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一、单选题（共 15 道试题，共 75 分。）V 1. 战略层次的培训需求分析一般由( )发起# [5 B1 y2 C [9 ]( @# I3 x! L
A. 咨询小组
6 ]3 q4 h) p% `B. 人力资源部" @) ^( Z# H. W' x+ X Z# x
C. 部门主管
: C( u& m, e1 jD. 高层管理者
- M4 x' U% R7 I9 P) y 满分：5 分
' k- q- u5 X* d f2 \2. 你最想从工作中获得的是什么，反映了你的（） u* n4 H7 `! L x5 T
A. 职业价值观
) d3 I% P1 c5 Q2 OB. 职业兴趣$ Y, t# _% y X' x. s
C. 职业能力! {8 a& ~6 v, y0 d
D. 气质
& m8 M; j1 m0 Z+ T8 S 满分：5 分
* t2 G/ P! g) F/ E; ^3. 金斯伯格理论中，当你专攻某个学科或选择了特定的工作，进入了职业生涯发展的哪一个阶段（）
% B) @( W/ e$ o2 w$ C! f7 y* wA. 试探阶段7 Z6 d4 } @6 P9 t2 k( `0 z( `
B. 具体阶段
! d( ~. M- Y; d/ NC. 专业化阶段+ R2 _/ n( d3 C) m
D. 职业晚期- i* S( M+ Z6 x* p, P
满分：5 分
" I \: k/ ~; t; i w: F1 @4. 培训激励制度的主要内容不包括( )。
; |4 I+ X9 t S- `' RA. 公平竞争的晋升规定: u1 K: q% o( c. B
B. 奖惩实施的方式方法5 Q$ y' v- m; h0 K
C. 完善的岗位任职资格2 Y0 U! F' C1 ?2 }" C( S
D. 以能力和业绩为导向的分配原则0 f3 _. D+ A5 S# r( l( x# ~) j2 O
满分：5 分
& r7 L; Q7 E$ ]5 H5. 在制定培训规划时，排序的结果就是一份( )。
+ o3 d: }3 I aA. 学习流程图) X: w, {5 o; v' K8 f3 I
B. 培训内容安排表$ i v- T2 E) \* c* I
C. 任务分类表
5 Z# |4 s/ M0 n/ Y; s0 \5 B5 nD. 工作活动一览表; }9 j8 l0 Z# W3 V. ~" {
满分：5 分
; q' b1 |/ v- Y0 ?- I6. 在特别任务法的培训任务中，委员会或初级董事会是为（ ）提供的。9 Z- ?, {& |4 |' G, m' W
A. 任何提出申请的员工. F0 g; z4 W1 W
B. 需要再进修的高层管理人员
9 Y; ~7 ]1 |0 r- |! E: J8 O/ hC. 表现突出的基层员工- N2 B. O2 N. z' y! {6 R0 |* `3 ?
D. 有发展前途的中层管理人员" s+ g @# u6 i5 d; ~
满分：5 分* U% y+ T. j% d7 M7 y
7. （ ）信息是指培训实施与需求在时间上是否相对应。
- u# U- Y( K) m. S+ l% X4 AA. 培训及时性
9 S) L/ L& k: MB.
! M) g' J5 H& {% ~2 n, \培训有效性
% {- P) U8 \, Q
" s' W* d' n$ CC. 培训广泛性1 t& ]! i+ |! a) [8 L- E. {# [
D. 培训可信性8 Z- F# ~5 T7 E) z. Z
满分：5 分) S3 e- d, j0 B( o+ B$ a
8. 工作指导法运用中应注意培训的要点不包括( )。1 R/ `% ?% i: J/ |. m
A. 关键工作环节的要求
/ e( v; Q" n8 s; f; o9 K4 eB. 做好工作的原则和技巧
" g n+ \! M ~& I+ q: A, KC. 须避免、防止的问题和错误
: y; p4 Y& b# n* rD. 必须要有详细、完整的教学计划" \+ k3 X3 t0 n/ _
满分：5 分
6 u6 ?% W h% p+ _; o, c9. ( )是指企业通过为某些员工分派具体任务对其进行培训的方法。; ^2 i6 [0 B/ N4 @" w2 g3 n. U
A. 工作指导法9 k/ o" z E0 F
B. 个别指导法, c' @+ O4 K; ~- ]
C. 工作轮换法' \( E2 y$ a. h: T+ k' g5 I
D. 特别任务法
" o6 K* O( p2 i0 h4 B 满分：5 分2 X/ {' c4 p2 G; z
10. 个人与组织文化冲突的问题容易出现在（）8 U: ?1 |+ @; U. i+ y
A. 职业生涯早期
. c! w6 B) x/ [B. 职业生涯中期. I8 G/ c# P4 u" `
C. 职业生涯晚期
+ |. n/ y5 F- J2 uD. 幻想期
, ?) I" }9 C( ^" L7 y; t& J: @9 j- | 满分：5 分; V0 ?' }) C" Z8 m! p% \
11. 运用研讨法实施培训时，选择研讨题目的注意事项不包括（ ）。
7 H( [5 p( v/ o0 s) HA. 具有代表性
0 F4 ^( l9 o( _/ b! [% ~B. 具有启发性6 y! E: w7 S( K" |
C. 难度要适当
- K9 j4 `% E5 X( |+ s1 W) q6 `D. $ }( y& ], D+ G" {
不提前发放1 U v7 f& h" G4 W. _4 F: j
7 M; d5 F' v7 d 满分：5 分
# V2 n8 B* S: k" |, P1 Q12. 处于企业文化底层的是( )0 ^ `5 y& l f
A. 价值观' X9 |- H# H! B* Z! b2 B2 m
B. 企业制度
