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+ B$ E9 Y, v. q- G中国医科大学2016年6月课程考试《普通心理学》作业考核试题
, l, D* t& P+ A- m9 A7 t8 n* B# S# Y
$ x7 ?( C" {& t0 @6 L! Q" N- K3 ?; z6 N2 ^4 [' P
/ Z; p% N+ }& r" u- I7 N. }
9 C' H& ~. v& S/ K( C一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 25 道试题，共 100 分。）
: _' a% G! N8 p: n3 U
M" U1 u* }' e3 M8 \1. 姿态表情包括（ ）种1 E! Y2 z5 m `& w/ L
A. 2$ z; B/ [1 |) e9 x: T' }1 t1 H
B. 3+ x0 R0 S4 @5 g$ K9 W% W
C. 4
( h+ w- X' ^2 ND. 5. I) b9 v8 Q+ M& a
正确资料：
$ {4 r5 E/ O2 M2. 夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引/ X! | y$ ~' f+ z: X# @, Z
A. 无意注意- T% a9 ]# B; B: d5 U8 d" h
B. 有意注意1 x4 I1 Y. h$ F8 K) f/ `! _" r
C. 有意后注意
7 r1 A2 q/ |- A4 hD. 注意转移
' l+ F+ i4 n: ~3 U' f. }正确资料：+ N4 j: J b$ g2 h5 ~ z
3. （ ），不能从记忆中提取信息，其原因包括：记忆痕迹衰退，干扰，压抑（动机情绪）。5 h5 W( s7 c" A& j0 `1 V+ n
A. 遗忘. i3 ?) P6 d/ C% B, D& o
B. 节点
" T: E$ Q3 _ w$ uC. 回忆
, D. E8 V+ @2 I5 I( T- l. VD. 再认
# P* X! k, W' S0 v+ {; K, W8 F正确资料：
7 l$ o& |8 r [; M q4. 构成人格的主要成分包括( )
5 y7 d2 B1 b/ Q6 i8 W5 O7 A& {A. 情绪和意志" s2 P$ Y1 l8 i+ V z( D) B; z
B. 神经过程的强度、平衡性和灵活性) `( [5 u5 J5 _" s- G
C. 人格的倾向性和人格的心理特征: c4 h E+ z8 _7 n$ [5 [
D. 胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质$ E2 M8 S- f" W; T1 K5 d( @
正确资料：
6 p; k" b- W0 u( ^, H# i. p4 _5. 对暗适应是3 Y( z0 X8 }! }( N0 j+ ~
A. 在暗环境中视觉感受性不断提高的过程7 m9 S. m" M- u3 d6 k& O! m) ?
B. 在暗环境中视觉感受性不断降低的过程
" @( S. @% |; m" U% s8 n8 NC. 在暗环境中视觉感觉问限不断提高的过程: [( O2 \1 k2 Z6 a( j1 z1 V: ?5 c
D. 在暗环境中视觉的差别网限不断提高的过程
$ S7 u% r9 |. |9 }( ]正确资料：, Z6 ]- |. n+ J4 H
6. 人们操作EJ己的肢体以完成各种活动的能力叫( ). c: Q* Q' K0 w7 O6 d1 ~ Y. p
A. 认知能力
h/ i. c* p% W' }7 w5 y/ T: OB. 操作能力; c2 u- X' @( o) ]$ i! ^
C. 社交能力
: ~! V4 b# p! |9 D; e$ `2 x3 wD. 创造能力0 J9 w, X! ]* L6 r
正确资料：% v! f; w0 U) K- H& l+ H
7. 皮亚杰的认知研究所采用的临床技术实际上是一种（ ）
# b5 {, p/ C3 ^. N) r% `A. 观察法& T* u& z6 b# c. B5 }9 I
B. 谈话法
1 a2 \* a" P3 s. R5 z& }, zC. 问卷法( x' W% ?) W* t2 I' w6 y" z
D. 实验法
9 \ M% U+ b0 f i正确资料：% `1 c/ B1 a5 C6 k; p
8. 口腔、鼻腔和咽腔属于（ ）0 _- M$ R6 P- g% b
A. 语言表征2 p% h' N7 u: h* P9 |7 t+ V
B. 语言加工0 @2 B) C% v- @- @2 T
C. 语言的发音机制$ i3 Y3 h, u- f! P4 Z5 _/ R
D. 语言活动的中枢机制( \) G; G: a. d) y" j" c
正确资料：
/ P" {& q+ U, ~- k; K9. 知觉定势反映了知觉中( )
