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一、单选题（共 15 道试题，共 75 分。）V 1. 战略层次的培训需求分析一般由( )发起
9 Q* j. G* j+ U& X1 b5 xA. 咨询小组
# d) ]; p' e4 k* P( F: \$ TB. 人力资源部
" E! Z# N* X3 M% c1 F" XC. 部门主管
( p' W* L* S; L; c5 \6 Q3 C$ W" V oD. 高层管理者3 v7 w' {: `8 r; `. J
满分：5 分; y' e- u1 \ m, ?1 {/ d
2. 你最想从工作中获得的是什么，反映了你的（）' ]$ k u( r% ^: w! z* S7 x
A. 职业价值观8 b( |2 b7 b6 \: j+ I1 M* l
B. 职业兴趣
$ @# ]% K5 A' K5 h" tC. 职业能力! O& Q. m7 j$ p/ r2 Y7 x
D. 气质
, D# Z/ R, ]& Z 满分：5 分1 x- I$ f! B4 j/ a0 a1 O9 D
3. 金斯伯格理论中，当你专攻某个学科或选择了特定的工作，进入了职业生涯发展的哪一个阶段（）
' g: R! z& c% D6 @3 j* _ HA. 试探阶段
: }- E+ N" B. x* e& WB. 具体阶段1 l# @: Y! @2 r( R$ b2 g: ]$ B" t
C. 专业化阶段
* _0 @0 c3 ~) T: R" @, QD. 职业晚期3 X# `! O# l8 ?+ P! c
满分：5 分
1 J8 Z5 r8 Z' b- M4. 培训激励制度的主要内容不包括( )。
9 K# w8 T& C# ^$ LA. 公平竞争的晋升规定
6 J& d" W8 Z- n, x, |" I, WB. 奖惩实施的方式方法
% b1 f7 ]- K) f) HC. 完善的岗位任职资格/ a' v c$ c. X$ V! \2 K
D. 以能力和业绩为导向的分配原则
- k/ `3 @% |" i; _7 p. ?' L 满分：5 分
! @/ d" J- j+ _4 [3 e! p9 A5 n5. 在制定培训规划时，排序的结果就是一份( )。7 `" t' F: J. s4 U
A. 学习流程图
+ x# P: [/ `/ eB. 培训内容安排表
- n! I" c+ X" @: L. S( Q& T+ pC. 任务分类表2 M+ `& D: s( v3 ^* s" ?! n$ Q# T
D. 工作活动一览表' E6 G$ |$ r* Z1 x( u0 I
满分：5 分
- t* R% j/ w7 \6 |6. 在特别任务法的培训任务中，委员会或初级董事会是为（ ）提供的。
3 x9 d) V. S* p8 D( B% T# T( PA. 任何提出申请的员工3 }- a& n% n6 Q0 ~) T( z6 t( O" Y7 J
B. 需要再进修的高层管理人员3 b; N' ^. y, [$ Q7 k
C. 表现突出的基层员工
8 G9 F' K0 l% ?! x" m; xD. 有发展前途的中层管理人员
+ Z J6 Y( R4 H# }5 |6 { d& \" c' s 满分：5 分
( [1 T. t B+ U4 R0 J+ `- `7. （ ）信息是指培训实施与需求在时间上是否相对应。$ w, [: ?" I+ D9 {% i
A. 培训及时性
2 a- |: c* Y* yB.
: C4 a- g+ G% _2 Q& D% A培训有效性
* N1 n% G# r+ r. \ U& k& M. u9 _
; E$ ^& K5 C N4 zC. 培训广泛性
l& i1 {' o8 A# q( {* A. z- kD. 培训可信性
/ ?1 r) ~/ ?3 t- W 满分：5 分3 F/ C9 W+ u" Q; r
8. 工作指导法运用中应注意培训的要点不包括( )。7 D9 q' F& b6 G1 G6 H: y: R
A. 关键工作环节的要求
8 A( ?7 m+ l4 E! G' eB. 做好工作的原则和技巧
0 c: Z! S( r4 j o% u! P- VC. 须避免、防止的问题和错误# S8 k8 f3 V0 R/ ~/ n3 r
D. 必须要有详细、完整的教学计划! j$ J7 m, A6 [5 f
满分：5 分% N0 {, a0 ~2 p" `
9. ( )是指企业通过为某些员工分派具体任务对其进行培训的方法。
! z @1 L3 @/ [9 ^1 G4 r+ pA. 工作指导法8 x& z5 `+ i% S) R, @, ^
B. 个别指导法. W) v) Q- B/ c6 ~5 S9 t& V3 z q
C. 工作轮换法) e: O0 N3 n+ x; X- \1 [* H) e
D. 特别任务法
+ I/ ~& l; t$ a* A1 e: P3 S. @+ K9 t 满分：5 分
! t; S c% W8 R; f2 t& s& t' Q10. 个人与组织文化冲突的问题容易出现在（）, ]$ o8 l8 t5 b4 d2 @! {* r
A. 职业生涯早期5 i; t$ Y O7 \: y; u) b. w1 y
B. 职业生涯中期
" x, v3 Y8 Q: B. qC. 职业生涯晚期
8 n9 q4 i: y& }/ kD. 幻想期- t- o3 h4 C6 @. ?5 ~# E |
满分：5 分* b: u7 }7 Y0 P2 L
11. 运用研讨法实施培训时，选择研讨题目的注意事项不包括（ ）。3 ?: y/ c W1 b
A. 具有代表性" b% O* Z5 W: c: g+ [
B. 具有启发性
8 l5 H B6 [2 M, C4 DC. 难度要适当
, a. o, D& h w- R/ QD.
