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中国医科大学2016年6月课程考试《卫生人力资源开发与管理》考查课试题资料

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发表于 2016-5-20 18:26:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

! [) y9 [* J( |5 f9 r中国医科大学2016年6月课程考试《卫生人力资源开发与管理》考查课试! v8 i+ v: o* S& Q# a( }5 e

' k9 `3 [9 |5 q
( i( h' m% j4 ?+ {; L$ L
3 Y2 ^* h% E3 s+ @4 T7 A
7 [  t) p, }1 ~! l6 L* c" N) l- }一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 15 道试题,共 30 分。)% h: a' x6 c6 m" J5 S) a/ q
/ U7 X+ v# Y! B3 T  X. v; |
1.  劳动能力要素:; C/ t2 N! B$ R* g3 b
A. 体力3 }2 \8 t+ B: M& C) G% z
B. 能力
. K$ Y+ U* R7 @- X- yC. 知识
2 X; F4 @3 S* g) j3 d  y' l) k" uD. 技能( u9 D" \2 |3 {5 ?9 G
E. 性别
  l7 d4 B9 l4 ]: g" u" N! k正确资料:% u% J+ W' }% L4 T  c: O& l  S+ ^; h: P
2.  人的行为链条:
! {) \" Y6 Y$ ~5 O( ^A. 需要
5 k/ G4 F, z  Q# d( y7 w4 |B. 动机
; U; _; F9 D) h( ]# ]C. 行为
6 X3 x% f$ L4 TD. 结果& L; O3 Z+ R0 j" r, t
E. 反馈; M1 h7 {6 h3 |& a" Y
正确资料:! [# D/ w6 i  n2 ~% g; I
3.  现代人力资源开发与管理的基本特征
9 l$ N+ A# D% t) gA. 人力资源开发与管理立意的战略性
( \! K2 b& Q* T3 uB. 人力资源开发与管理內容的广泛性
& A7 I8 ?9 G- w; C  z9 I4 vC. 人力资源开发与管理对象的目的性
+ F  x/ C. e( e$ [: mD. 人力资源开发与管理主体的多方性: l; N( C) T" Z7 m$ G
E. 人力资源开发与管理手段的人道性
3 s! u0 P5 [" _+ A' m/ q正确资料:
. M& I% g/ Q" @* t6 Y9 `5 ~* r4.  美国学者斯普兰格的价值观主要有:
  a% f8 O# U0 B% CA. 理论型.
6 B. A9 b0 E6 `# u5 l6 _# ?B. 经济型% R6 X6 Q- m# z& f) L5 V* e% ?
C. 艺术型2 j% O6 y; y% O
D. 社交型  _: a3 }. M1 }
E. 权力型和宗教型
$ Z! r- a, m- e; X  b7 a. u正确资料:: t$ H9 R* k5 w$ K: M/ N3 v/ R' R
5.  影响人的行为的主要因素:9 e& F+ l4 j8 I+ E7 N: c8 F6 u0 v
A. 个人因素
8 G6 `" L8 L- PB. 环境因素9 ^3 O$ n5 `. g
C. 文化因素
6 L$ K4 i2 ~1 O3 q# U- f! q3 ~D. 情景因素. o) k- C4 d# J3 P# W$ g. J, r
E. 能力因素2 O8 t( ~, P% m6 i* Y8 w
正确资料:
* H; l2 d+ Q4 A. ~  A* E6.  劳动立法的内容) d( |3 T% p. K' Z3 {+ Y
A. 劳动标准法3 |$ @- q5 }. K. }: r" K* T
B. 劳动关系法
0 v! K$ A7 l# p4 ]; pC. 职业保障法
3 h$ q; [4 P. E- Z% f- [0 n( w3 TD. 劳动行政机构组织法( n3 _) F$ I2 o  O7 w( @. T( K
E. 劳动监察( g( f8 `; Z: G( ?+ D' C5 t
正确资料:
; D3 B/ a2 L4 v9 Q4 }7.  霍兰德的人职匹配理论的内容:
- R* R( x& D) Y( w# H+ EA. 现实型
/ E( z1 l2 q3 i7 W6 `B. 调研型
$ N+ |: ]" Y0 E0 g: U" Z- j  ~& @C. 艺术型
" R; R+ j9 s& DD. 社会型和企业型% W4 D% ?2 C; P2 ^- {
E. 常规型& c1 q' y; E9 V. H  e: P3 T4 N
正确资料:
* H0 t8 k& f- j4 n8.  五大人格的内容:
( k6 y2 @" F- A% u/ wA. 亲和性* v% z/ q% q7 E- Z- O' O8 @
B. 可靠性2 d5 b, i9 H  |5 `
C. 外向性3 M, E/ n7 f' _' s
D. 情绪稳定性9 t* z" z& W0 e6 E- j
E. 经验的开放性
6 i( o4 T1 D6 O! D# j% w正确资料:7 P3 y) ^- z- N0 @2 \! s
9.  人力资源的现实作用
6 B) q1 m5 N- ]- A6 pA. 有利于把人的压力转化为财富
8 u& Y  e6 X: n! h( r- }B. 有利于完成改革的艰巨任务
  x$ ?2 P8 H% p) }4 |C. 有利于适应经济全球化的要求
# v/ _! |" A7 J7 }  fD. 有利于朔造现代组织和现代劳动者7 u" p8 c; Y3 C9 k
E. 有利于中国经济的进一步发展
4 g, r( a  w+ `5 D正确资料:
5 v2 N& P3 i. i$ C% v4 f10.  人力资源运动的过程:
% Y: Y0 c0 V. y3 A3 p' z- Z1 [A. 生产
+ x* C5 P/ J9 @+ z& r  P3 D: @  ]B. 发掘
$ k* K# j0 s" C0 l8 H& }  v0 rC. 配置8 _8 a6 D  |+ S- m" r' f6 b" D; |
D. 使用
2 S0 y; c4 C7 [& L; ^8 C. ~9 kE. 炒做: Q2 t  X) C8 ]3 a
正确资料:
9 K0 [7 i& o, ?11.  人力资源管理思想发展历程包括:
: S* T. a- e% q" PA. 传统劳动管理时期
* `# ]! v. t# @7 L  P# z: ], h' t+ b% wB. 泰罗制科学管理时期
. \5 |% l, Y' R$ @# X/ |C. 人际关系与行为科学管理时期9 c7 o# p0 E' x) Z/ f
D. 新人际关系与泛人力资源管理时期
1 B+ P( r) d. }- S& bE. 人力资源开发利用管理时期9 Q7 [3 X) b( }$ o3 p, m
正确资料:0 K) a  s6 H$ M3 a
12.  人力资源的基本作用
/ Q' a5 }: M* O6 x0 |& k& u# sA. 人力资源是社会经济管理活动的前提/ ?9 V7 r3 s1 p2 T' |( o+ f
B. 人力资源是具有推动作用的特殊资源
2 H( x0 q7 s, ~C. 是经济增长的主要动力
% J# d8 P2 G( x( yD. 推动社会发展的主体
! D) l% b. c, L$ `/ d2 ZE. 新时期全球范围竞争的焦点( q3 Y( h/ G; m; ^4 \
正确资料:0 C# u; z& O0 A' i& D0 ~
13.  人力资源开发与管理的宏观环境1 E9 Z. F) [+ l# F7 M6 S+ [% c+ d
A. 政治因素
7 W0 r7 `- c3 O3 o# E; X0 G3 qB. 经济因素+ p. q7 @* Q# E$ `, I/ ]
C. 社会因素7 i1 @0 `* i" k+ T* ^7 i
D. 技术因素$ K7 ^7 M$ \) K* V
E. 与论因素7 E% E% A# Y9 O# q
正确资料:
6 W; s) C3 Z: P; p0 n; U7 u4 @14.  人力资源的结构:! s3 O9 H# O6 H
A. 年令结构" I! y" W& _( Z
B. 性别结构, n) f) e- G. T% {( w
C. 社会结构
+ M7 ?. |" c1 u4 e$ U1 A& aD. 经济结构
. N! Y: x; z$ F& [E. 职业文化结构
5 |+ P5 c" k- }. k. }7 ?8 k% V正确资料:% K2 N3 e/ V0 d! s9 C
15.  人力资源在职开发方法:
: o: ?& `) c8 @- v" |5 WA. 工作轮换* a" J1 d2 N8 @( V$ T7 Y. t
B. 指导实习' G; r& D0 t- }$ m; M7 W% s4 B
C. 初级董事会7 z# P1 W+ o7 p$ n
D. 行动学习6 x( F; e+ @7 d4 n5 H* ]5 ^% P
E. 网落学习
% \+ ?0 H" i$ r正确资料:; j- K( H( J" V0 p/ s9 u