m' k3 c, P" i3 e( Z9 F: LA. 理解的作用! S5 }& ^2 S; Q. I: l, N. l' J. k
B. 对象与背景的关系/ i+ _' Z0 V7 u8 y' ^: h& O$ M2 i1 ?
C. 整体与部分的关系: A5 P& k4 e' k, |. J0 }0 [5 d
D. 恒常件
4 [" g8 R" g/ r9 u! L ?4 q8 N正确资料：, F' B- o9 m* K& n& i; h" e/ k
10. 加工深度对（ ）则有非常明显的影响
% L. Y4 r) [* xA. 外显记忆" C# u1 ?$ R" [; T+ ^* X
B. 感觉记忆
; U+ y+ X3 w& k! D; ?7 s6 AC. 短时记忆' L3 |. `: ^) F8 V
D. 内隐记忆
, G1 i0 T( L, Q正确资料：& N. L# w, n- Z( ? i- o6 i
11. 属于外部感觉的是
6 f3 l0 s+ m5 J8 l j+ J! cA. 味觉
7 N. y3 w5 K4 W& e& X+ fB. 运动觉' q5 A* L' S, d8 I8 E) C; o o
C. 平衡觉! z1 S: i( x" \. A
D. 机体觉
) f' l+ v# P4 _正确资料：
2 d( p x& K/ Q6 b" R12. （ ）还有代替作用。当人们的某些需要不能实际得到满足时，可以利用其方式得到满足或实现。2 n3 z: G* Z. `- L# h
A. A思维
! k) Z( ~: k! j) Y# b& Q9 I8 p' lB. 想象
$ p0 ?8 {! B( }3 k* j+ p( PC. 表象
" \: L M/ I# }1 K2 [D. 语言, i5 _9 j, P- W( g! S0 r( l" ` i0 Y
正确资料：/ S" ^- T8 |1 |' v8 D
13. 影响问题解决的心理因素不包括的是（ ）
, D1 N! l* }) r" Y& e8 JA. 情绪
5 b1 |: C+ L2 |/ A. A$ KB. 人际关系" o$ Z% s' E9 D, m& [& a
C. 动机0 [0 _+ ]1 @7 x8 J, b" ?8 P, E6 r
D. 别人的影响6 g% M5 S& Y$ Y. _
正确资料：
: z e- m( F0 v14. （ ）提出动机的自我功效论。
. U n- y6 p& D, @. EA. 班杜拉 v7 H# L N# {( |3 O# ?6 S! K
B. 詹姆斯0 e2 v3 w Z3 y. X% q# K, y
C. 麦克杜格尔2 C) ^) R. t0 R$ U
D. 伍德沃思, r/ F0 s, U; t/ I
正确资料：) e0 g8 T% ~+ {- D; i
15. 感觉是指()。
) c1 n6 K' _4 w; hA. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映
% ]( m2 \: g! U) _3 |B. 人脑对客观事物个别属性的反映! U5 [8 ?, |8 \; d& A, V
C. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映
) K: `3 w/ ~6 M a( c2 nD. 过去的经验在头脑中的反映
2 a6 P- g8 d N0 C正确资料：1 l& a# d" h, a, w; C
16. 通过练习而获得的动作方式和动作系统叫( [: \0 [0 @. }, U u) G& G
A. 知识+ w0 r9 y1 q, C" r: x @
B. 技能
]8 R8 D+ x7 p6 g7 K+ FC. 才能4 u! b* w1 H! r* Y0 U- |
D. 天才
: X# n$ ^/ D$ _: s& O; P2 Y% \正确资料：
8 B& h8 J2 c5 v% \# S& c2 d17. 奥尔波特首先把特质分为( )
! \9 S9 L. R; F+ V9 @8 HA. 共同特质和个人特质$ C' G* [: @) |1 T
B. 共同特质和基本特质
7 M B9 a: Y# g" b4 \# R6 PC. 首要特质和基本特质
" c% ^, h" C; }. P2 J5 u Z4 h' cD. 首要特质和个人特质
5 ~" I, w4 u0 y; L/ Y+ ?4 j正确资料：
