ I
. 引进新的知元素) K9 i- r: F2 Z7 A# d) u8 k
. 不予理采
0 P- |6 @ H6 N0 G, Y$ b9 k. 重新进行角色定位?1 ?! k7 k5 A: o4 G" q' G2 \
正确资料: c9 S) G. _& x) {
3. 行为测量量表有:( )。?& }2 U% M1 V5 V; @/ T F
. 名称量表
1 D! P6 F; l- | R. 等级量表5 a+ v5 T! W/ g& c6 |, K
. 等距量表) b) v* n1 e- J, d0 ]
. 比率量表
) U7 \0 r8 y. @+ J- L. 等值量表?6 Y! F& C; K5 T# q" s
正确资料:7 p8 j9 \4 {1 O, W* t; u; H; {7 v
4. 组织行为学研究的层次有:( )。?+ D2 {0 I8 U/ I T2 y. V% J
. 个体, R B8 d$ v; c. `4 d
. 群体9 n" t2 F/ i5 m- N8 N1 B
. 组织
! W# p+ g" O3 a+ P& n. 集体
! ?' ~# W/ ]1 |2 A# C8 G) b. 环境$ |" I: g, Z ?: U- w2 a
正确资料:
% [9 t# g7 `& @, L: [ k: G4 B4 `5. 斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。? B9 H, R7 M% e8 P/ D
. 生理特性社会背景2 ?% ]- r7 C; @6 {: j: F
. 智力和个性/ Z, B7 ~9 v7 f8 E9 _& H5 v
. 与工作相关的特性2 a2 h, Q5 l. p! K
. 社会特性7 [9 O3 ~+ F8 N
正确资料:, Q6 d) J* G3 R1 s. F7 y. A$ ^
6. 需要层次论的内容有:( )。??
, j4 d. C9 }; ~# p. 生理需要、安全需要、友爱和归属需要
7 d: G# q) i' Q0 o6 x. 尊重需要
* Z' d2 f# u- k, x& K, C. 自我实现的需要- |* t7 c- [. S8 X1 U" T
. 工作和工作条件的需要
1 Y$ g0 b) a5 S" D* _( k" }* `; ?. 文艺、文化娱乐生活的需要4 P. m& T0 M" C9 s2 O
正确资料:$ Y9 M8 r. Z# }9 i; V
7. 勒温认为存在着( )的领导工作方式。?
4 d4 L) M* o$ w; D. 专制方式$ S( F$ _0 _$ J
. 协商方式: Y& {! t$ s# [
. 民主方式
* D5 b3 ^$ z8 K; O, u5 |. 独立方式. M: W" }! l( G0 q1 w" k7 x
. 放任自流方式?6 O: c) |. K- \! D! k# @2 E
正确资料:. Y2 Q4 G0 h5 z, e( z
8. 人的行为特征有:( )。?
8 n& @ H" v1 ~& Y. 自发的$ A: }0 I! h4 U
. 有原因的& S& t, w% h. M0 E1 ?
. 有目的的0 {. y0 j! H) x1 G% Z
. 持久性的
! B7 Q9 @6 R" E+ d1 r$ u8 d3 y. 可改变的?
- h) U9 y8 z6 l# S& A正确资料:
, Y. Y( _+ K5 C. X3 H7 m( ~9. 在我国,员工产生不公平感的客观原因主要有( )。?
; p# E: ~. V8 k2 i. 奖励分配制度的不完善
: [2 O' N0 D+ K. 情感偏向
& i4 D! t, D* U ]1 O. 领导者的管理素质较差
6 C; b0 N: f& a3 T% I. 社会上的不正之风. u8 x# n; S* q1 R* d' @
. 人事管理制度的不合理?9 W9 z. I) D$ @% J" l N
正确资料:
9 u# m R) r4 S W' n10. 气质差异的应用应遵循的原则是:( )。? f; e- a* _/ }+ b
. 气质绝对原则3 } k4 T* I1 r. l5 ]
. 气质互补原则2 Y: U8 }: d9 t: X, n( }
. 气质合理安排原则- P/ L* U7 P' u& s# z* K
. 气质发展原则. w$ F; \1 I6 r7 e
. 阈值原则( V1 J/ ]+ l, {: a9 U8 ?' {
正确资料:
$ s$ ]' \6 H) M7 j' p11. 组织行为学的理论基础有:( )。?4 \2 V) Z" p E" O
. 心理学3 \- `% o( M0 _7 l% V* p
. 社会学: Q9 h( Z+ q/ D) l; m! G* A; O
. 人类学
+ `1 C/ m. q$ p% u7 h9 S Z9 U. 政治学9 F9 C" `, M9 R( f. d
. 生物学
- Q; p ^. ?" I( g正确资料:4 G1 F! m0 b9 u& r1 ?/ H
12. 个性的特点是:( )。?4 K, l$ i1 n/ _8 t
. 社会性
9 D9 ?5 i$ B( k) n) _- S. 组合性
$ G7 }: G2 C0 s0 |. 独特性; I% j$ y5 {1 _5 V: }& I$ h2 ~7 p
. 稳定性4 D( W# ?1 A L4 ^( j \+ h
. 倾向性
; h- G, k# h# v正确资料:" b6 M" ?3 Z. M' l+ s
13. 激励理论可划分为哪几大类( )。??7 y+ x5 O- I$ }
. 内容型激励理论
w1 h3 D+ b' t) N3 G. 过程型激励理论
( n9 q' S. r' \" n2 ]/ N. 改造型激励理论0 o5 w' v& o3 ], P. O
. 强化理论. B( C+ l& S( z; c5 N/ S/ U5 d
. 需求层次论0 f3 i/ K1 f" _$ W
正确资料:
. L+ D4 n) l/ e7 g! ?14. 根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有( )。?3 A2 }0 _7 b$ }" P9 n8 w
. 工作本身的特点% K' }$ j( E. ~; w" Z
. 责任感/ L* D& L8 [" I, ]; t8 L
. 提升和发展
! |0 f: c( h! [. [4 H# O: v3 [: L Z. 工作的物理条件. d+ y" ?' K* k M+ h
. 上司的赏识?) n6 |* W! D8 H4 S
正确资料:9 p" v: h/ M+ \ u6 B
15. 以下做法中,属于消退强化方法的有( )。?1 A" q3 u; O4 p4 J" K; |
. 员工出现失误时,给以记过处分
/ F, x5 x" [( x( y3 k& v& s4 W. 对爱打小报告者采取冷漠态度,使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
: w0 o# N; _6 d( F& }# ?3 t. 员工表现出色时,给他发奖金" p1 A' A7 A$ a
. 对请客送礼者,关门拒之1 T$ t5 O" U* Z( O& p- U
. 对喜欢奉承拍马屁者,冷脸相待?
