谋学网兰大《护理教育学》16春平时作业123资料

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《护理教育学》16春平时作业1




一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 40 分。）

1.  评价包括（）
. 对人的评价
. 对物的评价
. 内在评价、外在评价
. 对事的评价
正确资料：
2.  使用学习合同遵循的原则，下列叙述哪项不正确（ ）
. 个体原则，依据学习的形式、学生的不同背景和特殊要求拟定
. 是一种自我定向，采取选择性的学习过程
. 学生对自己对老师要负责
. 学习是一个终身的过程
正确资料：
3.  课程是由文化决定并选择体现在：（ ）
. 课程的概念
. 课程的文化功能
. 课程的教育功能
. 课程的结构
正确资料：
4.  解释护理教育管理过程及其学科规律的科学是（ ）
. 护理教育学
. 教育管理学
. 护理心理学
. 护理管理学
正确资料：
5.  护理教育的组织管理包括人力、财力、物力、时间和信息的（）
. 综合治理
. 合理配置
. 共享
. 合理使用
正确资料：
6.  临床护理教学医院的地理位置不包括（ ）
. 交通情况
. 环境的程度
. 周围的噪音
. 地区
正确资料：
7.  在操作技能示教中，错误的做法是（ ）
. 列出演示步骤
. 按正确顺序演示
. 提问并让学生练习
. 避免示教应用反例
正确资料：
8.  价值判断具体表现在：（）
. 接受价值观
. 偏爱价值观
. 坚定的价值观
. 接受、偏爱、坚定的价值观
正确资料：
9.  制定授课计划首要考虑的因素是（ ）
. 授课内容
. 教学手段
. 环境因素
. 学生因素
正确资料：
10.  关于教学评价不正确的是（ ）
. 弥补了教育测量的不足
. 是由泰勒在1942年第一次提出来的
. 教育评价已成为一门独立的学科
. 通过评价教育效果来评价目标
正确资料：



《护理教育学》16春平时作业1




二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 5 道试题，共 20 分。）

1.  教育的要素
. 教育者
. 受教育者
. 教育内容
. 教育过程
正确资料：
2.  隐性课程与显性课程的区别：（ ）
. 学习结果不同
. 隐性课程主要是学术性知识
. 显性课程主要通过课堂知识传递
. 显性课程是有计划的学习活动
. 隐性课程对知识的传授起主导作用
正确资料：
3.  选择题的优点是（ ）
. 信度高
. 单位时间内能进行较多的题量考核
. 能够保证检测知识的深度和广度
. 评卷客观，不受主观的因素影响
. 学生答卷简便易行
正确资料：
4.  社区内护理服务对象包括（ ）
. 文化群体
. 各类服务人员
. 个人
. 家庭
. 社区团体
正确资料：
5.  病房护士长直接影响学习环境有效性有（ ）
. 个人素质
. 领导方式
. 工作特性
. 性格特征
. 知识能力
正确资料：



《护理教育学》16春平时作业1




三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 40 分。）

1.  继续护理教育是毕业后继规范化专业培训后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种培训式教育。
. 错误
. 正确
正确资料：
2.  人本主义心理学兴起于20世纪60年代的一个心理学派。
. 错误
. 正确
正确资料：
3.  1900年汉口普爱医院正式成立护士学校。
. 错误
. 正确
正确资料：
4.  情感陶冶法主要有人格感化 。
. 错误
. 正确
正确资料：
5.  布鲁纳强调学习过程认为人类认知是一个过程，而不是产品。
. 错误
. 正确
正确资料：
6.  教育的特点是具有灵活性和阶段性。
. 错误
. 正确
正确资料：
7.  社区是由具有共同意愿、相同习俗和规范的社会群体结合而成的生活共同体。
. 错误
. 正确
正确资料：
8.  在小组教学过程中，每个成员在小组中所处的位置相同，与组内其他成员相互作用的方式和成度不同。
. 错误
. 正确
正确资料：
9.  1924年耶鲁大学成立护理学院。
. 错误
. 正确
正确资料：
10.  示教法是教师借助找事事物或直观教具，以示范某种技能的操作过程或做实验等，对事实进性模仿教学的过程。
. 错误
. 正确
正确资料：



