16春 华师《幼儿园班级管理》在线作业资料

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华师《幼儿园班级管理》在线作业
试卷总分：100       测试时间：--
       

    单选题
    多选题
    判断题


一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1.  营造积极健康的心理环境，其核心是建立融洽、和谐、健康的（）
A. 人际关系
B. 师幼关系
C. 家庭关系
D. 社会关系
      满分：2  分
2.  （）是指根据幼儿发展水平、教育内容、教材不同，将幼儿分成若干小组进行活动
A. 集体活动
B. 小组活动
C. 主题活动
D. 个别活动
      满分：2  分
3.  在创设幼儿园教室环境时，必须明确环境创设所要达到的教育目的，以（）为依据创设教室环境
A. 教育内容
B. 教育目标
C. 幼儿需要
D. 教学主题
      满分：2  分
4.  幼儿的睡眠环境以（）左右为宜。
A. 20℃
B. 25℃
C. 15℃
D. 30℃
      满分：2  分
5.  幼儿园的环境可分为（）和心理环境
A. 内部环境
B. 区域环境
C. 物理环境
D. 外部环境
      满分：2  分
6.  下列关于陈鹤琴的单元教学理论，说法不正确的是（）
A. 整个教学法就是把儿童应学的东西整个地、有系统的去教儿童
B. 单元教学强调围绕某一教材，选择同一题材的二个、故事等活动
C. 幼儿园主题活动，实际上是陈鹤琴单元教学思想的发展
D. 是将主题活动和数学教学、体育活动分离的依据
      满分：2  分
7.  （）是幼儿自信心的最核心因素
A. 自我效能感
B. 成就感
C. 自我表现
D. 自我价值感
      满分：2  分
8.  许多研究表明，幼儿期是促进自信心发展的重要时期，尤其是（）时期是人的自尊心和自卑感协调发展的最佳时期。
A. 2-3岁
B. 4-5岁
C. 3-4岁
D. 5-6岁
      满分：2  分
9.  （），这里是指在幼儿园班级管理中，在没有预知的情况下，由于各种因素所导致的幼儿人身伤害等的安全事故。
A. 偶发事件
B. 偶然事件
C. 突发事件
D. 必然事件
      满分：2  分
10.  在区域活动中，要将收集材料和创设环境的过程作为幼儿学习的过程，要把主动权教给孩子，和孩子一起布置，应给幼儿自主选择和使用材料，给予孩子出错的权利。这体现了幼儿园活动区布置的（）的特点
A. 开放性
B. 趣味性
C. 参与性
D. 自主性
      满分：2  分
11.  （）是幼儿在园一日生活的开始，也是家长与幼儿园对来园幼儿进行交接的关键环节
A. 入园
B. 离园
C. 入学
D. 上课
      满分：2  分
12.  （）是幼儿自信心的行为因素
A. 自我效能感
B. 成就感
C. 自我表现
D. 自我价值感
      满分：2  分
13.  幼小衔接活动，要重点围绕着“入学愿望”、（）、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。
A. 学习兴趣
B. 学习愿望
C. 课程设置
D. 教育目标
      满分：2  分
14.  幼儿园的（）是指围绕某个中心开展的跨领域、多学科系列教育教学活动
A. 教学活动
B. 教育内容
C. 班级主题活动
D. 游戏
      满分：2  分
15.  （）是激发幼儿参与活动，主动探索的原动力。
A. 游戏
B. 兴趣
C. 爱好
D. 教师的鼓励
      满分：2  分
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    单选题
    多选题
    判断题


二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
V
1.  幼儿园主题活动的基本形式一般分为（）。
A. 集体活动
B. 小组活动
C. 个别活动
D. 区角活动
      满分：4  分
2.  主题活动目标设计指的是按主题活动目标所涉及的幼儿发展的（）三个维度来进行设计的。
A. 道德
B. 知识
C. 能力
D. 情感态度
      满分：4  分
3.  应对幼儿突发事件的发生，应做好（）两方面的工作。
A. 事前预防
B. 事后应急处理
C. 事前检查
D. 事后总结
      满分：4  分
4.  幼儿自信心是由（）即认识、体验、行为3个维度构建的。
A. 自我效能感
B. 自我价值感
C. 自我表现
D. 成就感
      满分：4  分
5.  关于影响幼儿合作的因素，研究发现主要分为（）。
A. 外部因素
B. 内部因素
C. 认知因素D家庭因素
      满分：4  分
6.  下列是幼儿不愿上幼儿园的原因，说法正确的是（）。
A. 情感上的依恋性
B. 习惯上的不适应
C. 能力上的压力感
D. 对环境的敏感
      满分：4  分
7.  幼儿园的一日教育要注重学习内容的（），采用自主、开放的学习方式，在成人爱护中感情快乐。
A. 幽默化
B. 生活化
C. 童趣化
D. 游戏化
      满分：4  分
8.  活动区布置的原则为（）。
A. 层次性原则
B. 阶段性原则
C. 可行性原则
D. 可操作性原则
      满分：4  分
9.  幼儿园主题活动评价的内容包括（）。
A. 目标评价
B. 内容评价
C. 过程和方法评价
D. 环境和材料设备评价
      满分：4  分
10.  主题活动方案设计的理念；其综合性包括（）。
A. 活动目标的综合性
B. 活动内容的综合性
C. 活动形式的综合性
D. 活动规律的综合性
      满分：4  分
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试卷总分：100       测试时间：--
       

    单选题
    多选题
    判断题


三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1.  家长学校是沟通幼儿园与社区之间的桥梁。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  游戏是培养幼儿诚信品质的最佳途径。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  知识维度的目标，这主要是指幼儿亲身经历与体验整个过程，在过程中解决问题等能力的发展方面应达到的要求。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  不同年龄幼儿诚信品质发展水平存在差异，小班幼儿诚信品质发展水平普遍出现暂时“低落”现象。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  诚信品质发展水平存在性别差异，女孩的诚信品质发展普遍没有女孩好。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  2-3岁幼儿身体的各方面较柔嫩，骨骼继续骨化，具有弹性大、易弯曲的特点。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
8.  幼儿入学困难一般分为学习和社会性两大方面。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  自我表现，是指个体对自身行为能力与价值的客观认识和充分估价的一种体验，是一种健康向上的心理品质，是个体心理健康的重要指标。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  主题活动目标设计应体现“以人为本”的教育理念。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
11.  行为矫正是根据学习理论，对幼儿进行反复训练，以达到矫正不良行为、形成好行为的方法。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
12.  幼儿盥洗的生活环境创设应以富有童趣的动物形象或画面为主。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
13.  区域活动是一种幼儿的主体活动，它具有自由、自选、独立而主动的特点。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
14.  心理上的开放有益于养成幼儿开朗的性格。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
15.  与教师的示范作用相比，幼儿身边同伴的榜样力量对幼儿起到积极影响。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
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