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一、单选题（共 35 道试题，共 70 分。）V 1. 角色扮演的基础和前提是：. p( F; g* e. |. o, m# B
A. 角色冲突
9 ~+ p% \$ }% L9 j. TB. 角色扮演
Z; _( b$ f$ O, fC. 角色偏差
+ b: u/ k X( c9 e1 nD. 角色学习4 \, U1 W' o* e4 C
满分：2 分( r! q# d" e7 p x; K6 T+ {
2. 关于人际关系的影响因素，说法错误的是：, |; H6 n# x/ Z2 I$ J
A. 熟悉性
- g6 N; i" K* w( M0 o; `B. 接近性. Y: z8 X4 F; |1 R
C. 相似性! y6 |; M3 P- |, b1 n9 B2 j6 d
D. 相异性
( H- f# y% D" Y, d0 N! v 满分：2 分
) O* Y- l! Y: i6 k3. 下列哪一种他人在场，最有可能产生社会促进：
: l5 ]0 `; a6 XA. 做熟悉的活动* m2 T, T4 Z# Z) e: L- }
B. 做不熟悉的活动
$ I6 k0 x ]4 i. pC. 陌生的观众
3 O/ F) W' |2 S/ J' ^D. 观众众多! ~% C: M5 \" l; |2 Z2 Y
满分：2 分% a4 I* L9 c% a' W# A* r* P8 D: F
4. 据研究，在拔河中，每个人使的力气只是平时的一半，这是：5 P1 g2 B) o, ?+ }
A. 社会助长
2 O) A. ^/ d7 V7 J9 ^, wB. 社会促进
% p! p3 w z! m$ {8 _) Z nC. 社会懈怠 e( ~8 y0 e- h5 C# p
D. 去个性化* R2 i( n+ s; J& F# w n# ?9 ]
满分：2 分2 e) E, F1 W3 j1 d2 A: o% V
5. 人格结构中不包括：
1 K$ R- |# s2 n h$ u# P4 ?/ V1 \) [A. 认知方面% j( {( y* c% L3 G$ X
B. 情感方面; T! x3 O4 c1 k8 o X; G" R& M
C. 行为方面
: w0 f2 m3 ? ?) L* z: [D. 心理方面0 M8 I& G6 @7 k5 b E
满分：2 分
) q7 M- `! Y, ~: U4 ~) ?# F& c6. 关于基本的人际需要，说法错误的是：% C! Q+ Y* b- s/ }
A. 爱的需要
6 e% S: Y8 o; lB. 控制需要
: W& c; O! J& ^0 w7 ]C. 情感需要
# E% E5 B) t& M- s* p0 fD. 接触交往需要 B' T3 P+ g6 m3 l
满分：2 分
7 @: s3 |8 Q% P2 Y: [# u7. 哪一项不是影响从众的因素：) J+ r. k4 m& t, w' X! M6 @
A. 群体因素
: {7 H `& v$ ?: k* n5 R' P7 BB. 情境因素
% H" h( y$ s+ Z n$ Q4 d1 z/ cC. 地点因素# {+ |$ u* b8 R" h0 r6 E/ t
D. 个体因素+ ^- a7 G* D# d5 O7 m( L5 j K
满分：2 分! i1 `) y( X+ e0 T
8. 因果关系的实质是：
! H; C5 M/ w& C' X8 o0 m& oA. 先后关系" e3 x6 H j: ~8 a# T
B. 顺序关系
, I- t* G6 G PC. 引起与被引起的关系
4 _! s& U& L8 |# RD. 以上都不对3 A1 N3 F) T6 G: l$ ]+ n( H
满分：2 分
/ J' h& E6 m7 o2 G4 _' k, {9. 关于旁观者介入决策过程，说法错误的是：% N5 y8 p0 h+ T0 y' m# n
A. 是否注意到事件
7 [$ ~9 J& L2 a3 x8 z+ j6 D: }B. 是否看作紧急事件
# {8 v2 s; Z- M% J6 }C. 是否看作重要事件
% E* ?' L& K3 w8 T6 qD. 是否承担责任" z H* U) ~" n! B5 f/ P) K- I$ W+ d- d
满分：2 分, M# F3 f+ [ `, ]% c# M