《护理教育学》16春平时作业2




一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 40 分。）

1.  确立教育目标的依据（ ）
. 知识发展的需要
. 社会发展的需要
. 时代发展的需要
. 社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需要
正确资料：
2.  慎独是指（ ）
. 在上级监督下自觉遵守道德规范的一种能力和品德
. 在下级监督下自觉遵守道德规范的一种能力和品德
. 在无人情况下自觉遵守道德规范的一种能力和品德
. 在患者监督下遵守道德规范的一种能力和品德
正确资料：
3.  下列哪项不属于I的教学模式（ ）
. 指导模式
. 问题求解模式
. 人和对话模式
. 操作练习模式
正确资料：
4.  护理教育活动的直接组织者及实施者是（ ）
. 护理专业教师
. 教师
. 护理教学管理者
. 护理人员
正确资料：
5.  确立教育目的的依据是（）
. 知识发展的需要
. 社会发展的需要
. 时代发展的需要
. 社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需求
正确资料：
6.  护理教育的组织管理包括人力、财力、物力、时间和信息的（）
. 综合治理
. 合理配置
. 共享
. 合理使用
正确资料：
7.  评价包括（ ）
. 内在评价
. 外在评价
.
. 综合评价
正确资料：
8.  护理学生观察了教师进行肌肉注射过程后在脑海中演练自己如何进行此项操作属于（ ）
. 注意阶段
. 保持阶段
. 再生阶段
. 动机阶段
正确资料：
9.  当学生处于内化阶段，教师的角色功能是( ）
. 支持者
. 催化着
. 调节者
. 激励者
正确资料：
10.  认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点 ( )
. 布鲁纳
. 斯金纳
. 桑代克
. 罗杰斯
正确资料：



《护理教育学》16春平时作业2




二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 5 道试题，共 20 分。）

1.  认知心理学理论的主要代表人物有（ ）
. 格式塔
. 托尔曼
. 奥苏贝尔
. 加涅
. 布鲁纳
正确资料：
2.  按照教育形式的不同护理教育类型分为（ ）
. 研究生教育
. 全日制教育界
. 业余教育
. 自学教育
. 远程教育
正确资料：
3.  专题报告及研讨会的内容包括（ ）
. 新知识
. 新内容
. 新方法
. 新技术
. 新概念
正确资料：
4.  影响个体发展的因素有（ ）
. 遗传
. 健康
. 环境
. 心理
. 教育
正确资料：
5.  学校管理学可分为（ ）
. 普通学校管理学
. 高等学校管理学
. 学校管理心理学
. 职业教育管理学
. 中小学校管理学
正确资料：



《护理教育学》16春平时作业2




三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 40 分。）

1.  常用的听觉设备有传声器、磁带、录音机等。
. 错误
. 正确
正确资料：
2.  角色扮演是运用表演和想象情境，启发及引导学生更年共同探讨感情、态度、价值、人际关系及解决问题的策略的一种教学方式。
. 错误
. 正确
正确资料：
3.  练习律包括应用率和失用率。
. 错误
. 正确
正确资料：
4.  强化包括三种形式：外部强化、自我强化、替代性强化。
. 错误
. 正确
正确资料：
5.  在小组教学过程中，每个成员在小组中所处的位置相同，与组内其他成员相互作用的方式和成度不同。
. 错误
. 正确
正确资料：
6.  学生学习效果的评价是现代教育评价的一个重要的组成部分，学习效果的评价主要是学习成绩的测量。
. 错误
. 正确
正确资料：
7.  专业人才成长的长期性决定了护理专业教师劳动的艰巨性。
. 错误
. 正确
正确资料：
8.  临床教学环境是指组成临床教学的场所和人员。
. 错误
. 正确
正确资料：
9.  1983年在我国率先招收首届学士学位本科护理学生的学校是燕山大学。
. 错误
. 正确
正确资料：
10.  桑代克强调用科学的方法进行教育心理研究，对教育心理学的发展做出了重要的贡献。
. 错误
. 正确
正确资料：