& B4 I: C( j& s- o
* F3 P; S- H. K& G2 X $ _5 s" m+ E' K' k" n) H
中国医科大学2016年6月课程考试《卫生人力资源开发与管理》考查课试题: r- P' ?- e9 T' C) h

9 m( N* c" D8 e/ a% I. j
! p8 J3 c. d8 e1 w- k% d# E
3 b! g' u3 L% r3 S# j7 V: Z9 ^( c" o% b# ]! I; T
二、简答题(共 7 道试题,共 50 分。)5 Q0 _4 @; K2 c5 F- W7 Q; F
- V9 c$ ~# _- s. p
1.  请结合实际试论我国社会保障制度的主要内容。
  I" [0 t$ S9 F9 l% \' D0 s
: ]9 g1 r* U. `& M  d( b7 k. f( d. O# t) R6 |9 f) d

" g$ }4 t3 J" i" J( r2 B! Z3 `# o- p4 c% j# V+ `* j
2.  职业生涯管理的内涵并联系实际谈淡如何进行职业生涯管理。0 g" P. F7 G1 J$ y8 f, f8 E2 N
5 o. L+ O+ E. ^0 q- e; T& b
2 m/ S& J. ~' {$ J
$ I) ~  X0 {. c5 ^7 U! h" R# }