10. 对他人不可获得的隐私的方面的注意而产生的意识是：. {0 o' S# O3 K& _9 Z* W
A. 公我
* u; v0 R) ~* J+ m9 q9 K; x" cB. 私我- I" d7 s2 }4 L$ `
C. 公我意识
% V! R$ Q( j1 F( y# p+ X( l) }, W( YD. 私我意识
' D, f' N4 _/ `6 _# r/ J 满分：2 分! X( a: n/ N1 }2 q
11. 人际交往心理和行为不包括：- Y/ K. d$ l8 E5 {! o
A. 人际关系
- }$ \; d8 F9 R4 }B. 人际沟通
0 P* Y9 z' m; X$ D/ cC. 社会动机
8 i6 W" {) G; ?0 B, a1 \D. 利他与侵犯行为
6 u- G F" E' u9 E* ^" X5 ^* n 满分：2 分
6 \: A! L2 {+ H2 O! R12. 由一定的社会地位所决定的，符合社会期待的行为模式是：3 S0 P0 Q3 l: A0 d
A. 社会化, u9 b* h: D5 f- z/ b, b9 f0 h
B. 自我意识3 @" ^4 E& T3 E( ]
C. 社会角色: k# \, f6 _# O1 Y1 g) E
D. 人际关系5 b. [) x! e0 ~( v+ H
满分：2 分
) T t2 E+ P m$ \& H# X. g13. 电视剧《包青天》中包拯的侄子包勉违法，作为叔叔，包拯理应保护侄子，但作为一名官员，又应该惩善扬恶，这是：
9 [& C; D: K( [8 y& ~- ~A. 角色偏差
- P1 K8 o. e$ {/ p j/ pB. 角色扮演
: ^# G; H: f* r; BC. 角色间冲突
& ^4 j) }. m o8 g2 y1 W0 R0 i0 kD. 角色内冲突
/ L. j# |* ]% p, Z 满分：2 分
/ T& M" } w0 [. {8 V8 @14. 社会认知理论来源于心理学理论中的（）; a* S# ^$ K# q
A. 格式塔学派
7 w/ V! s \- M3 E5 P: V- e9 zB. 机能主义学派
8 ~8 a+ x& B. L- BC. 行为主义学派# O2 e Z+ U l. y8 |
D. 人本主义学派' U. s0 M8 {; q& p2 Q* t
满分：2 分
" ^1 R9 E# U% }3 v+ ~: e15. 哪一项是按角色获得方式来分的：
0 o# }8 J4 S; @* R) H3 AA. 理想角色
R* g2 x/ _- |, z: f" vB. 表现性角色9 A* ~# G* c3 z
C. 规定性角色
0 ?/ l7 H* T( \9 qD. 先赋角色
/ y$ ?3 b" X+ d7 o4 C. l 满分：2 分
: ?1 g0 j( O- d( Z8 M# ]$ c6 z16. 人际关系的特点，说法错误的是：4 a: \2 E' Q* ^
A. 个体性
: B) W, d2 W0 d3 W4 sB. 直接的、可感的
3 C* l! w9 W0 i5 Z: }C. 双向的
4 r$ x2 k1 ~8 A9 yD. 情感性
. P* b% _, i9 K$ }. K- _ 满分：2 分
) Y4 }* M' j. F) {17. 大街上，一个人停下来看天，很多人也顺着停下来看，这是：' B4 m* F1 U' W4 A; `
A. 从众
# y p; y- o* EB. 服从9 t& a, l% P6 N! C: z s6 S
C. 顺从+ L* G9 N; U8 i# t [
D. 顺应7 p2 Y2 J/ e; ? n4 |% {" c
满分：2 分
# t" Q! ?5 t( [0 I, p) R# u18. 态度的构成要素不包括：* _( \0 |/ m8 l1 @1 v3 E
A. 认知
+ {+ u9 ^, {4 e' c% yB. 行为 P" T0 W4 Y; P& M
C. 情感
/ W7 W3 S! {/ V7 w9 u! jD. 意向
T6 r* t! {# q& s 满分：2 分# }1 Z/ I+ y3 C% U7 ^" {/ }
19. 根据萨宾对角色的分类，母亲对子女属于：
0 v) M# i; a8 K0 VA. 漫不经心参与
: ~# H+ ~" T5 _" U5 ZB. 生物性参与