《护理教育学》16春平时作业3




一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 40 分。）

1.  复杂操作技能的训练哪个年龄段，效果越好（ ）
. 中专生
. 大专生
. 本科生
. 研究
正确资料：
2.  应用教学合同的教学过程不包括（ ）
. 合同定位
. 明确学习需要
. 完成合同的措施
. 师生双方的协商
正确资料：
3.  临床见习分类错误的是（ ）
. 课前见习
. 集中轮回见习
. 课间见习
. 课后见习
正确资料：
4.  美国心理学家班杜拉提出学习理论强调人的社会行为的获得主要通过（ ）
. 观察模仿
. 天资
. 自我实现
. 制定学习合同
正确资料：
5.  世界上第一所护士学校创建于（ ）
. 1860年
. 1866年
. 1876年
. 1886年
正确资料：
6.  临床实践基本内容对护理服务对象不包括（ ）
. 身心的评估
. 护理查房
. 书写护理病历
. 进行健康教育
正确资料：
7.  护理教育的发展方向为（ ）
. 大力发展中专教育
. 以高等护理教育为主流
. 以博士教育为主流
. 以硕士教育为主流
正确资料：
8.  在操作技能示教中，错误的做法是（ ）
. 列出演示步骤
. 按正确顺序演示
. 提问并让学生练习
. 避免示教应用反例
正确资料：
9.  由不同层次、相对独立而又相互联系的一系列目标构成的一个相对完整的体系，即：（　　　　）
. 教学目标
. 学校教育目标
. 课程目标
. 单元目标
正确资料：
10.  根据识记的理解性及方法，可以划分为机械记忆和（　　）
. 意识记忆
. 有意识记忆
. 无意识记忆
. 情节记忆
正确资料：



《护理教育学》16春平时作业3




二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 5 道试题，共 20 分。）

1.  通过日常生活提高学生的审美素质，具体包括：（　　　　）
. 创造优美的教室环境
. 创造优美的校园环境
. 建立和谐的人际关系
. 营造积极的文化氛围
. 建立和谐的师生关系
正确资料：
2.  课程结构是研究：（ ）
. 关于自然、社会和人类发展的基本规律知识
. 课程的顺序、配合和比例
. 课程各组成部分如何有机的联系在一起的问题关于一般智力技能及操作的知识经验
. 课程的数量、相互关系
正确资料：
3.  他人评价偏差心理是指：（ ）
. 对接受评价的对象情况不了解
. 评价者对被评价者应用技术存有偏见
. 评价者受舆论宣传的暗示
. 受到权威专家意见影响
. 评价者对评价标准理解偏差
正确资料：
4.  护理教育管理职能的内容为：（ ）
. 调控职能
. 计划职能
. 组织职能
. 领导职能
. 控制职能
正确资料：
5.  关于课程的正确说法是：（ ）
. 课程是教师和学生开展教学活动的基本依据
. 课程是学生认识世界的桥梁
. 课程是人类总结的不变规律
. 课程是教师课堂传授的所有内容
. 课程是学校教育的核心
正确资料：



《护理教育学》16春平时作业3




三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 40 分。）

1.  效果律指刺激-反应联结受反应结果的影响。
. 错误
. 正确
正确资料：
2.  临床学生的压力反应包括心理和生理两个方面。
. 错误
. 正确
正确资料：
3.  护理教学强调的是理论与实践相结合，注重理论课的实用性。
. 错误
. 正确
正确资料：
4.  社区工作人员包括全科医生、护士等专业技术人员和辅导人员等。
. 错误
. 正确
正确资料：
5.  信息知道学习理论认为认知学习的过程是信息的收集、加工、储存和需要时提取加以运用的过程。
. 错误
. 正确
正确资料：
6.  课程在教育活动中处于核心地位，是将教育思想、观念、目的和宗旨等转化为具体教育实践的中介。
. 错误
. 正确
正确资料：
7.  定量评价是定性评价的基础，定性评价则是定量评价的出发点和结果。
. 错误
. 正确
正确资料：
8.  教育是一种社会现象，是一种传递社会经验的手段。
. 错误
. 正确
正确资料：
9.  教学目标编制是否科学、准确和具体，决定了教学目标功能的发挥。
. 错误
. 正确
正确资料：
10.  信度是指一次考核能测量到的知识和能力的程度，
. 错误
. 正确
正确资料：

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