谋学网川大《组织行为学2078》16春在线作业1资料

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  }% p8 m, y( g9 b, P# Y《组织行为学2078》16春在线作业1
$ [2 `, z3 n% d9 O1 }
( m* {3 W6 m" ~: C  c
. E/ a3 O- w8 t3 Q) z# I

, ~* F' }) o5 A' i- n% \) _/ `一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 40 分。）

1.  以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。?
$ ^5 R' G3 m* l, t7 e7 k8 c* e. 主要取决于所作的努力
. 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
. 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
. 在很大程度上受所作的努力的影响?
6 J" l5 m" ~  [+ l/ _; @% X0 N) k8 f% b正确资料：
% e8 l# i% l# ?/ C1 _8 l8 m2.  管理系统理论是由( )提出的。?
  m0 |. _! q# G1 P7 a. 菲德勒
" [3 C, n3 G* p; H2 p. 豪斯
' n& W& M0 {0 g3 n3 L( S! N) M. 利克特
+ l& a  E2 B' N8 H. 布莱克
. 沙特尔?
正确资料：
9 I: O4 {4 I0 e  L. h3.  通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：( )。?
. 知觉防御
. 晕轮效应
7 x" ?) h  {+ [, D; H. 首因效应
. 定型效应?
+ u* h  A6 j5 x9 T0 f1 D正确资料：
4.  “途径—目标”理论是( )提出的。??
. 菲德勒
% Y$ x* E. I' p: R' Q) {8 O8 m. 豪斯
. 布莱克
( G8 i4 T8 ]& u5 S5 l( ]8 j. 耶顿
4 N9 _" ]4 w: E' P# r. 沙特尔
- D* L6 a$ |3 x7 A/ l6 p" `5 |正确资料：
5.  完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。??
; e- C9 i2 f- l1 O8 W. 同质群体
. 异质群本
8 D5 z' ]$ A* L; ^. 混合群体
. 简单群体
/ I; ]* i& A9 h9 X2 M5 O* Q; \正确资料：
6.  具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。?
  d2 R  ]! _5 F% _" q; Z% v& U5 w8 k. 能力低下
! ~2 a: q0 X: m8 w. 一般能力
' u; t# n; C' o7 X. 天才
# p8 K6 Q0 G  x6 z. 才能?
: U, w' l' U: S' o" X正确资料：
7.  以组织结构为中心的变革措施主要是：( )。?
. 调查反馈
. 群体建议
. 咨询活动
. 完善信息沟通系统?
正确资料：
* Y% H# ]% F  y& k. V) I; m8.  提出需要层次论的是( )。?
. 梅奥
. t3 s8 f2 U$ ~4 g8 X. 马斯洛
. 赫兹伯格
. 泰罗?
& S9 t* \3 x* P( c正确资料：
9.  任务角色和维护角色多的群体属于( )。?
) L& d/ H2 Y7 D# }2 j4 N, B0 M. 人际群体
. 团队集体
1 I% }- q4 F/ }: B/ ~2 a. 无序群体
. 任务群体
1 v" N- O' u- _5 a5 i4 B正确资料：
& T6 q3 ^: Q$ Y3 V10.  被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。??
0 @) u1 C0 }+ ^. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
. 霍桑试验
. 1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
, ^' \, S3 S- J- c( T" z. 泰罗的《科学管理原理》
正确资料：
11.  一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。??
. 气质
. P& l  ^0 L# c& |/ `' u. 个性
8 a7 K/ B) U# D. 能力
. 性格
/ V: d8 z2 H. e# U0 V0 p正确资料：
12.  赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。??
0 t' w. l) F3 n0 ]% Z1 [8 u0 v. 提供给员工更高的工作报酬
0 k, y# ~* h0 l: N" \7 y. 加强对员工的监督和控制
, I1 J9 O' k# V0 I7 f7 S" v. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
. 创造良好的工作条件
- D8 Q$ m/ C; Y- }0 a6 H正确资料：
/ g' i- P% U8 O# p: T" n13.  工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。
6 }' F7 I) O7 E5 s' _. 同质群体
. 异质群体
  F1 }  s# C& }. 混合群体
8 U# m) s3 a4 q  E. 简单群体
. {+ V, `) [6 B. e6 S正确资料：
14.  内容型激励理论包括( )，过程型激励理论包括( )。?
. 期望理论、公平理论
. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论
. X理论、Y理论
. 挫折理论、归因理论、强化理论
正确资料：
: P/ R4 x( D, i6 j15.  我们平常所说的企业精神实质上是一种( )。?
7 P) \% n4 }4 G1 @/ U; j+ E" Y! o  W. 价值观念
  J0 h, U' e! ^5 @4 C2 h. 职业道德
. 组织信念
( _1 E* Y2 X' ^, Q# |, Q8 s. 组织情感
2 N4 F' t1 S# i( H6 N正确资料：
3 u/ B2 ?" `8 q) G: T/ [4 P16.  管理方格图中，最有效的领导方式有( )。
/ Y, @" n$ U; x8 E. M. 贫乏型
7 L; x* d5 {: s. 任务第一型
. 俱乐部型
/ v7 \& R: {; d$ ^4 s* L. 团队式
正确资料：
17.  表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。?
. 尊重需要
. 交往需要
. 安全需要
8 j0 _( @. w! B- m. 生理需要
1 g. B- T) v/ w! _正确资料：
% z+ a. o, r4 b4 Y1 J1 ~18.  大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。?
: s4 ^' l/ j* P- f. 3—30人
. 30—1000人
. 1000—45000人
. 45000人以上
正确资料：
19.  如果职工认为和职工相比，自己报酬偏低，根据公平理论，会采取以下哪种行为( )。?
& d2 m* S' M' j8 {& w' w. 增加自己的投入
. 减少自己的投入
; V% Y( ?6 a$ T; y7 \5 V9 h  q( |" m$ c; x. 努力增加的报酬
. 使减少投入?
正确资料：
! J4 }- G  A9 L, o20.  任务角色多而维护角色少的群体属于( )。?
8 q( B% g. Q: R/ P. 人际群体
+ S8 C: k. @1 @  c8 H& G3 I  m6 w- V. 团队集体
. 无序群体
+ \3 ]  ]' T2 {2 V# i) i( `9 g; Z) C. 任务群体?
$ z, {2 I+ X4 b9 h4 J1 A正确资料：
& R9 U% N  N8 J$ k1 a" _
5 i- h' r4 Q! d1 J1 l# B. G