* g4 Z5 y- M9 s2 [, l# \C. 神经质型深度参与
* g% v& ^7 V6 J- V# V. {6 ?D. 情迷意乱的参与! ~5 Z/ N |. A1 E8 S/ t
满分：2 分
: k2 L% H) e4 f3 U8 s8 V- ]20. 根据去个性化原理，更容易发生暴乱的是：
$ m- G" ]) x# J+ YA. 大城市+ N( ^% \' | S7 Y) p
B. 中等城市
, {! v) O, ]9 O" e3 rC. 中小城镇
4 g% p0 d# m9 ]& ]8 f& w, ^D. 落后乡村% l6 m, F x( J1 r' r1 ?3 C, T( ~7 J
满分：2 分
9 I, k- C9 q# c8 F21. 根据皮亚杰的认知发展理论，“泛灵论”、“自我中心主义”是哪个阶段的特征：
$ J) c( n. e( u5 DA. 感觉运动阶段段
4 z+ ~1 d/ T V; l- BB. 前操作阶段
# j6 u0 [. {0 q5 B# I: K1 QC. 具体操作阶段
- U( I1 P1 H! G8 f: b7 l3 |5 i8 ?D. 形式操作阶2 A) i" h# D! ?3 n3 J7 B: x
满分：2 分9 j& I/ P0 t3 ?0 [* P
22. 哪一项不属于社会认知的研究范围：
& A- Z& k6 h2 H+ ]A. 对他人外部特征的认知
* N Y. j* N0 hB. 对他人性格的认知
( O- v0 s$ [5 o+ n$ R/ ZC. 对他人心理的认知
7 x8 }% h5 Q' x6 MD. 对人际关系的认知
& T( l/ \' M- @- e# } 满分：2 分
: W8 q1 F$ T' r% B" y/ A D* l; ~23. 下列属于个体社会心理和社会行为研究对象的是：& H: h& m% N# K5 k
A. 社会化; Y- C( T; U/ I/ X4 o1 z z, H
B. 社会认知) z) r; ^' J* W% w1 @9 }, j5 E7 ~* O) b
C. 社会态度7 m9 d/ {3 ?- F6 _% D& G" \
D. 以上都有/ P: [ c0 }# t+ F
满分：2 分' o/ c- i1 _! z# v
24. 攻击行为必备的要素不包括：1 _: k. `+ V/ o8 S( D; H7 g2 t+ S4 W
A. 意图3 h8 D! ?9 [9 t: i
B. 行为
$ y2 _8 `4 y. F) k5 }C. 动机
~$ T! r3 \+ x/ z8 t0 Y ^D. 结果6 Y) p% R ~. F( q: z& L* }
满分：2 分
4 j3 D2 x. d: q2 t6 ~- V# [25. 亲密与孤独时（）的心理特点。
- N! j& {* H( ~: {& x/ q% z0 z, GA. 儿童早期
U, D- ^) g W: }! W+ {B. 青春期
+ D( G- c/ Z, X3 V2 p% g. `$ uC. 中年期
4 j' {- w: A' c$ Z8 A' FD. 老年期
0 ~+ H# i- ?* ?. Z' I; f9 J 满分：2 分
% c- N: a. z6 j8 j26. 研究社会心理学的原则性的最高的指导思想是：
, w# t* K# D! o B7 ]A. 具体方法
0 V* T$ Y7 G: W$ f! m t# rB. 实验法3 U& M' V1 n& X5 _; R$ y
C. 问卷法* e8 P# Q* _( n2 D. w- \: E
D. 方法论
" a# Y5 r$ R; R4 }: M5 R 满分：2 分
: _' E' r# q; l) n5 `6 m27. 哪一项不是沟通的功能：( b. e9 C/ K2 g9 V( [$ ^0 x
A. 协调整合功能
" a; b: t& N8 R+ L1 I; P( sB. 心理保健功能. b( {) U8 z# X4 ?3 l- f
C. 获取社会支持( h& v$ p m7 m( h. {
D. 心理发展动力
1 `' a' q$ k3 }& G- q" G( W 满分：2 分
. x1 Q; a/ G: B. U28. （）创立了平衡结构理论，将其用于社会心理学的人际认知研究。
( B! e/ e6 K' g# p' W# sA. 班杜拉4 C" F3 B1 X% U' n6 `5 N- Y8 j2 ?
