西南大学网络与继续教育学院1606课程考试 课程名称：（0271}《系统工程》A卷

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西南大学网络与继续教育学院1606课程考试
6 l; B: r; a/ b% j! r, u& Z: F课程名称：（0271}《系统工程》A卷 考试时间：80分钟
  c$ b) Y" U9 i, j考试形式：大作业 满分：100分 —、填空题(本大题共15小题，每道题1.0分，共15.0分）
1.任何一个系统至少具有（        ）个或以上的构成要素。
2.系统的（）性是指：即使一个系统每个要素并不都很完善，但它们也可以协同、
综合成为具有良好功能的系统。
, r  ?: |& C/ g0 M. A- c3.系统是由要素组成的整体，要素之间的关系就构成了系统的（）。
2 Y; W8 ?% F4 `4 s! H0 y4.按照系统是否为物质实体，可以将系统分为实体系统与（）系统。
& ^% t2 B5 M  w" p( D* E5.美国在研制原子弹的“（）”计划的实践中，运用系统工程方法取得了显著成效，
对推动系统工程的发展取得了一定的作用。
6.人类运用系统的观点去分析和处理问题的思想方法，统称为（）思想。
7.系统自动调节自身的结构、活动，以适应环境变化的特性被称为：系统的（）。
; R) Z, y) [4 r1 c# ~8.系统分析、系统综合、系统（）是系统思维过程中的三种思维方式。
9.系统生命（）指的是一个新系统从概念的形成开始，经过开发、建造、运行，直到 最后废弃的整个过程。
10.需求调查通常可以通过（）法和问卷法等方式进行。
- u! h/ a; H8 h11.系统的工程阶段是从工程设计开始的。一般的工程设计分为三个阶段：初步设计、
()设计、施工图设计或详细设计。
12.关键路线法（CPM)是一种利用（）图进行项目计划管理的方法。
13.按照对系统性质描述的角度，可以将系统模型分为（）模型和定量模型两类。
7 S- ~6 A, j& e5 d14.可达矩阵表示了系统中有关各个因素之间的（）联系。
& n* d2 Y& G5 y% c, ^9 y- g. a  X15.系统评价是在特定的条件下，按照评价目标，对系统的（）进行认定和估计。
二、问答题(本大题共5小题，每道题10.0分，共50.0分）
& O5 e3 D: m1 Z7 q1.什么是系统的整体性？请通过实例加以说明。
, ]# s2 H- H# [6 g7 l" F2.系统工程作为一门方法性学科，研宄处理问题时需要遵循哪些原则？
3.什么是系统建构？系统建构的原则有哪些？
( k. Y" Z+ D7 c4.什么是系统模型？系统模型的建立需要遵循哪些原则？
4 c3 m% Y; j: E8 p- o1 Q5 ^5.线性规划解决的资源的合理利用和合理分配的问题，一般有哪两种情况？
三、计算题(本大题共1小题，每道题15.0分，共15.0分）
1.由下图所示的是某系统要素之间关系的有向图：

1.请用邻接矩阵的形式给出要素之间的关系。
7 ?" _0 H8 c8 D+ u. [2.指出要素中源点（输入要素）和汇点（输出要素）。
四、综合分析题(本大题共1小题，每道题20.0分，共20.0分）
1.什么是系统评价？试用系统评价的思路和方法设计一套评价教师教学工作绩效的指标 体系。
, r/ x( R- M8 B- \. i# r8 r( ]

zzx1228

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老爷们闯天涯

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chenze8387

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