4 p: f- i) L" F; iC. 企业精神# n" D% h# x* I, t) @- o( f
D. 企业标志6 u5 Q3 q: s0 o' [9 U4 ~1 m0 F
满分：5 分
# b9 K; S' R. R1 x; H* v. W3 S13. 培训与教育之间的区别是（）" F% a9 b+ ~% O& `- ~- O0 ?1 H& Q. m
A. 教育是别人让我学，培训是我要学
4 K0 c1 S* d! s6 |! T" K9 N- K* AB. 教育是在学校发生的过程，培训是在企业发生
, {2 k3 @- {3 A# b. s3 k* PC. 教育是培养人力资源，培训是吸引人力资源9 E( c# m7 k; A: E, C
D. 教育是培养生产力，培训是促进生产力
% P% p) ^! U M# a* W 满分：5 分
/ _; L( c- u% A/ J# u% D14. 对经营技能方面，包括销售因素分析与营销策略制定的人力资源培训开发主要针对（ ）。' Y }$ r/ ]" _1 d
A. 营销督导层, v- f$ f5 w+ v' x
B. 督导管理层
$ R2 s1 v$ A# @* H- D1 |% o/ rC. 决策管理层/ [% B( X- m: @9 Y3 C1 f6 }8 {5 [
D. 操作人员层
, M1 h1 l% ~1 ^* A4 |1 T) w% \ 满分：5 分2 j t% P6 [- @2 e- @
15. 当你意识到你喜欢某些东西，不喜欢某些东西时，职业生涯发展的什么阶段就开始了（）
6 R& E1 B% {7 Z9 ?' l2 r" cA.
3 U) q& [7 ^" W h* ~- x幻想期) ?, n, V7 U% A( ?
( @8 N7 \6 @* j- `* j' Y, i6 GB. 兴趣阶段
$ [' u7 R& ^0 y# D/ j) IC. 能力阶段
7 r! k: k7 m' Q. J& PD. 价值阶段, K, x/ E3 L0 `
满分：5 分 * \7 r3 r8 n) T8 ]1 p5 Z: Z" V
二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）V 1. 角色扮演法的优点包括（ ）。
2 \' P- y; @: \9 T% l. U* _+ NA. 学员参与性强; m B3 n i7 ?6 O# }. e
B. 增强感情交流! V/ t t& F/ _& N) F5 O: a9 t
C. 增强培训效果
/ k3 ?7 b3 P! d4 j% l6 _D. 问题有普遍性
4 c4 m% f! D `. r- PE. 提高业务能力& o4 M" `9 H8 H1 v a, c/ e* q
满分：5 分
' B9 r5 R$ y% t2 ^2. 在培训课程的实施与管理中，关于培训后的工作描述正确的是( )。! t2 K6 S* ?1 x/ m; \) ^4 U
A. 向培训师致谢
/ y+ |; d) C* L! R9 ?B. 作问卷调查) S1 n8 |' d) g1 Z* ]6 T
C. 颁发结业证书
3 E- y U/ |/ T C+ b2 }D. 清理、检查设备
5 U4 ~1 V$ a+ d4 V9 A5 VE. 培训效果评估
$ I0 D) ]1 U: P1 Y1 u3 T2 \4 Q 满分：5 分: R3 x' x9 b" M9 e/ Q7 E
3. 培训激励制度的主要内容包括（ ）。
$ I. }6 W' P/ ?" G5 HA. 公平竞争的晋升规定! e/ R8 N0 @% h T1 ^
B. 奖惩执行的方式方法
; A D0 A% {( BC. 完善的岗位任职资格需要
, _& {3 g i% d U/ Q1 JD. 以能力和业绩为导向的分配原则9 s5 S1 W2 Z9 ~* b* ]( w4 z
E. 公平、公正、客观的业绩考核标准
: ?3 ]+ M# Y* L6 ^" V) X% R 满分：5 分
. ?* S- p& T2 v* ~9 k4. 关于制定培训需求调查计划，表述正确的是（）。 F& ^( O: z1 _- Q9 q2 {
A. 行动计划要安排好时间进度以及各项工作中应注意的一些问题
& H# J( @- t0 X+ z9 U! R7 GB. 要提高培训需求调查结果的可信度! `+ F! e* B6 a9 f
C. 选择合适的培训需求调查方法
! X! t* }# B3 xD. 内容不要过于宽泛0 c" K) F+ m* O/ U% P9 ~0 N! q
E. 对于某一项内容可以从多角度调查
' y) r- h6 `1 J$ [2 x) h! G 满分：5 分: L( D* V ^. _* c2 C
5. 进行培训后勤准备工作时，应该考虑的因素有（ ）。& |7 x; t0 R- d4 T$ Y
A. 培训性质
% P# {; ~, Z; y+ _+ jB. 行政服务( M3 I) }( ~1 E" H
C. 交通状况
9 U! G1 E) m% D( d( N' j, o% TD. 1 I9 `2 b" g+ A3 b# h* b% a
座位安排$ u3 x( T' A( \1 Y9 `2 g
" K1 ~! R- j( ?4 Q* i! Z
E. 场地费用: G9 c5 P" [0 ^7 a7 J7 a. ^& a. C
满分：5 分 # E8 {, J6 ]) n7 ]) ~% @1 G2 k/ n
9 d7 C8 w' i# r7 j$ u |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2016-6-21 12:18:48
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发表于 2016-6-21 12:29:19
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