B. 海德
9 y# q# ?8 @9 i5 NC. 荣格2 J& t8 t- e8 B9 }8 x9 q
D. 勒温
3 t: G. o: Q8 } 满分：2 分! g+ |" v5 J3 g* s: e
29. 新的交通法规颁布后，请专门人员到各个路口查看行人遵守情况，这属于：* Z3 q5 P% {7 T" \. y+ T3 f7 K
A. 实验法; E5 D) r9 d4 q$ }9 x
B. 观察法
# v e# L# A {$ M5 CC. 调查法3 b6 a6 N1 X5 w# X/ o5 L
D. 档案研究法
) e9 {# E! R' ~; M/ r 满分：2 分3 t7 ^( C" v2 V/ v
30. 模拟法庭研究，同一个人，指控罪行不变，被告衣着打扮不同，法官判决有明显差异，这是：1 a* R. `$ q) t7 }
A. 光环作用9 O F7 h" U4 X, }6 d) S
B. 首因效因
. ^* ~% A$ i( iC. 近因效应
0 I1 h0 W& f0 T2 R+ k* ^; W# VD. 投射效应
7 j/ P# y% h! l* L 满分：2 分
. j8 W2 g ]1 ]; N: a31. 态度与认知的关系不包括：/ C% E, G: _/ g1 Z9 A: d
A. 协调# |2 w. [8 c0 B% X5 E
B. 不相关
' r- v6 g2 P8 n1 R# c" d( G! V! |C. 失调9 o9 A$ C' x" G6 K8 ~9 j/ N @2 E
D. 联系紧密
$ X+ O, q4 G7 P, l( T( } 满分：2 分
. w% z: [/ f$ U32. 如果研究历代皇帝与大臣们人际互动特点，可以采用：8 n# D" w/ p+ ^! X! a
A. 实验法
% j( n/ k) J- A0 @! V5 AB. 观察法+ H6 w0 G. Z7 I' J+ l7 ^
C. 调查法9 N7 Z8 ~$ c; N5 i
D. 档案研究法9 D' }, D# Y% U
满分：2 分
, u& V0 t j! R3 d0 B33. 一个人行为和心理准备长时间偏离社会期望，形成于自己身份不相适应的行为和心态结构是：
4 _' Z" |0 E' J4 e* pA. 角色学习
( J ?+ V6 s( I: Z6 z O2 k. PB. 角色扮演8 D4 n; ?- u4 C. m6 _' J8 t
C. 角色冲突9 B" g( g3 P- G
D. 角色偏差/ Y- g4 l O" E4 a1 r7 B! H1 ^
满分：2 分# I, U9 T7 ~" a ]
34. （）提出了认同危机理论，把心理发展分为8个阶段。9 [; R2 P2 L0 A' O/ b3 L
A. 米德
' A( j2 @# g6 J( IB. 皮亚杰
8 Z+ ?; W4 x! |. _C. 埃里克逊
7 b9 S0 F$ `, LD. 弗洛伊德
$ f( ^) S+ ~& n# m6 U 满分：2 分! j" M* p, b2 R$ }* O
35. 关于印象的原则，说法错误的是：9 o: @# j: S t! f: ]' P0 j
A. 一致性
8 w% ^* [6 Y2 V& |B. 整体性 m+ \1 S/ G( x7 n/ R3 d
C. 评价的中心性: l q0 }( s% D: ~
D. 中心特性作用
! e* ?( j" U& {. x 满分：2 分 . [% B/ u! ~0 t! {
二、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 偏见是一种错误的认知，一定要尽力避免，而且一定能够避免。 `$ v/ a! n h- W+ ]
A. 错误
j6 ]9 j7 V9 @B. 正确9 R! L- e& P$ R5 v8 }
满分：2 分: k- \9 d. b& Y
2. 心理是主观的，看不见、摸不着，但却是一种真实的存在。
2 P' K) |+ [1 L& kA. 错误
$ A6 M8 V! J- Z) CB. 正确
* w; p* W" G. s 满分：2 分! X8 K0 M% f' N
3. 性别角色是先赋角色。% Y; f$ }# p a2 a$ W' H1 x
A. 错误
& o7 P+ e! B4 jB. 正确
9 U/ g- ~+ M" j. q1 l9 i 满分：2 分
1 I8 ^, a: g0 U; \1 y4. 个体对自身所处的社会环境所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态是态度。
