谋学网川大《组织行为学1467》16春在线作业2资料

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《组织行为学1467》16春在线作业2
5 J) m" i/ U" H9 C

4 E% H& H( h( W: i, Q9 T% @

* P" A' M! b, F一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 30 道试题，共 60 分。）

1.  自我监控是指个体根据（ ）因素调整自己行为的能力。
7 l3 p! ~3 o% o, z' U% d. 外部情境
. 组织环境
. 内部环境
5 j6 F1 _7 S7 j! g9 w# s& ], E  A. 总体形势
正确资料：
4 k4 G$ p# g% z- ]/ e& V2.  目标管理的特征不包括：（ ）
+ l& r) b1 ^% N' r  B# J" N* R. 方向性
2 a% O/ h, e( b" Y. 目标具体性
! A# ]$ }0 C/ f  h3 M8 l. 参与决策性
& I! u0 W% I4 I- X, L. 明确的时间限定
正确资料：
3.  团队是在特定的可操作性范围内，为实现特定的目标而（ ）的人的共同体。
/ |0 I/ f2 j2 G. b/ _0 B( B+ ^. 共同合作
- l, E: K7 |7 S& @3 R. 个人努力
! v+ D8 |, _5 Q+ ]( U. 组织
. 领导
) a  ~* r5 r& i" A' Y4 [) `, J正确资料：
+ V. @# r+ M3 S2 }4 c( }+ p0 E3 s4.  人格是指( )对他人的反应方式和交往方式的总和。
. 群体
. 团体
. 个体
. 组织
正确资料：
5.  个体愿意用他的整个生命去实现的目标，即理想的终极存在状态的价值观，被称为（ ）
0 m. c& d1 Q$ r2 W: _7 m1 @. 工具价值观
. 终极价值观
( v4 A+ D2 Q/ ~. 一般价值观
. 普通价值观
& T# P/ q/ f" _9 g  M正确资料：
6.  操作性条件反射理论认为，行为是其（ ）的函数。
. 行动
: k* k: e) E6 a5 G; ?$ O. 理论
2 J$ |, Z$ _& l  w! X! f. 结果
. 学习
正确资料：
7.  OL公司总裁认为，最有效团队的规模为（ ）人。
. 3人
9 O$ q5 X% g2 }% ?. 10人以下
. 12人
. 越多越好
. f$ [* D) n4 U  a正确资料：
, @% ~% t/ f% _1 k4 P7 m8.  群体凝聚力指（ ）之间相互吸引力以及他们愿意留在组织中的程度。
& k% b( w9 W/ T+ W( y. 成员
. 领导
- w* s; S1 O1 n* `3 X. 同事
. 上下级
正确资料：
. Q8 c, O. s, {) B9.  工作满意度是指个体对他从事的（ ）的总体态度。
: V. ^* Q8 a0 h( H/ e; E. 工作
. 学习
; U! R7 K4 p$ j8 s. 选择
4 ~5 t* V8 x( e9 ]$ R% `. 强化
/ `: {. r9 u# g4 J6 o# V正确资料：
8 o, }0 V0 ?2 k" D3 `0 |, P10.  组织行为学是一门（ ）的行为科学，他在众多行为科学分支的基础上建立起来。
. 理论性
. 应用性
' h- `" N& \* U) _. 实践性
9 `! o+ O9 O( p  G* @. 知识性
正确资料：
11.  下列不属于群体决策技术的是（ ）
. 头脑风暴
! n4 \, o- {3 Q( M+ N2 H" l. 专家个人决策法
. 名义小组技术
' f! @; Y) V0 t& h. 电子会议
正确资料：
6 b* ?( _7 h. |: t3 }. }12.  组织承诺是指员工对特定组织及其目标的（ ），并且希望保持组织成员身份的一种心态。
$ D( G& \1 X$ e: f* \: |. 评价
. 总结
( |. x8 l" O9 M. 认同
  C0 n/ J# n- l: |, K; p. 分析
正确资料：
13.  团队是在特定的可操作性范围内，为实现特定的目标而（ ）的人的共同体。
. 共同合作
* G! }  z9 L/ g) w+ f! X2 v' J. 个人努力
* c% c7 u0 F, Y. X5 m( h. 组织
. 领导
# |" J; v% G1 f' K3 D# y正确资料：
14.  强度指试图付出多大的（ ）。
: h* g$ C; x% p- |. 程度
. 决心
& }9 `! d  `) Z2 X& ~% @. 努力
$ O: e/ S4 A+ Y) n. 劳动
$ r/ Q7 [4 p# f8 D; e! v: u正确资料：
, n3 J# \( |  h8 O& g15.  命令型群体由直接向某个（ ）汇报工作的下属组成。