. P. v% m/ @% j0 H6 O$ R: M《组织行为学2078》16春在线作业1
; {, ~. s( `+ V2 b9 a4 S( ?3 g+ W
% M, f0 V, A; O+ l  C7 K2 ^

" F) n/ X3 K2 U" {, _. |  L
二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 40 分。）

1.  个性的特点是：( )。?
. 社会性
; a# T; H. \; j' N" ?3 l' ]& k' ]. 组合性
: [# H3 Q: F: N& A" J6 V, L. 独特性
4 t2 b3 K9 W) v; ~3 ]6 f- y2 f. 稳定性
. 倾向性
* \1 k% ~$ _& E$ c7 b) S! S正确资料：
2.  斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：( )。?
. 理性型
. 政治型和审美型
. 社会型
. 宗教型
, H; i0 h3 l, c8 h* a6 }. 经济型
" c1 C1 g- D( |7 a* j2 g% O/ ^正确资料：
( e# Y5 H2 F% o/ W3.  具有普遍意义的激励方式有( )。?
. 思想政治工作
) m$ R$ F0 z+ b. 奖励
* U$ W$ I7 g& m& [9 t. 积极强化
. 工作内容丰富化
4 n1 [7 l, N8 L7 u; o6 q. 职工参加管理?
正确资料：
4.  当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：( )。?
5 r( H. q4 m" W" z. 改变行为
. 改变态度
$ @7 d# h. U% L2 N% k. 引进新的知元素
. 不予理采
. 重新进行角色定位?
正确资料：
5.  影响因素主要有：( ) ?
. 先天遗传因素
7 R0 [- f4 F. [! c. 家庭
. 后天社会环境因素
( d6 f7 H6 O; y+ C4 |0 t2 N8 `. 文化传统
2 |( g' b( j- x8 T% ^% \. 社会阶级和阶层
: Y& b1 i5 j3 ]" l& i& N0 B3 F正确资料：
6.  希波克拉底划分的气质类型有：( )。?
. 多血质
  R, C/ E; d# x; q. 粘液质
6 x1 |0 C% G& v$ V! c  I: }. 胆汁质
, [# b6 H2 ^0 J5 K2 ]. 黑胆汁
. 抑郁质?
正确资料：
. r+ ~' ~2 d" I7.  在行为研究中，对变量处理的方式有：( )。?
9 |7 n0 i. `9 j# x- V. 置之不顾
. 随机化和不加控制
. 保持衡定
5 n- y1 z5 U+ d3 ]5 f8 ]. 匹配
. 规定特定的标准和范畴?
正确资料：
% ], ]1 B' `1 j0 n# A8.  管理方格图中，典型的领导方式有( )。?
* I+ y, ^8 `$ y. 贫乏型
6 _$ `: ~5 X4 @& a* z0 |. 任务第一型
8 o  N2 [) `+ I- v. k! V* I. 俱乐部型
. 团队式
6 j/ }' C  `/ e" Z4 L. 中间型?
正确资料：
9.  过程型激励理论主要有哪几种?( )。??
$ w/ B4 `; x. I8 h. 赫兹伯格的双因素理论
. 弗罗姆的期望理论
% D5 J+ N: x6 @( c6 f6 q. 麦克利兰的成就需要理论
2 e* F) s4 G5 c% ?2 _/ w, s. 亚当斯的公平理论
. 斯金纳的强化理论
正确资料：
10.  麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有( )。?
) v  T- j" w: n+ m. 成就需要
. 生存需要
. 安全需要
. 权力需要
  R" Z% e4 b+ s' P* ?4 X, I. 社交需要
' g& A% T. Q3 o9 A) h正确资料：
4 ^( U1 x; O8 L# `) d/ Y11.  激励理论可划分为哪几大类( )。??
  U- L) W( s# m9 d" i; [. 内容型激励理论
. 过程型激励理论
! x; G" ~: a7 Q. 改造型激励理论
. 强化理论
. 需求层次论
正确资料：
* L$ M1 Z* c2 p3 _/ c12.  在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有( )。?
. 奖励分配制度的不完善
. 情感偏向
4 u* L( q4 k, a  x. 领导者的管理素质较差
9 W' p0 [, v; T7 |. 社会上的不正之风
. 人事管理制度的不合理?
9 r/ u" ~4 ?. `6 Q- i正确资料：