$ K: f5 ]6 x# i9 U不提前发放
& P) N/ [4 b& ]# E' @- T
8 C/ V" J# s+ m. e, } 满分：5 分' X2 B+ h2 S3 a$ P
12. 处于企业文化底层的是( )
9 X% S' T0 k: [" T: L" IA. 价值观
: k. A+ u3 A6 p7 EB. 企业制度& I6 K. F7 q% c! F. \! m
C. 企业精神- u4 N0 y4 \$ I% u; U. S# l! w
D. 企业标志" Q9 Z# S/ c" m
满分：5 分) k$ B+ y& A" e
13. 培训与教育之间的区别是（）. v5 M- ?5 p J5 l+ j! s
A. 教育是别人让我学，培训是我要学
7 O# _! E: X' A BB. 教育是在学校发生的过程，培训是在企业发生' N" p, B& T# n- W- t9 K1 T
C. 教育是培养人力资源，培训是吸引人力资源
m' ? G* I, B' b7 H+ v( |1 HD. 教育是培养生产力，培训是促进生产力
. ]* C0 a8 k7 F( o& s0 ?6 ^$ V 满分：5 分
4 _5 a6 T) T1 {( Q7 B' F14. 对经营技能方面，包括销售因素分析与营销策略制定的人力资源培训开发主要针对（ ）。% C* `' N# b- u! [2 p2 i/ n! s4 Y
A. 营销督导层
" L5 i$ g2 `2 l8 [+ CB. 督导管理层
8 {3 x$ W5 A' P7 UC. 决策管理层4 u! Y; V# w0 Y3 S! m& ^
D. 操作人员层
- X1 _2 R+ d2 g* z 满分：5 分
7 R+ Y* a6 h$ a: Z7 v15. 当你意识到你喜欢某些东西，不喜欢某些东西时，职业生涯发展的什么阶段就开始了（）
; h: |' }/ [) H8 f! a, i8 T- ?$ WA. 4 G9 f& M- C2 a5 e
幻想期
; m3 y# W$ a( l1 m" g4 o
% p. n; V: n! d- vB. 兴趣阶段- j4 s f$ ~- o4 G9 d: z' n
C. 能力阶段
1 D: K& U8 e: M2 x1 v0 N8 AD. 价值阶段
" \' n9 P2 B" b 满分：5 分 . h+ l( T7 ]- k3 Y
二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）V 1. 角色扮演法的优点包括（ ）。6 Z7 l0 e! j0 l" Y( |% E
A. 学员参与性强
4 F k1 p! h9 PB. 增强感情交流; o0 k6 ~3 b$ `$ W" F
C. 增强培训效果; [2 m* ~: m7 Q" M
D. 问题有普遍性5 o; B8 ^: D% w. f+ l# Y
E. 提高业务能力
! t/ n& h" ? B9 V) [ 满分：5 分
\( W( o7 K, M# F2. 在培训课程的实施与管理中，关于培训后的工作描述正确的是( )。" W d! ~$ D# V
A. 向培训师致谢2 \9 S' ^3 T+ W& O6 q7 u' D
B. 作问卷调查$ u; i- R4 G+ q/ j, S E# ?9 J
C. 颁发结业证书/ n7 E- d( Q( V/ }, f- z* R8 A/ W. u/ q
D. 清理、检查设备& D' N! t$ J2 a
E. 培训效果评估
) B- f6 I! F& l 满分：5 分
% u7 [( Z0 i6 n5 q% D( ]/ _1 E3. 培训激励制度的主要内容包括（ ）。
: I/ B9 @- Z% v4 \3 c& A1 i5 ]A. 公平竞争的晋升规定, k5 n( T! V, C1 Y6 e
B. 奖惩执行的方式方法
. P. G% b: \8 m* S0 T* b9 a b+ f3 FC. 完善的岗位任职资格需要
' x% c3 @9 k1 u1 n& | D' d9 |3 eD. 以能力和业绩为导向的分配原则2 e/ W0 w# ~5 ?6 ?! l" \9 ^, ?' Z" s
E. 公平、公正、客观的业绩考核标准6 ]0 s- x c( D" f
满分：5 分: ?+ {5 ~; e+ s1 f
4. 关于制定培训需求调查计划，表述正确的是（）。
& `" c9 W" u4 t) lA. 行动计划要安排好时间进度以及各项工作中应注意的一些问题
2 |$ e5 _8 X* R! `) XB. 要提高培训需求调查结果的可信度
+ u7 ~( d1 d, W$ IC. 选择合适的培训需求调查方法
- @5 W; ?/ d0 Y( o+ B3 VD. 内容不要过于宽泛3 X! |* n: _$ g7 j
E. 对于某一项内容可以从多角度调查
/ Z. z8 @' u. Z7 m6 F 满分：5 分. Z8 @6 V% {- l
5. 进行培训后勤准备工作时，应该考虑的因素有（ ）。
6 b9 m! d# L: B$ g/ mA. 培训性质" i0 x S8 I/ k2 Z3 ]+ I) P
B. 行政服务" d6 ]3 y @, Y* R
C. 交通状况
: Y4 _; d" X% }+ h' L7 r sD.
- y2 K' ~) { N/ y `9 a7 S0 {座位安排
. u& @1 e* L8 i% _4 V
# K4 f/ }7 k" oE. 场地费用& _, W$ h) T6 s2 Z% M+ n
满分：5 分 - l" F6 Q1 {2 r' C$ M1 E* m
- _' w/ ?9 F$ ]# ? |
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发表于 2016-6-21 12:18:48
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发表于 2016-6-21 12:29:19
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