5 l. T" C0 V) `! Z. 同事
. 下属
. 平级
. 管理者
. m" u* c& U0 ?" N% u) e正确资料：
16.  群体凝聚力指（ ）之间相互吸引力以及他们愿意留在组织中的程度。
. 下级
. 领导
. 客户
. 成员
正确资料：
8 {6 C0 K2 {: l& j17.  （ ）是指人的体力所能达到的程度
% `2 ~, `8 ^$ ^2 a$ E* z. 极限
. 心理能力
. 体质能力
. 学习能力
( D2 e& a! x: y; b3 B正确资料：
18.  期望理论认为，个体以某种特定方式采取活动的强度，取决于个体对该行为能给自己带来某种结果的期望程度，以及这种结果对个体的（ ）。
, [1 P4 M* ^# o. 推动力
+ |+ G$ Y5 D% I8 A. @. 评估程度
0 j  T3 {0 C/ I9 \) }# l) |" d( i. 吸引力
' P" s" i+ |' o& D5 g. 激励
正确资料：
19.  群体是指为了实现特定的目标，由两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体组合而成的（ ）。
. 集合体
% G: I* q9 `9 R# X. B. 团体
. 组织
/ D% Y6 P4 c) p) V$ z3 F8 ^. 阶层
, A; T  J2 x" w, D" k. B1 o正确资料：
5 m$ h! K, H3 [( q! C4 w20.  个体愿意用他的整个生命去实现的目标，即理想的终极存在状态的价值观，被称为（ ）
. 工具价值观
3 j9 T6 k9 K, {7 d. 终极价值观
. 一般价值观
. 普通价值观
+ o7 W+ N1 Z5 c/ g5 c3 a& p正确资料：
21.  动机体现了个体为了实现目标而付出的努力强度、方向和（ ）
* k" a4 P4 l0 w, c: `. 坚持性
. u  O- m& W$ V5 D0 W. 持续性
. 学习
. 激励
正确资料：
" I) t: Y3 D2 ^/ a% b22.  地位指的是他人对于群体或群体成员的位置或层次进行的一种（ ）。
0 T0 e8 r8 d! G: p+ V' ?: }. D. 社会界定
" `# D5 P9 F/ H% [7 E4 b. B  p1 H. 认证
. 评价
& _. l! c6 ^1 }& }* a1 O, `. 定义
正确资料：
, m. E/ t" |, _* s9 C3 b23.  能力是指个体从事社会实践活动的（ ）
. 本领
5 n, p* a. e2 b& u. 范围
7 I+ a4 d. j1 v. E* P: ~. 性质
. 风格
& c$ [' d, Y  T正确资料：
24.  （ ）的变化表明了学习的发生，学习就是（ ）的变化。
. 行为 实践
. 实践 行为
. 实践 实践
. 行为 行为
正确资料：
2 v+ ]; D- z% o( {( d9 ~0 i25.  高效团队具有一个大家公认的、有意义的目的，它能够为队员指引方向、提供（ ），让团队成员为之做出承诺。
. 晋升机会
: B! _" n+ Z$ F2 J, a. 培训计划
. 动机
; q0 ~" N& q8 x6 L4 S; T. 推动力
5 ?: C6 n4 ~; D7 Y# N5 Q正确资料：
( i+ v, D9 d' a- H1 X26.  来至于同一等级不同工作领域的员工，为了完成一项任务而共同工作，这种团队结构称为：（ ）。
. 自我管理团队
" W9 S8 W. f# j1 Y) _" t1 D6 X. 虚拟团队
" l+ j$ b) y* x1 S& ~. 多功能团队
2 U+ u! t/ E/ l/ X9 v. 问题解决团队
9 }, y4 s3 G' v/ w% T正确资料：
27.  以下哪一个不属于态度的组成部分（ ）。
. I% h- o- a0 i5 i, h. 认知
; D1 {/ E" X* C& O, ~. 情感
. 行为
. 距离
3 R. x7 C/ {7 C5 Z' S正确资料：
28.  管理者指导和协调他人的工作体现了管理者的（ ）职能。
7 s% t+ q4 [9 o$ b. 协调
* U8 d) y8 Q# U- W. m$ J, C. 指挥
. 组织
. 领导
正确资料：
29.  组织行为学是一门研究组织中人的（ ）和行为活动规律的科学。
. 生理
# r5 {& Q* Q+ V7 A3 E+ R. 心理
. 实践性
9 c+ P+ @8 v% B! ^' D# F( w. 知识性
" K- I9 i6 Z" a正确资料：
3 a6 n2 L, H; N. N7 ~, d1 s30.  动机体现了个体为了实现目标而付出的努力强度、方向和（ ）
0 |1 E/ \0 Q8 h9 b/ o4 B. 坚持性
. 持续性
% }/ a- Z8 a0 W. P) {$ o# X3 n. 学习
. 激励
正确资料：