13.  组织行为学的理论基础有：( )。?
! B0 V  Z+ }2 f* m8 }4 M. 心理学
8 u! K* G- g$ l7 W. 社会学
. 人类学
. 政治学
. 生物学
正确资料：
( E  M* a4 T+ J) V( a3 g) H$ [14.  下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。?
% j+ \4 K+ {1 t' T6 i/ J% t# h. 计件工资
# w3 f; n% V- V8 R+ i: \& p. 计时工资
  ~4 A$ k3 v2 d3 K2 ~. 计件超产奖
. 月度奖
. 年终分红?
7 t3 ~2 {3 f7 H: g正确资料：
8 ~# v# Y, z3 m* S3 x0 z15.  一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向：( )。?
. 纵向变动
. 横向变动
, `( M: P: g0 q$ ~! M9 Q. _. 核心变动
. 水平变动
. 外围变动
正确资料：
16.  人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。?
+ s0 c: o1 G8 N- f+ e5 G1 ?$ [. 安全需要
# V% k- O" E0 u- ~7 \2 [) H. 情感需要
4 S$ g3 g  V% Q! j$ N& O. 尊重和认同需要
. 完成任务的需要
! m! p8 y4 t' T, ~. 实现组织目标的需要?
正确资料：
17.  科学的研究方法应遵循的原则是：( )。?
/ D# M# o  R7 p5 n; |. 研究程序的公开性
9 r1 {; T, l$ }9 s+ B. 收集资料的客观性
* D" ?3 x, \9 M# c0 O! _. 分析方法的系统性
$ b. _' r+ f. {+ ~. 观察与实验条件的可控性
: O' o# K7 ^; ?( h0 i6 h% l9 F/ v. 所得结论的再现性?
* l& Q7 u. G, u' e" U+ m; s3 _正确资料：
+ ?1 ]2 w* A, p18.  组织行为学的研究方法包括：( )。?
. 调查法
' r1 H" ^+ \  E) @) x. C. 面谈法
. 实验法
/ f8 W$ e5 e$ H! f. 个案研究法
* |  Z$ o; \8 c4 Q1 _( {8 ]9 q' l. 观察法
正确资料：
19.  斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。?
. 生理特性社会背景
7 V, z9 b3 g) E. 智力和个性
) ?4 J/ j4 C# g( c5 Y/ ?. 与工作相关的特性
. 社会特性
1 d$ n" f6 X7 M% x, T4 Z. b+ d: [正确资料：
% C0 g/ J9 \/ C5 d; e8 l0 g20.  人的行为特征有：( )。?
7 Q+ ?, I4 q! l( n: l" j( N; z. 自发的
. 有原因的
0 x) m, s4 o  Y+ q2 \) e' N4 d3 E. 有目的的
5 I8 d% J; j# Y5 o. 持久性的
- ^0 B2 ~9 g* ]1 ?+ N. 可改变的?
正确资料：



《组织行为学2078》16春在线作业1
! f$ R1 `) H* G& J% ^
( C3 ^4 @! s5 j


* e! G! _6 q$ F; D  L* I三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 4 道试题，共 20 分。）

5 Z4 |* ?& C; F1.  领导者的特质是天生的，因此没有这种特质的人永远当不上领导。
. 错误
$ ~" F' T4 c6 ]6 ^. 正确
& f4 F3 U# L( g3 j0 [0 h* W正确资料：
% |$ I8 c' V' W' \  S' `4 z' ?2.  密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。
. 错误
. 正确
正确资料：
' L+ J; }4 N) Y* V2 ]3.  两个能力相当的员工，其工作的效果也是相同的。
" U6 D& D5 Z# }; y. C! e# c. 错误
. 正确
0 D1 O: h( {8 g8 c' q3 S7 O正确资料：
4.  霍桑实验表明，人不是"经济人"，而是“复杂人”。
. 错误
7 e, O1 @2 D3 F. 正确
正确资料：
. q7 ~" v: h3 C2 X
" k4 F' o4 V' y: C9 i& J) C8 N, k

, F8 }; X* B& q9 B1 s' M

00125478

每学期都来

287627623

不错，OK ，满分！