# x" I, |0 ~" D1 @# J; ?A. 错误
! Q4 g, ?; A6 O MB. 正确
5 f. q. S |; d$ d6 @2 Q 满分：2 分; T; O) w! D" r& u, L7 R z- a
5. 著名的平衡理论是由科尔曼提出来的。* Y2 u, r- d; |; l- n% p! u' f
A. 错误) L' {% {7 P, s2 {& }- \& a
B. 正确0 B! g' `) `5 `6 d; y
满分：2 分3 w* q9 I; p0 U) @+ Y* g9 Z
6. 攻击行为完全是生物性的一种行为。7 I& L1 D" ^1 r9 Y; T( |4 C, K
A. 错误7 l9 }% D) U K. R
B. 正确7 }5 C5 Y4 g+ s- f0 G* ]2 K" Q
满分：2 分
/ I9 W7 B! I6 N# d7. 认真的交往时实现性格认知的基本条件。
Q& \* [6 H2 B4 f8 WA. 错误
X5 z2 x9 t6 i7 |B. 正确
: t$ @+ q* r7 j; q' [% L0 T/ O 满分：2 分
$ W6 [3 ^* T+ c. a% E8. 由于到了一定年龄才能入学，所有学校不影响人的社会化。
' ~' R5 K8 v5 J' E# DA. 错误2 r9 M! ]+ ~8 @, a W3 D# C, o7 l1 [
B. 正确
- a! D9 s: Y7 u a7 A3 S4 V2 x- H 满分：2 分
7 O! G& j o9 Y9. 在进行归因的时候，对于个人的成功容易进行外归因，对于他人的成功容易进行内归因。
, F+ a* @ h: \7 Q$ l- s5 P4 o7 O$ lA. 错误
6 U6 G' ]. t( U: K) Q& ^B. 正确3 \2 d. U9 ]: l t, _: p
满分：2 分 O; Z: G$ \* c
10. 角色观念的形成过程的三个阶段是：拒绝角色阶段、接受角色阶段、承认角色阶段。
7 {; ]+ e& v! W. q# yA. 错误& E @( A5 o# `- e: |
B. 正确
% j e! r+ u/ U3 X 满分：2 分
! j5 N5 z3 \( I8 B; h11. 个性和行为方面的性别差异主要表现在侵犯行为、支配行为和利他行为等方面。
8 P$ Z* R" r) S; NA. 错误
: M2 u; T7 X0 q4 `& OB. 正确% q3 V, S! K7 z. L4 C
满分：2 分8 _/ d) ]6 X0 b. ]* B
12. 自我概念始于把自我当主体。* W+ {" J9 J* j( E- f, w! }6 l3 ^
A. 错误" A& D( b& P5 R- L& q
B. 正确
( U, f ?5 s3 j& H U 满分：2 分( C2 M' c* f' R2 T5 ]. U: m
13. 本能主义的代表人物、英国社会心理学家麦独孤认为，人的社会行为与社会心理的动因是本能。* T: A! G8 ? Q/ e$ g3 Z
A. 错误; f7 s- D0 M6 N* V
B. 正确/ ]( Y7 c( f8 w/ l( G; V
满分：2 分
$ ]& |. E: `4 Q14. 考试失败了，认为试题信度不高，不能反应人的真实水平，这是缺陷补偿的自我增强方式。
% k* \ M+ C0 k* s! `4 D% `A. 错误
4 z0 t' o2 `: L# xB. 正确, j: z" u9 W' a' A+ {
满分：2 分
! ?' I+ ^5 [! Q! ]15. 库利认为个体所属的社会群体是观察自己的一面镜子。
' e8 g, Z8 v+ O8 E$ CA. 错误
' {! |! E. {. M& A: m; _B. 正确) f' X0 c \4 b1 g8 B4 ~
满分：2 分
3 B/ g9 T1 ?, @* ~3 n, F* A# p( G4 n; g6 s& w: A1 s; f
|
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发表于 2016-9-13 11:09:17
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发表于 2016-9-13 11:19:16
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