! b. O% x6 O0 y# q& N! a  N) ^/ z3.  人力资源培训的原则有哪些?! W" ]! v% J0 X- L

1 s# C- r7 ?5 L: t8 v! M0 I# B: j3 i9 ]7 H) H" S$ ^5 N! r
9 v# X; R1 ^3 C& I! L5 n/ {- `
6 s. V# v2 l0 W7 Y" r, w
4.  职务说明书主要包括哪些内容( R2 k6 V0 D* \7 G" R4 C* N

4 t8 E; N2 |6 X  e9 ~8 u
( u& v7 L9 P- U/ u7 w* N' x
; B- e/ r8 L$ {" A6 v. |, c$ J( Y4 O9 D: k- O
5.  简述个人绩效薪酬的形式。
: I; |' n6 l% U4 _" k4 h  {1 R; N/ \( e: i1 \6 r. r; R, `  M

  V" l$ v! W# Q% _
* Z* b" ?8 t/ ^- [4 G
# c, m7 ?4 s3 S6.  简述职务分析在人力资源管理中有哪些作用?
. ~$ D4 c% s5 D& C0 }! J0 S0 s0 b- ]: A7 V; C+ l6 Z: C+ [! \2 {( o

, R0 G3 y8 v, B/ B1 A0 b6 i. H* o  z2 c

* r2 Q) Z8 s8 _1 W+ @' B. h7.  简述人力资源规划主要有哪些内容?
) x" X' V9 [, v0 ?2 l$ @
3 N/ r+ {8 ~, N) S- P
5 h: E0 j& c: p- w4 X8 d7 g7 U  W$ w: ]4 e. U) }) Q! ]

, s/ v  G7 f; [* c: a; X
9 Q* L* k- Y/ \- y! L5 C2 `9 o# g5 p" @# V* U: |1 {5 b. w

. _' d4 q+ W# K+ n) P4 v6 i) J- u" B
! J  H. S8 A8 v. C* P7 t中国医科大学2016年6月课程考试《卫生人力资源开发与管理》考查课试题. A) ]4 s, q( I  m; K2 y
6 b+ G) p, m8 b9 ^5 L; n; S9 m
3 ~% n/ t9 ~. v+ U+ c8 S
- Z* j& I2 y( g
# p; O* I4 O8 |4 u  T
三、名词解释(共 10 道试题,共 20 分。)
. b& g5 ^. A0 N& M. H
# U7 W7 z. H1 S. Z1.  人力资源战略规划0 M+ d3 f, ]' |- s7 b7 d

3 i4 q2 G3 w  L' m3 d/ y4 i1 `1 K  t

- ^+ G, ]! w9 W4 @. j. W1 x$ y* R% P0 P' I2 o3 F. L
2.  劳动合同; z# `8 Y9 x3 v  }
9 M% s  `! g0 V
/ K! c6 g! o$ t+ L0 s/ F
9 V' z6 k# M$ ^1 Q3 s
, V" @* O  ^1 S+ E
3.  人力资源养护* A  Z2 v) I  W
! R+ l8 e( h" P# w. ~, b5 N
  e( O  W" J$ C3 N% B

. _% @; ], ], z& M
; [- X/ s- f/ i# N  o/ R# E4.  劳动者权益4 y! Q, q2 P0 @: B" \5 D
$ [( |9 C7 r% W% \! i! W; t1 t
$ g  w8 u) U* r* r, F

  v* q5 Q6 M$ U% L0 x
! W; R7 m1 ]( ~: A) M! I' z4 R5.  面试
4 O: l' I: m  N: R9 O+ g' {* r' ~
; V6 O' f" n) S; S+ N( Z9 W, v! n% D9 A4 C
0 h: C* N7 v6 v8 \% o- L% B5 X
6.  人力资源规划  F( e8 O2 @5 j& r, o

5 |* j4 h$ g/ B- n, T
" }0 j  Z+ q! V1 X2 q6 o$ C4 |' ^6 ?) g8 P6 G
1 \. ~+ E, U- {5 Q3 z' Q* |0 [
7.  职业模式/ H( `) o( g' ?
( p; w- L0 n% B9 ^. r2 M
/ F; B4 Q6 a2 Y+ ]
/ h& j' t$ ^- Y

8 g& |2 O* z( k# }. \' |8.  人力资源获取
2 _; \/ ?) y: g0 D5 Y8 u& Y/ O$ l
; a' q& d+ z. n" K; A" }0 u. V5 Y8 V! i% u
9 k$ l/ S( d- f8 w* O7 r6 g; t, u
9 a/ E3 d& D" C( F9 m: [- ?- }8 p
( Y' P( G- }. s& X% G- }
9.  培训
9 |- \3 @1 K! x7 P# V4 s! n( W7 u% |. v! {! h2 v

3 G, E% O' T: I1 M& u  Z# _$ ^1 {1 ]- r* E: Y

9 _( O, M: `% m& C" l% G10.  心理契约
2 |9 D& R. L6 O+ V3 A$ f
, @! G. v, e$ k3 T6 O# Z
  K* ~1 \+ v2 n% @+ x$ q9 _: s( l0 J$ f3 z

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