( a0 w$ j! k+ w' [/ o

  t: O* `) T0 @' @《组织行为学1467》16春在线作业2

* I! b7 ~  E8 G  C


  v; s2 \9 ?- G. ~二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 20 分。）
: P+ p$ u  q/ ]" f* r) X: [6 _
( v. ^3 s* q* m; e/ g1 M3 q7 h2 v1.  团队的主要类型有：（ ）
. 问题解决团队
. 自我管理团队
; L0 R; d; g. D  A6 |. 交叉功能团队
. 虚拟团队
1 A  @" ]5 \3 X6 d; T+ i4 x. 技能控制团队
% G  g8 @" N! H$ j正确资料：
1 Q, D- H# m8 m( E2.  浮动工资方案的具体形式：（ ）
4 a2 O/ w( |5 H- g4 Q0 O- i5 Y. 计件工资
4 ^) H! u+ q" U' z7 b6 ], l. 工资奖励
9 f: m1 H+ I: G1 n& q% b, u, ]. 利润分成
. 奖金
. 收入分成
正确资料：
3.  下列属于队员能力必要技能的是（ ）
! }7 i( k! W. M1 |. 学习技能
, p$ t2 G. v; V; Q. 技术专长技能
1 c3 `8 [& S( N8 o! {, h# j1 ~. x( Z. 解决问题和决策技能
. 人际关系技能．控制技能
正确资料：
: N: s2 ^/ [6 @! `- U4.  马斯洛的需要层次理论包括哪些？（ ）
. 生理需要
  O  W2 r# V5 I% E. 安全需要
. 社会需要
- F* F9 ]$ j7 Z  D. 自我实现需要
4 m4 B) P# y6 f3 X# k3 I. 尊重需要
正确资料：
5.  社会学习理论的途径为：（ ）
" M8 s8 N$ I. B  v3 ?* A7 [( V. 观察
$ c5 A$ z4 B0 z5 K8 j3 M. 推理成分
. 行为成分
. 学习成分
9 P% r9 g, ^9 l. [+ Z5 r. 直接经验
正确资料：
$ z. Q! N" [$ F6.  心理能力及一个人的心理能力包括以下哪些维度？（ ）
4 l+ H1 |9 H, Z* E) [5 n) J" p  m. 算术
% `0 X5 h/ V7 _3 u; o4 D+ R. 言语理解
) H; N1 X% K% F% X3 `9 a  j( G3 r; z, H. 知觉速度
. 归纳速度
; O; ]* Z2 u9 I. E2 }# ^6 f. 演绎逻辑
正确资料：
* z; F! }- k( @4 p. J7.  组织行为学中的自变量包括哪些？（ ）
. 个体水平变量
$ t4 F; [4 K, e9 W! \+ \% U. 生产率
. 组织系统水平变量
5 t: G3 ?3 A, M5 F7 L" z9 Z! \2 I. 工作满意度
. 群体水平变量
正确资料：
8.  影响知觉的因素有：（ ）
. 价值观
. 知觉者
. 知觉目标或对象
% h, k% }" m6 L4 Y. 知觉情境
" X8 `) t/ z1 _8 h5 O' u. 知觉阶段
正确资料：
2 b  M4 `2 A* b4 ^: H1 t9.  法约尔认为管理的职能为( )：
. 计划
. 组织
4 m* N  Q1 i: b# D" \% v. 协调
. 控制
  U" V! J6 j* _) M0 w$ h: X. 指挥
正确资料：
10.  法约尔认为管理的职能为( )：
. 计划
. 组织
) C: M* ?; {" S! R0 l. 协调
* y7 Y; q1 t8 u1 F5 ?. 控制
. 指挥
正确资料：
% W  i& E9 b  w  i% ^
9 H! B+ Y/ e- [: p: r
* F6 ]3 R8 ~+ y$ R9 j- O$ N
《组织行为学1467》16春在线作业2
- @" G/ B0 B3 D* \! `
5 v6 |4 K4 m, Q1 Z7 c
4 c( {( K8 I; N" _) d9 _7 z: y( g8 w