8 y, B; x8 Z T/ @( A6 l$ Q正确资料:( i! g& e+ Y5 R+ P) G
16. 科学的研究方法应遵循的原则是:( )。?
, C& r# q# @& X3 z- `- a% ]. 研究程序的公开性( B" e3 @6 b3 u* d X' D. u) o
. 收集资料的客观性
" a" l1 y; L; f4 k& |2 ?. 分析方法的系统性! P5 [" _8 |1 ~( N3 `
. 观察与实验条件的可控性# w4 T. D/ d/ A B# o p( W
. 所得结论的再现性?
4 C" q2 x! a' e8 R1 m正确资料:
" t. R+ C8 S7 ^$ `7 t5 y17. 根据奥德弗的RG理论,员工的相互关系需要主要包括( )。?
* E$ T. u& ?& l. 社交需要
' j6 n/ j8 Z5 g" g$ D. 自我实现需要9 N7 G( K" ?8 I" b4 m( O& H( z
. 安全需要
% r6 N# c0 _$ g/ N4 y1 {9 {. m& }. 人际关系和谐的需要* L4 D/ e4 h2 {
. 相互尊重的需要
& j, p" V, L/ ?' Q8 f正确资料:# P. j9 _2 p" g9 z
18. 斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为:( )。?
* F4 f+ [$ ^3 o/ S. 理性型
! m; e# }) T( j) e* u. 政治型和审美型 \* B5 n9 p5 q" n
. 社会型* b+ m% E; z1 M& |$ |
. 宗教型* `# N t( ?# a- M# z( |! x, Q( @
. 经济型
5 r; V8 w! Q$ @2 g正确资料:
; M% h$ \" r/ l9 M& D# M8 a" A. Z8 c19. 在行为研究中,对变量处理的方式有:( )。?
$ [& ]+ @9 N2 }; Q. M/ w6 h7 u. 置之不顾! [, P1 @1 V! `# r! ?
. 随机化和不加控制
" B5 l+ Y8 m: j. 保持衡定
% v4 F& g% t5 r. 匹配
5 ]) c" |: E$ @+ P2 l. 规定特定的标准和范畴?
& T: }. o; Z4 ~- ^- l( H8 o; R正确资料:0 I! W1 u# H; O/ o4 F
20. 一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向:( )。?$ z% [5 ?7 X* L$ C1 X
. 纵向变动4 J2 l1 q- ]# r
. 横向变动
# c4 T) h: X2 b K }, A- G: Q. 核心变动
. Z3 N7 E5 b5 y& y. 水平变动
" U6 }) @- n( E. 外围变动/ a/ x7 ^7 y2 g' Q. y5 a! P5 w7 P5 k' g! ?
正确资料:
( P8 \" @6 B) G5 S) G- f4 L' w( J( f2 N
0 x; n' N8 n$ @2 X# ?! M 7 Y- M! J" }- Q
《组织行为学1050》16春在线作业1! L8 D: {; Y, L& `( e: ~; O
T/ @2 B& Q! @4 P+ O; P
/ h0 [, `2 z s7 t
' v( N5 A2 W f6 k/ T5 Q& c/ {5 m/ U* R/ L+ ~
三、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 4 道试题,共 20 分。)
- S- v. x! R+ b" i N! g' @7 T
1 Q) }3 Q. ?+ ?1 @" O$ {9 t8 V) D1. 决策总是追求最优。3 ]9 u" y4 x; }5 o! V
. 错误
% t3 d2 I( x% o# M" y$ C& O2 T. 正确
+ [0 \- |% K' ?0 _/ S" s正确资料:5 Z; {* u$ _: ?7 h
2. 领导者的特质是天生的,因此没有这种特质的人永远当不上领导。
9 t7 A4 i8 w: M4 f1 d. 错误
9 b) C$ B! }4 G6 S+ j" d, h. 正确, o: _; h4 e( ?: u
正确资料:
% A) N$ H2 ^9 c- p7 |4 }$ I+ N7 M3. 只有激励因素才能激励员工,所以激励因素才重要,而保健因素不重要。3 v. f7 d* K; L* b- }3 ^
. 错误
' a# ~6 S/ ?+ K+ D- e8 v. 正确
' W4 `+ w2 R% x正确资料:- T. v8 C) `) z! _) B& D5 V5 I
4. 企业中只有正式组织。$ T3 i, g6 U5 a V
. 错误
+ q: y* z; {. o" N# M1 I7 x. 正确
# L! T% d h& Y2 B9 E+ i4 P正确资料:
/ k8 z6 n( J( j2 q
- ^) y/ t0 W* |5 A Y# p2 L, [2 w- q3 s, C- H! C7 @0 b% E$ Z
{# a9 }0 {* G/ J4 q- Z3 d |
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