# m6 H( g+ B: @ l18. 有人在观察事物时，能象照相机一样把观察对象的所有细节都记录下来并在头脑中重现，这种现象属于( )
( o, }# n; T& o* ^% T b5 ?# LA. 短时记忆4 d3 i! J. V+ h0 L' a. a* M
B. 、 遗觉象$ l/ ~. k3 v ]' u* x' S4 w( B& J. _2 b
C. 、 感觉补偿* R& s& V; F3 B6 E7 W1 ~8 |
D. 、 精细知觉
* d4 }( d0 g. }' C m3 Y2 r6 p正确资料：
4 _4 d1 U3 w+ {9 L* j: J19. ( )能够解释在某些情况下，自己的名字、火警信号等对人有重要意义的刺激的相对强度即使很弱，也容易被识别这一现象: k( D! U, J6 f2 c) ~) [9 W
A. 过滤器理论
2 b# o2 P8 t- ]( j( \B. 衰减理论. t7 W7 @0 M' z, t$ W ~! [9 O7 A
C. 认知资源理论
" P; d. O9 W0 c4 ?* gD. 双加工理论
- @8 t5 m; C% n3 K% f, a4 W7 g# H" b正确资料：! I! s) Z7 N: o2 c9 q: O
20. （ ）认为情绪是个体对环境事件知觉到有利或有益的反应
, S9 f! H6 Q4 m8 |0 S' O+ Z( {/ zA. 詹姆斯
) Q# g, D8 ?- N- u+ U- ]B. 兰格
2 A5 K! K |" MC. 坎农
7 t" M5 O% x) Q% v5 b0 n5 ]$ bD. 拉扎勒斯& u% J( E0 B5 \4 c# A2 o- B ^3 }
正确资料：
6 x' q& N. s3 X; a21. 知觉者对自己头脑中巳存储的信息的加工，叫( )6 l4 {8 I) ^* {1 ?7 k# C# X
A. 自上而下的加上
$ p3 q- i3 E6 `1 y+ Z7 B. y' wB. 平行加上
# F0 _0 h- V% ?6 P/ y l1 jC. 自下而上的加工
; p0 u: `5 M0 zD. 简单加工
! e$ Q. g. n. s正确资料：
4 L" P. L. d% {6 B% h22. （ ）的遗忘主要是由于其他信息的干扰引起的
* G$ n# a* n0 R/ X- M$ ~A. 感觉记忆) C% w% a+ }1 \7 h
B. 短时记忆: P1 a1 b4 B7 k$ Q' r
C. 长时记忆
' w' d, U( r- g. |D. 陈述性记忆1 b% i! p: l8 i3 X! O/ X/ x
正确资料：
, ~9 B; d8 G$ F2 j, W23. （ ）以一定的生理过程为基础，调节过程中存在着相应的生理反应变化模式- Q2 ?$ j$ S( [; a! l
A. 行为调节
* R+ R3 g' ^3 s, k3 pB. 情绪体验调节
. l1 W: ~! Q7 d9 S; \; {7 C+ DC. 认知调节
6 Z3 o( u G' N* b- y# eD. 生理调节& H Z0 f. E) D
正确资料：/ N, f" p; b$ c1 W1 z5 J
24. 基本的味觉有6 G7 R- C% r8 }( q# K
A. 咸、甜、苦、酸4 F! |) M8 N( t; i
B. 酸、甜、苦、辣- ]1 L/ @4 R L7 U4 V. J
C. 甜、咸、麻、辣! v y6 {2 I& E6 z: m
D. 酥、脆、甜、成: S* ^' Z" P! ~! l- h; L
正确资料：
) P0 i: J" M- b/ A) C25. 1840年，德国人（ ）发现了神经冲动的电现象
" W' F% q3 F2 L; Y; |A. 韦特海默2 \( N# C3 A- P2 E v# H
B. 雷蒙德0 R2 q0 @( L9 A8 `8 [# q
C. 科夫卡
0 T1 G$ Z/ a2 W$ Z2 UD. 马斯洛6 R1 s- ]5 q3 m& k M: {! u4 P# I7 J
正确资料：
! Y+ N# L R& w: W1 P n) [( r6 y$ y4 I- G, P
; x2 G( W% [; [
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狗仔卡
发表于 2016-5-20 14:33:21
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发表于 2016-5-20 14:43:20
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