三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 20 分。）

/ Q- j8 j. C& j1 A4 v$ p( ~1.  员工卷入是指为一种可以充分发挥员工能力的参与过程，设计它是为了鼓励员工对组织的成功做出更多的承诺与奉献。（ ）
. 错误
. 正确
正确资料：
2.  一贯性是指不论时间怎样变化，此人都表现出同样的行为。（ ）
. 错误
. 正确
正确资料：
3 k+ W( v: W0 L8 H: q* F) r3.  流动率是指员工非主动地永久离开一个组织的概率。（ ）
. 错误
3 P, n2 a. ~  l. T. 正确
正确资料：
0 E. Y2 c; @! A* U$ p- _' z4.  列昂.费斯廷格的认知失调理论认为，任何形式的不一致都会令人感到不舒服，但是个体为维持现状，不会努力减少这种不合谐调和不舒服。（ ）
2 A/ i! ^% A; I* n  }7 [. 错误
. 正确
9 n# Z5 p2 j  A9 p  w( T" b( C# x5 ^正确资料：
. j, I8 P) Z' [* V% D: H5.  知觉是指个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉影响的过程。（ ）
. 错误
( I/ ^9 J) W8 b0 k4 B+ `; M. 正确
正确资料：
: b& _. O$ h) e3 g& q6.  自己被外界力量所左右，称为内控者。（ ）
# h! I7 Z( t7 g6 P5 N9 c8 n3 H. 错误
% C2 \& I' O% g) q2 F0 ]. 正确
正确资料：
7.  价值观是指选择、评价、判断事物的总和。（ ）
. 错误
; N% R9 p  I! H, E6 d0 ^  t/ G$ T* a. 正确
正确资料：
& @, Z+ H  v; _3 }7 r6 ?) P8.  知觉是指个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉影响的过程。（ ）
. 错误
( M; G9 ?; u2 y- D$ Z! H. 正确
6 A; v) b8 w0 m- L2 b  Z正确资料：
9.  模型是对现实的一种抽象概括，是对某些真实世界中现象的简化表征。（ ）
' m# E( f# c3 f' H( v8 Z* v. 错误
. 正确
正确资料：
10.  工作团队共同努力、积极协作导致团队绩效小于个体绩效之和。（ ）
  Y5 _- j" p- z; Q# J- I: b. 错误
. 正确
7 \$ X# L' E- ^: r正确资料：
+ ?' w8 I2 H4 L. s: f
3 J+ p! F: [' m0 S& c2 `: t4 H+ g

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